在生活、工作和學習中，大家都用到過致辭吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強的實用性和針對性。你知道什麼樣的致辭才合乎規範嗎？下面是小編整理的畢業的致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業的致辭1
同學們:
大家好！
光陰似箭，日月如梭轉眼間你們國小的生活就要結束了，回想與你們朝夕相處的日子,我現在就開始懷念了。在我們一起生活的日子裡，發生了許許多多的事情，有歡笑,有悲傷,但更多的還是歡樂的記憶.
我現在還記得你們入學時的情景,一個個活潑可愛,蹦蹦跳跳,轉眼間一個個長的比我還高,都成了大姑娘,大帥哥了。如今你們要離開了，我心中是萬分的不捨，縱有千言萬語也難表達。
六年了，最讓我欣慰的是你們優異的成績、良好的學習習慣還有純樸的生活方式，這一切都讓我喜歡。在這六年中，我們有一個好的班主任撖老師，她善良賢慧、踏踏實實、不驕不躁，讓我們在不知不覺中都受到了感染，在這浮躁的大環境中保留著這麼一片淨土。遇到這樣一位好老師不僅是大家的幸福，也是我這位數學老師的幸運。
在這六年中，我唯一能做的就是給大家認認真真的上好每一節課，大家期待的目光就是我最大的動力，大家優秀的成績就是對我最好的獎賞，有了你們，才讓我看到工作的價值，體會到了勤奮的意義。我只有這樣做了，才能對你們的童年問心無愧，才能對你們的將來問心無愧。
最近以來，由於社會上壞分子的影響，我們國小生的安全受到威脅，學校也基本上取消我們的任何活動，我和撖老師考慮其它的活動可以取消，但我們的畢業典禮一定要舉行，因為這六年對我們來說太珍貴了，太值得紀念了，這六年對你們來說是人生中最快樂的的六年，對我們來說是人生中最美好的六年，也許這樣美好的日子再也不會重現，人生一去不復返呀！
今後同學們到了新的環境以後，一定要保持做人的本色，不要比吃比穿，不要受社會大環境的影響，常言到智者不惑，不論到什麼時候，自己都要清楚自己將來要做什麼，自己現在需要做的是什麼。也不要認為這個社會有太多的不公平，我給大家說過，永遠要做個善良的人，不論在是什麼情況下，都不給自己找做壞事的理由，上帝讓我們成為善良的人是對我們最大的獎賞，是任何東西都換不來的，不論將來你們的能力大小，有沒有出息，我希望我將來看到的是一群善良的年輕人。
再有10幾天你們就要離開了生活學習了六年的學校了，離開老師了，讓我們今天在這裡盡情歡笑，盡情歌唱吧！為我們都有個精彩的明天而乾杯!
畢業的致辭2
首先，請允許我代表全校教師向即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業生表示最熱烈的祝賀；並通過你們向哺育你們成長的各位家長送去我們最誠摯的祝福！
三年前，你們選擇了白城醫專，從祖國的五湖四海、大江南北一起走來，帶著自己崇高的理想和青春無悔的激情走進了這所歷史悠久的學校，大學是人生中最精彩生動的階段，我們有緣，能相識在你們人生最美麗的時候！在這個階段，能夠與你們朝夕相處、共同學習是我們老師的幸運，在這個過程中，老師從你們身上學到了很多東西！我時常自問，作為一個老師，我是否足夠優秀，是否能給予你們更多？如果在這裡學到的一切，能夠對大家未來的事業成功、生活幸福有所幫助，那將是我們最大的欣慰。
三年裡，我相信白城醫專留給了大家太多太多的記憶，你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯，你也會記得取得好成績時的欣喜；你是否記得迎接國家評估所帶來的緊張和忙碌，你是否記得五十年校慶帶給大家的歡喜氣息；還有那教學樓內的書聲琅琅，圖書館內的悄然無寂，你也一定記得桃李園、杏園中的花香與髮香，還有蓮子湖畔的輕聲細語，那池中美麗的金魚……可是從明天起，這所有的一切都將成為你們關於大學的回憶，你們佩帶過的校徽，從此就要珍藏，穿過的校服，也將成為見證曾經的痕跡；這一次的離開，也就意味著同學們結束了自己的大學時代，即將踏入社會，進入工作崗位，我不知道白城醫專留給了大家多少懷念和留戀，但我想說，不管這裡是美好，還是遺憾，畢竟大家在一起哭過，笑過，一起玩鬧過，這裡曾有你親愛的同學，親愛的老師，這裡曾有你一生中無可替代的大學時光.....所以，請記住：“白城醫高專，你的母校。”“什麼是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多麼樸實而精闢的話語！
明天，你們即將遠行。走出校門，你們要告別的不僅僅是學校、老師、同學，你更應該做到的是告別自己，告別從前的自己。在走出校門之後，大家要有明確的目標，要規劃好近期目標與長遠理想。不管是面朝大海，春暖花開，與所愛的人砍柴看花；還是讀萬卷書，行萬里路，行至水窮處，坐看雲起時，人生總得需要一個目標。這個目標越明確，你成功的機率就越大。
明天，你們即將遠行。雖然大學三年的學習已經結束，但是課有終結，學無止境。社會也是一本書，更需要大家去閱讀，去學習，去適應。從校園到社會，會有一個理想破滅的過程，在這個過程中要調整好自己的心態，要自覺地去融入社會，不要只會抱怨。偶有成功，千萬不可得意自滿；倘遇困境，也不必氣餒絕望。大家要記得，今天的暫時挫折，源於我們昨天的努力不夠；大家更要堅信，今天的努力，將來一定會有收穫。
明天，你們即將遠行。在校時，你們對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，今天真要離開了，也許還真有幾分依戀，幾分不捨。此時此刻，你們才會發現，校園裡的一切顯得那麼樸實、優雅，那些睡在上鋪的兄弟，哪怕是曾經鬧過彆扭的同學今天都是那麼和氣，正如普希金所言，“那些過去的事，都會變成甜蜜的回憶”。我相信，無論你們走到天涯還是海角，白城醫專都會不時地出現在你們的夢境裡和閒談中。而且大家記住的將都是曾經的美麗。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不管你喜不喜歡，白城醫專注定已經成為你生命中的一部分了，從今天起，你們將跨入人生的一個嶄新的階段，我們衷心地希望將來有一天，我們能在這裡分享你們的成功，也分擔你們的痛苦，這裡永遠是你們心靈的港灣。如果你們取得了佳績，別忘了告訴我們，母校將以你們為榮；如果你們路遇坎坷，也別忘了告訴我們，母校將給你們信心。這不是因為別的，只是因為你們是我們的學生，我們熱愛你們，這種愛是沒有修飾的，沒有限定的。“如果一定要給這份愛加一個期限，我希望是——一萬年”。
最後，仿一首《再別康橋》獻給大家：滿懷憧憬的你走了，正如你充滿希望的來，你揮一揮衣袖，帶走了老師們的期待和關懷。
畢業的致辭3
尊敬的老師們，親愛的同學們，
大家晚上好!我是xxx班的xxxx!很高興站在這裡代表xxx級的同學作畢業感言!
六月將至，又是一個畢業的日子，又是一個離別的日子!曾經的我是多麼盼望早點離開學校，離開課堂，早點到社會拼搏發揮自己的才華。可是，真的到了不得不離開的時候才發覺自己是那麼的不捨，那麼的眷戀……
我算是個堅強的女孩，但再怎麼堅強也忍受不了離別的痛。因為我好怕離別後那種思念的感覺，真的，好怕好怕!更何況我清楚地知道，從此再也不能在課堂上發表自己的見解了，再也不能在208與瘋癲的舍友瘋狂地玩了，再也不能在校園廣播裡傳出屬於我的聲音了，再也不能了……
感謝班主任給予我的肯定與鼓勵，在一次班會課中是她讓我再次領悟到“只要肯努力沒什麼不可以!”
感謝我們的xxx科長，是她讓我知道現在是人才競爭的時代，讓我更努力的發揮自己的才華。
感謝我的同桌，是她在我忙得不可開交時樂意協助我完成一些屬於我的任務!
感謝xxx，雖然我們並不完全瞭解彼此，但請不要忘了榮獲“優秀班集體”時的興奮，那榮譽是與我們每個同學的努力分不開的!
有人說前生的五百次擦肩，才換來今生的回眸一笑，我們的相聚是沉甸甸的緣分，我們的離別是淚瑩瑩的雙眼，離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的，可是天下沒有不散的筵席，擦擦眼角的淚，讓我們且行且珍惜。
我們將遠行，帶著對學校深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的時代，我們將離去，帶著多少個日日夜夜沉澱的點點滴滴，接收風的洗禮。
再見了，最可愛的同學，
再見了，最敬愛的老師，
再見了，最親愛的母校，
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業的致辭4
尊敬的各位領導、各位老師，師兄師姐們：
大家上午好！
今天，我非常榮幸能作為在校生代表，在如此隆重的畢業典禮上發言。
首先，請允許我代表x大學商學院全體在校學生，向x屆全體畢業生表示最熱烈的祝賀！祝賀你們在輝煌的x年，圓滿地完成了學業；即將踏上人生新的征程！
四載春秋寒暑，悄然而逝。x級的師兄師姐們在四年短暫的校園生活中留下了光輝的足跡。刻苦學習、踏實工作的優良作風是你們留給所有師生最深刻的記憶。作為畢業生，你們目睹了商學院輝煌的發展成就，經歷了商學院快速成長的崢嶸歷程，更肩負著新的歷史條件下承前啟後，為母校爭光的重任。
四年的大學生活即將結束，相信大學日子裡的酸甜苦辣會給大家留下彌足珍貴的記憶。相信大學的學習會成為你們未來發展的不竭動力，相信商學院的精神將是各位一生的財富，成為你們未來的動力，平凡生活中的經典。我深信，在商學院，我們所要投入的、所要挖掘的，不僅僅是智慧，更加是深情、熱愛、責任、信念。你們必將以商學院人特有的風格，去投身社會，服務社會，實現自我的價值。
你們在人生最寶貴的時光中，用自己的實際行動為我們做出了的榜樣。你們的博學多禮磨去了我們青春年少的輕狂膚淺，你們的踏實沉穩褪去了我們懵懂靦腆的天真稚氣，你們的志存高遠堅定了我們自我選擇的自信勇氣。大學生活的完整與成熟，在於循序漸進的環環相扣，在於相互滋潤的步步相連。而有你們引路的前方，沒有為我們留下遺憾。所以藉此機會，請允許我代表商學院的在校學生們對在座的各位學長說聲謝謝，感謝你們給我們留下了寶貴的精神財富。我們全體在校生會以你們為榜樣，刻苦學習，腳踏實地，努力鑽研，勤於實踐，勇於創新，爭取早日成才，與你們一起肩負起為母校爭光，為國家效力的重任！身為商學院的.在校學子，我們定當不負眾望，向你們看齊，在今後的學習中，我們會把握機遇，積極進取，學會做事，更學會做人，在商學院良好的育人氛圍下，用我們的青春和智慧續寫輝煌的篇章。
畢業是新的開始，別離是為了再次相聚。學長們，在你們學業有成，即將開始人生新的旅程之際，我代表商學院全體在校生獻上我們最誠摯的祝福：祝願x屆全體畢業生一帆風順，一路走好，請記住x是你永遠的家！
畢業的致辭5
尊敬的各位家長、小朋友們：
大家好！
今天我們歡聚一堂，在這裡舉辦陽光驕子幼兒園20xx屆大大班畢業典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表陽光驕子幼兒園全體教職工向即將離園就要走向國小大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業典禮的各位家長表示衷心的感謝！今天，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那麼的激動：經過幾年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業了，在此，我祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多的本領！祝賀你們即將升上國小一年級！也祝願小朋友們今後繼續好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學生！
再見了，我最親愛的孩子們！我們會從心底裡永遠關愛著你們，永遠祝福你們，願你們永遠健康、快樂，早日成為棟樑之材！最後我要感謝所有家長對我們幼兒園各項工作的支援和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創出佳績來回報家長，回報社會！祝各位家長朋友們工作順利、全家幸福！謝謝！
畢業的致辭6
尊敬的雷博、各位親愛的老師，驕傲又自豪的家長和畢業生們：
今天是一個特別的日子，是屬於你們的重要一天，祝賀你們， Congratulations!
很榮幸被邀請作為家長代表在這裡發言，我是張曉東，A2F班張匯元的父親，也是他的好兄弟和好朋友。
光華劍橋是一所年輕的學校，雖然只有短短8年的歷史，但卻取得了驕人的業績，位列民辦國際教育的前茅。光華劍橋具有來自國內外的優秀師資力量，先進的教育方式，再加上老師們諄諄教誨，引導孩子們踏上了精彩的人生道路，並將令他們受益終生。
為了實現兒子的海外留學夢，國中時，我們就開始對上海市場上的國際學校做了調研，光華作為一匹黑馬，進入了我們的雷達，入學前和雷博，這位牛津媽媽的一番推心置腹的溝通，更是堅定了我們的選擇。雷博當時就給我家Eric定下一個挑戰性的三年目標。
在三年的學業中，我們有幸遇到了許多優秀的老師。年級組長Emily老師循循誘導的講課方式深得人心;班主任Elaine 盡心盡責與老父親老母親無縫溝通;另外，光華的老師都是多才多藝，我兒子的數學就是體育老師Laurence教的，(因為高數老師Laurence經常在課餘時間帶著大家健身);因為魏璇老師的物理課，匯元對工程專業有了更多的瞭解，從而確定了他升學的專業方向。升導老師們也是非常專業奉獻，認真負責。而後勤方面，無論是在楊浦還是浦東，學校的後勤團隊都提供了不錯的環境，吃得好，睡得香，長高了，也結實了。今天是孩子們的畢業典禮，也是老師們的收穫季，他們優秀的畢業成績正是你們辛勤而傑出工作的明證!
所以在這裡，我要代表所有的家長，感謝三年以來學校每一位老師和員工的付出。跟家長們一起完成了這張高中教育的拼圖。
畢業的致辭7
親愛的家長，親愛的老師和同學們:
你們好！
今天，我們聚集在這裡慶祝幼兒園小朋友的畢業。我代表xx幼兒園的全體老師，向在座的所有小朋友表示最熱烈的祝賀！祝賀你在幼兒園的快樂生活。你即將邁入國小的大門，從幼兒園的孩子成長為國小生。在幼兒園的這短短几年裡，你已經從一個愛哭的嬰兒成長為今天聰明懂事的準國小生。你在幼兒園活潑可愛的形象會永遠留在老師的記憶裡，你有趣的童年故事會成為老師們聊不完的話題。希望孩子們到了國小，尊敬老師，團結同學，努力做一個多才多藝，健康向上的學生。
藉此機會，我謹代表xx的全體教職員工向在座的各位家長表示感謝，感謝他們對xx幼兒園的信任與配合，感謝他們對幼兒園各方面工作的支援與配合。您在過去幾年對幼兒園工作的協助和合作是對我們最大的鼓勵，也是您在過去幾年對幼兒園進步和發展的關心。您對我們的建議和要求是我們改進工作、不斷前進的巨大動力。親愛的孩子們，今天，你們生機勃勃，茁壯成長；明天，你們將是支撐祖國建設的棟樑。無論你走到哪裡，我們的幼兒園永遠是你溫暖的家；幼兒園園長和老師時刻關注著你的進步。希望你能常來我們幼兒園，去你家看看，彙報一下學習成績。我們期待你回家的腳步，並祝你有一個美好的明天！
最後，祝孩子永遠幸福健康！
謝謝你
畢業的致辭8
尊敬的20__級學生家長、各位老師,親愛的20__級同學們：
大家下午好!
今天我們在福建會堂隆重舉行福州三中20__屆高中畢業典禮。請允許我代表學校領導、全體教職員工，向20__屆的全體同學順利完成高中階段的學業表示熱烈的祝賀!向三年來為同學們的成長嘔心瀝血，傾注智慧和愛心的全體教師表示衷心的感謝!老師們，辛苦了!
每一屆畢業生都有他們獨特的個性，他們都在母校留下了自己的腳印。回首20__級在三中的這三年，你們有著太多的驕傲：
在德育方面，高三(2)班、原高二(5)班、高二(12)班、原高一(13)班被評為市先進班級，吳靜寧等10人被評為市優秀學生幹部，俞俐錕等27人被評為市三好學生。高三(12)班、原高一(7)班被評為市教育系統先進團支部，高三(13)班被評為福州市五四紅旗團支部，孫浩哲等3人被評為市優秀團員，蔡一被評為市優秀團幹。
在學科競賽方面，在第26屆國際資訊學奧林匹克競賽中國隊選拔賽中，高三13班楊芳斐同學以全國19名的成績獲銀牌，獲清華大學自主選拔“拔尖計劃”預認定協議書;第31屆全國青少年資訊學奧林匹克競賽中，高三13班周霖同學獲得銀牌，獲復旦大學本一線錄取優惠協議。另在數學、物理、化學、生物、資訊科技等學科省級競賽中，20__級同學共獲得一等獎8人次，二等獎15人次，三等獎13人次。
在第29屆全國青少年科技創新大賽中，葉梓賢、吳蕙銘同學獲全國二等獎，同時獲“英特爾英才獎”，並獲第八屆國際發明展覽會“發明創業獎·專案獎”金獎;另有2人獲省一等獎，1人獲省二等獎，1人獲省三等獎。
在第14屆、第15屆全國中國小電腦製作活動中，羅巨集航、邱澤宇同學獲全國一等獎，另有3人獲省一等獎，1人獲省二等獎。
在20__年VE_機器人世界錦標賽中，張逸韜、劉展巨集、練舒、鄭子辰等同學組成的我校代表隊獲高中組亞軍、季軍，並獲團體金獎，為福州三中也為中國贏得了榮譽，這也是本屆世錦賽中國隊在高中組獲得的最高成績。
在第十三屆“福建省小科學家”評選中，邱澤宇、練舒、張逸韜、楊芳斐、範浩正等12位同學在省科協、省教育廳、省科技廳聯合開展的獲得“福建省小科學家”榮譽稱號，人數居福州市首位。
在教育部陽光大學聯考網公示的20__年高校自主招生初審準考名單中，福建省合計通過1299人次，我校通過119人次，人數列全省第一，超過位列第二名的中學51人次。在全國前25名知名985高校(含北大、清華、復旦、上交、浙大等)自主招生初審準考名單中，福州市所有高中(含省屬高中和八縣高中)共通過118人，我校通過33人列第一位。在自主招生外，北京大學設立“博雅人才計劃”、清華大學設立“領軍人才計劃”，盛裕傑同學同時通過兩個計劃初審準考，以上這些都充分體現了三中拔尖創新人才培養工作的高質量高水平。
20__屆中加班學生成績顯著，截至目前為止，已經收到美國、加拿大、英國、澳洲等海外大學錄取139份，人均超過4份錄取。其中，邱雨、李昊、尤華珉、林玥等同學收到美國大學綜合排名前50的加州大學聖塔芭芭拉校區，加州大學歐文校區以及賓州大學帕克校區的錄取。邱雨同學同時還被世界排名第5，與牛津、劍橋齊名的英國超級精英大學之一的倫敦大學學院錄取。李澄逸同學更是憑著7分的雅思成績和3門A的ALevel 成績被世界排名20，加拿大排名前三的多倫多大學羅德曼商學院、UBC大學及西安大略大學等所有申請的加拿大頂尖商學院同時錄取。此外憑藉優秀ALevel成績被加拿大英屬哥倫比亞大學、女皇大學、阿爾伯塔大學等錄取的同學還有曾楚涵、張桐嘉和陳萬佳等同學。
在體育競技方面，在第49、50、51三屆福州市中國小生田徑運動會中，20__屆黃鑫、黃國祥、陳嘉琳、陳爽等運動員作為校田徑隊主力隊員，為我校獲市區高中組田徑團體總分十三、十四、十五連冠做出了重要的貢獻，為我們學校爭取了榮譽
同學們，高中畢業，是一首生動的離別歌，更是青年成長的里程碑。今天，在你們即將畢業離開學校的時候，讓我代表學校，送上我們全體教師的希望和祝福：
希望同學們學會多讀書、勤讀書，保持讀書的好習慣，多讀一點歷史，多讀一點經典名著，來滋養自己的心靈、積累思想的深度和厚度;希望同學們真正學會學習，才能使自己在今後的學習工作中受用終生;希望同學們始終保持自己內心的理性和判斷力，才不會使自己迷失前進的方向。
三年在三中的高中生活，有很多東西會隨著歲月的流逝而淡忘，但我相信三中“勵志篤學力行”校訓的精神——“勵志榕樹下，篤學西湖畔，力行天地間”，一定會在你們今後的人生旅途中傳承與弘揚!相信同學們走到那裡都不會忘記自己是“福州三中人”，在人生的每一個階段我們都會為同學們祝福、喝彩、加油!
同學們，無論你們走到什麼地方，母校永遠是你們事業發展的堅強後盾;母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步;你們的成才、發展是母校最大的驕傲和自豪。
新學年母校13層新教學辦公綜合樓即將竣工落成投入使用，20__級從入學到畢業都在實驗樓過渡，作為校長我對20__級的同學老師發自內心地充滿感激和歉疚，衷心感謝你們對母校建設工作的理解支援。我們歡迎並期待20__屆校友畢業後常回家看看，這裡有著你們的足跡，有著你們永恆的記憶。
最後我祝老師們身體健康工作順利閤家幸福!真誠地祝願所有20__級同學今年大學聯考順利，取得優秀的大學聯考成績，為三中爭光，我們等待著同學們的喜訊!祝同學們學業有成事業成功一生幸福!同學們即將畢業了，你們就要去遠行，我們期待著20__屆校友回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!
謝謝大家!
畢業的致辭9
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能作為學生代表發言，這也註定是我在xx大學最終一次以學生身份發言了，今日是個重要的日子，今日，我們要畢業了！
當教務處的教師重重的在學生證上蓋上“作廢”兩個字的時候，我當時心裡也重重的動了一下，雖然我很早就明白自我要畢業了，雖然我早就明白這一天遲早會來，雖然我清楚我隨時就要和身邊的教師同學說再見，可是當我捧著印著“作廢”的學生證的那一刻我才明白自我還沒有準備好，那一刻我的心失控了，我很擔心別離，我不願離別，我甚至不想理解離開這個事實。
四年前，來自四面八方的懵懂少年拖著行李來到那裡，那時的我們是那麼的青澀，以至於走在學校裡面一眼就能看出是大一新生；那時的我們是那麼的羞澀，以至於不敢去追自我心儀的女孩兒。那時的我們喜歡抱怨，抱怨大冬天美美的懶覺被早操破壞，抱怨被拉去當觀眾聽無趣的講座，抱怨食堂裡又貴又不好吃的飯菜，抱怨晚上11點就要熄燈，抱怨女生那麼少男生那麼多，抱怨高數聽不懂C++太難，抱怨那裡的沙塵，抱怨那裡擁擠的交通，抱怨那裡猖狂的摩托車。不知不覺我們已經抱怨了四年了，而今日我們就要畢業了，我們就要離開那裡了。那些抱怨在畢業面前，在離開之際已然淡化，淡化成為我們大學裡不可或缺的回憶。
我們很幸運，幸運以我們的大學聯考分數來到那裡，幸運來自五湖四海的朋友在此相遇，要明白茫茫人海中兩個人相遇的概率是13億分之一，這絕對是緣分。回首往事，彷彿就在昨日：我們還一齊吃頂牛，一齊擠308，一齊跑步，一齊逛街，一齊逃課，一齊熬夜趕畢設。
我想大家還記得，入學第一天我們的自我介紹，記得向心動女還記得，考試前的挑燈夜戰和考試時的左顧右盼；我想大家必須還記得，宿舍裡的電吹風，電夾板和酒精爐，一次次被查收，卻一次次被硬盤裡的女神時的心跳加速和手足無措？
大學四年，各級團組織、學生會、社團裡留下了我們忙碌的身影；大學四年，我們曾為考試、過級、考證緊張過、奮鬥過；大學四年，我們在書本知識與實踐中不斷完善自我；大學四年，男生更成熟了，女生更漂亮了；大學四年，無論是學校的籃球場、田徑場，還是教室、宿舍都有我們的汗水和歡笑，無論是北村一條街，南門酒吧，龔家灣奶茶店，工行旁的燒烤攤，本部後門的東北菜館，還是西站的火車頭，永昌路的夜市，正寧路的小吃街都曾有過我們的無盡的回憶。這既漫長又短暫的大學時光已化做無形的膠片，必將永遠珍藏在我們的腦海中。
在理工大我們度過了人生最美的時光——大學時代，而今日我們將踏上人生的另一段征程。我們當中有人讀研，有人工作，有人創業，有人出國，但我們永遠不會捨棄在工大土木學院學到的點點滴滴。
我們不會忘了在迷茫彷徨時教師的悉心指點，在此，我提議全體20__屆畢業生將最真心的感激化為掌聲送給我們敬愛的教師們，多謝你們！當然，我們也不會忘了悲痛難過時同學的真切問候真誠幫忙，感激你們！四年前，土木院在我們心中是一座神聖的殿堂，我們在外頭，她在裡頭！四年裡，土木院是一架階梯，我們在前頭，時光在後頭！如今，四年過去了，土木院又成了我們揚帆起航的碼頭，我們在這頭，夢想在那頭！今日，請母校相信，請我們自我相信，我們將繼承和發揚土木精神，時刻以工大土木校友的身份要求自我，絕不給母校丟臉，不給土木抹黑。
再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見了，我的大學。親愛的同學們，請你們認真的看一下你們左手邊的同學，也許，你們將不會再見。年輕是拿來被別人羨慕的，無悔的青春是最美的。我們在工大待得時間也就剩下一兩天了，有還沒來得及表白的，還沒來得及感激的，還沒來得及說對不起的，還沒來得及放肆青春的，請抓緊，請不要給自我留下遺憾。今日，我們畢業了。可是畢業不等於結束，更意味著新的開始。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途裡，迎著陽光，趁著風，勇敢地飛向心中的夢想；等待我們在前面的故事裡，就著星光，回憶這生命中最完美的四年，道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪裡，我們也不會忘記，以往孕育過我們的這片土地，以往教誨過我們的教師，以往幫忙過我們的同學。
今朝畢業，不訴離傷，他日重逢，各領風騷！我提議這次大家為自我鼓掌，為自我加油！祝福我們的精彩青春，祝願我們的完美未來。
最終，祝願各位教師事業之樹常青、各位同學工作之路順達。
祝願：母校學術百花齊放，
教書育人桃李芬芳。
奮勇前行乘風破浪，
永塑紅柳奮進求是。
我的演講完畢，多謝大家！
畢業的致辭10
世界那麼大，你們終於可以好好去看看！可是，你們準備好了嗎？
三年來，你們一直在準備。經歷了論文開題的猶豫與彷徨，經歷了論文寫作的痛苦與煎熬，有過實驗資料反覆求證而不得的痛苦，嘗試過工地的喧囂與疲憊，甚至，為了僧多粥少的職場，不惜放下身段與本科生一同競技。你們中間的許多人也思考過，這三年研究生讀的，到底是值還是不值？
這一切，依然沒有塵埃落定，學校和老師也不可能給你們標準答案。因為，你們即將接受社會的檢驗，是騾子是馬，溜溜就知道了。雖然學校早已不是象牙塔，雖然你們在校時許多人已經在職場歷練，但畢竟，相對於社會，學校還是單純了很多。如今，你們卻要“一入職場人不返，從此學校在夢中”。
儘管不捨，學校卻沒有留住你們的理由，因為，人生的精彩，除了自己的打拼，其餘的都黯然失色，任何人的成功，都有著奮鬥的代價，只有這樣，幸福才會與之隨行。遠行在即，作為一個陪伴了你們三年的教師，我想送幾個字為你們壯行。這幾個字就是：“志於道”，“行於理”，“專於藝”，“遊於趣”。
首先說“志於道”。人生皆有道。道是什麼，是信仰，是精神支柱，是人生的航標。漫漫人生路，總會錯幾步。西方哲人也說，年輕人犯了錯，上帝也會原諒的。就如同你們在大學談戀愛，愛上了就是愛情，沒愛上就成了青春。但人生有一點是需要把握、不能遊戲的———這就是人生的底線。底線是不能突破的，突破了，就成了無道之人，慾望就會急劇膨脹，理想就會隨風散去。也許，有人會說，別和我談理想，戒了。可我還是要說，別，千萬別！心中有道，腳底不慌。腳是人生最長的路，你的人生能不能走好，你的發展能不能更遠，你的幸福感是否強烈，道的意義真的很重大。記住，人生，良知比知識更重要。一個沒有精神支撐的人，是無法真正自立的。
“行於理”，就是要學會理性地對待生活。理性的意義在於對自身存在及超出自身的社會使命負責。身處社會，學會在公共事務中運用理性，你就不會視野狹窄；遇到事情，善於從他者的角度思考問題，你就避免了小肚雞腸；當你的體驗與書本產生矛盾的時候，當你對某一事物迷茫的時候，加以閱讀和思考，解決困惑，形成新的知識點，新的學問就產生了；遇到壓力，理性看待，適度的壓力往往可以激發人的潛能和創造力，從而將壓力轉化為動力。從走出校門開始，你們的壓力肯定會加大，只要理性對待，壓力就不會山大。
“專於藝”，需要你們專注於未來的職業，打造精湛的專業技能。精湛的技藝，高超的專業水準，來自於長時間的專注。“只要經過一萬小時的錘鍊，任何人都能從平凡變成超凡。”加拿大作家麥爾坎·葛拉威爾關於一萬小時的論述之所以廣泛被人引用，就是因為他告訴我們，一個人只要認準方向，方法得當，勇於挑戰自我，有“一萬小時”的苦練打底，即使成不了大師、巨匠，至少也會成為本行業的一個具有豐富經驗的專家，一個對社會有用的人，一個能夠實現人生價值的人。專注是成功者的共有品質。博學眾家，精於一藝，你們的職業生涯就會多姿多彩。
“遊於趣”，生活是多元而豐富的，要努力做一個有趣的人。一個有趣的人，肯定是一個能夠很好融入群體、融入社會的人。有趣，就要始終保持那份對事物的好奇心，始終保持對生活的熱愛與激情，始終堅持大學時就擁有的運動習慣。這樣，你的生活才不會枯燥，你也不會為環境所脅迫，你的生活就會豐富多彩。生活可以“將就”，生活也可以“講究”，關鍵是你對待生活的態度！過你熱愛的生活，因為生活可以選擇；熱愛你過的生活，因為生活還必須去適應。
今天你們畢業了，祝福你們！你們是研究生，以研究的心態對待工作，普通的工作就會溢彩流光；用研究的方法對待事物，細小的事物也會闡發大方，相信你們，一定會創造出無愧於母校、無愧於時代的未來！
畢業的致辭11
親愛的同學、老師，尊敬的各位家長和來賓：
大家上午好！今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業生畢業典禮，這是我們的喜慶之日，是收穫之日，是自成立以來最為盛大而莊嚴的日子。
在此，請允許我代表學校向畢業生們致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福！向為學生成長辛勤付出的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心感謝！向前來觀禮的家長和嘉賓表示熱烈的歡迎！
天道酬勤！三、四年前，同學們躊躇滿志跨入大學，把青春的激情和求知的慾望盡情揮灑在這片美麗的校園。冬去春來，勤學苦練，打造夢想，鑄造人生。課室記住了你們匆匆的腳步，圖書館銘記著你們求知的眼神。綠蔭下回蕩著你們晨讀的聲音，操場上有你們拼博揮灑的汗水，舞臺上有你們飛揚的青春。
三、四年的大學時光，轉瞬即逝。回首自己的大學生涯，相信每一位同學都有無限的感慨，都會產生依戀不捨的離別愁緒。離別之際，作為師長，作為大家的朋友，我為大家送上幾句話，以表達我和學校的期望。
第一，腳踏實地，追求卓越。
畢業不是學習的終結，而是新的學習階段的開始。在社會的大課堂中，你們將會遇到更為艱難的社會考試，將會面對更為深澀的生活考驗。在今後的日子裡，你們要不怕從最基層做起，學會在困難中修身，踏實做事，誠實為人，立足本職，追求卓越。你們要永遠保持學習和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力。你們要樹立遠大的理想和抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進取的朝氣，在人類文明進步的偉大實踐中，成就自己的理想和事業。
第二，甘於奉獻，勇於擔當。
只有為社會、為民族、為國家勇擔責任的學子，才能真正成為國家和民族的精英與棟樑。希望同學們能勇挑重擔、攻堅克難，敢於在最困難、最艱苦的地方大顯身手。希望同學們能甘於奉獻，勇於奮進，自覺地站在時代的前列，用自己的聰明才智為國家的強盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進步作出自己的貢獻。
第三，熱愛生活，寬容自信。
海納百川，有容乃大。豁達是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術。擁有豁達，我們才能珍惜今天的一切，才能真實地熱愛社會。擁有豁達，我們才能保持積極健康的心態，做到樂觀自信，榮辱不驚。擁有豁達，我們才能具有開闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達觀灑脫。我們要懂得珍愛時間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國。我們要以豁達的心態直麵人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創造的未來。
從明天開始，我們就要親切稱同學們為校友。請記住，無論你們走到哪裡，都永遠烙上了印跡。也因為有你們，母校這棵大樹才會枝繁葉茂、生生不息。請記住，母校的大門永遠為你們趟開，母校關注你們支援你們，歡迎你們常回家看看！
謝謝大家！
畢業的致辭12
尊敬的領導，老師，各位同學：上午好！今日，我站在這裡，代表全體18屆資訊與計算科學專業畢業生向我們的母校道別，向安農大的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！ 歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝，大學生畢業典禮講話稿。從眼眸裡抽出細細雨絲，然後紛紛揚揚的撒下。我們將離開我的大學生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句"路在腳下，明天會更好"。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。四年的歲月， 1460 個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今日面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，甜蜜的歡笑 ……
我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景 ......
太多太多的情景值得我們去回憶。在農大的四年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長，演講稿大全《大學生畢業典禮講話稿》。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話："我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。" 四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛，去堅持，去相信"陽光總在風雨後"。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲："老師，您辛苦了！謝謝你們的關懷和教育" 我親愛的學弟學妹們，你們是我們理學院的未來，是你們讓理學院代來了生機和活力，你們的努力和奮鬥為理學院代來了榮譽，即使我們離校了也會感到無限的榮耀，在這裡請允許我代表全體畢業生對你們表示誠摯的感謝和衷心的祝福，祝福你們明天走的更好。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激盪的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。"乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。"讓時間作證，承載著我們理學院領導，老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！ 同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今日，我們以作為農大的畢業生為榮；明天，農大將會以我們——祖國的棟樑，為榮！ 我們要走了，理學院的老師們為我們所做的一切，我們暫時無以回報，我們18屆資訊與計算科學專業全體畢業生送上我們深深的祝福"祝：理學院——欣欣向榮，蒸蒸日上"
我的發言完畢，謝謝各位
畢業的致辭13
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
今天，很榮幸能參加小朋友們人生中的第一個畢業典禮，並作為家長代表在此發言。我現在的心情和所有的家長朋友一樣，心中充滿了感激和激動。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝實驗幼兒園，感謝大四班的宋老師、高老師和張老師，也感謝今天沒能到場的孩子們小班、中班的老師們，感謝你們三年來對我們孩子的關心與呵護，教導與奉獻！正是你們的愛澆灌了孩子們的美好童年，成就了孩子們的健康和快樂。
三年前，我們將一個膽小、任性、愛哭的孩子交給你們，交給實驗幼兒園，將我們的信任、期盼、希望也交給你們。三年來，孩子從幼兒園帶回的每一個笑容，講述的每一個幼兒園裡發生的故事，唱的每一首歌，跳的每一個舞，學到的每一點知識，得到的每一個進步，都讓我們深深地感受到孩子是在一個健康快樂的環境裡幸福地成長，我們家長的心裡都感到非常的欣慰和高興。三年後，再看現在我們的孩子，他們是多麼的神氣。不僅學習了語言、社會、科學、藝術等課程，而且在與老師小朋友的朝夕相處中，學會了相互幫助、團結友愛、樂觀上進、勇敢自信。同時也培養了良好的生活習慣和學習習慣，得到了最好的啟蒙教育。
親愛的小朋友們，今天，你們就要結束幼兒園的生活，
將帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望開始新的學習生涯。小朋友們，請不要忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師，不要忘記朝夕相處的小夥伴，希望你們永遠記住在這裡的快樂時光，也祝福你們在未來成長的道路上一路順風，勇敢面對一切困難，願你們健康快樂！
最後，再次感謝實驗幼兒園，感謝所有的老師們。謝謝你們三年來的所有努力。我們會記得，孩子們也會記得。衷心祝願實驗幼兒園的明天更加美好！
謝謝大家。
畢業的致辭14
尊敬的各位老師、各位家長，可愛的x班的全體小朋友們：
大家好!
今天，我非常榮幸地參加x班全體小朋友的畢業典禮，並作為家長代表在此發言。首先，請允許我代表全體家長對x幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們三年來對孩子們的成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情!同時我還要向即將畢業的孩子們表示祝賀，祝賀你們就要成為一年級的國小生了。
經過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學習和生活中，不僅使他們系統地完成了語言、科學、社會、健康、美工，英語，珠心算等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。看著孩子們在幼兒園裡快樂的生活，健康的成長，養成了很好的生活和學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園。
幼兒園老師們對本職工作，勤勤懇懇，有“責任心”;對孩子體貼關懷，有“愛心”;對家長能尊重理解，有“寬容之心”。說句心裡話，在孩子即將畢業之際，我們對幼兒園依依不捨，很大程度上是因為：長期以來，我們家長本身對班級老師產生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園裡我們就放心了、解放了。對此我作為家長深有感觸。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得!
時間過得很快，親愛的小朋友們，今天，你們就要結束幼兒園的生活，開始新的學習生涯，我想小朋友們，你們一定不會忘記親愛的老師們，更不會忘記朝夕相處的小夥伴，希望你們永遠記住在x幼兒園的快樂時光，更要祝福你們在未來成長的道路上一路順風，勇敢面對困難和跌倒，願你們健康快樂!
最後，再次代表家長向幼兒園的老師們說聲：謝謝你們!祝你們健康幸福，萬事如意!祝，機關幼兒園的明天更美好!
謝謝大家!
畢業的致辭15
為了規範畢業設計（論文）工作的管理，特制定本規定，請遵照執行。
一、目的
畢業設計(論文)是教學計劃中一個重要綜合性實踐環節，是培養學生理論聯絡實際的學風和鍛鍊學生獨立工作能力的有效手段，其目的是培養學生運用所學基礎理論、專業知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力；培養學生為社會主義事業而刻苦鑽研、勇於攻堅的精神和認真負責、實事求是的科學態度。
二、學生參加畢業設計(論文)的條件
必須在規定的年限內，學完教學計劃規定的全部必修課程和除畢業設計(論文)之外的其他全部實踐環節；按教學計劃規定修讀完各類選修課，方可參加畢業設計(論文)工作。
三、學生畢業設計(論文)的基本任務
按照畢業設計(論文)任務書的要求，在教師指導下，獨立地進行畢業設計中的各項工作。在畢業設計進行中，及時地向指導教師彙報自己畢業設計(論文)進展情況，並聽取教師的指導意見。認真完成畢業設計任務書規定的全部工作，撰寫畢業論文，經審閱後，參加答辯。畢業設計(論文)不及格者，不發給畢業證書只發給結業證書。在畢業後一年內，經個人申請，學校同意，補作畢業設計(論文)，答辯通過者，換髮畢業證書。
四、畢業設計(論文)的選題
1．畢業設計(論文)的選題必須符合專業培養目標的要求，體現本專業基本訓練的內容，對所學知識有綜合運用的性質，具體題目應多樣化，並儘可能反映現代科學技術發展水平，與當前的生產實際、工程實踐、經濟實踐、管理實踐和科學研究相結合，也可選擇與所學專業有關的模擬題目，但都應使學生受到理論聯絡實際、設計、科研等較為全面綜合的訓練。畢業設計(論文)的選題應儘量做到畢業實習和畢業設計一體化。
2．題目的難度要適當，分量要合理，過程要完整，要符合學生的實際水平和現有條件，儘可能做到既有連續性又有階段性，使學生在教學計劃規定時間內完成。題目一旦確定，不得隨意改題。
3．貫徹因材施教的原則，對學有餘力的優秀學生，在選題和內容上提出較高要求，以充分發揮其才能。
4．畢業設計(論文)題目一般由有關指導教師提出，教研室批准，由學生選定。學生可自願報名選題，但要由教研室調整、平衡最後確定。優秀生可自行確定題目，但需經教研室批准，並指定指導教師。
五、畢業設計(論文)的組織與管理
1．系主任和專業（教研室）主任負責組織本系、本專業的畢業設計(論文)工作，並把好質量關；原則上藝術類專業選擇畢業設計，文史和理工專業選擇畢業論文。
2．各系應安排政治思想好，教學和科研水平較高，有較豐富經驗，原則上具有講師及以上技術職稱的教師(或校外有關企事業及生產、管理部門的人員)擔任畢業設計（論文）的指導工作。指導教師與學生的比例一般不超過1：8。
3．各系應在學生進行畢業設計前，按學校要求儘早確定畢業設計(論文)題目，並做好學生的選題工作。畢業設計(論文)開始一週內將參加畢業設計、畢業論文的學生名單、題目、指導教師情況整理歸檔備查。
4．指導教師要根據題目要求，制定畢業設計(論文)任務書，任務書是學生進行畢業設計(論文)的重要指導性檔案，應寫明畢業設計(論文)的題目，明確畢業設計(論文)的主要內容和要求，分階段完成時間和最後的工作成果(包括設計說明書、圖紙、論文、作品等)和主要參考資料等。任務書經各系或教研室審批後，於學生畢業設計開始前下發給每個學生。
5．在學生進行畢業設計（論文）之前，各專業應進行思想動員，闡明畢業設計（論文）的目的、意義和方法、步驟，同時做好思想政治工作，尤其要加強組織紀律等方面的教育。
6．參加畢業設計(論文)的學生原則上做到每人一個題目，如確有個別題目較大，一個學生難以完成的，可允許有2人或多人做同一個題目，但在內容上要有明確的分工，所做的大部分工作不能相同。
7．畢業設計(論文)應在教師指導下由學生獨立完成。指導教師應在擬定論文提綱、收集、選擇和運用資料、理論、方法等方面經常對學生進行全面指導，定期檢查和答疑，全面掌握學生畢業設計(論文)的質量和進度。
8．畢業設計(論文)一般在校內進行，也可結合產學研專案、畢業實習、學生畢業分配等在校外進行。
9．各系應組織有關教研室切實做好學生畢業設計(論文)全過程的管理工作，對學生畢業設計情況進行檢查，及時解決檢查中發現的問題。尤其要把好畢業設計(論文)的選題、撰寫、審閱和答辨關。
六、答辯及答辯小組
1．答辯小組在系主任領導下，按專業組成。答辯小組成員三至五名。
2．答辯小組的成員以我校教師為主，儘可能具有講師(或相當於講師)及以上技術職稱，答辯小組成員至少要聘請一名校外具有中級以上專業技術職稱的專家、工程技術人員、生產一線人員。
3．答辯前5-7天，學生應將設計成果整理裝訂成冊（其中畢業設計冊由學校統一印刷成冊、畢業論文排版由學校作統一要求），送指導教師評閱，指導教師應對學生的畢業設計(論文)說明書、研究論文或成果進行認真審查，根據畢業設計(論文)的工作量、質量、獨立工作能力和態度等寫出評語交答辯小組。
4．在答辯前2-3天，各有關教研室負責組織各指導教師對學生的答辯資格進行審查，屬下列情況之一者，不得參加答辯。
(1)工作量明顯不足或未完成規定任務最低限度要求；
(2)成果存在較大錯誤，經指導教師指出而未修改；
(3)剽竊他人成果或直接照抄他人論文；
(4)畢業設計(論文)成果在文字上或其他方面未滿足任務書規定的最低要求。
5．答辯前一天，由教研室公佈參加答辯學生名單、出場次序和時間。
6．每個學生答辯時間一般為30-40分鐘，其中15分鐘由學生本人簡要彙報設計(論文)內容，另外時間答辯。
7．答辯小組在答辯時，除了對學生畢業設計(論文)內容提出質詢外，還應考核有關的基本理論、計算方法、實驗方法等。
七、畢業設計(論文)指導教師的職責
1．認真選題並擬定畢業設計(論文)任務書。
2．對學生進行畢業設計的準備工作、設計方法、方案論證、以及課題方向等設計程式做必要的啟發式的指導，但不得包辦代替。
3．對學生的畢業設計說明書、圖紙、論文等要進行認真審查。
4．參加對所指導學生的畢業答辯，並結合學生畢業設計的全過程，對學生的基本概念掌握、系統的理論知識情況，解決實際問題能力，對待畢業設計的態度等做出實事求是的評價，寫出評語。
八、畢業設計(論文)成績評定
1．畢業設計(論文)完成後，必須通過答辯小組的答辯，方可獲得畢業設計(論文)成績或學分。
2．答辯小組在答辯完畢後，應根據學生畢業設計(論文)的完成情況、答辯情況和指導教師給出的評語綜合評定畢業設計(論文)成績。
3．畢業設計(論文)成績按優秀、良好、中、及格和不及格五級分制記分。
4．答辯小組要對畢業設計(論文)的成績進行巨集觀控制使其符合正態分佈規律，指導性比例為：優：15-20％，良：30-35％，中：30-35％，及格及以下：15-20％。各檔次成績須按下列基本要求評定：
(1)獲“優秀”的要求：畢業設計(論文)的全過程表現積極主動、認真、遵守紀律。能按設計(論文)題目的要求全面、按時完成。畢業設計(論文)成果反映的基本概念(或論據)全部正確，綜合運用知識和分析解決問題能力強，論證充分，有自己的獨立見解和一定的創新性，文字書寫正確、工整。工程繪圖圖面清潔美觀，符合國標，設計的結構或工藝先進。答辯時敘述和回答問題正確流暢，表達能力強。
(2)獲“良好”的要求：畢業設計(論文)的全過程表現比較主動、認真、遵守紀律。能按時、較好地完成畢業設計(論文)題目的要求。畢業設計(論文)成果反映的基本概念(或論據)正確，論證合理，有一定的見解。文字書寫正確、工整。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設計的結構或工藝先進。答辯時敘述和回答問題較流暢正確。
(3)獲“中等”的要求：畢業設計(論文)的全過程表現較好，能遵守紀律，按時完成畢業設計(論文)題目的要求。畢業設計(論文)成果反映的概念(或論據)基本正確，論證一般，沒有較大原則性錯誤。書寫文體清楚通順。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設計結構或工藝一般。答辯時敘述和回答問題基本正確。
(4)獲“及格”的要求：畢業設計(論文)的全過程表現一般，能遵守紀律。基本能完成畢業設計(論文)題目的要求。畢業設計(論文)成果中反映的基本概念(或論據)沒有原則錯誤，論證欠充分。文字書寫清楚，工程繪圖圖面一般，基本符合國標，設計結構或工藝欠佳，答辯時能敘述和回答問題。
(5)被評為“不及格”的規定：畢業設計(論文)全過程表現差，不遵守紀律。不能按時完成畢業設計(論文)題目的要求。畢業設計(論文)成果中基本概念(或論據)有原則性錯誤，論證模糊。文字書寫零亂。工程繪圖圖面欠清潔，與國標不完全符合，設計結構工藝有明顯缺陷、答辯時基本概念模糊，不能正確敘述和回答問題。
九、資料管理
1．答辯結束後，各系部應將學生畢業設計(論文)成果（整套）收集存檔；
2．畢業論文（設計）加蓋系部公章後存入學生檔案一份；
3．未經系部同意，學生不得將畢業設計(論文)成果公開發表或用於商業用途。
z職業技術學院
