演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會一步步向前發展的今天，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的優秀班級演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是化學與生命科學學院10級化學二班的***，非常榮幸地站在這裡代表化學二班參加今天的“優秀班級”評選活動。
在月光盈盈、群星閃耀的夜空下，有這樣一個集體，它由三十一名成員構成，在化生學院提及它可以說是無人不知無人不曉，接下來請大家隨我一起走進這個神奇的集體——瀋陽師範大學化學與生命科學學院，10級化學二班。
美國的一位教育學家曾經說過這樣一句話：“人無靈魂則無異於身體的空殼。”化學二班有六大靈魂：班級建設、學習競技、活動參與、特色實戰、黨團領航和寢室文化。
請看第一大靈魂：班級建設。八名班委在輔導員郎老師的帶領下，在過去的一年裡將化學二班打造成一個有凝聚力、創造力和爆發力的特色班級。我們的班風是：民主和諧，勤奮創新，齊心協力；學風是：立身以立學為先，立學以讀書為本；班訓是：拼搏創造奇蹟，奮鬥書寫輝煌。一首《年輕的戰場》唱出了我們每個人的精氣神兒！
化學二班的一張王牌是學習，這也是第二大靈魂：學習競技。全班的及格率高達99。5%，成績優良率86。5%，在全院排名第一。英語四級過級率95%，國家二級計算機過級率90%，書法大賽獲獎率100%。學院前五名比率90%，獎學金獲得率88。7%，四人獲得學習優秀一等獎學金，八人獲得學習優秀二等獎學金，六人獲得學習優秀三等獎學金，五人獲得國家勵志獎學金，此外還有文體獎學金、思想品德獎學金、社會貢獻獎學金、專利申請獎學金和科研獎學金等等，累計起來達上萬元。這一組組數字和一張張奮鬥的圖片便是化學二班在學習方面無比突出的最好證明。
勞逸結合是我們隊第三大靈魂“活動參與”的詮釋。無論是新年晚會、短劇大賽、除雪活動還是知識競賽、演講比賽、沈師校慶、迎接新生，都可以看到化二人的身影。在參加各種活動的過程中，我們收穫的是喜悅是團結更是一份歷練。
總有一天我們會步入社會，為了更好地提前瞭解社會這個大熔爐，化學二班將“特色實戰”作為第四大靈魂。我們是瀋陽師範大學的學生，我們一直秉承“博學厚德，尚美健行”這一精神，立志成為偉大的人民教師，所以我們走出校園義務做家教。除此之外，我們還親身體會打工經歷，這些無疑是我們人生中一筆寶貴的財富。
由一名團員真正成為一名共產黨員這一夢想，構成了化學二班的第五大靈魂“黨團領航”。班級現有一名黨員，一名預備黨員，兩名積極分子，其餘同學都遞交了入黨申請書，滿懷熱情的學習黨團知識，爭取早日加入中國共產黨。
班級是一個大家庭，寢室則是我們每一個溫暖的小窩，留個原本素不相識的人聚在一起，成為室友，這是緣分；共同生活，共同分享生活中的苦與樂，這是幸福。
回首過去，我們碩果累累，有了這六大靈魂，化學二班便成了一個有血有肉的班集體。未來的路還很漫長，我們會繼續拼搏，不負領導對化學二班的期望，為學院爭光，為學校添彩！
優秀班級演講稿2尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高二（5）班的黃麗香很榮幸能再次站在這裡併發言，今天我要演講的題目是《做優秀學生，創最好班級》
日升日落，春去秋來，當我們仰望這青春的天空時，已不在那麼天真、童趣，而是日益成熟。生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由分分秒秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。作為高中生我們應讓自己的生命綻放美好的光彩！回首一年半前，高一的我們因為分科來到了新的班級！陌生的面孔因時間的洗禮而熟悉，因同學的友愛而團結，因老師的引導而優秀！我為我的班級而自豪！56個面孔56顆心，在班主任的帶領下邁著堅實步伐而前進！走過了高一的瘋狂，沐浴在高二的風雨中，五班，我為自己是你的一員而榮幸！
高二（5）班是一個民主、和諧、陽光向上的優秀班集體，在學校領導的關懷下，在班主任的帶領下，在全體同學們的努力下，已經形成了良好的班風，大家都有班級集體榮譽感，無論是在教師還是在學生的心中都是一面先進的旗幟，學習成績也名列前茅，和睦相處，有家的感覺！同學們的坦誠相待使我們更團結！！班主任的囉嗦成了我們前進的動力！我們內心尊敬他！我們班是一個激情飛揚，活力四射的集體；一個團結友愛，自信自強的集體，我們會帶著自信迎接高三狂風暴雨的吹打！我們相信我們的未來更美好！
當然一個好的班級離不開每一位同學的努力，生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們並不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。作為一名中學生要養成四大良好的習慣：
一、良好的品德習慣：熱愛班集體，愛護公物；同學之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌；遵守公共秩序，遵守交通法規等。
二、良好的學習習慣：按時到校，不遲到早退，不曠課；課上認真聽講，積極思考，敢於發表獨立見解；按時完成作業；喜歡閱讀課外書，知識面較廣，思維活躍等。
三、良好的健康習慣：按時作息，生活有規律，精力充沛；講究衛生，衣著整潔；堅持鍛鍊身體，上好體育課；愛護環境衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
四、良好的勞動習慣：在家裡能夠承擔一些力所能及的家務；在學校裡能認真完成集體交給的任務；積極參加學校組織的各項勞動；喜歡參加社會實踐活動；
當良好的習慣養成後，你就離優秀不遠了！當每一個人都優秀了，你的班級就是最好的班級，讓我們成為優秀的學生，讓我們的班級成為最好的班級！個人和班級是不能分隔的，個人的成長離不開班級的塑造，班級的優秀離不開學生的努力！同學們願你們辛勤的身影成為班級的風景，願你們優秀的班級成為校園的美景！！！為了班級，為了夢想努力揮灑青春的汗水吧！
加油！
優秀班級演講稿3敬愛的各位領導、老師：
我們五年一班的全體同學秉著“建功、設問、啟智、達人”的校訓，在學校這片沃土上，汲取知識的力量，展現自己的風采。過去的一年裡，我們全體同學學習成績優秀，思想上進，生活上團結友愛，互相幫助，親如一家。這一切都讓我們有信心也有理由申請“先進班集體”這個光榮稱號。
團結勤奮、快樂成長是我們班的班風，榮譽感極強的五年一班同學用行動印證了這一點。我們在這個奮進的大家庭中和睦相處。學習努力，互幫互助，考試成績每次名列年級前茅。從一年級開始，我們人人學寫書法，形成了書法特長班，班中充滿了古色古香的書法氣息。同學們興趣廣泛，積極參加各項活動。在我們班中有十餘位《太原晚報》陽光天使小記者，他們曾有數十篇文章見報的輝煌成績，不失為班級一大亮點。同學們在小提琴、長笛、書畫、英語、朗誦等各級各類比賽中都取得了優異的成績。
有向上的思想作後盾，有良好的學風做基礎，有優秀的成績作鋪墊，這些都是我們競選先進班集體的優勢所在。儘管取得了一定成績，但我們並不驕傲，未來的路還很長。不管能否成為先進班集體，我們都不會放棄，“心若在，夢就在”，我們將長期的為更加出色的自己、更加優秀的班集體而奮鬥。
優秀班級演講稿4尊敬的各位領導、各位老師和親愛的同學們：
大家好！ 丹楓迎秋，伴隨著又一個秋天的來臨，我踏進了xx的大門，成為了xx的一員。我叫xx，來自初xx班。此時此刻，站在這個臺上，我的心情是十分激動的。感謝老師們對我的信任，感謝大家對我的支援，感謝學校為我們提供這樣一次機會，能夠使我榮幸的參與此次競爭。
今天，在這裡，我將向大家表達自己由來已久的願望：“我想競選學生會學習部長。”要相當一名合格的學習部長，必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅，為同學們樹立一個應有的榜樣，能夠獲得老師和同學們的信任。 我認為我能夠擔當起學習部長這個光榮的職務。
首先，我有資格擔任這個職務。在國小階段，我一直都是校級三好學生，在五年級下學期，還被評為區級優秀學生。我在班裡任班長，語文組長，英語組長，同時兼任校值勤。五年來，我一直努力學習，毫不鬆懈。數學課，我認真聽講，滿分總是駐紮在我的卷子。在學校組織的應用題競賽中，獲得第二名；在全區國小四年級奧數競賽中，獲得了第三名的成績。語文課，我大展身手，基礎知識，回答問題，作文，樣樣難不到我。在學校的作文競賽中，獲得第二名；並且，作文被髮表雜誌上。在今年的升學考試中，我考出了數學100，語文99。5的高分。老師說過，自己沒做到，就不能要求別人。
所以，我認為我先做到了成績名列前茅的要求，也一定會在國中保留下去。我相信，我也能作一個好榜樣！ 如果這次，我真的能當選學習部長，我會認真做到：協助學校安排好力所能及的各項事務，與宣傳部聯手組織一些拓寬我們的閱讀面、知識面的讀書讀報，知識競賽活動。並且組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況，及時制定出有效的學習方案；深入瞭解學習有困難的同學，並給予幫助與鼓勵。
組織學習委員為這些同學制定“脫困”計劃，營造互幫互助的學習氛圍，從而形成良性迴圈。我承諾，決不會只講空話！我會用我的實際行動來為大家服務！如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，更不會嫉恨當選的同學。馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟樑，我將在今後努力提高自己的能力，同時祝願學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好！？ 請投給我那神聖的一票吧！
我知道，在附中的學子中，我不是最優秀的一個，可是，我將會用我對這份工作的熱情，對這份工作的熱愛，用事實的證明來獲取老師與同學的認可！讓我這個活潑，熱情又負責的女孩為大家服務吧！
優秀班級演講稿5尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？
團結同學，與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裡，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。
還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基矗人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧譁，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些汙穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分物件，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。
這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在汙染著我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說髒話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次遊戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。
實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧。
優秀班級演講稿6各位評委：
大家上午好，我感到十分的榮幸能作為06B班的代表站在這裡發言，向大家介紹我摯愛的集體。秋天是個收穫的季節，在來到美麗深大的第三個秋天裡，我希望通過我們全班同學的努力收穫到這份沉澱的榮譽。
回首我們共同走過的一年，我們由一個稚嫩的集體，一步步走向成熟，這一年裡我們一起奮鬥，一起成長，有過歡笑，有過淚水，也有過彷徨。也許我們不是最完美的，但是我們有著別人不可替代的閃光點。
記得大一的一年裡，青澀懵懂的我們面對大學豐富多彩的生活，感到茫然失措。雖然班委們竭盡全力，但是取得成績寥寥可數。在大二伊始，我們班委改選之後，對班級制度進行了進一步的完善並總結了上一年的工作經驗和教訓，由此制定了計劃，在大家共同的努力下，取得一些可喜的成績。
學習方面，在班主任老師的帶領下，在各科老師的悉心教導下，06級材料B班的同學們從大一到大二逐漸形成了認真踏實的學習風氣。從剛進校時的年輕浮燥到現在的務實求真，我們一步一個腳印，用日益積累的知識見證象牙塔的純潔與高尚。在2007-2008年度我班優秀率為29.16％，及格率為43.75％，其中不乏才德兼備之士嶄露頭角，吳春妮同學在當任班長的一年身兼院辦，學生會數職，還能穩坐南太第一把交椅，榜樣的力量是無窮的。更有後起之秀李春輝、劉宇、李琳，從不及格到優秀，百尺竿頭更進一步。
四級通過率高達75％，保持了深大人的強項。人生能有幾回博，此時不博更待何時！我們將保持高漲的學習勢頭，繼續揚長避短，爭取更大的進步。
在學術方面，我們班很多同學申請了挑戰杯和創新杯，以陳偉標同學為隊長的社會實踐團隊申報了“哲學社會科學類社會調查和學術論文”的專案；我們班級的何歷、陳賢鵬、姚海鵬、呂志峰、陳馨、李春輝、陸兆隆、賴飛達、吳春妮、吳思敏等10位同學申報了“自然科學學術論文類”的專案；我們自己還開通了班級部落格，部落格上設有學術討論論壇和專區；
在體育方面，我們更是積極參與
（1）以本班遊運寧同學為隊長的學院足球隊在院校的的各種比賽中成績斐然，其中大部分主力隊員為我班同學；
（2）本班的籃球隊參加了院舉行的體育節的籃球比賽；
（3）在本班同學何歷的帶領下，學院的第一支網球隊成立了；
（4）鄭曉冰同學參加“校長杯”毽球比賽並獲第四名；
（5）由本班同學組成的院羽毛球隊參加了院際杯比賽，並獲女子團體第2名；
（6）全班同學一起參加了學院體育節的拔河比賽；
（7）我們班代表學院參加了校運會系列活動；
（8）有效組織和開展了“迎奧運，迎火炬”等活動。
大二這一年，豐富多彩的活動大大的充實了我們的大學生活，而在這些活動中，以黨團為主題的一系列活動更是大放溢彩。
從黨知識競賽到中大黨支部交流會，我們的黨員接受了一次次思想的洗禮。
團日活動更是我們的特色。精心的偏排，精美的插圖，高質量的文章，同學們的積極參與，“優秀團日記”這一榮譽我們當之無愧。這本日記，有著鮮明的06B班特色，彰顯的是我們的精神面貌，記錄了我們生活的點點滴滴。參觀歷史文化名人圖片展，走訪敬老院，陪老人聊天，這都是我們思想和愛心的體現。
我們班組織的娛樂活動更是出色，歡樂谷的遊玩，拉近了同學們的距離，中秋之夜的相聚讓我們在學校找到了家的感覺。與07的聯誼，讓我們回憶起了剛到深大的那段青澀歲月，在首屆新年晚會上的成功演出，更是引領了材料學院小品的熱潮。出遊歷奇加深了我們同學之間的深厚友誼。奧運來了，也帶來了同學們的愛國熱情。畢業晚會上，我們送出了對師兄師姐在深大的最後祝福。社會實踐中我們班更是實力卓群，派出了自己的隊伍去參加實踐活動。這是怎樣的一個集體呢？
這是一個溫馨的的集體，一個團結的的集體，一個充滿活力的集體，一個多才多藝的集體。這也是一個溫暖的大家庭，在這裡你不會感到孤單，在這裡你也不會感到寂寞，這裡洋溢著青春，這裡充滿著活力，這就是06材料B班。互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。四十九個同學，四十九朵花，四十九個兄弟姐妹是一家。
這一年的時間，我們一同經歷一同面對了太多的東西，有過事事順利的時候，也有過憂慮徘徊的日子，但是無論怎麼樣，我們都一同走了過來，一直記得班長的那句話：任何時候有我們在，任何事情我們大家一起來。經歷過後的感情是難以用言語表達的，我們只能充滿信心的說：沒有什麼事情可以難道我們，因為任何時候有我們在，任何事情我們大家一起來。
優秀班級演講稿7同學們：
讓我們用熱烈的掌聲歡送高一19班的上學期吧．
第一次熱烈的掌聲獻給我們光榮的19班．我們通過半年的卓越努力，在師生的共同奮鬥下，我們圓滿完成了學校給我們的任務，出色完成了班級制訂的奮鬥目標，我們班級的挑戰目標是整體推進，突出亮點，讓亮點更亮，是平行班的榜樣，為重點班的力量，與名校辦較量。這些我們都做到了，我們成為了優秀班集體，同學們的學習氣氛 同學們的勤學好問同學們的規範水平 同學們的通情達理同學們的班級意識同學們的團結友愛同學們的讀書氛圍同學們的進步幅度 同學們的積極向上等等，都成為了1319團隊永恆的美麗風景．我們一起創造了不朽的歷史．我們有四個學科，獲得同層次第一名，有一個學科的成績達到名校班的水平，讓我們再次為我們這個充滿活力的集體鼓掌吧！這個集體一定會鼓舞我們披荊斬棘，勇往直前，去奪取更大的勝利．
第二次熱烈的掌聲獻給我們19班的每一個同學自己．我們很多同學圓滿完成了自己制訂的奮鬥目標和挑戰目標，
有 名同學取得了巨大的進步，進步總名次分值達 之多，
前一百名達２２人之多，遠遠高於六個加強班的平均數，前１３２名中佔據了２８人，９７％同學進入了前４００名．下面按名次順序列舉取得進步的同學：（按照成績表分析）．
巨大的進步雄辯地說明：心態決定命運，態度決定高度，態度決定行動，心動更要行動，行動決定結果，細節決定成敗，現在決定將來；有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信 不懈的努力和出色的規範程度．我相信那１０多個暫時退步的同學一定會迎頭趕上，創造新的輝煌，我們有充足的理由相信這些同學一定能趕上來，成為我們新的驕傲．用輝煌二字來形容同學們的進步一點也不為過．這個成績說明我們的汗水我們的心血沒有白流，說明嚴格按照行為規範零失誤和學習行為規範化的指導方針去行動，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做徹底，認真仔細，勤學好問，踏實肯幹，就一定能夠取得我們想要取得的進步．我們用自己的奮鬥，為自己，為父母，為學校，為老師交上了一份合格的答卷．這份答卷一定會鼓舞我們19班的每一個同學再接再厲，竭盡全力，超越自己，取得更大的進步，創造新的輝煌．
第三次掌聲獻給我們的老師吧．為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動．老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想一想，我們的老師多麼敬業呀：我們的老師風雨無阻，始終和同學們在一起，從來沒有無故缺過一節課．我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學們在一起，摸爬滾打，朝夕與共，我對得起19班的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演 配角 觀眾的角色，實踐了我第一次給同學們立下的軍令狀：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，讓每個19班的同學都有一個精彩的人生；讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌；捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中。為了同學能夠學習生活在一個安靜和諧上進積極進取的環境裡，我將不遺餘力，勤勤懇懇，兢兢業業的為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而後已。這個誓言還將會伴隨你們，直到走到理想的大學殿堂．這也是我代表老師們發出的戰鬥宣言．老師們一定會燃燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，領略更加瑰麗的風景！讓我們從老師身上吸取前進的核動力吧，我們在老師的帶領下一定會飛的更高飛的更遠，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峰．
三次掌聲，三個巨大的生命之泉，三次掌聲，三個穩固的生命支架，三次掌聲，三個源源不斷的核動力．同學們自己 我們的19班 我們的老師將三位一體，形成無堅不摧的戰鬥力，去摧毀前進道路上的一個又一個堡壘，去奪取一個又個的勝利．
＂我會用我自己的努力塑造嶄新的自我；我會用我良好的表現讓父母放心，讓老師滿意 ；我會珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史，做最好的自己，做最棒的自己．讓成績說明一切，讓上進充滿班級，讓我們的青春在19班流光溢彩，讓19班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站！奮鬥六百天，讓青春的生命迸發出迷人的光彩吧！＂
優秀班級演講稿8有個集體，他充滿熱情，他自信堅強，他胸懷友愛，他一步一個腳印踏實地成長，他放飛了36個夢想，他的名字叫做保險0901。他誕生於20xx年9月3日，36位同學在這裡相識相知，開始了嶄新的大學生活。
入學伊始，班級以高度民主的投票形式選舉了班委會，制定了人文化的班規班約。集思廣益，定期開展富有保險特色的活動，爭取做到班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。嚴格執行活動策劃管理制度，以人為本，深入開展溫暖工程，建設保險0901獨有的“家”文化。同學們紛紛提議，親自動手，於是有了我們的許願樹，有了閃亮的保險0901的橫幅，有了主題為“我愛我家，我愛保險0901”的班級海報。一字一句一篇都是屬於保險0901的燦爛。
我們領略了天津規劃館中的繁華，心裡堅定的是建設國家的信心；我們掃雪種樹，心之所向的是艱苦奮鬥的精神;我們獻愛於受災西南，我們開展“心繫祖國——為玉樹祈福”的主題班會，心之所繫的是國之殤、民之苦。
我們深知當代青年的使命，我們熱情投身於龍福宮老人院和陵水道國小的志願服務，我們積極響應獻血號召熱情付出。
我們歡聚中秋之夜，用笑聲融化濃濃的鄉愁，千里共嬋娟。
我們打雪戰堆雪人，在20xx年的第一場雪裡高唱友誼萬歲。
我們開展《平安、和諧》的主題班會，安全知識的競賽、辯論和情景劇寓教於樂，讓大家受益匪淺，也為我們的回憶添上了一道濃墨重彩。。
我們水上公園踏青採風，舒緩了緊繃的學習心情，種下了甘之如飴為之奮鬥的夢。 我們楊柳青莊園素質拓展訓練，加強了大家對鍛鍊身體的熱情，共同素描著我們燦爛的青春。
我們明白金融學子的責任，我們座談我國保險行業現階段發展的狀況，暢談心中的夢想。我們用積極的態度熱烈的討論換來的是老師對保險班肯定的眼神和讚許。
早晨打完卡後，班級教室裡充滿的是我們背單詞的專注、對知識求索的身影。我們開展學習經驗交流會，一起學習複習，一起解決問題一起攻克難題，我們不是一個人在戰鬥，而是共同奮進。我們開展我們堅信功夫不負有心人，於是，天道酬勤，我班平均績點名列前茅。在今後的學習生活中，我們還會保持著這種激揚向上的學習態度，不驕不躁，登頂下一個高峰！
我們的同學多才多藝，在各種賽事中各顯其能，為班級爭取榮譽貢獻自己的力量。 我們從陌生到熟稔，揮灑了汗水，擁抱了青春，放飛了夢想。多少成敗已在心中，多少光榮已刻入回憶，也許我們保險0901不是最優秀的，但一定是向最優秀的方向前進！保險0901，加油！
優秀班級演講稿9同學們老師們，大家好！
又是一個春暖花開的季節，我們迎著春風，邁著輕盈的步伐，迎來了一年一度的優秀班集體評選活動。雖然我們的班級才組建不到一年，但是經過全體同學的努力，一個全新的、充滿朝氣和活力的班級體已然已經誕生。每一位成員都個性鮮明，每一個人都擁有一片自己的天地。這些閃亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就組成了我們可愛的x年x班。
我們班擁有一個富有凝聚力的班委會，每個班幹部都嚴於律己，肯為班集體付出，具有很強的工作能力。同學們團結在班委會周圍，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取。
這是一個團結的集體，一個奮進的集體，一個不甘落後的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這裡你不會感到孤單，在這裡你也不會感到寂寞，這裡洋溢著青春，這裡充滿著活力，這就是x年x班。互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。三十九個同學，三十九朵花，三十九個兄弟姐妹是一家。
在校運動會入場式上，x班的健兒們邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號，豔壓群芳。在接下來的比賽中，x班的運動健兒們堅持不懈、勇於拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內心都為之顫動。這就是團結、勇敢、永不言棄的x班。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。當同學們急著去吃中飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂於助人的同學，在班裡收拾桌子；當教室外牆有了塵土汙跡時，會有一群熱心的同學拿著橡皮將牆擦乾淨，這就是x班人的精神，每個x班人都有一顆炙熱的心。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經過不到半學期的課間操練習後，我們迎來了七年級的課間操比賽，同學們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中一展十班人的風采。比賽中每個同學都認真地、一絲不苟地做著動作，全班動作整齊化一，x班的活力感染了在場的每一個人，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績。這就是團結的、和諧的x班。比、學、趕、超，是每個x班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是x班師生崇高的境界。
自xx年x月x日x年x班正式成立至今，我們經歷了風風雨雨，我們有過歡笑，也有過淚水，我們飽嘗過辛酸，同樣享受著幸福。我班班委會秉承年級組的“以人為本”的原則，同時按照“為了每一個人的成功”的工作目標開展工作，全心全意為每一位同學服務，積極擁護學校、年級組，儘自己最大努力做好本職工作。我班在上學期舉辦的“飛向美好明天”主題班會，在同學們的心上留下了深刻的烙印，不斷激勵著同學們拼搏、進取；我班還有一支臥虎藏龍的板報隊，他們辛勤的勞動換來了老師們高度的讚揚。
黑髮積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。她用生動的語言，把我們帶入知識的殿堂。她用諄諄的教導，幫我們越過湍急的激流。她就是我們的戴老師，我們的良師、摯友！剛剛送走一批優秀的畢業生，班主任戴老師，抖擻精神，不辱使命創十班，科學管理展威名。作為班主任，她盡職盡責，不僅對我們無微不至地關懷，而且還努力讓每一個學生做到德才兼修。儘管班裡的瑣事讓她那麼勞累，但她只要一走上講臺就能激情依舊。戴老師，您是我們最尊敬的人，在我們心中您最優秀！一條生命的長河，如含苞的花兒，形成一條瀑布。
每一個成員，都是其中不可缺少的成分。我們記著課任老師——一個個閃光的名字，英語胡老師，細心、耐心和誠心，換來同學們認真學習的真心。歷史陶老師，耐心輔導，告訴我們世界的發展，人類的進步。地理王老師，知識淵博，讓我們知道了中國地域廣闊，物產豐饒。語文範老師引導我們在文學的世界漫遊，出口成章，旁徵博引，是我們崇拜的偶像。雷老師帶領我們走入數學的廣闊天地，一絲不苟、實事求是，是我們學習的榜樣。x班人既有頑強不懈的精神，又有不驕不躁的品格，百尺竿頭更進一步，我們要繼續當好年級的排頭兵，為建設和諧的校園做出貢獻！
優秀班級演講稿10我叫xx，是洪洞縣玉峰街實驗國小的一年級語文老師兼班主任，很榮幸能夠站在這裡和大家交流，我今天演講的題目是(細心、執著、快樂)一個優秀班主任在做經驗報告時說：“班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長為一名優秀的班主任是我幾年來一直思考並積極探索的一個問題。
今年是我們xxx實驗國小成立的第一年，也是我第一次擔任一年級的班主任，為了儘快地適應新學校的生活，開學前我就做了很多準備工作，然而在開學的當天，預料不到的事情總是相繼發生。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽後面，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經驗，我意識到這個孩子生性膽孝不善言辭，在與他媽媽進行了簡單的交談之後，我安排他坐在了第一排，可正當媽媽要走時，他猛然站了起來，又一次拉住了媽媽的衣角，這一次拽得更緊了！我本能地走過去拉他的手，想哄哄他，誰知他突然轉過頭來反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了兩排深深的牙印，當時的我生氣極了，可轉念一想，肯定是我沒有給孩子一定的安全感，讓孩子對我有牴觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜……晚上回到家，我還在想，怎麼做才能讓孩子們喜歡我？讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢？
接下來，我開始和孩子們進行零距離接觸，漸漸地，我發現孩子們對於我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶鬆了來找我，釦子掉了來找我，書包壞了來找我，流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學校像媽媽一樣照顧他們，卻認為這是讓他們喜歡我的好機會，在學校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細心詢問，一天天的表揚和鼓勵中，他開始自己進學校了，他開始和同學玩耍了，有一次，他竟然一進教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的話，其中卻包含了太多太多……，此刻我心裡的感覺真是比吃蜜還要甜！望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺！當我走進教室，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心裡只是想著我的這50個孩子今天怎麼樣？一份耕耘，一分收穫。我們班在短短一年的時間裡先後參加了學校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽，考試成績已經連續三次都是名列第一，班級衛生、黑板報設計也都次次名列前茅，這更加堅定了我的選擇，更加堅定了我的信念！沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌裡唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。
一個星期三，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上，當我剛走上講臺，突然覺得全身發軟，由於趕著上課當時我也沒有在意，可是當上到第二節課時，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時，班上的孫佳傑站了起來：“老師，您生病了吧１話音剛落，又有幾個學生站了起來：“老師，您感冒了嗎？”“老師，您快坐下來休息吧１“老師……”“老師……”一股股暖流頓時湧上心頭，就連班上最調皮的楊豐澤也端過來他的水杯：“老師，喝水１抑制不住的幸福的淚水奪眶而出０
老師，您休息，我們自己讀。”孩子們在班長的帶領下讀起了課文，他們的`朗讀沒有了錯字，沒有了丟字，沒有了拖調，這是我聽過最動聽的朗讀！此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值１ 說真的，當班主任很累，身累、心累，但是，當我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼；當我看到孩子們在我的教育下有了很大改變；當我被學生圍著快樂地談笑；當學生把我當成了說知心話的好朋友；當家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外湧的，是任何物質財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界！最後，請允許我用三句話結束我的演講：做人梯--------用我的堅韌，讓學生踩著我的肩膀奔向新的征程：化春蠶--------用我的才能，讓知識的綢緞從我的身上延伸；當蠟燭--------用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
我的演講完畢，謝謝評委老師！
優秀班級演講稿11尊敬的老師，親愛的同學們：
幾年的朝夕相處，相信大家對我有所瞭解。今天我站在這裡競選班長，原因有二：
其一，我想替每日辛辛苦苦為我們傳道授業的老師分擔一些日常事務。
其二，我想為全班親如手足的同學出一份力，發一點光。為我們這個團結友愛的班集體儘自己一點微薄之力。在這裡，我不妨王婆賣瓜，先自誇一下：我性格開朗活潑，熱情助人，善於與人溝通，敢於挑戰困難。我不僅有較好的語言表達能力，擅長寫作，更有較強的責任心和組織能力。我珍惜集體榮譽，尊重每一位老師，關愛每一位同學，樂於奉獻，願意為大家服務。
是花兒就要綻放，是金子就要發光。一個人只有在奉獻中才能提升他的價值和快樂。有一位名人曾經說過：“如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。”我願意是露珠和綠葉，把我們的班級的園圃裝扮的更加多姿多彩，生機勃勃。
如果我競選班長成功，我一定會一如既往地用《國小生守則嚴格要求自己，以身作則，在學習上百尺竿頭，更進一步；在處理班務上兢兢業業，盡職盡責做好老師的幫手，當好班委會的領頭雁和同學的代言人，為我們班爭光添彩。
如果我在這次競選中落選，我也不會氣餒。這說明我在一些地方還不盡如人意。在今後的學習和生活中，我會更加嚴格地要求自己，自我完善，爭取下次當選。
尊敬的老師，親愛的同學們：就班長這個職務而言，我也許不是最優秀的人選，但請你們相信，我絕對會是最努力，最盡職的那個人。真誠而自信的我期待大家手中那寶貴的一票。
謝謝大家！
優秀班級演講稿12班級概況：24個來自不同家庭的孩子共同組成了2班這個溫馨的大家庭。24張笑臉蘊含了24中不同的性格。
有張揚，有內向，有純真? 但共同擁有著年輕與自信。性格差異，地區差異絲毫無法阻擋我們凝聚成一個團結奮鬥的集體。我們勤奮自信才有屨次學習成績名列前茅的驕傲。我們青春陽光，熱愛生活，才得以德智體美勞去全面的提高。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在這片廣闊的天地裡，每個人都能各盡其才，各得其所?班裡一度呈現百花齊放，百家齊鳴的景象。在學習，文藝，體育，科技創新，志願服務等方面突顯了一批又一批的人才，他們活躍在各種活動的第一線，為校院各項工作的開展提供了堅實保障?
活動篇：我們不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜。一年來班級成立“學習小組”；組織了“六講”知識競賽、“百科知識競賽”，以“我為建立一流農大做貢獻”為主題的講座，演講賽暨普通話推廣活動。參觀科技館、博物院、地質博物館等寓學習於遊玩之中的活動。
學習小組：為了促進大家的學習，班委會通過了成立班級學習小組的建意。期間，各組組長認認真真的組織小組成員早讀，模擬四級等各種學習活動，收到了很大的成效。
知識競賽：知識競賽與“百科知識競賽”名為競賽，實為在規範大家的日常行為，普及緊急事故的應對措施。
演講賽：演講賽暨普通話推廣活動則是我們與時俱進，緊跟時代腳步的具體體現。
參觀：參觀科技館、博物院、地質博物館，我們在實踐教材驗證。我們用實踐探求真知。行萬里路，讀萬卷書。
院運會：院運會則顯現了我班的團結與拼搏。
榮譽篇：一分耕耘，一份收穫。這些證書，獎狀正是對我們辛勤和汗水的肯定。喜報 20xx年我班有兩位同學獲得國家勵志獎學金，三人獲得了六和企業獎學金，一人獲得了六和企業獎學金，七位同學獲的了國家助學獎。
當然成績的獲得絕非偶然，它承載著同學們艱辛的汗水，它承載著父輩們的殷殷期盼，它承載著老師們的信任和厚望。我們又怎敢懈怠。 所有的榮譽和輝煌都已經成為歷史，而只有把我現在才可以譜寫更加壯麗的詩篇。
優秀班級演講稿13尊敬的家長們：
大家好！
感謝大家對我們學校和我們班工作的支援，很榮幸能在這裡彙報一下我們班孩子的成長情況和班級發展狀況。我給大家彙報的是以下四個方面的情況：一、我班學生的整體狀況；二、東華七年級的教育特點及我班的管理特色；三、我班學生的整體發展趨勢；四、給家長的幾點建議。
一、我班學生的整體狀況：本屆七年級有8個公辦班，我們班是其中的一個，我們班的成員是在學業成績方面經過嚴格選拔後組成的。我們班整體上有如下特點：
1、都較聰明，思維較敏捷，智商差距不大，成績的好壞主要取決於自己的勤奮程度和學習習慣的差異。
2、大部分同學都已養成了良好的勤奮學習的習慣，但極少數同學還需克服惰性，改變壞習慣。本學期進步最大的是趙諾同學:以前保持認真聽講的狀態不能超過5秒，但現在已經和其他優秀同學一樣能一直保持認真聽講的狀態；以前東西擺放得亂七八糟，周圍垃圾遍地，但現在桌椅也整理得較為整齊乾淨。
3、幾乎每位同學都有自己的愛好和特長：書法繪畫魔術提琴唱歌跳舞等樣樣俱全，而且同學們都願意展示自己。去年元旦晚會選拔節目，一下子報了20多個節目，最後不得不在班內先開展一個元旦晚會進行選拔。
4、每位同學都有較強的集體榮譽感和責任心。班級的成績是全班同學共同努力的結果，孩子們身上展現出的高素質也折射出了他們所受到的良好教育，也折射出了我們家長的高素質。
二、東華七年級的教育特點及我班的管理特色：據我這一個多學期的觀察和親身感受，東華國中從兩個方面觸動了我：
1、東華擁有如此眾多大師級教師和取得的輝煌成績深深觸動了我：東華的教師在優質課競賽中，獲省一等獎以上的就有近30人之多，東華的中大學聯考成績是令東莞市其他學校望塵莫及的，東華以她優異的教育教學質量贏得了人們的尊敬。
2、東華國中對學生的嚴格要求程度和教師的敬業精神深深觸動了我。
（一）東華七年級的教育特點：東華國中的學生是忙碌的，教師是辛勞的,而這種忙碌和辛苦將有益於學生的終身發展。因為東華國中實行了具有如下特色的教育：
1、關注學生作為生命個體的全面發展。開展了安全教育及逃生演練，身體素質訓練：軍訓、晨跑、廣播操比賽、韻律操、籃球賽、拔河、兩人三足等活動。
2、關注學生作為社會成員的能力培養。開展了各種全面提高素質的活動：書畫比賽、校園歌手賽、夢想舞臺展示活動、詩歌朗誦賽、演講比賽、辯論賽、博學論壇、各類手抄報比賽、黑板報比賽、牆報比賽、文娛匯演、班會設計等，本學期每個科目都開展了第二課堂活動。這些活動全面促進了學生能力的提高。
3、關注學生作為家庭子女的感恩教育。結合“孝道文化”的內涵，開展孝道教育專題活動，召開“孝道文化”主題班會，開展“校園孝星評選”，舉辦孝道書畫陶藝作品展，使整個學校充滿濃厚的孝道文化氛圍，讓學生在耳濡目染中感受孝道文化的魅力，在文化的薰陶中逐步養成良好的道德習慣。
4、關注學生作為國中學子的成績提高。學校通過各種培訓比賽不斷提高教師的素質和水平，每週都要組織教師聽課並研討，以提高課堂效率；利用數奧、英奧、培優班、輔弱班、周練、學科興趣組等活動提高學生學習興趣、培優輔差來提高學生的成績。
（二）我班的管理特色：
Ⅰ、充分調動學生的管理熱情，努力實現學生的自治自理：
1、實行立體式的管理模式：即以班長為首的班委常委管理班級各位委員、各位委員管理各位組長或宿舍長、組長或宿舍長管理各自的成員的縱向管理，與各組或各宿舍之間橫向競爭競爭相結合的管理模式。
2、班級事務由學生做主：班級常委由學生自己報名參加競選，在發表競選演說後全班同學投票決定。當選的常委在班主任主持下討論決定各位常委的具體職務，並討論調整班委會各位委員，制定班規，制定的班規又交由全班同學討論修訂。實行分工負責制，各位常委全權負責處理職責範圍內的事務，對相關幹部或同學進行管理和考核（按班規進行加扣分），同時又接受全班同學的監督。
3、橫向競爭促進了學生自我教育能力的提高：在學生進校之前，我對學生的資料進行了認真分析，並以成績為主進行了分組，即第1名和第60名同桌，第11名和第50名同桌，第21名和第40名同桌，他們組成了第一組，依次類推共編成10個組，每個組同學的學習總名次等於163，根據性別的需要進行了微調。
大組長是班上的1~10名，同桌分別是班上倒數1~10名。依此類推，每對同桌形成互幫互助的關係。在學習及德育方面，起到互相影響，相互促進的作用。
宿舍的分配與小組安排大致相同，除了在成績、紀律、衛生方面進行星級比賽外，每週還以宿舍為單位進行體育星級比賽，比如單週四進行1分鐘踢毽比賽，雙週四就進行1分鐘跳繩比賽，按比例給名列前茅的小組評五星。作為期中期末優秀宿舍的依據。另外，班級有兩個板報小組，由兩名宣傳委員分別招聘自己的組員，相互間用承包的黑板報或牆報的質量展開競爭；有若干宿管小組，相互間也展開競爭。
4、常規值日生與臨時值日生相結合進行管理：7位班委常委是每週7天的值日生，是常規值日生，10個小組輪流擔任值日小組，除了每天派1名同學管理班級紀律進行考核記載外，還負責本週的教室衛生值日，大組長管全域性，其他成員依次是學習副組長、紀律副組長、生活副組長、體育副組長、衛生副組長，衛生副組長負責每天的衛生值日工作的落實。常委督促每天的臨時值日生做好值日工作，有權撤銷不負責任的臨時值日生並進行扣分。每天晚修結束前幾分鐘，常規值日生總結當天總體情況，公佈學生會檢查的各項資料及生活部檢查情況；臨時值日生公佈當天各位同學的加扣分情況。
Ⅱ、充分理解學生的內心感受，努力幫學生實現自我提高：
1、尊重學生，不用語言侮辱學生，不用行為傷害學生。要想學生尊重你，你必須尊重學生。我班何德科的媽媽是國小老師，一次溝通中告訴我，何德科在家對她說：“你要向我們的李老師學習，我們每次犯了錯誤，他沒有大聲罵我們，而是笑著對我們說，我們就改正了。”當然，這裡面是有誇張成分的。如果真是這樣，教師就成了世界上最幸福的人了。但這事也從側面告訴我們，許多錯誤並不是學生有意去犯的，我們只要告訴他們應該怎樣去做就可以了。並不需要我們去小題大做。我們給他們以寬容，反而可以促進他們去自我反省。班級上次週二第二課堂活動，開完語文教研會，教室裡只剩幾個人了在看辯論，確實很生氣，但強調後，後來再也沒出現過這種情況。
2、理解學生，理解學生的內心感受比了解真相更重要。有時候，學生犯了錯誤後已經非常傷心後悔了，雖然其行為給班級造成了重大影響，也不要因此而在班級對其個人進行大肆批判，也不要對其違反紀律的細節追根刨地。這時給學生適當的理解，反而會更有作用。當然在班級裡要針對這一現象進行教育。比如因女孩子第一次來特殊情況不知所措而在宿舍被第一位扣分的同學陳昊詩，因老師的理解，她較感動，主動承包了班級黑板上寫課表的工作，至今無怨無悔，也不要求加分，還高興地說每天可以練習粉筆字。本學期第一天，我在裝訂班級管理表格的時候，我們辦公室的其他班主任看到了，覺得有借鑑之處，就要求我進行了共享，陳麗娟老師還請我們班的宿檢員給他們班的同學培訓，結果第二天我們的女生宿舍全面開花，幾間宿舍出問題而被扣了一分。這簡直成了笑柄。我沒有大發脾氣，而是針對這一現象引導全班同學討論分析，最後相關責任人都表示要寫檢討，兩位宿檢員表示要把整個學期的宿檢工作承包下來，並保證絕不會讓任何問題再發生。我沒有同意。我請宿檢員從班幹部履行職責的角度寫了一份倡議書，出問題的同學從每位同學應該履行好義務的角度寫了一份倡議書，並召開了專題班會。應該來說這樣處理的效果還是不錯的。
3、愛護學生，實際上也是在保護自己。不要過於看高自己，連當初全民的偶像毛澤東主席的話在當初都有人不聽，甚至有人想謀害他，何況像我們這樣一群普通人呢？不要把自己的話當聖旨，別人違犯了就一定要斬首。要實行依法制班，這個法就是《中國小生日常行為規範》、校規校紀和班規，學生違反了規定，按班規處理就行了，班主任要做的就是和他（她）進行思想上的溝通，讓他（她）從思想上認識到錯誤即可。有些學生不是一次就能搞定的，要重點關注的就多找他（她）。比如龍綺。
三、我班學生的整體發展趨勢：我們班的同學們在這一個多學期來，從各方面表現出了良好的發展趨勢。
（一）品德方面：1、尊師孝親已成風氣；2、互相關愛已成習慣；3、合作競爭已成班風。
（二）學習方面：1、教學課堂樂於表現；2、學科競賽充滿熱情；3、課外活動積極參與。
（三）體育方面：1、體育課成了最受歡迎的課程；2、早鍛鍊沒有無故不到的人員；3、各項體育競賽活動多次獲獎。
整體上，班級學生充滿了生命的活力、學習的熱情，對集體事務、各項活動能積極主動參與，有一種蓬勃向上的勁頭。班風越來越好，紀律越來越過硬，成績在不斷進步。成績在上學期成績總名次依次是：第一次月練8、期中5、第二次月練8、期末4，本學期第一次月練6。數學的成績是國小六年積累形成的，我班學生進校時數學是公辦班第八名，現在歷經努力進步了一名；而其他國中剛開課的學科都是名列公辦班前列，而有少部分同學的成績一直不樂觀，如果現在不抓緊，那麼以後追趕也會非常費力而且效果也不會很明顯的，所以現在要抓緊時間，努力把各科學到最好。
四、給家長的幾點建議：
1、禁止孩子玩大型網路遊戲：調查中發現：67.2%的學生認為同學迷戀網路遊戲的原因主要是同學自己的自控能力不強，32.7%的學生認為是學校、家長和社會沒有對青少年的遊戲行為進行足夠的引導，沒有做到趨利避害。國中階段是孩子成長的黃金時期，人生觀慢慢形成，性格也開始定型，特別是他的學業成績可能也會決定他（她）今後的人生走向。而大型網路遊戲會浪費大量時間，現在學習本來就需要花費大量時間，玩大型網路遊戲除了會影響學習外，還會影響他（她）的人生觀和性格，會與家長、同學慢慢疏遠，沉迷於虛擬世界而在現實中變得孤僻，甚至最後走向極端的都大有人在。
2、在教育孩子時，儘量體會孩子的感受，同時做到以身示範：我們班的孩子都是很可愛的，這主要是由於我們班上同學們的家長都是優秀的，在各方面都做得那麼優秀，特別是孩子都具有感恩之心，都有較強的責任感等。但我們也發現有的孩子較急躁，作業不夠認真。當我們發現孩子急躁時，以後可能就要反省一下自己了。比如我班有個孩子，一點小事給他好好說他也會急，一次沒給任何人打招呼，在大課間鍛鍊時間跑去上廁所了，我告訴他這樣不好，因為同學們和我找不到他都很擔心，而且他給我和同學們打個招呼是很方便的事，他卻一直急於辯解，甚至大喊大叫道“難道上個廁所都不行嗎”，後來我和他談心時，他就提到了他爸爸脾氣不好。還有我班的大部分家長都是認真對待孩子的《週記本》的，有的家長每週都會根據孩子週記本上反應的內容寫上詳細的批語，連貫起來看簡直就是一封長長的教育孩子的信，寫得既親切又有激勵的方法，但有個別的家長不是很重視，沒怎樣認真填寫，甚至不寫（當然有的情況很特殊的除外），結果孩子的週記也是應付了事，其成績也是上不來。其實，家長的態度對孩子潛移默化的影響是很大的。
3、父母雙方要想好如何應對孩子在青春期的教育方式，尤其是面對孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。
孩子進入國中，學習方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓斥都不是好的方式。孩子在國中以後，不像小時候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力。也就是說，國小時父母會採用直接的棍棒或糖衣教育，但到了國中孩子對間接教育更容易接受。
4、必須對孩子的學習提出要求。我們班大部分同學是較自覺的，班級也引導同學們制定了目標，如果家長也提出相關要求，容易激發孩子的潛能。而且家長也應幫孩子定下家庭學習規矩，並且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。不要讓孩子在假期完全脫離學習，這樣就會產生5+2=0後果。現在我們班的孩子已經形成了兩極分化現象。下列同學在上學期綜合總排名名列班級前20名：羅天奕、陳源倍、史倩如、劉綺梅、劉岍琳、馬景威、李銀泉、蕭嘉怡、郭凌霄、庾靖愉、蔡丹丹、陳嘉樂、譚夢雲、張師、方獻澤、吳淑儀、陳昊詩、魯遠恆、劉思睿、黃雪瑜；
下列同學在上學期綜合總排名名列班級中游：葉佩瑜、馮淑清、區海東、黎婉瑩、周梓聰、黃曉媛、王梓瑩、葉健斌、凌超傑、樑嘉燕、王鵬智、龍煜暉、何德科、曹妍、王巨集毅、李嵐、李華華、尹梓皓、楊思詩、陳日佳
本學期本次單元測試：我班如下同學名列年級前茅：譚夢雲、羅天奕、蔡丹丹、馬景威、陳昊詩、陳源倍、庾靖愉、劉岍琳、李銀泉、蕭嘉怡、何德科、曹妍、葉佩瑜、陳偉洲、史倩如、黃曉媛、劉欣惠、袁智鵬、魯遠恆、馮淑清、劉靜儀、黎婉瑩、方獻澤。
而總分在188分以下的就處於年級1000名以後了。請這七位同學的家長家長與孩子談談心，弄清楚這次失利的原因，鼓勵鼓勵孩子，爭取成績迴歸正常。
總之，我們班的孩子們如此優秀，如此有感恩之心，完全是因為有我們這些優秀的家長，非常感謝大家。作為班主任，就是為家長和孩子們服務的，我真心希望能做到我們的孩子和家長都能真正滿意，而且我堅信三年後的班將是東華國中最出色的班級。
再次感謝大家的支援和鼓勵！
優秀班級演講稿14老師，同學們
大家好：
首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！
本著鍛鍊自己，為大家服務的宗旨我站在了這裡，希望能得到大家的支援。
我很榮幸繼續但任本班的宣傳委員，
就職宣傳委員，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為大家服務。。 我會敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。 辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，及時徵求他人意見，相信集體的力量，不盲目的獨斷專行堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細緻，做全面，保證工作落到實處。我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。在我今後任職的日子裡，請大家多多配合我的工作。
當然，我會攜全體板報組成員，按時儘量將高質量的板報呈現在在座各位同學的面前。宣傳工作對我來說是也是一個挑戰，我深知：個人的力量是有限的。我渴望得到大家的鼎力相助，大家有什麼好建議，請告訴我；大家有什麼困難，請告訴我。我一定會用最大的努力來做好宣傳工作，我將堅定站在大家身後，吶喊、鼓勁、加油……
讓我，以真心，對待人；以熱心，待工作；以細心，做每一件事。讓我的宣傳工作一切從“心”開始。
請大家相信，我，會做得更好！
謝謝!
優秀班級演講稿15尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
"奮鬥三十天，增加30分"，這是主題班會課的口號。口號喊起來總是響亮的，可路走起來總是坎坷的。當然，前方的路再坎坷，可是還得走。大學聯考，就在眼前，總得面對。記得以前寫過一首詩，裡面有這樣兩句詩：“迷途千里情難返，歸夢萬鈞意隨風”，我自認為對這兩句詩是最有感的，因為這兩句詩最符合我個人的性情。
在這世上，有很多事情都是身不由己的。即便讀書，有時也是如此。我們走上了面對大學聯考的這條路，縱然它是一道迷途，可是都已經不能回頭了，由著心中的萬鈞思緒，我們就像茫茫大海之中往前航行的孤舟，能停靠在哪裡就停靠在哪裡吧!世上很多事情都是這樣，不知不覺走上了一條路，等到想著回頭，可才發現已經回不了頭了，如此也只能砥礪前行，縱然我們的前行是不知所謂的。
有時，我們羨慕有理想的人，有時，我們希望能年少輕狂一回，活得瀟瀟灑灑。有理想之人，活得瀟灑之人，遠遠不是我們想象中的那般美好。我覺得，這個世界上絕大部分的所謂有理想之人，不過是拿著一個虛幻的目標，在安慰著盲目前行的自己，絕大部分的所謂有熱情，熱愛生活之人，也不過是強自給自己的內心提升溫度，進而讓匍匐在生活的艱辛之路上不那麼冰冷而已。
對於生活，我們不要奢談理想，因為理想很容易被無情的現實擊碎，沿著一條前人鋪好的路，緩緩前行，總能走到終點，即使終點站上不是我們想看到的風景。
對於生活，我們不要空言熱情，因為熱情很容易被一盆冷水澆滅，往著一個未知的目標，冷靜前行，也總能找尋到屬於自己的一片草原，即使那片草原不是我們所期待的天堂。
年少輕狂不是我們這個階段該有的氣質，穩健沉著才是我們用來向別人彰顯的氣度。
熱血青春，放飛理想，此種想法放在心中便可，冷靜從容才是我們用來待人接物的態度。
“宜當自強而不息，應持厚德以載物”，這是我改編自《周易》的兩句話，一個人，按下所有的理想不談，能保持自強不息的精神，就能夠立足於世間。一個人，拋開所有的熱情不談，能以一種寬厚的德行承載世間萬物，便是接待外物的最高境地。
心有多寬，分數就有多高。我們也想通過大學聯考的優秀成績來證明自己，也想借此來實現心中的所謂理想，也為自己的大學聯考而瘋狂一把。可是，這個世界上的很多事物，你越是急切的追求，它就是離你越遠。
自強不息，縱然最終目標與自己的期望不相符，也可以無怨無悔，厚德載物，以一種寬厚的情懷來承載生活給予我們的所有一切，無論是成功還是失敗，我們都安然接納。
當我們持著自強不息的剛健，厚德載物的寬博來接納萬物之時，其實，所謂的理想、熱情都不值一提了。
任爾東南西北風，我心巍然如蒼松。
