演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。現如今，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的國旗下講話演講稿10篇，歡迎大家分享。
各位老師，同學們：
大家好!
今天我要跟大家討論的話題是《什麼是合作》。
合作，顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時候都需要學會合作，那麼合作是什麼呢?合作是指互相配合，做某事或共同完成某項任務，世界處處充滿合作。
我曾經看過這樣一則故事：有個人和上帝討論天堂和地獄，那個人先來到了地獄，只見那裡的人面容肌瘦，一個個骨瘦如柴，但是他們的桌上有許多美味的食物，那個人發現：地獄中的每個人手上都有一把長勺，他們總是把食物往自已嘴中送，但由於勺子太長，當勺子放到嘴邊時，食物已經全撒光，所以他們只能無奈地捱餓，那個人又來到了天堂，天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐，但是他們總是將自已勺子食物餵給對方，所以天堂中的每個人都容光煥發，充滿生機。可見合作對於我們來說是多麼重要。
在學習中，我們同樣也需要學會合作，我們應該配合老師上好每節課，聽好每一個重點知識，當我們有不會的知識時，應即時與老師交流，這樣老師才會更好的知道我們的問題。這難道不是老師與學生之間的合作嗎?在同學與同學之間，更該把合作放在第一位，但並不是合作抄襲。雨果曾經說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每個人還是隻有一個蘋果。你有一個思想，我有一個思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。”當我們在討論問題時，我們應該互相大膽地將自已的方法說出來，這樣每人一種方法，再互相交換一下，便會有更多的方法。這難道不是同學與同學之間的學習的合作嗎?
我們不僅要在學習上學會合作，在生活上更會需要它。當別人將路面清掃得乾乾淨淨時，我們就應該與清潔工合作，保持路面的乾淨;當我們在過馬路時，我們要學會人與人之間的合作，不橫穿馬路，不闖紅燈，這樣不僅保護了自已的人身安全，也減少了車禍……許多時候，只有學會合作，人與人之間交往會更親密，更融洽，世界也會變得更美好。總之，不論你從事什麼職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
如果我們不學會合作，世界也會變得更美好。
如果我們不學會合作，世界很可能會是另一番“相貌”：馬路上扔滿了垃圾;許多條生命會因為車禍而喪失;更多的人不遵守法律，不與法律合作，坑蒙拐騙的事件就會越來越多……
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。作為一個21世紀的人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。我們應該學會合作，讓世界更加美好。
國旗下講話演講稿 篇2老師們，同學們：
上午好！
今天我講話的題目是：抱緊你的信念。
新學期，新徵程，新挑戰。前路漫漫，什麼最重要我的看法是：信念！
信念是什麼信念是人們內心深處的判斷標準和行為動機，是人的精神支柱，是意識的核心部分。世界觀，歷史觀，人生觀，道德觀等都屬於人的基本信念。高爾基說過：智慧，是用來做事的，對於靈魂來說，靠的是信念。縱觀古往今來，能使懦弱凡夫激發勇氣承擔巨大的苦難，以及絕地而逢生的偉人們創下豐功偉業的，他們所爆發驚人的創造力和意志力，便是具有堅定信念的證明。
曾經有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但是青年的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話："只要信念沒有被打碎"。結果，青年最終如願以償，且青出於藍而勝於藍，超越了自己的恩師。
史蒂芬，霍金，一個傳奇人物。有人評價說：他能活著就是一個奇蹟。他肌肉失效，全身癱瘓，終身與輪椅相伴；不能說話，只能靠計算機和別人交流。最為可怕的是，整個病程中，患者的頭腦思維卻不受影響，也無任何痛感，有的只是精神上的巨大痛苦。然而，就是這樣一個別人眼中生不如死的人，創立了黑洞和"大爆炸"理論，被最古老的學術組織，英國皇家學會吸納為有史以來最年輕的院士；在劍橋大學擔任著牛頓曾經就位多年的重要教職；被世界公認為是繼愛因斯坦後最傑出的理論物理學家。他這樣說："無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望，但沒有夢想無異於死掉"。
"看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。"劉歡的這首《從頭再來》讓人激動，讓人熱血沸騰。是的，人生路上不可能總是鮮花和掌聲，也許更多的是荊棘和泥濘，但我們不能沒有信念和信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會到達成功的彼岸。
拿破崙說"人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起"。在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮鬥，努力打成碎片，但只要信念沒有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神，風險危機抗爭，讓生命煥發出智慧與堅強的光輝。
我的講話完了，謝謝大家。
國旗下講話演講稿 篇3同學們：
在這明媚的藍天下，迎著初升的太陽，我們舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。注視著冉冉升起的國旗，吟唱著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴而隆重的時刻而自豪，我們因肅然於國旗前而激動，更為我們是中國少年而驕傲。
國旗的光輝照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。“起來，起來”那是中華民族偉大復興對我們的召喚，建設一個**、和平強大的中國，那是我們中國少年的時代最強音。少年肩負國之重任。
梁啟超言：製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。請聽我中國少年說：
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！
國旗下講話演講稿 篇4老師們、同學們：
大家好！
今天是新學期的第一次國旗下講話。這次國旗下講話的主題是：收穫金秋，向未來進發！
清晨的第一縷陽光給大地帶來了無限生機，在陽光明媚的金秋，伴隨著雄壯的國歌，一個充滿希望的新的學期開始了。我們又迎著朝陽，以輕快的步伐，燦爛的笑容，昂揚的鬥志走進這個朝夕相處的校園，是否覺得特別親切呢？是的，一個多月後的今天，我們又看到了老師慈祥的微笑，看到同學們熟悉的臉龐。那麼你們可曾想過怎麼樣的度過新的學期呢？
新學期新起點，或許你以前是老師眼中的後進生，你是否想過從現在開始，發奮努力，迎頭趕上；或許你學習方面真的很有困難，你是否想過在其他方面獲得進步，在一些活動中，盡情展示自己的特長，令師生們對你刮目相看；或許你一向默默無聞，自認為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與老師同學交流，主動為班集體多做點貢獻，你的形象將會有明顯的改變，不論你是博學多識，對事物有獨到見解的高年級學生，還是走進學校時間不長的低年級學生，你們要記住，走進校園，我們是墩小的代表，走出學校，我們更是墩小的代表，其中最重要的是，永遠也不要對自己失去信心，面對再多的挫折再多的難題也永遠不要氣餒，不要輕言放棄，因為成功之所以燦爛，正因遮蔽著它的陰霾是那樣的陰沉。讓我們通過努力的學習不懈地撥雲見日吧！
同學們！新學期開始了，我們一定要聽老師的話，一言一行一舉一動都要照國小生守則去做，時刻注意安全，對自己負責，對家人負責，同學之間互幫互助發揮團體精神，共同進步。學習態度是提高成績的關鍵，我們在學習中一定不能忽略“認真”二字。講文明是美德，講禮貌是道德，講衛生是品德！我們共同努力，調整好自己的生活的規律，以飽滿的熱情，充足的精力投入到學校這個大家庭來快樂的生活、愉快的學習吧！讓我們從現在開始，忘掉過去的憂鬱和煩惱，帶著新的希望和對明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，向著未來進發！
國旗下講話演講稿 篇5敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，站在莊嚴的國旗下，我發言的主題是：培養健康心理，走向成功人生。
“一撇一捺寫個人”，“人”字寫起來的確簡單，但人們一生卻從沒有停止過這樣的探討：如何做一個健康、健全的人。如果有人問：“你健康嗎？”也許我們會說：“我當然健康啦，我從沒生過病。”可是，只有體格健康還算不上健康。如果說人的一撇就是身體健康，那麼一捺便關乎心理，只有前者沒有後者，人就會趴下；只有後者沒有前者，人又會臥倒。身心健康兼備，才能相互支撐，站立起來，才有可能提高個人素質。
可目前，在我們同學中，存在著這樣一些心理問題：焦慮、對人敵視、猜疑、嫉妒、自卑、煩躁、以我為中心、處理不好同學之間的關係等等。 那麼，我們該怎樣面對心理健康，其標準又是什麼呢？
心理健康的標準，包括以下幾方面：
首先是要有正確的人生態度。正確的人生態度來源於正確的世界觀。這樣的人，對周圍的事物有較為清醒的認識和判斷，有遠大的理想和實事求是的精神，因而他們分析問題，處理問題時比較客觀、穩妥，與時代共同進步，心態始終保持健康水平。
其次是要有滿意的心境。這是健康心理的重要內容，擁有滿意心境的人既能接受自己，又能悅納他人，對自己有清醒的認識，不會湮沒於別人的議論而無所適從，他們往往處於獨立自主的狀態，既不好高騖遠，也不急功近利，因而心境總是滿意的、愉快的，也是健康的。
第三是要有和諧的人際關係。樂於交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任與友愛。因為他們以同樣的態度對待別人，因而減少了很多矛盾。與人為善的人能夠與大家相互理解、彼此融洽。人際關係和諧，心理便會處於健康的狀態。
第四個標準是良好的個性，統一的人格。這是健康心理的重要標誌，我們要做到自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅韌而不固執，禮貌而不虛偽，靈活而不油滑，勇敢而不魯莽，始終保持堅強的意志，誠實正直的作風，謙虛開朗的性格。
第五個標準是適度的情緒，充分的理智。健康心理必須要有良好的自我控制能力，不過悲過喜、過憂過怒。要始終保持熱情飽滿、樂觀向上的情緒，而不以沮喪悲觀、反覆無常的情緒面對人生。
唐代有兩個著名作家，一個是因《陋室銘》而著稱的劉禹錫，一個是寫有《捕蛇者說》的柳宗元。二人都仕途不順，但劉禹錫性情曠達，態度樂觀，雖被貶官，卻能將陋室變得“苔痕上階綠，草色入簾青”，與“鴻儒”交談，與“素琴、金經”為伴，保持心理健康，享年70多歲。而柳宗元被貶後卻長期心情不暢，氣血鬱滯，終致英年早逝，僅僅活了46歲。 當代著名作家柯雲路對自我心理素質建設、走向成功強調了四點，在此我送給大家： 對人生——自信積極、微笑樂觀；對困難和壓力——滿不在乎、輕鬆自在； 對他人——不卑不亢、寬仁博愛；對工作——敢說敢做，拿得起放得下。
同學們，“不相信眼淚”已成為許多人追求的勵志口號。我們要努力培養積極的情緒、頑強的意志、清晰的認知、健康的人格，這些都是一個人迎接未來社會，必備的優良心理素質。具備了這些積極健康的心態，才能更好的迎接未來社會的挑戰。
最後，祝願同學們能保持健康的心理，走向成功的人生。 謝謝！
國旗下講話演講稿 篇6牽手文明，共建美麗校園
老師們、同學們：大家好！
今天國旗下講話的題目是《牽手文明，共建美麗校園》。
文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使國小生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們國小生要衣著整潔，身穿校服，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、進入學校要走直線拐直角，見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。 一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，建立良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出寧陽縣第二國小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
國旗下講話演講稿 篇7尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春回大地，永珍更新，在這生機盎然的季節裡，我們又迎來了三八婦女節，在這裡，讓我衷心地向所有的女性，尤其是女老師們說一聲：節日快樂！
眾所周知，在封建社會的舊中國，重男輕女的風俗，男尊女卑的訓諭，“三綱五常”、“三從四德”之類的封建綱常倫理，使廣大中國女性不知蒙受了多少苦難，多少恥辱！她們被死死地壓在社會的最底層，沒有自由，沒有權利，更沒有地位。難道女性天生就是弱者嗎？不，不是，新民主主義時期，無數女性為了爭取自由和平等，不惜拋頭顱，灑熱血，掀起了轟轟烈烈的'反帝反封建的婦女解放運動，她們前仆後繼，不怕犧牲，譜寫了一曲曲可歌可泣、感天動地的篇章，激勵著全中國的女性不斷投身解放運動，最終實現了新中國的成立，實現了女性的自由平等，中國女性從此走入課堂、走進工廠、翱翔藍天、縱橫海洋…成為社會主義偉大事業的建設者，成為中華民族偉大復興的重要力量。古今中外，無數傑出女性代表像永不凋謝的花朵爭奇鬥豔，像熠熠生輝的明珠光芒四射：花木蘭替父從軍，馳騁疆場，成千古佳話；鄧亞萍雄踞世界乒壇冠軍寶座，令世人矚目；民主主義戰士秋瑾“拚將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”；湘女成之凡三次競選法國總統，被譽為 “華夏女傑，翱翔在法蘭西政壇上空的中國鳳凰”。匆庸置疑，人類缺少了女性，生命就失去了活力，社會就缺少了生機。因此，我要在這裡高呼：女性是偉大的，女性是非凡的！
同學們，在我們身邊就有許多令人尊敬的女性，比如含辛茹苦把我們養大的母親，孜孜不倦為我們授業解惑的老師，是她們給了我們愛，是她們使我們擁有了知識。那麼在這個特殊的日子裡，我們應該如何表達對她們的感激之情呢？我建議同學們用開拓進取的精神、團結向上的學風、出類拔萃的成績來回報她們，這才是對於她們來說最好的禮物、最大的欣慰。最後，我祝願天下所有的女性：生命之花永遠絢麗多姿，事業之樹永遠青翠茂盛。
謝謝大家。
國旗下講話演講稿 篇8親愛的老師們、同學們：
又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的檯燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶裡，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裡，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
國旗下講話演講稿 篇9同學們，老師們：
上午好！
今天國旗下講話的題目是：關愛他人，建設和諧校園。
同學們，在我們每個人的內心，都有一片聖潔而又美麗的空間，那裡存放著我們追求的理想。與自己一起奔跑著追求理想的，還有一批批與你朝夕相處的同學、師長。然而在長期的相處過程中，大大小小的矛盾又無處不在，磨擦總是會有。因此，如何處理人際關係是我們每個人成長過程必須要面對的。在學校，我們不僅要學會學習，學會生活，還要學會怎樣與人相處？所以，如何與同學、師長相處好，每天快樂地學習與生活，對每個同學都很重要，對學校和諧校園的建設也非常重要。
這裡，我想給大家講一個小故事：
有一個人問上帝：“為什麼天堂裡的人快樂，而地獄裡的人一點也不快樂呢?”
上帝說：“你想知道嗎?那好,我帶你去看一下。”他們先來到地獄,走進一個間房，看見許多人圍坐在一口大鍋前，鍋裡煮者美味的食物。可每個人都又餓又失望。原來他們手裡的勺子太長了，無法把食物送到自己的嘴裡。
上帝說：“我們再去天堂看看吧”。於是他們來到另一個間房，看見的是另一副景象。雖然人們手裡的勺子也很長，可是，這裡的人都顯出快樂又滿足的樣子。這個人很奇怪。上帝笑著說：“你看下去就知道了。”開飯了，只見這裡的人們用勺子把食物送到別人的嘴裡。
其實，快樂並不在於那把勺子有多長，而在於你如何使用它。所謂的快樂，很多時候是一種心態，是一個付出與索取的統一。
同學們，現實生活中，很多人常常會抱怨命運不公，沒人理解自己；抱怨社會的不公、抱怨社會公德的缺失，抱怨別人的冷漠……。其實，這種抱怨在你將自己內心的良知與現實不足進行比較的過程中，在慢慢地麻痺你的良知，甚至一點一點的把你的那點“人之初的本善”推向邊緣。
我們生活的社會，是一個分工越來越細化，協作越來越強化的大系統。與人和諧相處，與人有效地溝通顯得越來越重要了。這是我們每個都必須學會的一種生存技能。
接下來，就如何與他人和諧相處，我給同學們提幾點建議：
1、善用“禮貌用語”。“請，謝謝，對不起，沒關係……”要時常掛在嘴邊，做到這點，同學之間就會少了許多磨擦，多了一份默契。幾個字，雖簡簡單單，卻回味無窮！要知道，不管孩子還是成年人，不管在哪裡，嘴甜的人總招人喜歡！
2、與人相處，尊重為先。每個人都希望得到尊重，但很多人經常忘記“尊重是相互的”。你不去尊重別人，別人怎麼可能尊重你。另外，自重的人肯定受人尊重甚至尊敬。在日常學習與生活中，有禮貌是對他人的尊重；尊重他人的勞動是一種最直接、最重要的尊重。人和人之間，只有互相尊重，才能有可能進行坦誠交流。才可能化解矛盾與積怨。
3、互相幫助，雙方受益。就像剛才故事中所講一樣，由於天堂裡的人彼此互相尊重、互相幫助、相互友愛，因此，天堂裡永遠充滿和諧、快樂的氣氛。
4、學會寬容，與人為善。日常生活中，產生點磕磕碰碰、有點矛盾與磨擦是很正常的。俗話說，牙齒和舌頭都會“打架”，更何況是富有個性思想的人呢。在相處過程中，自己有些小的失誤或不足，一定要態度誠肯。做錯了，勇敢承認並努力改正與彌補，這才是高素質人的一種表現。作為受損一方，千萬不能得寸進尺，耿耿於懷。矛盾發生後，應該具有忍耐、包容、體諒的心態，要換位思考，站在對方的角度考慮問題，不能斤斤計較、患得患失，要把度量放大些，眼界放遠些，讓矛盾迅速得以化解，這就是人們常說的“退一步海闊天空”。
有一種情況要提出來：我們在處理與分析一些糾紛時發現，最初錯誤一方自以為是的心理或錯誤認識是導致矛盾激化的主要原因。在我們的學生當中也常有出現。明明自己做錯了，他以為說謊、抵賴能維護自己所謂的“面子”。其實，那種倔強、偏執只會使問題越來越嚴重，這樣的人只會讓人討厭、讓人看不起。
同學們，俗話說“金無足赤,人無完人”，我們每個人都有這樣或那樣的缺點，只有經常自我反思，才能不斷完善自己。與人相處時，善待他人，練就用寬闊的胸懷去包容身邊的人。對人友好，才能和人相處愉快。讓我們都以一種積極的、陽光的心態面對學習與生活，共同構建我們的和諧校園。
謝謝！
國旗下講話演講稿 篇10老師們 同學們早上好！我今天國旗下講話的題目是《揚起理想的風帆》。
范仲淹小時候有一次算命，看到一位算命先生，就問 你幫我看一看，我能不能當宰相？算命先生說：小小年紀，為何口氣這麼大？范仲淹有些不好意思。 不然，你再看看，我能不能當醫生 算命先生納悶，為何志願如此懸殊，就問：你為什麼選擇這兩個志願？范仲淹答道：因為只有良醫和良相可以救人， 算命先生聽後感動地說 你有這樣一顆心，才是真正宰相之心，所以你以後一定可以當宰相。
說起理想，哪個人沒有自己的理想，沒有自己的夢。每個人從小或多或少都曾有過想要當一個科學家、將軍、工程師、飛行員、醫生等的夢想。 然而長大以後，有些人有了新的人生規劃，但是很多人還是因為沒有堅持自己的理想，導致半途而廢。
運動員參加賽跑的時候，需要有終點。在人生的旅途上，也需要有目標和理想。把握好人生僅有的重大選擇機會非常的重要，而機會是給有準備的人準備的。做為當代學子，你們有著得天獨厚的物資條件和優越的學習環境，資訊社會，網路時代都為你們實現理想和放飛夢想帶來無限的機遇和條件。只有向著自己的夢想奮勇拼搏，才不枉此生！但是社會的多元和資訊的廣泛也會讓你們陷入迷茫和困惑，各種誘惑和陷阱也會影響你們的判斷和選擇。這個時代有機會、有挑戰，也有更加殘酷的競爭。希望你們根據自己的具體情況樹立切實可行的理想和目標，為自己的人生繪出美好的藍圖。
現在高三同學們離大學聯考僅剩二十天了，希望你們再審視一下自己的複習備考計劃，確定出切實可行的目標，提高複習效率，分秒必爭，發奮圖強，向著自己的遠大理想邁進。但是最後階段千萬不要過分拼體力、拼時間，要保證好充足的睡眠，才能精力充沛；保護好自己的身體，才能順利地走進考場。同時要放鬆心態，輕鬆面對，才能在考場上把你們的所學真正發揮出來。全體老師和學弟學妹們都會為你們祝福和加油的。
同時也希望高一和高二的學生們早些樹立自己的理想，為將來 積蓄能量。
希望我們廣大的賽龍學子們，早日揚起理想的風帆，向著美好的未來披波斬浪勇往直前。
最後祝願我們老師們身體健康！桃李滿天下！
祝高三學子們大學聯考旗開得勝，馬到成功！
祝高一、高二的學子們學習進步。
