演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位老師，各位同學：
大家好！
我是來自法學院的曹鍾安，我今天演講的題目是《用心溝通——構建和諧的師生關係》。
熱愛和平、期盼和順、崇尚和美、追求和諧，此乃中華兒女自古以來孜孜以求的美好願望；同學友好相處、師生互敬互愛、同事坦誠相待、上下同心同德，方能譜寫出九江學院和諧校園的歡快樂章！
老師與學生，這是任何一所學校的核心主體，其二者之間的關係，也是構建任何一所和諧校園的核心！然而，我們靠什麼來構建師生之間的和諧關係呢？唯有真誠！唯有溝通——用心溝通！
前蘇聯教育家馬裡延科說過：“心理相融是構建新型師生關係的良方，心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學生心靈上發生潛移默化的影響。”而師生之間心理相融究竟該如何實現呢？只有通過師生之間坦誠相待、用心溝通！因為只有通過溝通，才能消除彼此疑慮，促進相互的信任；因為只有通過溝通，才能消除彼此隔閡，促進相互的理解！
一直以來，我十分注重用平等的心態坦誠地同學生進行溝通，不斷加強師生之間的思想交流，在溝通中達成共識，在交流中促進進步。也正因如此，在我的課堂中形成了良好的教學互動效果。
20xx年12月，我參加了九江學院首屆青年教師講課比賽，90分鐘良好的教學互動贏得了評委們的一致好評，結果榮獲了冠軍。在獲知結果的第二天早上，我同平常一樣來到一教402教室上課，當我推開教室門時，一陣震人心絃的掌聲響了起來，全班46位同學不約而同地歡呼：“曹老師，祝賀你！曹老師，你真棒！”見此情景，我頓時語塞，心情激動萬分，作為一名教師，自己的教學得到學校與學生的認可，還有什麼能比此事更令人感到自豪的呢？
這就是心靈溝通達成默契的結果！用心溝通，它不僅可以點燃希望的燈火，還可以構建心靈的橋樑；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以點化難言的心結！20xx年9月，我人生中第一次當上了班主任，充滿了好奇與熱情，但不久，發現班上有一位同學患有精神分裂症，沉默寡言，行為怪異，在同學中反應十分強烈，為了保證同學們的安全及其本人的健康，我們都希望把他送到醫院確診，可是他根本不理會任何人的勸說，甚至充滿了懷疑與敵意。於是我不停地、耐心地去關心他、愛護他，以圖啟發他那一時混沌的心靈。當聽說他夜不歸寢時，我四處尋找，把他從路燈下的水泥地上拉到宿舍；當聽說他一日三餐吃九個包子時，我把他帶到家裡補充營養；當聽說他在自修室與其他同學發生矛盾時，我及時趕到，把他帶到教室予以安慰……終於，功夫不負有心人，他開始信任了我，並答應同我一道去九江第五人民醫院接受檢查與治療。
歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經工作近四年了，從事學生專職管理工作也快兩年了，但無論是教學還是管理，都需要用心去同學生交流，用愛去與學生溝通，以知識教育學生、以行為引導學生、以工作服務學生！當然，在與學生的交流與溝通中，也少不了辛酸與煩惱，因為某些學生的牴觸，因為少數學生的無知，也因為個別學生的誤解！但常言說得好：為了學生的一切，一切為了學生！既然是與學生溝通，就必須是心靈的交流，從心開始，從真誠出發。也只有這樣，才能最終贏得學生對你的信任與支援，才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收穫人生成長過程中的歡樂果實！
老師們！同學們！其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會給一個人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！因此，讓我們師生之間用心進行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈、用智慧孕育成長、用希望放飛理想、用和諧譜寫九江學院美麗的篇章！
校園演講稿 篇2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
走進校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰士在守衛著家園。
無論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位，它們為同學們擋住了風雨、擋住了烈日，它們無時無刻不在哺育著同學們茁壯成長，但它們卻不求回報，只是一味的無私奉獻，它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。
瞧!同學們正在操場上激烈地打著籃球呢。隨著一聲尖叫望去，原來是一個男生摔倒了，頓時，同學們都停了下來，他們立刻扶起那男生，有的關切地問候著，有的還送來了面紙給那個男生掩住磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫務室，多麼純真的友誼啊!多麼感人的畫面啊!這已成為校園感人的一景。
隨著下課鈴聲的響起，同學們都井然有序地來到了飯堂，那兒更是吸引住了我，同學們井然有序地排著隊伍，規規矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯時，又按照規定把盤子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這不有是一道美麗的風景線嗎?
走在校園內的每一條小路上，小路是那樣的潔淨，環顧四周的角落，是那樣的清晰，望著教學樓的窗子，是那樣的一塵不染，此時我的眼前浮現了這樣一幅畫面，同學們正在精心的擦著窗子，認真的掃著地，雖然是滿頭大汗，但他們的臉上卻充滿了笑容，這時校園內不又多了一道風景線嗎?
校園的風景是多彩多姿的、是生動優美的。看，校園的風景線是多麼的美妙啊!
校園演講稿 篇3美麗的校園――溫暖的家。
第一次走進這裡，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現在我眼前的，是一幢幢散發著青春氣息的教學樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬於我，它會給予這裡的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它――我的學校，這所年輕而又充滿活力的學校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。
海門實驗學校我的家，在這裡，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這裡，我學會了勇敢，學會堅強，學會了執著，我感受著老師們陽光一般的關懷，感受著同學們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，於是，在這裡的每天都是透明的，這裡的每一個角落，都充滿了陽光。
花開花謝，雲捲去舒，學校在一天天地成長，而我，對於她的愛，也在心中一點點積澱，看看藍天，看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬於我的幸福。在這個美麗的校園裡，有我成長的足跡，也有我曾經的笑與淚，這所學校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。
我美麗的學校，給予了我許多，我為我的學校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學校。――我最溫暖的家，譜寫微笑著，輝煌的樂章。
校園演講稿 篇4尊敬的各位同學：
你們好!
20xx第26屆世界大運會將在我們深圳舉行，作為一名特區國小生，我們對於深圳大運的相關知識知道多少呢?我上網搜尋了一番，對深圳大運有了一些瞭解，和大家一起分享。
深圳大運的比賽時間是20xx年8月12日—8月22日，主要比賽場館是龍崗大運中心運動場，還有體育新城、深圳體育館、羅湖體育館等分會場，本屆運動會將設立24個大項，302個小項，有田徑、游泳、體操、跆拳道等等，比賽專案之多，金牌總數之多，都將創下大運會之最。
深圳大運的會徽是歡樂的U，由紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的圓點自由排列成U形而成，玄色英文字 Universiade是世界大學生運動會的英文名， SHENZHEN20xx 代表舉辦城市和時間，五顆星是國際大體聯的標誌。會徽取任何一部分，都可以完整體現、識別形象，突顯深圳這座年輕城市旺盛的生命力和強大的包容性。
深圳大運的吉祥物是UU，由會徽歡樂的U演變而成的一張笑臉，同時又有 Universiade的首字母 U的形態，UU打破了大運會吉祥物動物造型的設計傳統，展現出同大運會徽歡樂的U二者之間的血緣關係，具有相同的`外貌氣質，UU有著歡樂、調皮、甜蜜的形象，運動比賽佈滿緊張激烈的氣氛， UU 正好起到調節氣氛，沖淡緊張的作用。
深圳大運志願者的標誌是世界之窗—專心包容世界，口號為我在這裡。是 VUS三個字母，由Volunteer—志願者，Universiade—大運會，Shenzhen—深圳的首字母組成，傳達出了志願者的熱情奉獻、真誠的精神，顏色來自大運會的色彩系統紅黃藍，分別代表了青春、活力、熱和、希看和***。我在這裡的口號固然簡單，但卻很充分地展示了志願者無處不在、熱情服務的內涵，體現了志願者的自豪感和責任感。
深圳大運還有一年多就要舉行了，大運開幕時，將會有幾萬來自世界各國的大學生聚集深圳，深圳將成為世界年輕人歡聚的聖地，我真心希看深圳大運順利舉辦，希看所有的選手都取得好成績，希看來自世界各地的大哥哥大姐姐們在比賽的同時建立起深厚的友誼，假如有機會，我還要往比賽現場為他們加油助威!
謝謝大家!
校園演講稿 篇5大家好，我今天演講的題目是《文明自我，愛我校園》。
文明的美德，順著悠悠五千年的歷史長河流傳至今，猶如礪沙的金石，經歷過時間之水的沖刷，顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發揚文明，是我們教師容辭的責任！傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中！
在靈魂的凝望裡，在血液的銘記裡，在情感的鐘愛裡，文明，一直是我們不竭的精神動力。有人說，構建文明離我們太遠。其實，校園中的和諧氣氛正是由我們所構建。君不見師生間清新的問候在清晨的校園中奏響，不過寥寥幾字，卻散發著文明的芳香；君不見將地上的紙隨手撿起，過舉手之勞，卻張揚著文明的理念；君不見，筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的可見，卻瀰漫著文明的書香。和諧發展的人就像一粒種子，只有在和諧校園裡才能孕育出來。只是，白璧也會微瑕。過去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛；和煦的微風偶爾也會被刺耳的髒話玷辱；面對扣分專案，我們也會發現一張毫無悔意的面孔。
這一切的一切，都在暗示我們，和諧校園需要我們去灌溉，以前的不文明需要我們現在去彌補！中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚，繼承文明任在肩。言談舉止要規範，愛我婁小，共建美麗校園！
讓飄揚著和諧文明的歌聲在校園的上空迴響！
我的演講到此結束！謝謝！
校園演講稿 篇6走近校園西南角,將會看到一個美麗的花圃。
花圃一年四季都是美麗的。
春天，幾陣濛濛細雨過後，小草從地裡探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢!這個時候，總是那淡雅嬌小的迎春花最先睡醒。迎春花有四個花瓣，顏色呈金黃。一陣微風拂過，迎春花像一個個亭亭玉立的少女舞動著黃色的裙子。又像一隻只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹。花兒們醒來了，都像趕集似的聚攏來，喚醒了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛美麗的花蝴蝶時而從花叢中穿過，時而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說：“連我也比不上這些美麗的花。”辛勤的小蜜蜂忙的不可開交，一會兒停在這朵話上，一會兒又落到那朵花上。辛勤的小蜜蜂.美麗的花蝴蝶給花圃增添了很多生趣。
夏天，幾整隆隆的雷雨過後，小草長的更茂盛了。花圃裡的樟樹長的枝繁葉茂，像一把把展開的綠絨大傘。綠葉經過雨水的沖洗，綠的發亮，好像要掉下油似的。樹葉上掛滿了雨珠，嘩嘩————“下雨拉!下雨拉”幾個調皮的一年級國小生一搖樹幹，就一邊捂著頭，一邊向前跑去。我們常在樟樹下乘涼，談笑風生，好不快活!咦，怎麼會有綠色的牆呀?走近一看，哦，原來是爬山虎，滿牆的爬山虎鋪得密密麻麻，但是不擁擠，不重疊，都一順兒朝下，不留一點空隙。“假如在這爬山虎中綴些五顏六色的花朵，那不是更美嗎?”幼稚的我時常這樣想。微風拂過，一牆的葉子搖動起來，像綠色的海泛起了碧綠的波紋。
秋天，幾陣蕭瑟的秋風過後，百分只九十的花兒都凋謝了。但是這個時候卻是菊花怒放的時候。菊花多姿多彩，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，那一重叫“綠雲”的，多美啊!花瓣兒一條條打著卷兒垂下，像少女美麗的捲髮。菊花散發出一陣陣沁人心脾的香氣，微風吹過，多像一個個美麗的少女在翩翩起舞。
冬天，大雪飄飄，寒風呼叫。百花絕跡了，惟有那株不畏寒嚴的臘梅還在亭亭玉立的“站崗”，為人們送來陣陣清香。
花圃一年四季花不敗，把學校點綴的更美麗。我愛學校的花圃，當然更愛我們的學校————職工子弟學校。
校園演講稿 篇7各位老師、同學：
上午好!大家都知道六一兒童節吧!那麼你們知道在六一節前一天的5月31日是什麼日子嗎?那就是世界禁菸日。
吸菸有害健康，這是我們早就知道的話題。早在1967年，紐約就舉行了世界吸菸和健康會議，1980年世界衛生組織提出了“要吸菸還是要健康，任君選擇”的口號，並且把這一年定為了：“反吸菸年”。1987年，世界衛生組織總會作出了一項決議，那就是把1988年4月7日，即世界衛生組織成立40週年的這個紀念日，作為一個“世界無煙日”。而從1988年起，“世界無煙日”被定為六一節的前一天，即5月31日，以此來提醒人們要注意菸草對兒童的危害。
那麼為什麼吸菸有害兒童的健康呢?據統計表明，人類的肺癌的40%是由於吸菸引起的，而肺癌又是癌症中的最大殺手。更可怕的是，二手菸受害的人群更是吸菸人數的好幾倍，與抽菸者一起生活的妻子兒女，一同工作的同事等等，都是二手菸的受害者。也就是說，吸菸這個行為對我們少年兒童的健康有著巨大影響。
1966年，第49屆世界衛生大會在日內瓦舉行。大會發表了關於吸菸的第一份世界綜合性報告《警惕菸草》，報告中指出：“香菸每10秒鐘殺害一個人，估計世界上每年有300萬人死吸菸。倘若菸草消費量維持目前的增長率，那麼到20xx年前後每年死亡人數可能達到1000萬，其中70%的受害者在發展中國家”。
如今已到20xx年，菸草帶來的危害也越來越被人們所認知。讓我們行動起來，拒絕這樣的侵害。我們可以向身邊的菸民，也許是爸爸、媽媽、爺爺、叔叔等吸菸的人，告訴他們二手菸對我們孩子所造成的傷害。讓二手菸遠離我們，不要讓二手菸傷害我們! 最後祝大家都能生活在無煙的環境裡，健健康康、快快樂樂地長大。
校園演講稿 篇8在花博路上有一座美麗的校園。我曾在裡面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的，也是我的母校。
清晨，我們來到校園，時常碰上自己的同學，或是外班的好夥伴。我們都會友好地招一招手，親熱的地拍一拍肩膀，親切地問候兩句，也許在聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包和作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語......我們努力著。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實。
有時候，老師讓我勞動時，比如說拔草，打掃衛生等，一些累活，重活，男生都會搶著幹，我們互相幫助，互相關心。我們就是一個大集體，我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，我不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在體育課上看見了每一位同學都很積極地鍛鍊。有一股整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心，個個神氣活現。
我們在學習中成長著。
我們在成長中學習著。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......
在花博路上有一座美麗的校園。我曾在裡面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的，也是我的母校。
清晨，我們來到校園，時常碰上自己的同學，或是外班的好夥伴。我們都會友好地招一招手，親熱的地拍一拍肩膀，親切地問候兩句，也許在聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包和作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語......我們努力著。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實。
有時候，老師讓我勞動時，比如說拔草，打掃衛生等，一些累活，重活，男生都會搶著幹，我們互相幫助，互相關心。我們就是一個大集體，我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，我不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在體育課上看見了每一位同學都很積極地鍛鍊。有一股整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心，個個神氣活現。
我們在學習中成長著。
我們在成長中學習著。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......
