各位尊敬的領導、各位同仁：
下午好！值此第25個教師節來臨之際，有幸參加今天的集會，我感到無尚的光榮和自豪！非常湊巧，我與教育結緣二十三載，剛好與教師節同齡，在這二十三年與教育同行的日子裡，我見證了我縣教育蓬勃發展的歷程，特別在最近幾年，我們學校的硬體設施得到了極大的改善，教師的待遇也得到了提高。我想，這些都得益於縣委、縣政府、縣教育局等上級領導對教育的高度重視，也得益於社會高度重視教育的良好風氣的形成。對此，我要向對教育高度重視的各級領導及各屆人士表示衷心的感謝！
當前，全國上下都在大力建設和諧社會。很抱歉，今天我還是要提一提我們身邊存在的一些問題。
首先是農村教師隊伍不穩定的問題。就拿我們XX國小來說吧。我們學校最近幾年每年都有三、五個教師外流，不是考進老城區，就是調進城區附近，我並不反對教師外調，但是調進的或者新分配的正式教師幾乎沒有。究其原因，是城鄉教育發展不均衡，特別是農村教師的待遇相對低於城區教師的待遇造成的'。不可否認，在縣委、縣政府、縣教育局的關懷下，我們農村教師待遇得到了極大的提高，這我是有切身體會的，現在有一部分農村教師也在城區購了房子安了家，就是一個很好的例證。但是，農村教師與城區教師、國家公務員相比，年收入幾乎相差一半。造成部分教師心理有些不平衡，從而致使農村教師隊伍不穩定，影響農村教育的發展。
由於農村公辦教師的嚴重流失，從而派生出另外一個問題，那就是代課教師的問題。像我們ＸＸ鎮代課教師有48人，他們大多數都是學校業務骨幹，挑大樑的，可是待遇低，年收入只有14000左右。他們中的部分年紀比較大的教師更是一個問題，就像鎮國中的胡ＸＸ老師，代課將近30年了，一直擔任九年級畢業班的課程，並且成績優秀，業務能力強，工作態度好，但是，由於年齡超出，正式錄用無望，出路堪憂。再說我們ＸＸ國小吧，我們學校只有21名教師，其中代課教師卻佔了9名。由於工作壓力大，待遇低致使部分優秀代課教師外流，並且很難新請到代課教師，每年開學前的一段時間，我們學校都要為請代課教師忙得不可開交。
我想上述問題的存在，在農村地區是一個普遍性的問題。而要想解決問題的最好辦法就是，在學校繼續做好服務社會，服務人民的基礎上，各級領導在已經高度重視教育的基礎上，再進一步做些好事、善事，切實提高教師包括代課教師的待遇，名副其實地貫徹、落實《教師法》有關教師待遇的規定。我想這將會是一件功德無量，促進社會和諧發展的，利在當代，功在千秋的大好事。
最後，藉此機會向各位尊敬的領導表示衷心的感謝，並祝各位教師節日快樂！謝謝大家！
