演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，接觸並使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的學生勵志演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生勵志演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服！
這句名言啟迪了我的心靈∶人，因不幸的命運而悲啼、嘆息、頹喪，沉淪，那不僅沒有用，而且簡直是在浪費生命。人如果這樣活著，那生命的存在還有什麼意義呢？！
人不能在命運面前倒下，不能聽任命運的擺佈。不幸的命運並不可怕，可怕的是屈服於命運！人面對不幸的命運，應勇敢的抬起頭，去向命運挑戰，去同命運拼搏，扭轉命運的`乾坤。因為，人，才是自己命運的主宰！
我之所以喜愛這句名言，是因為它給了我無窮的勇氣和力量。我不僅把它寫在了筆記本上，而且，還把它深深的印在腦海裡，永遠不會磨滅！它將成為我的座右銘，激勵我去扼住命運的咽喉，堅強的跋涉人生之旅！
謝謝。
學生勵志演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
我最喜歡的一句名言是：“關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。”這句話是我在書上看到的。當時，我並不瞭解這句話的深刻含義。後來，我問了媽媽，她說：“你不懂是因為你從未真正關心過別人，試試吧，你會懂得的。”我聽了媽媽的話後似懂非懂的點了點頭。
走到學校，我突然發現我的同桌好像感冒了，我就問她：“你感冒了？吃藥沒？”她說：“謝謝，我沒事。”接著，我們兩個都露出了會心的.微笑。我第一次體會到了關心人的滋味。
這句話讓我深深懂得了：關心他人也是一種幸福，只有關心別人，幫助別人才會有更多快樂，在生活的一點一滴中都可以體現出這一點，現在，這句名言已經成了我的座右銘，它將會永遠提醒我隨時關愛別人，我絕對會永遠記住它的。
謝謝。
學生勵志演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
雛鷹，在風雨中礪練雙翅，總有被樹幹劃破的時候；小海燕，在風浪中如何矯健，也總有被驟雨打溼羽翼的時候；成長中的我們，總會遇到坎坷，總會摔在地上，面對家長的期望，學校的焦灼，社會的責任，我們應該怎麼做？我們要學會勇敢面對，學會克服困難，在失敗中學會成長。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠跌進失敗的'深淵。
成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學會長大，學會從容。
用自信，用平淡，用從容去面對苦難吧！
大漠殘陽，一種輝煌綻放，天涯路，風和著馬蹄聲響！在成長路上，自信，從容，永遠是的選擇！
謝謝。
學生勵志演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
追逐夢想的過程就像是一個人在走一條黑暗、幽深而又漫長的隧道，多少次跌倒又爬起，經歷了多少個暗無天日的黑夜與白天。一路上沉澱著難以計數的汗水與淚水，不斷地自我暗示：只要自己堅持，只要勇敢地一向往前走，就必須能找到出口，必須會看到光明。
然而，你並不確定，前方迎接你的會是怎樣的艱難險阻，有沒有危險的.機關，你更加不知道自己要走多久。身邊瞭解的人更是寥寥無幾，很少有人能看懂你的執著和堅持，他們無法明白你朝思暮想的夢想所承載的好處，他們看不懂你心底的那幅畫面，他們不明白你為什麼放下安逸舒適不選，放著陽關大道不走，偏要走一條漫長崎嶇看不到盡頭的路。
疲憊至極的時候，你也會自暴自棄地想：就這樣放下吧，這麼執著值得嗎？但是，這段旅途已經開始了，在中途放下的話，那麼前面的所有發奮就都白費了。相反地，如果不放下，如果堅持下去，那麼終究會看到光的，正因快要到出口了。
有了開始，才會有以後；有了堅持，才可能會有結果。其實，所謂的堅持夢想，哪有什麼值得不值得，只有願意不願意。
夢想還是要堅持的，萬一實現了呢？
謝謝。
謝謝大家！
學生勵志演講稿 篇5
老師們，同學們：
早上好！
卡耐基說過：一個目標達到之後，馬上立下下一個目標，這是成功的人生模式。而想要完成這一個又一個的目標，只有不斷去追尋。去拼搏。
拼搏進取，我們就能擁有戰勝困難的勇氣，使困難迎刃而解，使我們在逆境中行走，使我們在困難中茁壯成長！霍金是一個高位截癱的人，連說話都成問題，可是他因為有了一顆拼搏進取的心，勇敢的迎接了困難，戰勝了困難。最終成為一位科學巨匠！其實，我們在困境中又何嘗不是如此，拼搏進取，我們就有無所畏懼的力量。懶散怠惰，我們只能坐以待斃。
拼搏進取，我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒有奮力的攀登，怎能體會一覽眾山小的豪情，只有直面驚濤駭浪的考驗，才能體會劫後餘生的欣喜。在時光飛逝中，我想感慨喜馬拉雅旗雲的壯觀，我想探究原子世界電子排列的`瑰麗，我想在腦海還原清明上河圖的繁華，然而，我知道，沒有豐富的知識，深厚的藝術素養，想體會這些美好只是痴人說夢。，古羅馬帝國的第一個元首凱撒。他是羅馬帝國的奠基者，即便是閒暇時間他都在讀書，習作，學習，從未放鬆，他有一句名言：我來，我看，我征服。正是這種拼搏進取的精神和行動，他的一生才如此波瀾壯闊，絢麗多彩。
拼搏進取，我們就能實現自己人生的價值。有一個叫辛迪的女孩，她從小就想當一位著名電視節目主持人。她為了這個目標，她白天去做工，晚上在大學新聞系上夜校。畢業之後，她不是去等待機會的眷顧，而是全力以赴去尋找機會。兩年後，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年，她終於得到提升，成為了夢想已久的首席主持人。這樣看來，努力拼搏、不斷進取的人，其人生夢想就能實現，人生價值也隨之得以展現。
身為新世紀的中學生，全力以赴、拼搏進取，應當成為我們一以貫之的人生態度。今天，如果我們齊心朝著這個方向進發，我們就能創建出蓬勃向上的校園，看到校園的美好和諧。明天，如果我們齊心朝著這個方向進發，我們就能擔負起建設偉大祖國的使命。同學們，還等什麼？讓我們行動起來，努力拼搏吧！
學生勵志演講稿 篇6
老師們，同學們：
大家好！
我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對於我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。
當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的.，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。
我的演講到此結束，謝謝大家！
學生勵志演講稿 篇7
親愛的同學們，老師們：
大家好！
美國的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會動的手指創造了絕無僅有的奇蹟。21歲的霍金患上盧伽雷氏症，病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說話的權利，命運對他並不寬容。轉眼40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形，他所經歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他並沒有向命運屈服、低頭。他用他身上會動的僅三根手指撰寫的擁有無數讀者的《時間簡史》讓世人驚歎不已。
一個人要想成功，不要以一丁點困難就放棄了創造奇蹟的動力，拿破崙曾說：“人生的`光榮不在永不挫敗，而在於敢屢敗屢戰。”就算有再多的困難我們也不必怨天尤人，要勇於面對，努力克服。俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”與其嘗試不失敗，不如嘗試再失敗。
我們活著不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義，更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的，我們無法掌控生命的長度，但我們卻可以去盡力拓展它的寬度，提高生命的質量，把有限的生命變得更加有價值。
一個人能否改變自己的命運，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的目標。平時，有些人總以條件差、困難多作為沒有難以改變命運的理由，但和霍金相比，這些困難是多麼微不足道呀！一個人要胸懷遠大理想，有奮鬥的目標，才會有無窮無盡的力量。記住：命運不是幸運，不要再等待，命運是靠自己創造的，自己舞動而來的！
我的演講完畢，謝謝大家！
學生勵志演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
每一個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路。
屈原小時候不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀詩經。經過整整三年的努力，他熟讀了詩經305篇，最終最終成為一位偉大詩人。王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。於是，他痛下決心，必須要練好書法。最終，在他的努力奮鬥下，他最終悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。
國小低年級的時候，班裡幾乎沒人願意搭理我，和我做朋友。原因僅有一個，那就是我的學習成績極差。在同學們的心裡，我就是個又笨又厭惡的同學。在教師的心裡，我是個差生，壞學生。我常常因成績差和同學的嘲笑而暗自流淚，我選擇過努力去學習，努力去奮鬥，可教師和同學的譏諷成為了我的絆腳石，讓我無法前進。我慢慢打消了這個念頭。
在新學期裡，新教師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新教師讓我感覺到溫暖，感覺到自信。我決定，努力做個好學生，因為一切皆有可能。我也許沒有學習的'天分，沒有尖子生的聰明。
一次考試下來，我的成績只提高了幾分。在同學們面前，我忍不住淚水，第一次在學校哭了。那天以後，同學們對我的態度有了好轉，我不會的題，同桌主動教我，放學的時候，也有女生和我一齊回家。看到大家的改變，我決心不能讓大家失望。從那天起，在下課同學們休息聊天時，我就拿起書本溫習學過的課文。放學就立刻回家，多爭取時間學習。教師也經常來幫我補習，我堅信，我的努力必須不會白費。
在那一次期末中，當教師拿著學業獎狀遞給我時，當同學們送給我掌聲時，我清楚：是奮鬥和勇氣讓我贏得成功。
人因夢想而奮鬥，人因奮鬥而成長。為了自我，去奮鬥，去實現自我的夢想。
學生勵志演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位老師：
成長是一條漫長的路，競爭上崗有上有下、有進有退，我用一幅對聯來表達我的心情：上聯是：上固可喜、下也無悔，兩袖清風教數學；下聯是：進也可賀、退也不餒，一如既往為鐵中。今天藉此機會，表達一下我的心願，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的`幫助和信任。感恩是一種愛，她讓人生充滿了芬芳。
祝福，在這一時刻成為我心底湧動的話語。不論結果如何，我有的只是熱血、辛勞和汗水。誠如我曾經寫到的，我從事的工作與父輩們在土地上從事的勞動在本質上沒有任何兩樣，因此不管在哪個崗位上，我唯有流汗、流汗、再流汗！
我的演講完畢，不足之處，還請各位領導和老師多多批評、指正，謝謝大家！
學生勵志演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自中文系漢三班的陳盼，今天很榮幸能夠站上這個舞臺。
林則徐曾說：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”而我今天演講的這個題目也與此有關，那就是青春信念，我認為青春是不應缺乏信念的，因為這將決定我們成為一個什麼樣的人，走的一條什麼樣的路。然而，青春信念包涵了太多的內容，如勇敢、奮鬥與激情等等。可在我看來，青春信念中最不能缺少的應當是責任。
有許多人說，青春是熱情和張狂，而責任卻嚴肅堅硬;青春是神采飛揚，而責任卻讓人眉頭緊鎖;青春是多姿多彩，而責任卻使人拘謹。青春與責任看似是一對仇敵，只能有一者生存。青春的你以自由自在或揮霍光陰來顯示做人的瀟灑，而責任卻讓人喟嘆人生的厚重與疲憊。1919年5月4日，曾經有這樣一批青年，在民族危亡之際，挺身而出，用瘦弱的身軀扛起了救亡圖存的重擔，在歷史上寫下了濃墨的一筆，讓人們永遠銘記“民主”與“科學”的意義。
其實，今天的我們和那日的他們一樣，是處於美好青春時期的.青年，不同的是“五四青年”用肩膀擔起了拯救民族國家於水火之中的重任，而我們的責任是將祖國建設得更加繁榮與富強。不同的歷史境遇賦予了兩代青年不同的責任與使命，但是同樣的青春使命使我們與他們在不同的歷史階段中扮演著同樣重要的角色。
同學們，昨日的他們以青春的熱血與激情肩負起了中華大業，為何今日之我們不可?只要我們心存責任，將祖國放於心中，藉助於先進的教育活動賦予我們的無窮動力，我們一樣能在中華大地上詮釋出責任的力量，唱出一曲壯美的青春信念之歌。
謝謝大家!我的演講完畢!
學生勵志演講稿 篇11
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
人生在世，有許多解不開的結，也有許多莫須有的煩惱。因為天下許多事情，你都能夠盡情地去向往，嚮往給你帶來的無窮美妙，其實已經足夠了。不要為嚮往的沒有實現而遺憾，實現了也許更遺憾！
人世間有許多事情，僅有一向嚮往著才是最完美的。這美妙就是在於他有不真實的一面，一旦實現便要大打折扣。如果真的讓他實現了，最好僅有一天，一夜，一會兒，或是短短的一瞬間，真的不能再長了。假如你選擇去鄉村居住，最好不要超過二十四個小時。走進大山，最好天黑之前就要出來。你心中的美女，最好永遠只掛在你對面的牆上。嚮往是一段距離。沒有了這段距離，也就沒有了嚮往的美妙；沒有了這段距離，也就散盡了我們與嚮往之間的那段緣分。對於嚮往，我們真的不能離得太近了！
時至今日，像我們這個年齡段，對人生會有重新的再認識，人生如夢，歲月無情。驀然回首，才發現人活著是一種心境。窮也好，富也好，得也好，失也好。一切都是過眼雲煙。仔細想一想，不管昨日，今日，明天，能豁然開朗就是完美的`一天。不管親情，友情，感情，能永遠珍惜就是好心境。
記得有一個經典資訊是這樣寫著：以往擁有的不要忘記；已經得到的要更加珍惜；屬於自我的不要放棄；已經失去的要留作回憶；想要得到的必須要努力；累了就要把心靠岸；選擇了就不要後悔；苦了才能夠懂得滿足；痛了才能夠享受生活；傷了才能夠明白堅強，總有起風的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚。人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。把握此刻，暢享人生！
在我們平時生活當中，也會遇見友情與感情如何相處的問題，假如有一天，友情和感情碰見。感情問友情：世上有我了，為什麼還要有你的存在友情笑著說：感情會讓人們流淚，而友情的存在就是幫人們擦乾眼淚！朋友就是：偶爾會為你擔心、向你關心、替你懆心、想你開心、逗你開心、請你放心！朋友之間，懂得關懷才是難得……悲痛時不妨和我說；痛苦時別忘了跟我講；有病時別忘了通知我；困難時記得要請教我；失望時要想起還有我；開心時更不要忘記我。朋友的定義，就在於此……我們是朋友，這就夠了……
像我們活在世上，有時候會被人誤解，受盡委屈，吃虧上當，怎樣去學會處置呢如果被人誤解的時候，你能微微的一笑，這是一種素養；受盡委屈的時候，你能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時候，你能開心的一笑，這是一種豁達；處窘境的時候，你能自嘲的一笑，這是一種智慧；無奈的時候，你能達觀的一笑，這是一種境界；危難的時候，你能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑的時候，你能平靜的一笑，這是一種自信；失戀的時候，你能輕輕的一笑，這是一種灑脫。不管是有什麼事情，為了什麼原因我們每一天都要開心一笑……
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；每一天領取謀生錢，多也喜歡，少也喜歡；少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜；新舊衣服不挑撿，好也禦寒，賴也禦寒；常與知己聊聊天，古也談談，今也談談；全家老少互慰勉，貧也相安，富也相安。相傳幸福是個美麗的玻璃球，跌碎散落在世間的每個角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。卻沒有人能擁有全部。愛你所愛選你所選，珍惜此刻所擁有的一切。人活著就是一種心境，把握今日，設定明天，儲存永遠。只要用心感受，幸福就會永遠存在……
人總是對自我擁有的東西不珍惜，直到不再擁有時才會加倍懷念，而在得知自我快失去自我所擁有的東西而又無能為力時，就尋死覓活地不肯放手，歇斯底里往往發生在這個時候，而對於生命的執著，確實是到死，才能夠放手！
學生勵志演講稿 篇12
親愛的老師，同學們：
大家好！
從小我就最喜歡看書了，我彷彿是一條自由自在的小魚，在無邊無際的書的大海里遨遊，快樂地成長。它猶如一位益友，幫我排憂解難；它猶如一位良師，教會了我許多本領；它更是一盞明燈，為我指明前進的方向。
當我還是一個牙牙學語的幼童時，書和我就結下了不解之緣。聽媽媽說，那時爸爸工作比較忙，媽媽有事情的時候，就在我手上放一本書，我立馬被一張張五顏六色的圖片吸引了。每當這時，我就坐在一把小凳子上，靜靜地翻閱一本本口袋書，繪本，不哭也不鬧。在那裡，我認識了紅紅綠綠的蔬菜、奇形怪狀的玩具……就這樣，我喜歡上了書，喜歡上了閱讀。
當我背上小書包，跨入學校的大門時，書的世界更大了，我的閱讀之路更長了。在一本本科學漫畫中，我知道了海市蜃樓的來歷，知道了在野外遇到危險時如何自救；在一本本童話故事中，我感受到了童話故事的魅力。隨著年級的升高，我的閱讀面更廣了：《國家地理》讓我瞭解了祖國地域的博大，資源的豐富；科技類的書幫我解決了自然現象帶給我的困惑；文學類的書，讓我瀏覽了文字的美妙。
至今，我有近xxxx年的閱讀經歷了，通過一本本輸的薰陶，我長大了，懂得了很多的道理。特別是《天下父母——有一種愛叫淚流滿面》這本書讓我深深地體會到了愛的`力量，懂得了爸爸媽媽在養育我們的過程中所付出的艱辛。回想自己，有時會跟爸爸媽媽頂嘴，現在想想，真是不應該呀！xx日是母親節，那天我送給了媽媽一個蛋糕，一束康乃馨。我還輕輕地擁抱了媽媽，輕輕地吻了一下媽媽的額頭，輕輕地說了一句：“媽媽，我愛您。”媽媽的臉頓時變成了一朵盛開的鮮花，我的心也樂開了花。
書，一路有你相伴真好。是你，讓我的生活變得豐富多彩；是你，讓我在前進的道路上不再迷茫。謝謝你，伴我一路成長。
我的演講完畢。
謝謝大家！
學生勵志演講稿 篇13
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好。
從某種意義上說，人不是活在物質世界裡，而是活在精神世界裡，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的.方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！
謝謝大家！
學生勵志演講稿 篇14
尊敬的各位長輩、親愛的兄弟姐妹們：
大家中午好！
12歲，是人生中新的里程碑，也是我立志向上，追求崇高理想的新起點。我立志成為一個勇敢正直、善良博愛、健康樂觀，擁有優秀品質、博大胸懷和無限愛心的男子漢！為實現這個目標，我要發奮圖強，刻苦學習，用豐富的知識充實自己，用優良的品質塑造自己，用堅強的毅力鍛鍊自己，爭取成為國家的'棟樑之才，用異的成績報答所有關心關愛我的人！用自己的熱血、汗水、能力和素質回報祖國、造福社會！
最後，在這個充滿幸福和快樂的時刻，我真心祝願；祝願爸爸媽媽和叔叔阿姨工作順利、萬事如意；祝願我的朋友們和我一起幸福快樂、健康成長！
再次謝謝大家！（鞠躬）
