演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的誠信演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠信演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我今天演講的題目是《誠信立身，友善待人》。
“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣！”法國巴爾扎克的這句名言猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好！古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠信教子；今有穎超冒雨赴約，列寧按時歸還圖書。他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理：只有誠實守信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
和諧之美在於誠信，和諧之美更需要友善。有這樣一個故事：一個少年在企圖行竊時，被躺在病床上的一位女孩發現了。女孩並沒有報警，而是裝作並不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。少年臨走前，女孩用自己心愛的小提琴為他拉了一首曲子，然後又把琴送給了少年。後來，當少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著：“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂。”從此，少年變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到，她的友善寬容猶如紫羅蘭開出最美麗的花，又是怎樣震撼了一個迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚起生活的風帆？
一次友善的交談，一首優美的曲子，一個寬容的擁抱，一句信賴的鼓勵，就這樣改變了人的一生！這，就是友善的巨大力量。
涪江河畔，水流潺潺，越王樓下，書聲琅琅，嶄新的校園處處流露著誠信、友善的喜悅和希望！十一月三日上午陽光大課間休息，五年級一班的琳琳和小熙同學在校園內撿到人民幣四百元。想到剛剛學過的那組關於“誠信和友善”的課文，擔心失主會著急，看到上課鈴聲就要響起，兩位同學毫不猶豫地以百米衝刺的速度跑到六樓德育處辦公室，立即交給值周行政，很慶幸的是通過校園廣播及時找到了失主。她們不為利益所動，在金錢面前沒有動心，沒有據為己有，這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值……
敬愛的老師，親愛的朋友，我想告訴你：我們可以平凡，可以貧窮，可以默默無聞，但我們絕不可以丟掉誠信友善這做人之本，立世之根。這種誠信，這種友善，在我生活的校園裡無處不在。在這裡小，人人明禮誠信，個個團結友善；在這裡，時時、事事、處處彰顯誠信友善的風景：同學生病時的一句句慰問；上下樓道中的一次次讓路；放學時井然有序的一排排隊伍……在這裡，一次主動拾撿果皮紙屑的彎腰，一次隨手的節水關燈，都萌發於伸手之間，綻放於微笑之中，打造出劍小人高尚的品德！在這裡，一天一點，一點一滴，每一件小事的背後，都凸顯了劍小人誠信友善的氣質！在這裡，美好的善意、博大的愛心，正傳遞出溫暖與和諧，引領劍小人邁向和諧幸福的樂園！
誠信立身，友善待人！讓我們點亮誠信和友善這兩盞明燈，讓愛灑滿每一個角落；讓我們揚起誠信和友善的風帆，把人生之船駛向核心價值觀最光輝的彼岸！
謝謝大家！
誠信演講稿 篇2
大家好，十分的榮幸的站在這裡，能夠跟大家談談關於大學生誠信的問題。首先大家都看到了，我這張臉長得就像是一個大學生的臉，其次我可以負責人的告訴大家，我是不夠誠信的。但是作為一個不夠誠信的人，我怎麼站在這裡跟大家講講這個“又紅又正”的誠信呢?
我剛才說的我不夠誠信，那是按照社會的標準，但是就我自己的標準而言，我覺得我是一個誠信的人。首先我們要知道誠信的定義是什麼，我也沒查字典，但就我吃了這麼多大米飯的經驗來說，所謂誠信就是指一個人遵守承諾，說實話，不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問題的方式，來探討一下誠信這個問題。好既然遵守承諾、說實話、不做偷雞摸狗的事就是受誠信，那麼假設同學借了我兩百的生活費，然後我只能一個星期吃饅頭就老乾媽，當我媽媽打電話問我生活的還好嗎的時候，我說好極了，吃好喝好睡好玩好。這時候你能夠說我不誠信嗎?所以誠信這個東西是要辯證的去看待的。下面我們就舉一個考試作弊的例子來詳細論述一下誠信問題。眾所周知，上大學除了吃喝玩樂外，還有一點比較重要的就是考試不能掛科。因為你的一切吃喝玩樂的基礎就是科科都過，但是考試並不是安排在吃喝玩樂的前面而是在吃喝玩樂之後，這可怎麼辦。。於是很多同學就想到了一個好辦法—作弊。從此老師和學生的戰爭便開始了。但是你能夠說一個考試作弊的學生一定是個不誠信的學生嗎?蘇格拉底說過“知善行善”的觀點，蘇格拉底認為，如果一個人口頭上說自己知道某個行為是善的，但卻不去做，甚至做著相反的事，說明他並不是真正的知道;一個人如果真的認識到善是什麼，就一定不會作惡。比如說，一個人口頭上說他知道誠實是一種善，但他卻在考試的時候作弊，這就說明在他心目中，考試得高分才是善，是比誠實更重要的東西，所以他才會考試作弊，因此，這個人根本沒有認識到誠實是善，如果他真的認識到誠實是善，就不會把考試得高分這件事擺在比誠實更重要的位置上。
在古希臘智者派都是些律師、政客，他們全副心思都放在怎樣巧妙運用辯論和演講擊敗對手，哪怕把黑說成白，把是說成非也在所不惜，他們認為，只要能夠說服社會大多數人接受一個觀點，那麼這個觀點就成了真理。但我認為，是非絕不能根據社會上有多少人認同來判斷，辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂裡面本來就有一些基本的原則存在，依據這些原則就能正確認識是非。其實教育從來不應該給學生直接灌輸什麼觀點，而是要通過反覆提問、質疑，引導學生自己去發現理性中埋藏的這些基本原則，從而自己獲得辨別是非的能力。
但是既然上面說到既然認為作弊並不是不誠信，那麼為何作弊的時候好要擔驚受怕呢?如果一個人出現這種情況，說明他僅僅是從“社會慣例”的角度來理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會規則所不允許的，他感到驚慌僅僅是因為害怕被別人發現。他認為只要不被抓到，作弊就是有好處的，即使長遠來看有害，但至少在眼下是有一定益處的(比如多得兩分就可以獲得嘉獎或免受懲罰)，所以他才會冒著風險作弊。由此可見，他沒有真正認識到不作弊是出於善的要求，如果他真的通過自身的理性認識到誠實是一種善，他就會知道，不作弊並不僅僅是出於社會習俗的要求，不論是否被抓到，作弊都沒有任何好處，沒有任何理由去作弊。
我想通過上面的論述大家，都有了自己的看法，其實我並不想告訴大傢什麼，只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法，正誤與否是需要大家的判斷的，我就不再多說。
誠信演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“一言既出，駟馬難追”，我國有無數名人志士因守誠信而被後人多加稱讚。誠信既是我們安身立命的根本，也是驅動世界文明的一大步。
一天下午，司馬光撿來很多核桃和姐姐一起剝掉，無論姐姐用什麼方式都無濟於事，司馬光苦惱的坐在地上。一個僕人走過來詢問，便把司馬光帶進屋子裡，用開水一燙，小刀一刮就開了。見姐姐走過來，司馬光得意地說：”是我想辦法剝掉的。”姐姐知道弟弟聰穎過人，就沒再多問。坐在窗前的父親看的'一清二楚，走過來嚴肅的問司馬光真的是你自己剝的嗎？”司馬光紅了臉，和父親說了真實情況，父親很滿意："我希望我的兒子不僅聰明而且誠實。"司馬光受益匪淺，即使在皇權面前也直言不諱，對他人坦誠相待。的確，我們要做一個誠實的人，只有誠實，人生才會得以絢爛。
而建立在誠實之上的，是守信用。誠實，是為人的根本，而守信，讓我們受人尊敬。
韓信幼時家裡很貧窮，常吃剩菜剩飯。他每天白天干活晚上學習，刻薄的嫂嫂非常討厭他讀書把他趕出家門。韓信只好流落街頭，每天都食不果腹。一位老婆婆很同情他，支援他讀書還每天給他飯吃。他對老人說：”等我長大了一定報答您。"幾年後，韓信被劉邦封為楚王，仍惦記著那位幫助過他的老人。他找她後把他帶到自己的宮殿像對母親一樣對她。”“滴水之恩當湧泉相報，”我們一定要遵守承諾，答應了別人的事情即使有再大的困難也要努力去完成。”
誠信是我們中華民族世世代代的傳統美德。可是在有些人眼裡，誠信是微不足道的。韓信條件艱苦還不忘給過他幫助的老人，在現在美好的生活裡，我們又有什麼資格去失信於他人？
誠信，是中華民族的傳統美德，每個中國人必備的德行。有時候，身邊一件小小的事是誠信；一句簡單的話是誠信；一個淡淡的微笑是誠信。每個人都守住心底的那份誠信，世界將會變得更加美好，中國的傳統文化更會得到世界的認可！
誠信演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
風來了又走， 花開了又落， 又是一秋繁華！ 時光飛逝， 不經意間， 本學期的學習已被時間消逝了一半，我們迎來了期末考試。 自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。 “誠信做人 誠信考試” ，說出來就像是天經地義一般平常。誠實守信是每個學習者所應遵守的準則。自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。我校學生更應該傳承民族美德，樹立道德新風。 記得有人曾經說過： “這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。” 而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。
誠信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾， 五嶽倒為輕。”形容誠信的分量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的” 。盧照鄰說“ 若 有人兮天一方，忠為衣兮信為裳” 。更將誠信提升到了一個立身於世 無它不可的境界。 誠信如此重要，我們更應倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶裡留下了不光彩的一筆， 豈不可惜 ? 也許有些同學的考試成績的不是太如意， 可是即使自己的成績不 理想，也不要在考試中採取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。做一個誠信的人！
贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那麼我想問，你將會拿著通過丟失自己的尊嚴而得到的高分去炫耀嗎？還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽去譏諷別人的誠信！ 在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會在其中墮落之後再墮落，如同吸食著毒品，一點一點的吞噬你自己的精神你自己的人生！
蘭生幽谷，不為莫服而不芳；君子行義，不為莫知而止休。誠信是最質樸的品質，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質樸，默默的完美著我們的人格，淨化我們的靈魂。別人不知道，我們有時自己也不知道，然而又有誰想過沒有誠信的勇敢可能變成暴力，而沒有誠信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠信就是河裡的水，平時人們都只顧欣賞河岸的風景，垂涎河裡的水草魚蝦，有誰想過去保護河裡的水，不讓水流失，要知道，河裡沒水，剩下的只有乾枯的河道，同樣，人一旦失去誠信，剩下的只有空虛的人生。 誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生，讓誠信考試為我們人生畫上絢爛的一筆！誠信考試演講稿
誠信，是社會人際關係的精神紐帶，也是人際關係的最高原則，它不與仁、義、理、智四德並列，而是它們的綜合體現。誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常的生產生活秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。誠信是道德範疇和制度範疇的統一。誠信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處事之本；當代學生必須具備誠實守信的品德，方能在日後激烈的社會競爭中立於不敗之地。
考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，一直被廣泛應用於各級學校。為什麼要考試？首先，測試你對某門課的掌握程度;其次，測試你的學習技巧和記憶力; 再者，評估老師的教學質量,瞭解哪些教得不錯,哪些需要加強; 最重要的是,測試你是否誠信!
古人云；“人而無信，不知其可。”誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。然而近年來，弄虛作假的風氣在社會上瀰漫，影響到了八中校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神聖的學術殿堂中某些人的看家本領，抄襲、夾帶成為部分同學應付考試的法寶。每年考試，學校總能查出幾個作弊學生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。 誠信考試，這一新概念一經提出就受到了廣泛的關注，引起了大家尤其是學生的強烈共鳴。
跨入農院的大門，莘莘學子的心裡都明白，一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今後更加努力，使自己的成績更加進步，這樣才能給予我們更多挑戰大學聯考的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假，不真實的，那麼我們又怎麼可能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了汙點，又豈是能輕輕地拭去。在過去，每每考完試，當我們聽到校內有某某同學因考試作弊而受處罰的訊息時，我們的心中不免會為這些同學感到絲絲酸楚。當這些同學們受到如此的處罰後，他們的心中一定也充滿著後悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們後悔自己的一時糊塗。所以，為了讓我們不後悔自己的行為，請同學們自覺遵守考試紀律，誠信考試。
自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。八中學生更應該傳承民族美德，樹道德之新風。學習在於點滴積累，親手採的蜜最甜，親自釀的酒最香。期末考試即將開始，值此我向全體同學發出倡議：
1、全體同學認真複習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風氣
2、學生幹部、團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學做出表率。
3、同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。
我們真誠希望各位同學憑自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上發揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識的尊嚴！用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
誠信演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我讀三年級的某一天，我看見班級同學王弈逍站在講臺邊上，正在玩一個紫色的快要用完了的修正帶。當時我心想，這修正帶既可以用來玩，還可以幫助我，多麼有用啊。這麼一想，我就飛快地走上前去，對王弈逍說：“這個修正帶給我吧！”之後，我便飛快地從他手裡拿走了它。我把它偷偷地藏到了教室後面自己的櫃子裡。但因為做了件虧心事，每當有人開啟櫃子的時候，我總是在擔心它會不會被人發現，因為這個世界沒有不透風的牆！
又捱過了漫長的幾天，在有天中午，當我偷偷地小心翼翼地拿出那個修正帶打算玩一會的時候，就被虞恕看見了。他著急地對我說道：“能不能給我看看這個修正帶？我有一個顏色一模一樣的修正帶，所以我想確認一下這個是不是就是我的。”這時我心裡不情願極了，因為我知道這個修正帶有可能就是他的。如果我給他看得話，他就有可能要把它拿走啊！站在一旁的虞恕等不及了，就跑到田老師處將事情告訴了田老師。田老師和虞恕一起來到了我的桌旁。在他們的“嚴刑逼迫”下，我最終拿出了這個修正帶，遞給了老師。虞恕毫不猶豫地說出了他自己修正帶的特點，恰恰與老師手上的修正帶特點吻合。田老師語重心長地告訴我：“如果你沒有誠信，你的朋友也會慢慢疏遠你……”
聽著田老師的話，我心想，朋友多麼重要啊！我毅然地轉向虞恕，向他發出了我最誠懇的道歉，並將修正帶還給了他。那一瞬間，我突然有了種如釋重負的感覺。因為我將本屬於別人的東西歸還了，我再也不用每天憂心忡忡地上學了。而且我在老師的教育下戰勝了自己的貪念，我還有種戰勝自己的勝利感。
今後，我一定要做一個講誠信，守信用的人，這樣我才能得到別人對我的信任！
誠信演講稿 篇6
多冷的一天啊！雖然家裡開著暖氣，還是那麼冷。我不禁打了個寒顫。
“鈴鈴貝爾——”傳來有節奏的門鈴。我放下手裡的《格林童話》，跑去開門。站在門口的是一個和我差不多大的小男孩。一雙像黑葡萄一樣的大眼睛在紅紅的臉上閃過，藍布西褲，膚色黝黑，乍一看很髒。全身都溼了。嘿，什麼時候下雨的？這毛毛雨被風吹得像煙一樣？比如霧？像灰塵一樣。這個冒著風雨的小客人是誰？我向父母投去詢問的目光，他們的表情告訴我，他們也不認識。
小客人很有禮貌的走到父親面前說：“叔叔，昨天買麵粉了嗎？一共兩斤五兩，在我父親家買的，臉上有疤。”“對，對，是什麼？”爸爸不解地問。“我昨天缺五毛錢，我爸當時沒零錢，就說今天補，但是他今天發燒了，不能再賣麵粉了……”他的聲音越來越低，眼睛溼潤了。爸爸把他拉到身邊，讓他坐下來喝杯茶暖暖身子，休息一下。
“不，我必須回去。這是我父親讓我寄給你的錢。”他伸出右手，慢慢放開手指。手裡有一枚他體溫的紫色五邊形硬幣，好像還冒著熱氣。
什麼，他冒著風雨送這五毛錢？真不敢相信。很多人落地都懶得撿五毛錢。另外，我全家都不會在乎那五毛錢。
“你大老遠跑來送這五毛錢？”我能聽到我父親有點激動
“是的，叔叔。實話實說。再見。叔叔”
小客人小心翼翼地把錢放到父親手裡，轉身走出家門。然而“值得信賴”這句話一直在我耳邊迴響，久久不能平息。教我做人要誠實。
