演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的班長競選演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班長競選演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講競選的目標就是爭當中隊長。我們班的劉若熙當中隊長已長達五年之久所以我不能讓她在這寶座上坐的太安穩，必須得給她製造點麻煩，不能讓她坐的太舒服。但是我知道我可能當不上因為我沒有經驗而且甜不知道同學們對我的信任度怎麼樣但是我要告訴你們我自信我能幹，我有責任心。我不敢說我是最合適的☆，但我敢說我將會裡最努力的！
如果我當上了中隊長，我會嚴格要求自己，不說髒話不遲到，上課認真聽講，下課做有意義的活玥，我會充分調動每個同學的積極性，相信在我們的班級一定會成為一個優秀的班級。
如果我當上了中隊長，我會把班級活動作為同學們展示特長，愛好的場所，把學習當作一種樂趣，帶領同學們走進知識的海洋，我會努力當對老師的小助手，多為老師分憂，多為同學解難！
請相信我當上了中隊長後，我們班一定是最棒的，雖然我的缺點很多但是我會改努力的做一個最棒的自己，請老師，同學們相信我，投上你們寶貴的一票。
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！能站在這裡參加班長競選活動，我十分高興、激動。我相信憑著我的勇氣與堅定的信念，同學們一定會投我一票的！
我叫孫悅文，今年11歲，現在就讀於朔州市第八國小五年級一班。我是班裡的數學課代表，老師得力的小助手。學習成績名列前茅，做事也十分細心，是很好的班長人選。
因為我有“進取”之心，所以我不斷進步，不斷改正，能很好地博得別人對我的好感；因為我有“平和”之心，所以不管任何事情是成功或是失敗，我都不會氣餒，以後好好努力，爭取下次做得更好；因為我有“寬容”之心，所以我不會記仇，更不會嫉妒，我會樂於與他人合作，將這個班級管理好。
如果我的競選成功了，我會讓班裡的同學做他們擅長的事，讓大家都有大顯身手的機會。我還會聽從同學們有用的意見，提高內部的凝聚力。我也會尊重同學們的想法，將大家的想法彙報給老師，爭取讓大家如願以償。當然，如果有關於我的意見，我會及時改正，做一個十全十美的班級領頭人。
作為班幹部，我一定會以身作則、嚴於律己，並用這種好的精神感染周圍的同學，使我們班成為“模範班級”。我會腳踏實地、全心全意為班級、老師、同學們服務。
但我也有不足之處，比如我做事太風風火火，並不考慮後果，我已經在努力改正了。如果我有其他缺點，我歡迎大家的批評指出。我相信，有了同學們的幫助和信任，我一定能揚長避短，不斷進步的！
不過，如果我落選了，也沒有關係，這隻能說明我在同學們心中還沒有地位，大家還不信任我，我的能力有限，不配班長一職，所以，我會在今後不斷改正的！
其實，我還是真心希望大家可以給我一個機會，讓我展現自我。那麼，就請把你們手中那神聖又寶貴的一票投給我吧！再次感謝大家！謝謝！
班長競選演講稿 篇3
敬愛的老師、同學們：
大家好！
首先，我要感謝老師的關心和愛護，感謝同學們的信任和支援。作為班長，兩年多來，我學習了不少知識，明白了許多道理，也有不少的委屈，但更多地是和同學們在一起的一些快樂的時光。
有時候，我常常想，我們班的每一位同學都應該來當一當班長，“班長”不僅僅是一種榮譽，也是一個壓力;不僅是一種責任，也是一個鍛鍊。當了班長，會激勵你去好好學習，會讓你去熱愛班級、去關心集體，會讓你去關心同學、去幫助他人。
我真的希望同學們都來競選班幹部，其實演講的內容不重要，大家不是看你一時說的好，而是看你平常做的好不好。只要能夠參與，能夠克服自己，走上講臺，就是一個鍛鍊。我們同學在一起這麼長時間啦，互相都比較瞭解，每個人心中都有一杆秤，相信你會投出神聖的一票。
我這次競選的職位是班長，我會更加努力地學習，當好老師的小助手，當好同學們的好朋友，當好班長。希望大家能繼續支援我。謝謝。
我今天競選的是“班級的元首”——班長。當然我有兩點理由。
第一個理由是我已經擔任班長五年了，在這五年裡，同學們可能大多對我的感覺是十分嚴厲。有時候犯了錯我就會毫不留情的批評他們，但我希望我大家能夠知道我做的這一切都是我們(4)班這個大家庭著想。今年我準備讓自己做一個徹底的平民班長，當然這不是嘴上說說的，我在此之前已經採取了同學們的意見，問了問大家在自己的心目中的標準班長是什麼樣兒的，對我有什麼建議(掏出調查本)………以上就是大家的意見，我一定會向大家的建議那樣試著去改變的。
第二個理由就是，我能幫助老師管理好班級，當老師不在時，我就是這個班上的小老師，當有的同學們在為一件事打架、爭吵時，我一定會第一時間趕到現場制止他們，再幫他們和解;當中午吃午飯的時候我也會幫大家打飯菜……等等等等，當然我的這些事可不是吹出來的，這是大家看在眼裡的事實。
如果今天我當選了班長，那我想做的第一件事就是說：我們六(4)班是一個團結的大家庭，少不了任何人，每個人都在裡面發揮著自己的優點，大家不能排斥那些在你們眼裡那些所謂的調皮搗蛋的壞學生，誰沒有缺點呢?我希望我當上班長後能讓六(4)班更加團結！
謝謝！
班長競選演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我叫祁謝謝，今年34歲，XX年3月進入包裝車間以後，一直在四班工作，現任四班工序小組長。首先非常感謝各位車間領導給了我這次競聘的機會，我認為這也是一次鍛鍊與提高自己的機會，我為能參加這次競聘而感到自豪。
今天我競聘的崗位是副班長，所以我必須思考的一個問題就是：怎樣才能當好一名合格的副班長？我認為首先應該知道副班長的工作職責是：負責本段工序員工的管理，工作的完成與質量保證；生產場地的衛生清潔與現場管理工作；配合班長工作，服從班長的排程與安排完成班組工作。
除此之外，我認為副班長還應具備以下三個方面的能力：
一、要有過硬的操作技能與豐富的管理經驗
如果一個不精通技術業務，怕苦怕累、只動口不動手的副班長是不可能管理好員工的。因為她不知道怎樣才是正確的操作方法？怎樣才能達到快捷高效的勞動效率？更不可能對員工的業務技術進行指導與糾正了，這樣所管轄的員工就會認為她沒有資格當這個副班長。
然而光有過硬的操作技能，沒有豐富的管理經驗，哪怕你對工作再苦幹實幹，甚至幫別人幹很多很多活兒，也同樣得不到員工的理解與支援。
二、要有一定的文化水平
由於班長老師的工作十分繁忙，所以副班長除了要幹好自己的本職工作以外，還應該協助班長搞一些文娛活動。在班級升級、考核時寫一些相關的'材料，協助本班“qc”活動、“青年文明號”等活動的開展；牆報、板報的更新。如果不具備一定的文化水平，要做好以上這些工作恐怕是寸步難行啦！
三、要有良好的道德素養
如果把員工比作水，副班長就是舟，水既能載舟，也能覆舟。副班長是與員工走得最近的管理者，是班長老師與員工之間的橋樑紐帶，也是促進班組與-諧的一個比較關鍵的角色。如果一個副班長不具備良好的道德素養，不以身作則，動不動就說髒話、罵流話。對不服從自己工作安排的員工存在報復心理，給別人小腳鞋穿，甚至因為一點兒小事就上報班長老師處理。這樣的副班長是永遠得不員工的擁戴的。
我認為我其本上具備了以上幾方面的能力以外，我還將從下面幾個方面談談自己競聘副班長的優勢。
第一、自己是入黨積極分子，思想端正、工作認真負責，任勞任怨。我曾經下過崗，倍感珍惜重新得來的再就業機會，從而培養了我“幹一行、愛一行、鑽一行”的職業道德。
第二、自己能積極上進，虛心好學，常常向比自己小十多歲的同事請教問題。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”。我喜愛讀書、看報，活潑好動，有較好的號召力與協調能力。
第三、我有較好年齡優勢，度過了而立之年後，家庭穩定，孩子已上國中，生活能自理。我身體健康，敬業精神強，能全身心地投入到工作當中，我做事認真、處事嚴謹、團結同事，能與班長老師及員工保持非常良好的工作關係。
假如我這次有幸競聘成功，我將不負重望，不辱使命。除了要幹好自己的本職工作以外，我將協助班長把我們四班打造得更與-諧更靚麗，努力爭創省級青年文明號，再次爭創特級班組，我會在班長老師的帶領下全心全意為班組服好務。
不容置疑，在各位領導面前，我還是一個才疏學淺的學生，但從某種意義上講，能參加這次競聘，對於我來說本身就意味著一種成功。不管能否入選，我也會一如既往地在自己的工作崗位上幹好自己的本職工作，促使自己在以後的工作中勵精圖治、恪盡職守、努力工作、將終身奉獻於包裝事業的信念堅持到底。
希望大家投我一票！
我的演講結束了，謝謝大家！
班長競選演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫楊xx，在過去一年多的時間裡，我擔任小組長，感謝同學們一直以來對我工作的支援，感謝你們!同時，更要感謝劉老師對我的信任和培養，今天我競選班長這一職位，第一我相信自己能行;第二我熱愛這個班集體，甘願為大家服務。
假如我當上班長，我會做到以下幾點：
首先，我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業。在把學習搞好的同時，積極參加各種活動，用自己的行動去影響身邊的同學。
其次，不僅自己要做好，還要樂於助人，團結友愛，如果有同學學習上遇到困難，我會和他一起探討，一起學習。當同學們之間發生矛盾，我會主動幫助調解。
第三，就是要成為老師的好助手，同學們的好幫手。在老師有事時我會帶領大家一如既往地幹好班裡各項事情，在同學們有困難時我會第一個站出來幫助你。
同學們相信我，看好我!看好我就是看好你自己;相信我就是相信你自己。投我一票，你會看到一個嶄新的班風班貌!
我的演講，結束謝謝大家!
