講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。下面我們來看一下大學校長在開學典禮上的講話稿吧。
親愛的同學們，上午好！
你們的到來，為北大注入了新的血液，古老的燕園正煥發出青春的風采。剛才的五位師長，也是北大五個學部的主任，飽含深情地講述了他們心中的北大，期望能夠幫助你們更好地發現北大、融入北大。北大正如一個大家庭，學生、教師、員工、校友都是這個大家庭中的成員，彼此真誠相待，代代薪火相傳。讓我們再次感謝他們！
你們心中一定充滿了疑問。大學是什麼？許智巨集老校長常把大學比作百花園，把同學比作不同種類的花草樹木。一所好的大學就是要提供“肥沃的土壤、充足的陽光和水分、恰當的養分”，讓大家不受干擾、不受壓抑、自由發展、茁壯成長。老子說：“知人者智，自知者明”，希臘德爾菲的阿波羅神殿上也刻有“認識自己（Learn to know yourself）”，只有瞭解自己，才能超越自己。大學，就是讓你去“發現自己、認識自己、選擇未來將成為怎樣的人”的地方。在北大，你可以領略各領域最優秀學者老師的言傳身教，選擇啟迪心智的課程、聆聽深邃前沿的講座、投身洞察社會的實踐、傾情探索未知的研究、參與拓展視野的國際交流、沉浸於豐富多彩的校園文化生活。所有這些都將是你成長的'養分和創造力的源泉。
三十多年前，瑞典的哥德堡大學曾經做過這樣一個實驗。他們讓學生閱讀一篇文章，但事先並沒有告知閱讀的目的。在事後訪談中他們發現，一些學生會在閱讀中儘可能尋找可供記憶的事實、單詞，努力猜測可能會問到的問題，為考試做好準備；而另外一些學生，則去挖掘和思考文章背後更深的含義，試圖與已有知識聯絡在一起，從不同的角度去理解和質疑文中的事實、推理和觀點，好奇心和對知識的渴望催促他們隨時隨地進行智力的探險。
考試和文憑只是檢驗教育效果的一種方式，並非教育的終極目的。過度關注考試，會使人沉迷於分數、獎勵、名氣這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。大學，應當是一次激動人心的自我發現之旅，追隨你的好奇心，以繼承、批判、創新去豐富自己、去探索奧祕、去挑戰自我的極限；大學，應當是一個啟迪智慧的自我發現之旅，傾聽並追隨自己仁厚之心，擯棄驕傲與狂躁，學習傾聽、學習分享、學習選擇，學習放棄，學習如何變得更加聰明、也要學習難得糊塗；大學，就是要不斷髮現和了解自己的興趣、才華、稟賦，發現和了解自己的弱點和不足，這是一個為未來做準備的過程，是發現自己、雕塑自我的旅程。
或許你覺得，現在選的專業與自己的興趣並不一致，甚至相去甚遠，這不要緊。北京大學中的良師益友、裝置條件和寬鬆氛圍，將為你的志趣提供充分發展的自由空間。江南是化學系的畢業生，後來成為著名作家；英達和英壯分別畢業於北大心理系和物理系，但這沒有妨礙他們成為文化名人。我認識一個外語學院法語系的學生，選擇了化學第二學位，本科畢業後，進入化學學院讀研究生。事實上，在專業領域的深度學習，會幫助你掌握思考問題的思想和方法，無論將來從事什麼行業，這些經歷都將使你受益終身。
同學們，再次感謝大家選擇北大，歡迎大家成為北大人！
在北大，即將啟程一段屬於你的人生“發現之旅”。旅程中，請永遠不要忘記：
北大人要志存高遠、要心懷天下；
北大人要獨立思考、要寧靜致遠；
北大人要強身健體、要躬行實幹；
北大人，不做“利己主義者”，
北大人，要“守正創新、引領未來”！
謝謝！
大學開學典禮校長講話稿範文二：親愛的同學們、老師們、家長朋友們：
大家上午好！今天是個值得慶祝的日子！2577名本科生、4526名研究生加入了北京師範大學這個大家庭。首先，我代表全校師生員工，向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
同學們，北師大的前身是創立於1902年的京師大學堂師範館。她開創了中國近現代高等師範教育的先河，也成為中國高等教育發展的重要策源地，從成立之日起，就樹立了愛國進步、求真創新的時代標杆。當前，全校師生員工正在全力推進中國特色世界一流大學建設，並積極爭做新時期的時代標杆。
同學們，建設一流的大學首先要培育一流的人才。一流的人才要有一流的胸懷、一流的追求、一流的視野和一流的擔當。你們是同輩中的佼佼者，希望你們在今後的學習生活中，以一流的標準要求自己，奮勇拼搏，砥礪前行，不斷追求卓越的人生，努力成為新時代青年的標杆。為此，我想對同學們提出四點希望，與大家共勉。
一、希望你們做立德明志的標杆。《左傳》說：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”意思是說，成就不朽的人生，立德明志最為關鍵。德高則身正，志高則行遠，做人做事才會時時以人民為公、處處以國家為重，才會在艱難困苦中始終挺起堅強的脊樑。上世紀三四十年代，我校校友白眉初、鄭資約、傅角今，歷經千難萬險，花費11年時間，最早圈定了南海疆域，劃定了南海“11段線”，為祖國捍衛南海主權做出了巨大貢獻，激勵著一代代師大人立德明志、報效祖國。
同學們，希望大家學習校友們高尚的品德和高遠的志向，將個人的追求融入國家的理想，為社會進步、民族復興奉獻自己的青春力量。
二、希望你們做求真創新的標杆。2014年9月在我校考察時的講話中，引用陶行知先生的話說：“千教萬教，教人求真”；在兩院院士大會上他又引用《禮記》的話說：“苟日新，日日新，又日新”。求真創新是社會進步的重要動力，只有不斷追求真知、創新思想，人類社會才會邁向更高的境界。北師大曆經百年，積澱深厚、視野寬廣、思想活躍，是莘莘學子求真創新的一片沃土。我校2014級本科生李帥朋、劉方宇、葉容天，聚焦科技前沿，深入研究大場景點雲資料的智慧化處理，經過多次實驗檢測，創造性地實現了大場景點雲資料的高效精確解譯，為利用人工智慧方法處理三維場景提供了新的思路。今年七月，他們的研究論文在計算機視覺領域最頂級的國際會議之一“ICCV”上發表。據統計，ICCV創辦三十年來，本科生作為第一作者發表的論文僅有十餘篇。
同學們，希望大家學習他們敢拼敢闖敢創新的精神，以紮實的學識、創新的思維、豐碩的成果，彰顯卓越的自己。
三、希望你們做與時俱進的標杆。《周易》說，“窮則變，變則通，通則久”“凡益之道，與時偕行”，意思是說，只有主動把握時機，積極因時而變，才能贏得更加持久的發展。當今時代，新一輪科技革命蓬勃興起，網際網路技術日新月異，從根本上改變了人們的學習和生活方式，也極大地推動了教育領域的創新和變革。我校資深教授王寧先生，秉承“師古而不復古，堅守而不保守”的學術理念，立足傳統，面向時代，將現代計算機技術和資訊挖掘技術引入漢字研究，建立了新型漢字構形學理論，使古老的文字學在當代文化語境中煥發出新的活力。
同學們，希望你們學習王寧先生與時俱進的進取精神，把握時代脈搏，洞察時代趨勢，緊跟時代步伐，勇立時代潮頭。
四、希望你們做心繫天下的標杆。馬克思17歲時在中學畢業作文裡寫到：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業……我們的幸福將屬於千萬人，我們的事業並不顯赫一時，但將永遠存在。”北師大的學生中，有很多人從事的工作並不顯赫，但他們心繫天下的情懷卻令世人感動。我校教育學部2013級本科生、目前正在牛津大學學習深造的孫堯同學，為了保護我國少數民族文化遺產，在本科學習期間，建立了公益組織“滿天星民族文化傳播室”，匯聚了200多名志願者，廣泛調研和宣傳回族、土族、苗族、彝族等22個民族的文化遺產，取得了突出業績，並因此榮獲首都大學生公益創業賽金獎。她說，“身為師大人，我們不僅要學好書本知識，更要主動承擔社會責任。我們的工作，就是要點燃中國學子對祖國優秀民族文化的巨大熱情”。
同學們，希望你們傳承北師大人兼濟天下的高尚情懷，敢於擔當，勇於奉獻，努力成為各行各業中的“滿天星”，以不平凡的業績成就自己的卓越人生。
親愛的各位新同學，當代中國正在進行廣泛而深刻的社會變革，北師大正處於重要的歷史機遇期與發展跨越期。希望同學們傳承和弘揚“學為人師，行為世範”的校訓精神，爭做標杆，追求卓越，在北師大書寫人生最美麗的青春篇章，為實現建設世界一流大學的師大夢、中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥！
最後，衷心祝願大家在北師大學習期間，學有所成、身體健康、生活幸福！
