在現實社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學員代表發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學員代表發言稿 篇1
尊敬的學院領導、老師、各位學員：
大家上午好！
時光飛逝，7月20號的開班典禮如同昨日，今天又迎來了結業典禮。首先，我代表學員們感謝學院領導、兩位班主任及老師對我們學員學習、生活各方面的關心和照顧，你們放棄了假期的休息，在酷暑中為我們忙前忙後，讓我們倍感親切、倍受感動。
在這段時間，我們不但熟悉了會計實務操作的一些技能，也見識了學院高水平的硬體設施和軟體資源，受益更多的是我們從思想與人生職業規劃上有了更深的理解和認識。張院長關於職業教育教學改革的講座指出了職業教育亟待解決的問題，而這些問題的解決，教師是處在一個最前沿的環節，張院長總結的18個“有沒有”，很直觀而透徹地告訴我們每一個老師應該怎樣去做。楊院長則在開學典禮上向我們闡述了培訓對於職業教育的發展和教師個人前途的重要性。鄭院長的“努力提升教科研能力”的講座以身體力行的實踐經驗為我們指出了職業教育的主要功能，為我們中職教師的職業規劃也指明瞭方向，提供了可供借鑑的模式。丁主任以他的成功經驗告訴我們教學中的一些實用而必要的關鍵點，並讓我們感受到自編教材的實用性和可行性。他們都是職業教育發展的親歷者，是職業教育改革的踐行者，也是創新思想的傳播者，我們帶回去的不僅僅是技能，還有新的教育教學理念和對未來的重新規劃。
自從國家大力發展職業教育以來，加強了對職業學校教師的.培訓。我們學員們都非常珍惜每一次培訓的機會，全身心地投入到學習中去，因為它既是寄託了國家對於職業教育的期望，也負載著中職學校領導對於培訓老師的期待，同時這也是對自己人生無愧的一個交待。今天，學員們既懷著對家人牽掛的歸心似箭，又有對蕪湖這座美麗城市和商貿學院優雅環境的戀戀不捨。但是，我們終究都要回去，因為我們的學校還有更多的任務等著我們，還要看我們的行囊中帶回了多少有形的和無形的資源。
最後，我們再次感謝商貿學院領導和老師們對我們培訓的大力支援。
謝謝！謝謝大家！
學員代表發言稿 篇2
相約國培，是在去年的金秋季節，我奉領導之命，應國培之約，來到這兒與國培相識，縣“國培”動員大會優秀學員代表發言稿。今天，我又受領導之派，來到這兒與你們共享我與國培的故事。
初識國培，我既高興又擔心。高興的是就在自家進行培訓，沒有離家之苦，也沒有經濟之困。擔心的是，初次接觸網上培訓，又沒有老師的指導，不知任務是否能完成。
好奇國培，註冊回來，看到電腦，第一件事就是開啟“國培”網頁，想看看究竟我們怎麼個培訓法。我一路摸索，一面前行。按照指示，開啟網頁，開始學習。裡面有很多學習的資料和視訊。首先我就選擇了一個教學案例視訊，和互動對話，這個視訊還不錯，特別是裡面的對話內容很符合教師的教學實際問題。我特別欣賞主持人的談話觀點。所以我就一口氣把那個視訊全部看完了，而且受益匪淺。一堂《窗》的小說教學案例視訊，視訊效果很清晰，教學過程也相當精彩。我從中也感悟到了窗的更深含義和意義。於是，我就寫下了一篇《窗的感悟》日誌，得到老師的讚賞和推薦。於是我又增添了學習的興趣。
苦樂國培，國培過程不可能一帆風順，皆盡人意。在國培時我同樣也遇到過一些麻煩事。有一次，我在網上忙乎了大半天，終於把《陳毅市長》的教學設計和反思弄出來了。由於時很少上網練打字，打字速度很慢，加上自己有頸椎病，真的是累的腰痠背痛，只差腿抽筋了，。儘管很累，但我還是像小孩考到了100分那樣的高興，因為完成了一個我用心設計的.教學設計和反思。特別是我很欣賞那個板書設計，簡潔而直觀。為了把那個斜箭頭畫出來，我摸索了好長時間，終於大功告成，於是，就火速提交我的作品。高興過早了！我貼上上去的板書箭頭不知跑到哪個去了，無影無蹤，板書的格式也是亂七八糟。我蒙了，我傻眼了，這是怎麼回事啊。我再來複制貼上，還是不行，我又找了其他很多辦法，多次實踐，還是不行。我想，可能是我的電腦年齡太大，能力過低，支援不了。第二天，我又換了一部電腦，再來貼上，還是老樣子。又請來師傅，忙乎了好長時間，也換電腦試，還是無濟於事。原來是作業上的版本不支援這種格式。可我又不想刪掉自己費了心的板書設計，只有自作主張來個超連結。沒想到，我的這個方法還幫了其他同學的大忙。因此我在苦中又體會到了創新的樂趣。
奉陪國培，由於我家不能上網，我只有利用星期五放學後的時間在學校完成作業。我花了幾個鐘頭的時間終於完成了《如何提高中學小說教學的有效性》論文，心想：終於可以回家了，於是，火速提交，真是欲速而不達！就在提交時出現了我欲哭無淚的事情。我的作品弄丟了。怎麼也找不到了，只有從頭再來，這次把我害得飯也沒得吃，家也沒得回。
收穫國培，可能就是因為我的心態好，思想純，覺悟高。所以在這次國培中我也得到了不少收穫，我的8篇日誌，其中5篇得到了老師的讚賞和推薦。如《帶著鐐銬跳舞》、《教師如水》《提交情感》等。我的每次作業都達到了優秀等級。我還學到了一些新的教學方法如：五步教學法，同時還學到了新的評價方式——形成性評價。
結束國培，雖然我的國培結束了，但我覺得網培永遠不會結束。是國培給我們帶了路，它指引著我們今後要利用網路不斷學習，經常充電。這樣才不會被時代所淘汰，才會有更多的能量服務於教育事業，才能顯示出教師的真正魅力！
宣傳國培，所以我對這次的國培的宣傳語就是：國培充電，魅力無限！
學員代表發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師:
大家好！
我是來自實驗中學的李華華，做為一名資訊科技老師，有幸被學校推薦來參加這次的課件應用交流會，給我一次向大家學習交流的機會，在座的很多老師都是這方面的專家，我呢？就簡單介紹一下我們學校在課件製作與應用上的幾點經驗和大家共同分享一下，不當之處，敬請大家指正交流。
一、組織培訓，全員參與
隨著時代的發展、科學的進步，電腦網路的普及，學校教學已不再是僅僅侷限於以往的教學模式，不再是一支粉筆，一根教鞭的年代，而是逐漸演變成一半藝術，一半科學。尤其是在新課改的要求下，單純的口耳相傳、傳統的教學模式已不能滿足學校教學的需要，這就要求我們更多的利用遠端教育資源、多種多媒體教學手段來進行教學。而我們做為新時代的教師，怎樣才能更好的跟上時代的脈搏，掌握這些新興的事物呢？那就得學習，經常參加一些培訓。在學校曾經聽到一些年齡大的老師這樣說過，“幾年前還不知道電腦什麼樣，練滑鼠都不會用。”可是現在，我們欣喜的看到，不管是年齡大點的老師，還是年輕點的老師在運用多媒體教學方面，真可謂得心應手。變化為何如此之大呢？這就要歸功於學校時不時的組織一些大的、小的計算機操作培訓、課件製作培訓等並要求全員參與，還有成教中心組織的大大小小的培訓，這些都為學校老師們提供了學習交流的平臺，讓計算機對於我們來說不再是陌生的、神祕的，慢慢的大家的計算機操作水平、課件製作水平都有所提升。而學校為了使老師們更好的掌握這些新興的技能，並組織老師集體購買了一批膝上型電腦，讓老師們隨時隨地都可以進行練習。
二、自己動手，提高水平
我們大家都知道，在學習計算機操作及課件製作方面，只有理論知識，簡單的培訓，如果不進行實踐，學的`再多也無用，因為這些東西都是貴在實踐。學校的老師們為了使自己能夠得心應手的掌握這種新興的技能，在教課過程中能夠靈活運用多媒體，他們除了積極的參加培訓，自己學習之外並嘗試自己製作課件，在製作的過程，雖然磕磕絆絆，有著這樣和那樣的問題，但是隨著時間的慢慢推移，自己的慢慢實踐當中，他們的課件製作水平卻在一步步的提高。
在此呢？我就簡單的總結一下老師們在自己動手製作課件的過程中，常常遇到的問題。首先呢？在製作課件之前，應該讓老師們先了解如果要製作一個好的課件，都應注意哪些問題，也就是擬定創作方案：任何一個多媒體作品都要有一個主題，針對教學使用的課件，主題需要針對教學目標來制定。其次結合確定的主題，進行作品的整體設計。製作教學使用的課件，我們應該從作品的教育性、科學性、技術性、藝術性、易用性等方面考慮。對整體內容的安排，列出一個簡單的框架。再次一定要注意與主題相關的素材的收集，素材可以包括文字、影象、動畫、聲音、影響等。尤其是我們在製作課件時，前提最好能有一份電子教案，這樣我們在製作課件的過程中能少走很多彎路。接著我們選擇適當的軟體製作工具把這些素材進行整合，我們大家都知道，在軟體的選擇上一定要考慮到易用性原則，而我們常用的ppt完全符合這個原則，老師們接受比較快，象authorware、flash等這些軟體，就相對麻煩一些，相對ppt來說沒有該軟體簡單、好用、易學。作品完成後，根據需要進行修改，最後才能把所做課件運用到教學當中。這是做一個課件應注意的完整環節。
其次，在課件的製作過程當中，我們還應讓老師注意這樣幾個問題，告訴他們運用ppt製作教學課件和使用word文件非常的類似，但也有區別，首先是工作介面不同，word就像我們的本子一樣，而通常ppt通常有兩個視窗，在左下角有幾種不同的檢視方式和word不同，單擊幻燈片放映按鈕可觀看幻燈片的放映效果，其次是ppt裡輸入文字不像word可以直接輸入，而是應插入文字框，在文字框內輸入文字，在文字的移動過程中一定要把滑鼠移到文字框的邊緣，當滑鼠變成指標+十字時才能移動，插入圖片和word中的排版是一樣的，一些聲音檔案呢？視訊檔案呢？我們都可以在選對格式的情況下，在插入——影片和聲音中進行運用，一些gif小動畫我們可以直接複製，最大的不同在於我們可以給不同的幻燈片設定不同的背景或運用相同的模板，這些都可以在格式裡面的背景裡進行設定，還有我們可以把文字啊？圖片啊？這些變成動態的效果，在選單幻燈片放映中運用自定義動畫進行設定，幻燈片切換運用不同的效果也可以在選單幻燈片放映中的動畫方案進行設定……。
最後，我們在上課使用的過程中，一定要進行放映。這些呢？都是我在老師們製作多媒體課件中發現的一些小問題。敬請大家進行補充。
三、借鑑他人，去偽存真
俗話說：“站在巨人的肩膀上，我們才能看的更遠。”我曾經問過我們學校的李明軍老師這樣一句話：“李老師，聽說你製作了很多的課件啊１他當時就笑了，說：“實際上，我沒有做多少，但是呢？我用的很多課件都是運用‘拿來主義’在網上下載的，下載後，我把這些課件根據自己的需要進行修改，去偽存真，別人做好的很多東西都是比較成熟的，特別像我們化學上的一些小動畫，有現成的、好的我們為什麼不拿來用呢？。”也是，很多時候我們主張大家有自己的東西，但是，老師們要教學、批改作業等等，如果每天都投身於課件製作當中，也不是很現實的一件事情，所以呢？很多時候，我們可以借鑑他人的東西，去偽存真，再新增一些自己的東西，又省時、省力何樂而不為呢？你們不知道，李明軍老師還有一件自己非常驕傲的事情：“那就是為了方便更多的人，他把從高一到高三的所有科目的課件都整理到一塊，供大家點選使用，點選率都達到一萬多次了。”
四、提供平臺，學以致用
俗話說學為了用，光學不練，等於白乾。但“巧婦難為無米之炊”，為了讓老師們更好的運用多媒體，把學生帶進一個聲情並茂的世界當中去，學校除了在學習報告廳中裝有多媒體裝置為，還為每個年級配備兩個多媒體教室，供老師們平時上課中可以運用多媒體進行教學。而且每學期都會組織校優質課大賽，在大賽的評分標準中其中一項就要求老師們在講課過程中使用多媒體課件教學，還有每年舉行的青年教師大比武活動中的說課比賽中等等一系列活動中，都要求老師運用多媒體課件，這些無形中都為老師們提供了課件製作應用的平臺。讓老師們學而所用。
以上呢？是我們學校在課件製作應用中的幾點經驗，不當之處，敬請在座各位，批評指正。
學員代表發言稿 篇4
各位領導、各位師長、畢業班的同學們：
新年伊始，xx財經學院在這裡為我們隆重舉行畢業典禮，全體學子心情激動，心潮澎湃，藉此我謹代表20xx年春季畢業的全體學員向辛勤勞動的老師們和在座的各位領導、來賓表示衷心的感謝並致以最崇高的敬意。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間三年的時間過去了。
回首三年來，我們全體學子在辛勤園丁的親切教導與自身的刻苦努力下，學習了教學大綱要求的各門功課，聽取了國內外各類專家的'講座和學術報告，使我們順利通過了教學大綱規定的全部課程，初步掌握了現代企業管理的基本知識。尤其是我們全體學員實行的是邊學邊幹，幹中學、學中幹，理論聯絡實際，達到工作學習兩不誤，工作學業雙豐收的學習目的。
回首三年來，xx財經學院的各位老師們，為我們的學習犧牲了不少業餘休息時間和寶貴的節假日。無論春夏秋冬，他們不畏嚴寒酷暑，起早貪黑，早出晚歸，為我們傳授著知識，像燃燒的蠟燭默默地照亮著我們，正因為有你們的無私奉獻、辛勤的澆灌才有今天的花朵燦爛，才有今天這喜悅的時刻。
回首三年來，在教室、資料室和案例室中同學們留下了孜孜不倦學習、研究的身影，在案例室中迴響著同學們針鋒相對、熱烈討論的聲音，在籃球場上閃現著同學們生龍活虎的拼搶場景，在同學間儲存著互敬、互諒、互助的團結友愛精神。三年來，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，逐漸成為了業務上的骨幹，走上了領導崗位。仔細想來，xx財院給予我們的又何止是知識和素質，更為可貴地是給予了我們研究的方法和創造的思維，從而讓我們明確了今後的奮鬥目標，xx財院以她特有的深厚底蘊教會我們如何去面對逆境、如何去面對挑戰！
在此，請允許我代表在座的所有畢業生向三年來辛勤勞作、給予我們啟迪、授予我們智慧、教育我們正直、賦予我們關懷、關心我們成長的各位領導和老師表示最誠摯的感謝！我們將永遠感激和尊敬你們！
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載著xx財經學院領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！
最後，讓我再次代表畢業班的全體學子，衷心祝願培養人才的搖籃、我們的母校，人才輩出、再書華章；衷心祝願培養教育我們的辛勤園丁生活美好、工作順達；衷心祝願我們各位同學一帆風順、事業輝煌！！
謝謝大家！
學員代表發言稿 篇5
尊敬的各位領導，各位老師，同事們：
大家上午好！
此刻，站在這裡，我激動萬分。首先，我代表全體學員向給我們提供這次寶貴學習機會的局領導表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的公司領導表示衷心的感謝；向為我們授課的全體專家老師表示熱烈歡迎。
這次學習機會對於我們在場的所有學員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，充分體現了公司領導對我們員工的.關心和愛護，以及對員工自身成長的重視和期望，同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。能參加此次培訓，我感到無比的激動和自豪。
每種新知識的灌輸，都會是我們的知識更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，更收穫了成長的快樂，這些都必將使我們受益終身！而作為剛入職不久的我而言，更加期待每一次新知識的汲取。
學習是提升一個人思想力、創新力和執行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發揚求真務實的精神，努力做到如飢似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，努力提高解決實際問題和處理複雜問題的能力，全面錘鍊自己，確保學有所獲，確保綜合提升。
我會倍加珍惜這次學習和自我提高的機會，帶著公司領導對我們的期望與重託，以飽滿的熱情、勤懇的態度、樸實的作風來參加此次培訓學習。課上要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負公司領導的期望與重託。
我相信，通過這次技能培訓學習，我們不僅可以鞏固學習專業知識，還會提高自己的思想認識，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學的一點一滴的新知識帶回去，儘快與公司的實際情況結合起來，把理論知識運用於日常工作實踐中，更好的為公司的發展服務，在日後的工作中以實際行動向公司交上一份滿意的答卷。希望在繪製八局大發展的美好藍圖當中，能留下我們濃墨重彩的一筆。
最後，祝各位領導、老師們、同事們工作順利、身體健康！
祝本次培訓會議圓滿成功！
謝謝大家！
學員代表發言稿 篇6
尊敬的教師，親愛的同學們
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自20xx級車輛一班的XX！
今天，對於我們全體學員來說是一個值得紀念和終身難忘的日子。因為，我們成都大學工業製造學院黨校培訓班開學啦！我能夠代表全體學員在這裡發言，更是感到無比激動和榮幸！感謝學校領導和老師給了我們這個學習機會，使我們能夠更全面、更深刻地瞭解黨、認識黨。在此請允許我代表全體學員向關心和培育我們的校黨組織、校領導以及老師們致以最真摯的謝意！
在我還是青少年時，出於對團組織的嚮往,我加入了中國共產主義青年團，團組織給予了我許多鍛鍊的機會,使我的學習和生活更加充實。在對團組織深入瞭解的同時，我觸控到了中國共產黨，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,她代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的發展方向,更代表中國廣大人民的根本利益。而她那慈母般的力量更是深深地扣擊著我的心，我向往加入中國共產黨。黨歷來關心我們青年一代的成長、對我們寄予了殷切的希望，這次學校舉辦黨校培訓班正是對我們關心的體現。我相信，通過這次黨校培訓，能夠使我們深入的瞭解中國共產黨的性質、綱領、任務、宗旨、紀律以及黨員的權利和義務，理解黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，能夠使我們端正入黨動機，樹立並牢固正確的.世界觀、人生觀、價值觀，並把它貫徹到學習、工作和生活中去。
從今天開始，我們將以一個新的身份——入黨積極分子來嚴格要求自己，在此，我代表所有黨校新學員鄭重承諾：我們將以最飽滿的熱情和最實際的行動來完成我們最渴望的黨課學習。在黨課學習期間，我們全體學員保證做到以下幾點：一、按時上課，在課上仔細聆聽教師的講解，認真做好筆記，課後要總結自己在思想上的收穫。二、嚴格要求自己，遵守紀律，尊敬師長，樹立黨校學員的良好形象。三、主動完善自我，逐步向黨組織靠攏，把自己鍛鍊成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設者和接班人。並且，在今後的學習和工作當中我們會起到帶頭作用，努力實踐、開拓進取、勇於創新，在學院黨組織的領導下，為建設團結向上、文明健康的校園而貢獻自己的智慧和力量，以實際行動爭取早日加入偉大的組織——中國共產黨。
我的發言完畢，謝謝大家！
學員代表發言稿 篇7
敬的領導、老師、學生:
你好！大家好！
今天，我有幸作為學生代表上臺發言，與大家分享組織的關懷和信賴，感到非常高興和光榮。同時，有機會參加這次班級，個性是理論水平深、工作實踐豐富的領導、老師的個人教育，更加榮幸。在這裡，我代表參加這次訓練的所有學生，衷心感謝陝西省衛生廳和第四軍醫大學的領導和老師們為我們創造了這樣高規格、高水平的學習機會！
目前，我們正處於知識經濟更新的時代，學習已經成為每個人的終身需求。只有經常學習，才能在快速更新進步的科技社會面前不落伍；只有全面學習，才能不斷提高個人素質迎接新的挑戰。只有努力學習，才能不辜負組織的信賴和培養。這次學習的機會很寶貴，同樣將來學習的時間更寶貴。在此，我代表全體學員鄭重承諾在學習期間將自覺做到以下三點：
一、認真學習，努力學習。這次培訓班給我們帶來了這麼好的學習機會，我們要珍惜這次難以來的學習機會，糾正位置，明確態度，充分利用學習時間，努力學習，勤奮思考，切實圓滿地完成各項學習任務。
二、遵紀守法，自我約束。培訓期間，我們全體學員將嚴格遵守培訓班的各項規章制度，專心聽講，做好筆記，用心交流學習經驗，靈活運用，互幫互助，共同進步，做到不遲到、不早退、不無故缺席，決不在學習中尋找各種藉口和理由而耽誤學習。
三、學以致用，學以結合。透過這一次培訓學習我們必須會收穫到許多新的.知識和解決問題的好方法。回去工作後，我們要繼續學習，把這次學習收入應用於日常業務，同時在日常工作中繼續學習，養成終身學習習慣，結合學習，提高學習、應用。
為學習的最終目標。
最後，再次代表全體學員，向省衛生廳和第四軍醫大學的各位領導和老師們表達我們最誠摯的謝意，祝本次培訓取得圓滿成功，祝各位領導、各位老師身體健康，祝全體學員學有所獲，學有所成！謝謝大家！
健康！謝謝大家。
學員代表發言稿 篇8
大家好！
市教育局學習貫徹教育工作會議精神科級幹部培訓班今日正式開學了。首先請允許我代表在座的47位學員，向給我們供給了這次寶貴學習機會的局領導表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的組織處領導以及黨校領導教師表示衷心的感激！
伴隨著新世紀以來的第一次全國教育工作會議的召開以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒佈實施，我國的教育改革又站在了新的歷史起點上。全面深入地學習領會綱要精神，把握教育發展的趨勢和要求，全面提升自身綜合素質和教育工作的水平，是擺在我們每一位教育工作者面前的一項緊迫而重要的任務。組織上在全國和山東省教育工作會議結束之時，就安排了這次科級幹部培訓班，對我們中層管理者來說能夠說是一場及時雨，十分的難得和必要。
在看到這次培訓班的學習課程安排表之後，我想大家應當和我一樣有一種強烈的感覺：此次培訓資料豐富，針對性強，每一個專題都是為我們“量而定做”的，都是我們幹部當前成長最急需提高的素質。這其中既有幹部理論、思想境界、黨性修養的提升，又有幹部領導藝術和解決實際問題本事的培養。既有黨校專家教授的專題輔導，又有知名校長的經驗分享，更有局裡主要領導的親自面授，充分體現了局領導對我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和職責。我相信，我們全體學員必須會倍加珍惜這次難得的集中脫產培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇的作風投入到學習之中，不斷提高自身綜合素質，圓滿完成這次學習培訓任務。為此，我們將自覺做到以下四點：
第一，確立目標，履行職責。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值。”我們深知，短短七天，稍縱即逝，僅有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，儘快實現從管理者到學員的主角轉變，充分利用好每一天，我們才能傾聽到每一位幹部“如同雨後春筍般”拔節生長的聲音，才能不辜負局裡領導和學校領導的期望，才能更好地擔當起管理育人的`神聖職責。
第二，潛心求學，全面提升。學習是提升一個人思想力、創新力和執行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發揚求真務實的精神，努力做到如飢似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，深入思考幹部素質提升、教育改革和學校管理的重大課題，努力提高解決實際問題和處理複雜問題的本事，全面錘鍊自我，確保學有所獲，確保綜合提升。
第三，遵規守紀，服從管理。我們會毫無條件地遵守黨校和學員班管理的各項規章制度，加強自律，堅決做到不遲到、不早退，不無故缺席。不把工作帶進課堂，上課不接聽電話。我們會專心聽課，認真做好筆記，會聽從一切安排，尊重教師，團結同學，齊心協力營造一個良好的學習和生活環境，自覺樹立教育系統幹部的良好形象
第四，精誠團結，增進友誼。這次短期培訓，也為我們市直單位中層幹部的交流供給了一個新的平臺，我們會努力把握這次機會，充分交流在思想、工作、學習等各個方面的心得體會，相互借鑑，取長補短，共同提高。我們會在交流中加快了解，在關愛中增進友誼，在合作中增強團結，為我們今後在工作學習中的深層次交流與學習奠定良好的基礎。
各位學員，未來不是我們要去的地方，而是需要我們共同創造的地方。請各位領導放心，我們必須會提高認識，著眼於濟南教育發展的大局，切實加快自身的成長，努力取得經得起今後工作實踐檢驗的豐碩的培訓成果。
最終，祝各位領導、教師們、同學們工作順利、身體健康、心靈暢達！多謝大家！
學員代表發言稿 篇9
各位領導，老師們，下午好！
為時5天的中英西南基礎教育專案“有效的參與式教學”和“教育公平”的培訓轉眼間就圓滿結束了，學員代表發言。今天，我帶著一種收穫的喜悅，有幸能在這裡代表本次參加中英西南基礎教育專案“有效的參與式教學”和“教育公平”培訓的全體學員發言，我的心情非常激動。
首先，我謹代表本次參加中英西南基礎教育專案“有效的參與式教學”和“教育公平”培訓的全體學員，向為了我們每一位教師的專業成長搭建此次培訓平臺的冊亨縣教育局領導，專案辦的領導以及給予我們培訓的各位老師以衷心的感謝!
老師們，今天的教育正在進行著一場巨大的改革，作為教育振興之希望的教師，是這場教育改革浪潮的踐行者，教師素質的高低事關教育改革的成敗，為了讓自己儘快適應於這場轟轟烈烈的改革，連日來的天寒地凍依然動搖不了我們每一位教師對實現自身專業成長的渴求。
在本次培訓中，從“感受參與”、“培訓期待”到“案例分析”、“付諸實踐”;從“微格教學”、“初識公平”到“性別分析”、“社群參與”。每一堂課無不浸透著為我們授課的每一位教師精心準備的汗水和心血。而我們來自全縣各鄉鎮及縣直學校的每一名學員也都積極地參與到授課老師所設定的各項活動中，認真聽講，認真地做好筆記，發揮集體智慧，討論並解決了我們平時在教育教學工作中遇到的各種難題。一堂堂以學生的自主活動為中心、以學生為主體、師生關係平等、團結互助、充滿活力的“參與試教學”模擬課堂和“教育公平”專題講座，讓受訓教師眼界大開、受益匪淺：懂得在以後的教育教學工作中，如何定位教師角色，如何去關注每一位學生，關注他們的興趣愛好、身心健康，充分發掘他們的內在的.潛能;懂得新時期師德修養對於實現教育公平所起的重要作用。
本次“有效的參與式教學”和“教育公平”培訓，讓我們進一步認識到我們平時教育工作中存在的很多不足，也讓我們更清楚地認識到為了推動教育改革，我們每一位教師應實現怎樣的專業成長。這次培訓不僅僅是一次教學技能技巧運用上的培訓，更是一次加強教師師德修養、加快教師教育教學理念的轉變、實現教師角色轉換的培訓，對全面提高教師的教學業務水平、全面實施九年義務教育和推動新課程改革起到了積極的促進作用。
總之，5天時光雖短，但給我們留下的對教育、教學的思考是無盡的，是值得我們用心去體味的。
最後，我再一次代表本次參加中英西南基礎教育專案“有效的參與式教學”和“教育公平”培訓的全體學員向各位領導以及各位老師以衷心的感謝!並預祝您們在新的一年裡身體健康、萬事如意!
謝謝。
學員代表發言稿 篇10
敬愛的老師，親愛的隊員們：
時間如白駒過隙，轉眼間，我們就要從隊長學校畢業了。
我還清楚地記得，今年三月份，經學校層層選拔，我與全市130多名優秀隊員自薦角逐，終於進入了夢寐以求的瑞安市首屆隊長學校；我當然還記得，五月份，我們穿著隊長學校定做的校服，神氣十足地迎接隆重、莊嚴的開學典禮；我還興奮地記得，我們雄糾糾，氣昂昂奔赴舟山夏令營時團結友愛、盡情狂歡的快樂場面；我還自豪地記得，我們在這個來自四面八方的優秀集體中，唱歌、跳舞、遊戲、實踐……太多太多的美好，如天上數不清的星星，在記憶的長河熠熠生輝，歷久彌新。
回顧這段難忘的日子，我成長，我快樂！
瞧，這裡的知識真豐富！
在隊長學校裡，從我們的學員手冊上，在陳榮華老師的少先隊基礎理論知識課上，我全面地瞭解少先隊這個光榮的組織，這使我在學校給一年級新生上隊課時得魚得水。在葛紅敏老師的課上，我知道了我們隊長要以身作則，做事公正，待人真誠，學會預見，彈好“鋼琴”，熱情為同學服務。這些少先隊的知識和工作技巧，讓現任副大隊長的我工作起來得心應手，也獲得了好人緣。
瞧，這裡的活動真精彩！
在隊長學校裡，我們跟最好的輔導員老師學攝影，學主持，學口語，進行科技創作、公益拍賣……這些活動讓我增長了不少才幹。陳蕾老師告訴我們，朗誦時要注意語氣、聲音、動作。魯佳老師告訴我們，自信是當好主持人的第一步。我把學到的知識用到我的工作中，那次，我主持我們學校的晨會，鎮定自若，落落大方，隊長學校真功勞不小啊！在外出實踐活動中，我認真地參觀了海鮮產品的'製作過程，瞭解自來水的生產過程，我學到了課本上學不到的知識。
瞧，這裡的同學真可愛！
在隊長學校裡，我認識了許多優秀的同學，陳詩予、夏思瑋、項怡昊、陳斐彥、吳晨……我們曾經互幫互助，建立了真摯的友誼。我還記得我們在舟山夏令營時，老師和同學在篝火晚會上為我安排 “慶生”的環節，大家請我上臺，有人還為我獻上用螢火棒做的項鍊，當所有的人一起唱起了《生日快樂》歌時，我成了萬眾矚目的“明星”。當時我就感動得一塌糊塗。直到今日，每每想起，一股暖流總是情不自禁地湧上心頭！
我珍藏在隊長學校的每一個快樂瞬間，因為這樣的學習是獨一無二的，這樣的歷煉是豐富多彩的，這樣的情誼是彌足珍貴的！就要畢業了，我真捨不得啊！老師、同學，謝謝你們！在此，我要你們承諾，在今後的日子裡，我要帶著隊長學校的精神，從小事做起，從點滴做起，做最棒的自己！
謝謝！
學員代表發言稿 篇11
尊敬的各位領導，各位專家、各位老師：
大家上午好！
首先，我代表輔修班全體學員向不辭辛苦、驅車遠來為我們授課的專家表示誠摯的謝意；向給我們提供這次寶貴學習機會的學校領導表示衷心的感謝。
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，促進我校幹部和教師專業成長，學校領導高瞻遠矚、精心策劃，在曲師大教育學院鼎力幫助下，從20xx年起在我校聯合舉辦教育管理專業教育碩士輔修班。這充分體現了學校領導對我們的關心和愛護，對全體教職工自身成長的重視和期望，同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。曲阜師範大學是一所歷史悠久、專家雲集、教學科研力量雄厚、省內外知名的師範高等學府，辦學歷史悠久，在多年的辦學歷程中以其雄厚的師資、濃郁的學術氛圍，為國家培養出了一批又一批的優秀教育人才。我們有幸能跟隨各位專家學習先進的教育、教學、管理理念，心中感到無比自豪。
我們生活在一個充滿挑戰的時代，一個瞬息萬變的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決，只有不斷學習和充實自己。經歷了工作的磨礪和社會的考驗，我們更加清楚學習對我們的重要意義。學習是提升一個人思想力、創新力和執行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發揚求真務實的精神，努力做到如飢似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，努力提高解
決實際問題和處理複雜問題的能力，全面錘鍊自己，確保學有所獲，確保教學、管理各方面能力綜合提升。
每種新知識的灌輸，都會使我們的知識更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，既收穫了成長的快樂，也必將使我們受益終身！
我會倍加珍惜這次學習和自我提高的機會，帶著學校領導對我們的期望與重託，以飽滿的熱情、勤懇的態度、樸實的作風來參加此次培訓學習。課上要認真聽講，勤于思考，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的.知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果。
我相信，通過這次培訓學習，不僅可以鞏固學習專業知識，還會提高自己的思想認識，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報學校，我們要把所學的一點一滴的新知識帶回去，帶進課堂、帶進校園、帶到每位老師和學生身邊。儘快把理論知識與學校的實際情況結合起來，運用於日常工作實踐中，更好的為學生服務，為學校發展服務。
最後，祝各位領導、老師們，學習快樂、身體健康！
再次向遠道而來的專家、教授，表示感謝。
謝謝大家！
學員代表發言稿 篇12
尊敬的各位領導、親愛的老師和同學們：
大家上午好！作為自治區直屬機關工委黨校第20期中青班的一位學員代表，站在這裡，彙報我們的所思與所得，我深感榮幸！
首先，請允許我代表中青班全體學員，向黨校領導、老師和全體教職員工，致以由衷的感謝和崇高的敬意，感謝你們兩個月來對我們的辛勤付出與精心呵護。要感謝的還有處級班的學長們，感謝你們給予的同學之關愛。在此，我代表全班51位學員向你們說聲：謝謝！
時光荏苒，光陰如梭。即將結業，回望在黨校的懷抱裡，兩個月的成長時光，我們心生無限感慨。兩個月的時光，是理想信念的磨礪打造，是奮鬥激情的再度燃燒，是真知灼見的上下求索，是師生情誼的點滴鋪陳。我們從“三個轉變”起步，始終銘記開班典禮上領導們的肺腑之言與諄諄告誡，始終保持昂揚向上和奮發有為的精神狀態，努力按照“三個轉變”的要求，認真聆聽專家學者的講座，積極參與討論發言，主動為班級、為小組做貢獻，班級的凝聚力和戰鬥力空前，我們無愧於富有朝氣的第20期中青班的稱謂！
金秋時節，寓意收穫。感慨之餘，我們究竟收穫了什麼？
一是入博學之堂，提升了理論素養。黨校是黨的理論研究和傳播的基地。這裡，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術造詣較深，在各個領域有一定研究的學者。一些吃不透的理論在這裡得到了解決，一些以前不能理解的'現實問題在這裡被“衝擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技與文化等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握，對我區兩大歷史任務進行了更為具體的思考。通過學習，我們切實感受到自身馬克思主義理論修養得到加強，共產主義理想信念更加堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務的宗旨更加牢固，黨性修養進一步提升，組織紀律觀念進一步增強。簡而言之是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。
二是承優良之風，加強了黨性修養。黨性鍛鍊、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨校的精心安排下，通過聽專題講座、參加黨內組織生活會、參觀革命聖地，重溫入黨誓詞等活動，在溫故而知新、溫故而反省中，自重、自省、自警、自勵的意識得以強化。同時，在黨校的組織下，我們赴疆內外考察、認真撰寫心得體會和考察報告，在且思且行、知行合一中，實事求是地形成黨性分析材料，黨性修養不斷得以昇華。我們深刻認識到，作為邊疆地區的青年黨員，面對我區兩大歷史任務的艱鉅性、複雜性和繁重性，我們只有更加重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，在政治理論、組織紀律、思想作風、文化知識、領導藝術和治理能力等方面加強修養，才能持續提升“四種能力”，自信面對“四種考驗”，不負時代重託和組織期望，在各個戰線成為堅強戰鬥堡壘中的一分子，在新疆跨越與祖國復興中閃耀自己人生的輝煌！
三是匯百家之言，更新了發展觀念。來自各個廳局和行業直屬機構的同學匯聚於此，每個人背後都有著不同的經歷，每個人都是單位選拔出的優秀骨幹。同學相知，互相交流，機遇難得。我們在和諧的教學環境裡，共同探討、互相切磋，這是黨校的優良傳統，她所給予的，不僅是寬鬆的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了中國共產黨解放思想、實事求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，有深度、有創新的思想觀點頻頻顯現；切磋之際，有觀點、有高度的思想火花不時迸發。每一次討論，我們都感到取長補短、受益匪淺；每一次座談，我們都反思良久，不能平靜。社會需要發展，理論需要創新，新疆的跨越式發展和長治久安更需要我們這一代黨員幹部貢獻才智。在新的歷史起點上，我們不能墨守成規，更不能不思進取，我們要時刻以發展為己任、以創新為動力，勇於創新、勇於實踐，敢於擔當，敢於負責，在不斷的探索中提升能力、推進工作。
四是知師生情誼，累積了無價財富。此時此刻，再度回眸，短短兩個月，似長又短。同學與師生的情誼，將成為我們人生中的寶貴財富。曾記否,九月初識，羞澀、緊張抑或興奮？“十一”之後，已不分彼此，友情之花競相綻放？遠行考察，互相攙扶，甘做“柺杖”，噓寒問暖，主動奉獻？臨近結業，卻又惺惺相惜，不願別離？親愛的同學們，那些課餘飯後的脣槍舌戰、指點江山，那些論文報告中的憂國憂民、激揚文字，那些師生之間、同學之間的坦誠相見、感人關懷，點點滴滴，都是我們人生情感中的自然體驗，我相信，思想的碰撞，涅磐出友誼的鳳凰，這一份師生之情、同學之誼將是你我人生中的無價財富，我們一定會倍加珍惜，倍加呵護！
路遙知馬力。黨校的學習是短暫的，但黨校給予我們這兩個月的人生記憶，將終身難忘。來自各個廳局與行業直屬機構的每一位同學，經歷了黨校的鍛鍊，明天都將肩負起為新疆的改革、發展、穩定建功立業的歷史重任，展望未來，我們一定能夠經受住時代的考驗，能夠經受住組織的考驗！
站在這裡，我代表第20期中青班的每一位學員，像在革命聖地的莊嚴宣誓：我們絕不辜負黨校的殷切希望，我們一定會努力奮鬥，為了黨的事業，敢於擔當、敢於負責、敢於奉獻，立志為共產主義理想信念奮鬥終生！
黨校的鈴聲似乎還回響在樓梯之間，黨校的禮堂似乎還有專家學者的鏗鏘之音，黨校的飯菜似乎還在飄著餘香。親愛的同學們，離別在即，讓我們衷心祝願黨校的明天會更好！
引用毛主席的一句詩詞結束我的發言：若干年後，“曾記否，到中流激水，浪遏飛舟！”
學員代表發言稿 篇13
各位領導、各位老師：
大家下午好！
時間過得真快，我們的跟崗學習時間很快過去。今天我在這裡代表全體跟崗學員做一箇中心發言。
短短的半個月，我們吃在學校，學習在學校，學校領導、學校老師非常照顧和關心我們，我們非常感動，也非常感激。在此，我代表全體學員向各位領導深深鞠一躬，表示我們內心最真誠的感謝！
跟崗學習的這段時間，我們特別珍惜，在學校領帶的關心和導師的指導下，我們獲益匪淺，主要體現在以下方面：
一、濃厚的校園文化給學生營造了一個無聲的而很有教育意義的學習環境。
兩個校園我們都參觀了，無論哪個校園，我們感受很深的就是校園環境。葉聖陶先生《蘇州園林》是這樣寫的：“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”，我看xx國小也可以這樣說：“無論站在哪個角落，眼前總是能感覺到濃濃的文化氛圍”，從過道到樓梯兩側，從教室佈置到辦公室的宣傳，從學校鈴聲到廁所的小小標誌，從升旗儀式到大課間活動，從陶藝藝術到羽毛球特色，從圍牆裡面的大幅學生畫到圍牆外面的鏤空陶藝展從每層樓多處的書架和豐富的圖書到學校集子，比如學生的感悟集、老師的論文集、羽毛球的打法等等書籍，無不讓我們感受到校園文化處處存在，就像一雙雙深邃的眼睛在潛移默化地教育著學生、引領著老師。
二、嚴格、科學的管理，創造了學校良好的形象
這裡我通過三件小事來說明：a、有一天，午班的保安出於關心我們，給了我一串電腦室的`鑰匙，後來，我們因為下午聽課，又是王蕙教授的指導，沒及時換鑰匙，出校門時，晚班保安誤以為我借鑰匙沒按正常手續登記，批評了我，我很樂意接受。b、我們無論什麼時候走進學校校園，我們看不到一片紙屑，看不到學校老師和學生亂丟亂吐的現象；c，每天從走進校門的那時起，學生高高舉起的隊禮，親切的一聲老師好，讓我們的心情特別舒暢。
我們感覺到這裡的保安、學生都那麼有禮貌，那麼有素質，老師和學校領導的素質就不用說了。
三、老師的積極向上的精神面貌、盡職盡責的工作精神，耐心認真地給我們指導，我們收穫多多。
來到xx國小，我們感覺到xx國小的老師勤勞肯幹，積極向上，認真上好每一堂課，積極開展每一次研討。在那次語文科組活動上，每個年級的評課是那樣的深入。通過上課演示、評課交流，我們清楚了略讀課文該怎樣上，我們明白了語文課該怎樣上。那天，我組織學員對語文教學學到的經驗總結，一共總結了20點之多。我們來到這裡，一共聽了13節課，我們知道每一節示範課的背後，都凝聚老師們的辛勞，我們感動之餘，內心感到不安：我們來到這裡打亂了老師們、學生們的正常的教學秩序，給領導們增加了很多工作任務。我們會默默的把這些記在心裡，回去把所學的、所感動的、不安的全部化作工作的動力，提高自己，帶動學校領導和老師。
時間留不住我們，但xx國小的精神把我們的心緊緊牽繫在一起。我想這只是一次短暫的離別，在以後的工作中，我們會以xx國小的領導和老師、學生作為我們學習的榜樣，紮紮實實開展工作，不辜負xx國小領導和老師給我們的期望，不辜負教育廳對農村學校老師的關心和寄予的期望。我們在工作中遇到不懂的問題，我們還會通過各種途徑和各位領導聯絡，向各位老師取經。如果有機會的話，我們會在我們學校領導的帶領下，和xx國小進行校與校之間的交流。這樣我們就會學到更多。
學員代表發言稿 篇14
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
我叫xxx，是xx一中的一名資訊教師。感謝大家給我這次學習交流的機會！首先，我謹代表培訓班的全體學員，向為我們每一位教師的專業成長搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進修學校、教師資源中心的領導以及負責培訓的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓班的學員，我由衷的為結識眾多優秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關懷著我縣教師隊伍建設的各級領導在這裡相聚而感到無比激動。
這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談談對這次培訓的一些認識。
1、各級領導高度重視，組織培訓細緻周到
在這次培訓中，各級領導對本次計算機管理人員素質提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓課程的.設定以及每位學員的生活安排等各方面工作，可謂細緻周到。在培訓過程中，教育局的領導親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領導對這次培訓寄予的厚望。
2、培訓質量高、培訓內容豐富
在短短一週的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網路安全管理、資訊科技與學科整合等多個領域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的例項博得了所有聽課學員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質。
3、組織管理嚴格
學員每天要完成適量的作業，還可以進行探究性的合作學習，分組完成學習任務。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規，處處體現了這次培訓活動的組織工作嚴密，管理細緻嚴格。也使培訓收到了很好的效果。
4、培訓服務周到，進展順利
作為培訓基地的教師資源中心，為學員創設了良好的生活和學習環境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學習提供了良好的基礎。
這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今後的工作提供了強大的動力。
