西風起，萬木蕭零，回眸處，已成煙雲。歲月如流水，滲過指縫，歲月如清風掠過身邊。年年歲歲花相似，歲歲年年不同。如今，長大的我們對於逝去的時光，也許會有一種“君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”的感傷。也會有一種“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼”的淒涼，但更多的是沉甸甸地思索……
在成長中，我學會了孝順。
我會對“可憐天下父母心”深有體會，我會對“慈母手中線，遊子身上衣”發出感慨。當然，我不會再對父母的“勤作月影下，霜染兩鬢前”無動於衷，這時，我快樂，因為我會看到父母那欣慰的笑容。
在成長中，我學會了勤奮。
漸漸的我明白了“治學絕無妙法，惟有笨法”的道理。我會對高爾基所說的“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能叫時間留下串串的果實，懶惰者時間留予他們一頭白髮，兩手空空”感同身受。我會明白卡萊爾說的“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”，巴甫絡夫所說的“科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的年輕一代” 。我會有一種想體會林語堂所說的“少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如臺上玩月。皆從閱歷之深淺，為所得之淺深耳”的衝動，會漸漸的明白勤奮的含義。這時，我快樂，因為我會盡力不虛度寶貴的光陰。
在成長中，我學會了憂愁。
漸漸長大的我發現自己並不能有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的的瀟灑，也並無“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲涼，但卻也有“兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中”的淡淡的'哀傷，一種傷逝的情懷。“搖落暮天迥，丹楓霜葉媳，也許這種感傷會跟隨著成長中的每一個人。張華說過：“一個沒有遠大理想和崇高生活的目的的人。就像一隻沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有烏絲的燈泡。”王巨集也說過：“沒有理想的人，就像一艘天舵的孤舟，終將被大海吞沒，就像一顆黑夜的流星，真不知要隕落何方。”雖然，我有理想，但我又會常常對自己說放棄，因為那個理想並不適合我，但在一次次在掙扎中，我成功了。因為我知道了“拼命去爭取成功，但不要期望一定成功。”但那縷“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”的憂愁，卻始終纏繞著我。其實，學會了憂愁，也並非一件不好的事，而正是長大的標誌，不是嗎?這時，我快樂，因為我會去計劃並實現美好的理想。
長大了，也許會像蘇軾說的那樣“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”，也許會像泰戈爾說的那樣“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”但我卻希望大家能像顧成說的那樣“黑色給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明” 。
前面的路也許會像冰封的海面，踩在腳下難保不是這裡堅硬，那裡脆弱，但畢竟生命遼闊，走好了，每一個晨昏將無與倫比。然後對自己說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月!”
