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【精華】勵志演講稿錦集5篇

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演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在學習、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發增多,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編整理的勵志演講稿5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】勵志演講稿錦集5篇

勵志演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

在那天,看著別人自信滿滿的報名,我卻躲在一旁猶猶豫豫。但擔心無法蓋過渴望,我慢吞吞走上前報名————是老師自己辦的音樂節演出。因為我平時練琴的認真與努力,老師好像很看重我,當即決定拉來一個與我年紀相仿的夥伴組成四手聯彈,我心裡頓時“咯噔”一下。“四手聯彈,四手聯彈……·”這四個字在我腦海中游蕩。我有些後悔了。

在接下來的日子裡,我只是默默地不斷練習,然後和夥伴一起合上幾遍。有些焦慮,有些擔心,有些煩惱。漸漸地,我與夥伴在無形的默契中進步。直到老師公佈演出時間的那一天。

“鋼琴演出在下月七日舉行,你看看有時間沒,儘量能來,這也是一次鍛鍊的機會。”老師對我說。我點點頭繼續練習去了。猛的,我想起一件事,下月七日,不就是小姨結婚的日子嗎?要不,以此為藉口,不參加了?反正我膽子小,上臺彈錯了怎麼辦?可是就這樣不參加,當初報名時自己決定的,老師也希望我可以參加,那是去,還是不去呢?一連串問號的出現使我心亂如麻,更加後悔了,如果那時不報名也不會像現在這樣糾結了吧。

最終我還是決定參加,像老師說的一樣:這也是一次鍛鍊的機會。

演出當天,學員們是表演者,家長作為聽眾坐在下面,人雖不多,卻也是黑壓壓的一片。在我前面的學員,上臺表演時,個個是昂首挺胸,無比淡定的走向鋼琴。一曲終“噼啪”如放鞭炮的鼓掌聲響起。她可真棒,還有她,他和她……在前面的人表演時,我與夥伴無意間看見了老師為主持人印的備用演講稿。我們靠後一些,翻開一看,主持人看來要為我們的表演費最多口舌了。三四行的介紹,無疑不是做多的。我倍感壓力,老師對我們有很大期望啊!

“下面有請表演四手聯彈的兩位上場。”我深吸一口氣,到我們了。從後臺走向鋼琴,頂多四五步,而我卻覺得是如此漫長,每一步都是內心煎熬。坐在椅子上,手指貼於琴鍵。夥伴的手下流出一條音樂的河,時急時緩。幾拍後,我按起琴鍵,與夥伴的生動自然比起來,我因緊張而微微僵硬的手指彈出的卻是生硬的,像一根呆板的木頭。開頭一路有驚無險,可就在反時復出現了問題————我跟掉了。夥伴放慢節奏,我依然沒跟上,只是把手放在上面慌亂的跟著,她不得不匆匆結束了失敗的演出。我懊惱的下了臺,心中五味雜陳,仍是敗了,最擔心的事發生了,我讓老師失望了吧!但我卻出乎意料的迎來了老師的笑臉,這點讓我驚訝。

我明白了老師的用意,這次演出不在於成功與失敗,而在於我參與的勇氣,這演出對每個人都有著不同的意義,而對我卻是鼓勵。我笑了,我不後悔了。因為我明白了,輸贏不重要,而是在於面對它的勇氣。

生活裡有太多事讓我們抉擇,而我們正是要勇敢繼續抉擇。這樣,做到真正無悔。

青春,成長是一條交織在一起的道路,誰也不知道下一個轉角有什麼在等你,但是該來的總是會來,我們要對自己的決定作出肯定,毫無遺憾,不留悔恨地走下去。

勵志演講稿 篇2

最近,李嘉誠因為急性膽囊炎,進行了手術,現已完全康復,依然積極向前。他對學子表示,在醫院期間,他靜靜思考:世界改變的步伐不斷加快,雖然過往經驗是人生無價之寶,但傳統應對困難與挑戰的智慧和觀點,今天是否依然適用?古書古語,勸人苦心志、勞筋骨、堅毅奮鬥,這些勵志的話語,是否足夠提升我們的韌力?

如何迎戰改變,是世界上每一個人要思考的問題。

很多道理,說者容易,聽者難。李嘉誠接著表示,血肉之軀,在人生中波濤翻滾,箇中的滋味,誰能體會?誰願意替代嚐嚐嗎?你是否關心社會上的困難境況?你懂得體諒無助無奈者的嘆息嗎?或者

你是那些曲盡心思,有萬萬千千藉口的人,只會說:“不公義與不公平是人生必然之理”或“對不起,我不能施以援手。

何為富?何為貧?李嘉誠表示自己也是受害者。

李嘉誠表示,“也許,我們這一代,面對最大的挑戰,是社會不平等的惡化。解決此問題的方案,將主導社會未來的改變。需要每個人和政府,積極、主動地克服這挑戰。每人有不同的能力和道德標準,惻隱足以為仁,但仁不止於惻隱。有能力的人,要主動積極,推進社會的幸福、改善和進步,這是我們的任務。不僅是對社會的投資,幫助和激勵別人同時能豐盛自己的人生”。

“政府要鼓舞民志,要在發展企業精神、創造機會的大前提下,制定和推行明智知遠兼正當有效的政策。政府要鼓舞民智,要投放更多的資源,在教育範疇推動更大的改革。教育是防範社會出現持續不公平現象的可靠衛士。今天在逆境中奮鬥的人,不要讓內心的憤怒燃燒,而影響你解決問題的能力。”

李嘉誠表示,非常感激在醫院期間醫生與護士們對他的專業與悉心照顧,手術的傷口沒有任何痛楚,悽楚的是心上的回憶。李嘉誠強調,他手指頭上有一個疤痕,這疤痕是他14歲的時候,憤怒的印記。

李嘉誠:我手指頭上有一個疤痕,這是我14歲的憤怒印記

“那年,一個寒風透骨的冬天下午,我單獨在舞臺外,忙了一整天,要把堆得高高的皮帶切割,為明天生產工序作好準備。從窗框中,看見高層他們,坐在暖暖的室內,悠閒地品茗。我默然感到很孤獨、很怨憤,我錯手割傷自己,深可見骨,我還記得血從傷口由紅變黑,當時心中只有一個念頭——自己一定不再成為那可憐的人。”

“我知道,只有怨憤而欠缺思維,只會令你更軟弱、更惶恐,使你付出更大的代價和承受更大痛苦。我要把憤怒轉為對自己更高的要求,和更專注解決問題的動力。只有能面對現實的人才可征服現實,只有更加勤奮,更具觀察力和韌力的人,才可改變困境,創造機會和締造希望。”

我的一生充滿了競爭與挑戰,歷程很不容易

"各位同學,在過去數十年,別人給我的暱稱是“華人首富”,這是一個很複雜的滋味。我的一生充滿了競爭與挑戰,歷程是好不容易的。常常要有智慧、要有遠見、要有創新,怎不令人身心勞累,四方風風雨雨中,我還是不斷在學習笑對人生,作為一個人、一個愛自己民族的中國人、一個企業家,我不斷在各種責任矛盾中,盡了一切所能服務社會。"

在畢業典禮上,李嘉誠為各位即將畢業的同學送上了真摯的祝福。他表示,同學們都具備卓越的專業知識與才幹,迎接人生的各種挑戰,他們的前途成就比他更光明,希望同學們能為社會締造更好的明天。他還強調,同學們一生要謹守正知、正行、正念,路漫漫其修遠,他們對社會永遠的關懷和參與的這一份堅持,就是解決社會不公平問題的最實際方案。今天的同學以汕大為榮,明天汕大將會以同學們為榮。

謝謝大家。

勵志演講稿 篇3

老師們、同學們:

今天我講話的題目是:《xx》。

每個人都希望自己獲得成功:學生希望成績優秀,演員希望觀眾讚賞,工人希望技能出眾……成功,可能要同時具備很多因素,但自信是最重要的因素,愛迪生曾說過:“自信,是成功的第一祕訣。”

可是,我們一些人不懂得這個道理,從國小到國中、從國中到現在,成績不理想,做人也不行,胸無大志,自由懶散,不思進取,甚至還沾染了像抽菸、、偷盜等惡習,我想這首先是缺乏自信,自輕自裁的結果。因為沒有自信,就沒有積極的態度,就會失去人生的目標,就會渙散鬥志,就會放縱自己,慢慢墮落。

人生不可能是一帆風順的,每個人都要從積累與磨練中逐漸成長。有些人往往就是因為缺乏自信心而偃旗息鼓,以失敗告終,而有自信的人,在艱難的事業中堅守必勝的信念,保持戰勝苦難、攀登高峰的勇氣,竟而把自己造就成一個成功者。

國內外多少科學家,尤其是發明家,哪一位不是對自己所攻克的專案充滿信心呢?一次又一次的失敗只會一次有一次激發他們的鬥志——他們認為:失敗越多,距離成功也就越近了。

有一個人,在他二十一歲時,做生意失敗;二十二時,角逐美國州議員落選;二十四時,做生意再度失敗;二十六歲時,他的愛人離開人間;二十七歲時,一度精神崩潰;三十四歲時,角逐美國聯邦眾議員再度落選;四十五歲時,角逐美國聯邦參議員落選;四十七歲時,提名副總統落選;四十九歲時,角逐美國聯邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個屢戰屢敗的人,在他五十二歲時,當選美國第十六任總統!這個人就是林肯。

就拿我們學校來說,走進我們學校大門的都是應試教育的失敗者。但是,許多人沒有失掉自信,靠著艱苦的努力,從他們中間走出了一個個社會精英:榮盛重工集團老總張子榮是我校學生,南通大學教授馬列波是我校學生,江蘇美爾姿集團總經理是我校學生……近年來,每年有二三百個學生通過對口大學聯考考上本科,有數十名同學在省市技能大賽上摘金奪銀……

同學們,自信可以從困境中把人解救出來,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼說:“擁有自信,就擁有了成功的一半。”但自信不是平白無故地就會附著在人身上的,首先要有真才實學,接著才會有真正意義的自信,並把它作為一種極為有用的動力。空有滿腹自信,那隻說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動人前進,反而會害人不淺。

讓自信改變我們吧:充滿自信的自我介紹,讓同學深深記住你;上課自信的發言,讓老師重重表揚你;考試失利後崛起,讓大家證明你;各種活動中亮相,讓大家展示你。

自信人生兩百年,會當擊水三千里。讓我們以微笑面對困難,用自信挑戰生活。雖然,有自信不一定能贏,但失去了自信就一定會輸。同學們,願我們相信自己,激勵自己,管理自己,修正自己,最終成就自己!

我的講話完了,謝謝大家!

勵志演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

時間過得真快,又是一個月過去了。今天我想跟大家聊的主題是“找到屬於自己的亮光”。

一個人為什麼生活著?有人說,是為了白天看到太陽,晚上看到月亮;也有人說,是為了白天看到照亮指引我們的人,晚上可以在進入夢鄉的時候,有更加強大的精神力量作為亮光。當然了,還會有人說,我們生活著可以找到真正屬於自己的亮光,而這份亮光呢,不僅可以照亮自己,也還可以照亮更多更多的人。

大家從香港來到新東方,在過去的一個月裡,“陪伴”我們前行的,不僅有我們的指導老師,不僅有我們工作中的同事,還有我們服務的客戶或學生。我想,有時候我們可以看到我們周邊都是亮光——我們的指導老師來幫我們,他們幫我們,因為他們認為我們會成為未來的亮光;我們來幫助我們的客戶或學生,我們幫他們,因為我們相信他們會成為未來的亮光;我們和工作的同事相互幫助,我們相互給力,因為我們希冀我們能夠成為對方前行的亮光。如果一個人身上具備了更多的光亮和亮光的時候,也就是他更能夠幫助別人的時候,而這個世界就會更多的充滿著他的想法、創意和創想,最終這個世界就會真正的如同我們所追逐的那樣,變得更加美好、更加平和、更加攝人心魄。

我始終認為,實習對於一個大學生的全面發展的份量怎麼重要都不為過的,更不用說大家從香港來到北京,來到新東方。短短一個月的實習後的今天,我從大家的臉上看到的是更多的自信,感到的是更多的感恩,讀到的是更多的成長。一個人的成長和發展,找到屬於自己的亮光非常重要,而尋找亮光中,我覺得下面的四點是大家應該弄明白、悟清楚、身體力行的。

第一點,發現機會重要,但把握機會更重要。

生活當中機會到處都是,但是並不是每一個人都可以發現機會,就如同這次到內地的實習,我相信也不是說所有的香港大學生都可以發現到內地來實習的機會。那麼到了新東方實習以後,咱們十位同學,每個人都有一份實習工作的機會,但是這個機會擁有了以後,我們自己是不是把握住了機會?這個機會我們把握到了什麼樣的程度?而通過這個機會本身,我們自己做了哪一些改變?所以,從某種意義上說,把握機會比發現機會更加重要。

在我們人生的道路上,確實有很多人往往發現不了別人發現的機會,當我們發現有很多的機會,我們要問的關鍵問題就是這個機會自己抓住了嗎?有的時候一個很小的不經意的機會,別人抓住了、把握了、做得精彩了,同時通過這個小的機會的精彩,最後歷練了能力、提升了自信、增強了才幹,增加了自己的強大自信力,而最終就會有更多的機會在更高的臺階,做更大的事情,而這時,又可以去發現更多的機會,從而可以把握到更多的機會。

打個比方,我們去爬山。如果說爬山是個機會,那麼爬山的動機如何,就是把握機會如何的一個評斷角度。有人說我爬到山頂是為了插旗幟,還有人說我爬到山頂是為了讓更多的`人看到自己。但是真正聰明的人會說,我要爬到山頂是要挑戰自我,最終爬到山頂以後,我要看到更大的世界。當你想看到更大世界的時候,其實你不用想象過多,在意過多,也不用擔心過多,世界上必然將有很多的人會看到你。換句話說,我們爬山,我們用心地爬山,最終爬到山頂,沒有半途而廢,沒有中途退卻,沒有開小差溜號,站在山頂,欣賞世界的美、感慨世界的魅、感知世界的妙、感受世界的愛,該有多好啊!認真想想,去爬山就是發現機會,站在山頂的欣賞、感慨、感知和感受就是把握機會啊!

第二點,發現問題重要,但是解決問題更重要。

人活著的真正意義應該就是為了讓世界更美好吧。這樣說來,我們每個人周圍必然有很多不完美,也就是說,我們的周圍有很多問題。換句話說,因為有問題,所以發現問題是很容易的。我們會看到路邊有很多垃圾,一般人都可以看到,只要用眼看。但會不會彎腰把垃圾撿起來,丟到垃圾筒裡面,而不是去抱怨說這裡真髒,怎麼都是垃圾,一般人就未必做得到了。發現垃圾容易,消滅垃圾卻比較難。

其實,你總抱怨的時候,總牢騷的時候,最後你發現,你就變成了語言中的垃圾,也變成了人們眼中的垃圾,成為了別人所討厭的垃圾,你也就成為了別人眼中的“問題”。因此,我經常對新東方的同事講,任何一個人都不希望聽到一個人跟你嘮嘮叨叨,即使面對你最親密的愛人,你也希望他/她可以給你更多的信心,給你更多的亮光,給你更多的正向能量。一個好的團隊中,最重要的是我們能不能不僅可以發現問題,最重要是解決問題呢?發現問題容易,解決問題難。所以,發現問題重要,但解決問題更加重要。

到後來我們會發現,但凡成功者,他們和非成功者之間最大的差異就是——那些不成功的人總在抱怨,只懂得抱怨,只會抱怨;那些成功的人總是在和別人合作,信賴別人,尋求解決方案。所以說,我們來到新東方這樣一家以人才為核心競爭力的機構,我特別相信我們各位同學的智慧,你們肯定會發現很多的問題,但是我懇求大家更多的就是,我們一定要提升我們自己解決問題的能力。

勵志演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是“我愛讀書”。

自古以來,書就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書為伴,滿腹經綸,流芳百世;上至偉人,博覽群書,雄才偉略,振興中華……我對好書似乎已一份特殊的感情,覺得它是我最好的朋友。

我愛讀書,生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時,是書教我“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”;當我與朋友惜別時,是書告訴我“海記憶體知己,天涯若比鄰”;當我想放縱自己時,是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責”。是書告訴我,李白有“天生我材必有用,千金散盡還復來!”的傲骨,書讓我感受“明月鬆間照,清泉石上流”的閒適恬淡。跟著杜甫,聽他講訴“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民,體會辛棄疾“可憐白髮生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書。人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。讀書可以讓你坐上烏篷船,在寧靜清幽的江南小鎮,狹長的水道上,伴著清風悠然的搖曳;讀書讓你在一個和煦的午後,牽著媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地裡緩然穿行;讀書又讓在看一場經典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心絃的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄,是因為他知識面廣,而且肯動腦筋,做任何事情都有十拿九穩的把握,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰勝困難,追求美好的未來,《朱自清散文》中的匆匆,讓我懂得了要珍惜現在的時間……

書,是一抹煙花,點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷精彩,讓我的生活變的充實。學海無涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!

我的演講完畢,謝謝大家!