演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會中，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的課前三分鐘演講稿，歡迎閱讀與收藏。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經說過："世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。"想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說："很簡單，山若不過來，我就過去。"弟-子們一片譁然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說："孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。"
於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裡，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說："要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。"男孩的父親讚許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室裡，英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
我的演講完畢，謝謝大家!
課前三分鐘演講稿2親愛的老師、同學們：
大家好！
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀過一本好書，像交了一個益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類知識的總統，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師，書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人，思想就會停止。讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
在21世紀的今天，知識永遠是首位的，而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當前，在人們思想日益浮躁並認為讀書無用的時候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習慣，成為一種風尚，成為一種驕傲吧！
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿3大家好，我是XXX，相信數學是令許多人頭疼的`一門學科。但是，學習數學並不是無計可施，只要掌握了對的方法，數學就一定能學好的。
一、課內重視聽講，課後及時複習。
要想學好數學，上課時要緊跟老師的思路，下課後認真獨立完成作業，勤于思考，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
三、調整心態，正確對待考試。
要想學好數學，要調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，並且鼓勵自己能克服困難。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，瞭解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去！
課前三分鐘演講稿4北宋大科學家沈括，其父母文化底蘊深厚，在父母的早期教育下，他很早就開始讀書。十四歲時已把家中的很多藏書都讀過了，以後又各處借書讀，青年時期就已成為當地知名人物。後來隨父親工作調動到福建、江蘇、四川和京城等地，有機會又讀了很多書，學識更加充實。二十四歲時他步入仕途，任東海（江蘇）寧國（安微）宛丘（河南）等縣縣令，政務之外仍勤奮讀書不輟，三十三歲考中進士，三年後被聘為皇家昭文館編校。這讓他有機會讀了更多的皇室藏書，學識更加淵博。他對文學、史學、軍事、農事、天文、地理、物理、化學、數學、生物、水利、醫藥、書法、音樂……都有很深造詣，是當時深受人們尊敬的學者。他一生著述有幾十種，最著名的是《夢溪筆談》，被譽為是“中國科學史上的座標”他成為當之無愧的世界上最優秀而偉大的科學家。
課前三分鐘演講稿5成功是用最純真的夢烹調出的佳餚
夢想如同堅果巧克力，苦中帶甜，一帆風順的逐夢之旅是被美化格式的任務。
夢想是侵滿迷幻的畫面，或悲傷，或歡悅。在摸索的道路上可能被荊棘刺傷，迷霧中彷徨。但為何不用我們對夢的執著將他們轉化為可口的心靈雞湯，慢慢沉醉在這濃郁的香甜中
夢裳
仲夏7月，我們同褪去稚嫩的羽翼。踏上了追夢的征程。步入國中，就意味著到達了一全新的階段，為了駛向大洋的彼岸，開始進行一段全新的探險
在第一天，大家下課時都不打鬧了，靜靜的看著書。從那時我明白國中三年的第一天戰鼓就已經擂響，號角就已經鳴起。沒有人會給你時間緩衝，大家都樂此不疲的與時間競跑。四處瀰漫著競爭的味道。但請不要說我們的青春如同菸灰色的天空
對於追夢，我們現在能做的，就是努力汲取書中的山珍海味，貪婪的將散發致命誘惑的墨香的佳餚通通歸我們所有，用夢的力量將他們編織成保護我們闖過一道道難關，躍過一座座險山，淌過一條條汙流的夢裳，讓我們成功的到達大洋的彼岸
夢花
三島由紀夫說過：“人生就是靠不斷的遺忘，才比較容易活下去。”但許多造詣深的同學化用為：人生就是靠不斷的放棄，才比較容易活下去。這句話也不無道理，到對於夢還說是不行，當你這樣想，你已經很榮幸列入失敗者的行列。
現在已經是八年級的學生，考試已經習以為常，但許多同學面對自己的佈滿紅叉的試卷，顯得十分不滿，認為付出與回報不成正比。認為自己不是沒天賦，只是沒有合適的土地能讓他萌芽，唉，學習太苦!沒錯學習是苦，但苦不會白吃的。如果學業是一朵蓮花，最令人欣慰的回報就是那清苦的蓮心，一直苦到心裡，才會有夢花的絢麗開放。
夢謠
閉上眼，聽著窗外嘈雜的聲音，但我的心如平靜的湖水，並不會因外界的聲音在心中蕩起一層漣漪，慢慢睜開眼，透過窗簾，依稀看到窗外的太陽快要落山，餘暉灑在我的睫毛上，是那樣的溫暖動人。這是太陽用生命的最後一刻譜出的壯麗的歌謠。即使他明天還會升起。現在的我們，想著我們還這麼小，沒事有什麼到明天再說吧。明日復明日明日何其多!而我不要求活的轟轟烈烈，但要充充實實。當一天快要結束時，我可以大聲喊出：“耶!你等著，我正向你進軍!”而這則是每天支撐我的夢謠。
夢，是一個極富有挑戰性的丫頭。她的深不可測，令我著迷。同時我也樂享其中，即使是枯燥平淡的生活我也樂呵呵的。但對於在枯燥平淡生活中沉淪的人，我看不起他們。不是因為我有多高貴而是因為只有庸人懦者選擇棄置他們的夢想。
夢想將我們武裝起航，夢想讓我們乘風破浪，夢想讓我們堅持著方向，夢想讓我們通向成功的大洋，我是有夢一族，我為自己代言!
課前三分鐘演講稿6各位同學：
大家好！
清新的空氣中，似乎飄著什麼味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，還有萬物復甦的味道。
小草剛剛從土裡探出小腦袋，就馬上換上了嫩綠的衣裳，它們昂首挺胸地挺著自己的身體，似乎在一瞬間長得很高很高，真是太可愛了！樹上的葉子剛露出頭來，就被一陣風吹得左搖右擺了。新鮮的泥土，好像被用水澆過了一樣，摸起來溼溼的。你看，一顆顆小草多開心呀，它們一個比一個長得挺拔。走進這樣的世界，深呼吸時吸入的空氣，是那麼的清新，令人的心情輕鬆、愉快。
春天下的第一場雨，雨水是那麼的珍貴，用舌頭舔一下，還有一絲絲甜意呢！怪不得小河裡的小魚們都爭先恐後地搶著喝著雨水。
“沙沙沙”，針線似的雨滴從空中落下來，打在地上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，還散發出淡淡的香味呢！
國小生課前三分鐘演講稿
可愛的小草在春雨的滋潤下茁壯成長，大樹的葉子在雨中由淺綠色變成深綠色，樹葉長得更枝繁葉茂了。“沙沙沙”，雨還在下，著聲音像一首大自然的交響樂，在我們的耳邊迴盪。
搖動的小草，搖擺的葉子，和大自然的交響樂，真美啊！空氣裡還飄著春天的味道！
春天，萬物復甦，生機勃勃，百花齊放，你們看見了嗎？風中有著春天的味道。那味道，清新、芬芳、新鮮，是小草、樹葉、泥土的味道，是大地復甦的味道，還是。
空氣中啊，飄著春天的味道！到處都是那春天芬芳、新鮮、清新的味道！
課前三分鐘演講稿7尊敬的XX：
曾經，因為一次考試失利而灰心喪氣;曾經，因為一次摔倒而自暴自棄;曾經，因為一次被朋友傷害便失去了交友的勇氣;曾經，太多太多可怕的回憶一時湧入腦海，讓我明白了一個道理--激情成就夢想。
想想，一次考試失利後，如果你丟掉了你所有的激情，你就不可能再再爬起來，去摘去上帝原本為你準備的光環;一次摔倒，無所謂，但如果摔壞了你的激情，那麼我們將再也看不到站起來的你;是交友的激情讓我們總是享受著朋友的幸福快樂，假如朋友不經意間的一次傷害讓你喪失了交友的勇氣，你將永遠孤獨下去。
的確，是激情成就了夢想，是生活的激情使霍金雖然癱瘓但沒有一蹶不振，成就了他在科研領域的偉大成就;海倫*凱勒雖然雙目失明，但她沒有就此消沉，成就了她的鉅作;邰麗華雖然聾啞，但她刻苦努力，為我們展現了絕美的舞蹈--千手觀音的問世。一個個成功的例子告訴我們這個道理，只有今天的激情才能換來明天的成就。難道不是嗎?
你可曾記得李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，這是多麼豪邁呀;屈原的“餘故知謇謇以為患兮，忍而不能捨也”，又有一種強烈的愛國激情洋溢其中，成就了三閭大夫，成就了他在中國歷史上的非凡地位。
在現實生活中，工作中，學習中最重要的便是激情了。沒有激情的人是一具死屍，因為他沒有希望，沒有動力，更無所謂成就了。成就只屬於有激情的人。激情是取得成就的必要條件，是可以主宰和激勵一切的力量。如果沒有了激情，生活會顯得蒼白和淒涼。
朋友，假如你身處逆境，只要你不喪失對生活的激情，並用激情將一切失望和憂慮轉變成快樂和振奮，相信你可以成就你的夢想，一躍成為人上之人。
朋友，喚起你的激情吧!相信你可以摘取到上帝原本為你準備的光環!
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿8各位老師、同學你們好!
我今天演講的題目是放飛理想的翅膀，做為一名中學生，我們處於愛幻想、愛做夢、愛突出自己的個性、愛張揚我們的與中不同，我們沒有錯，我們現在就處於不定性的發展時期，沒有一個標準讓我們去衡量自己的人生觀、價值觀。我們時刻讓大人知道我們能自己做住，可以解決自己的一些問題，可是我們還有一些依賴。愛整天做夢，也許今天我們想當一名老師，去教育我們的後來者，也許明天我們想當一名科學家去探求我們人類到目前還不知道的一些謎，或是我們還沒有辦法解釋的一些現象……
我們是在埋願現實的殘酷與不公，我們是在對我們的父母，我們的長輩的一些生活做法無法理解，我們不明白他們為什麼呀那樣去做。那都是我們太小了埋願太多的社會經驗。那時我們處世不深。
放下我們愛幻想、愛做夢的行為，我們要做一個為人民、為人類的進步有所作為的人。以我們的行動來證明我們把!
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿9尊敬的各位老師親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的故事是《愛思考的“數學王子”高斯》。
在德國的一個農村,有一個貧苦的農民家庭。爸爸是小店的夥計,媽媽是石匠的女兒,他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現出數學天才。
有一次,父親幫老闆算幾個工人的工資,忙得他滿頭大汗,才得出一個數字。誰知剛滿四歲的小高斯悄悄地告訴他數字算錯了。父親驚訝極了,重新驗算後,果然是小高斯說得對。真奇怪,也沒人教他,他是從哪兒學來的呢?
小高斯上了國小,在這裡有一位從城裡來的算術老師。他不願意大老遠來教這群鄉下笨孩子,所以總是發脾氣,孩子們都特別地怕他。一天,他發完脾氣後,在黑板上寫下了一個長長的算式,邊寫邊說:“今天,你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和,算不好不準回家吃飯,聽到了沒有?你們這些笨傢伙!”“天哪,這道題真難,快算吧。要不回不了家了。”“1+2=3,3+3=6……”“咦,高斯,你怎麼還不快算?”“哦,我知道,我在想一個更好的辦法。”“天哪,快,來不及了。”“唉,算到什麼時候才能算完啊。”
此時的小高斯正用一隻手託著腦袋,在細心地觀察著這個算式,他在開動腦筋,找它們的規律。突然,他眉開眼笑起來,“1+2+3……一直加到100,等於5050。”“老師,我算好了。答案是不是這個?”“去去去,這麼快就能算好,肯定是錯的。”“老師,是不是5050?”“什麼?你?你是怎麼算出來的?”“老師,我仔細看了這個算式。在這100個數裡,一頭一尾兩個數相加,都是101,這樣一共有50個101,也就是總數為5050,”“唉呀,我怎麼就沒有想到?你叫什麼名字?”“高斯!”“你從哪裡學的數學?”“我自己!”“哦?是嘛,了不起!”從此,這位老師再也不對大家凶了。尤其是對高斯,更是精心指點,把他引入了神奇的數學王國。高斯國小畢業那年,發現了二項式定理,驚動了整個數學界。
19歲那年,他在大學讀書。一次,他的導師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業紙中。他用了整整一夜的時間,終於成功地用圓規和直尺畫出了17邊形,解決了這個大難題。當他的導師看到他的作業時,又驚又喜,激動地對他說:“你知不知道,你解開了一道有兩千多年曆史的數學懸案?阿基米德沒有解出來,牛頓沒有解出來,你竟然一個晚上就解出來了!你真是個天才!”
後來,為了紀念高斯,人們給他造了一座底部為17邊形的紀念碑。
同學們,世上無難事,只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考,相信我們也會有所發現。
同學們只要我們從現在開始熱愛數學鑽研數學相信不久的將來我們也會成為祖國的棟樑!讓我們趕快行動起來吧!
我的故事講完了,謝謝大家!
