演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學生演講稿：在路上，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生演講稿：在路上1
尊敬的老師、親愛的同學、可敬可愛的叔叔阿姨們：
大家上午好!
今天我發言的題目是《執著揚帆，奮力起航》。
夢想，承載著生命的意義;夢想，凝結著靈魂的救贖;夢想，演奏著命運的交響曲。曾幾何時，耳畔有人高呼有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇蹟，簡單的話語，凝結著無窮的智慧，作為高中生，我們應該與夢想同在，執著揚帆，奮力起航，追求夢想。讓平凡的人生變得從此不再平凡。用夢想鋪出來的人生路才是真正的成功之路。
每個人都應該有夢想，定在心裡構築理想的大廈，然後在實踐中為之添磚加瓦。每一個階段要盡力走好，不管以前我們犯過怎樣的錯，路有多麼的曲折，亦或是經歷了多少的磨難或喜悅，那都是過去，已是歷史的塵埃，我們要做的是從現在開始，告訴自己，捫心自問，我的夢想是什麼，我要如何實現，然後要揚起希望的風帆，吹響夢想開啟的.號角，向未來進發，朝夢想前進，奮力拼搏，起航人生。
乘風破浪，勇往直前
如果說，人的一生像只航行的船，那麼我們每個人都是掌舵者。在追求夢想的路途上，可能像航行的船一樣，會經風浪，會遇冰山，但是我們要乘風破浪克服艱難險阻，勇往直前去尋找築夢路上最美的太陽。年輕是我們的資本，我們不畏難，我們迎難而上，只為實現心中的夢想，將一切障礙都踩在腳底，征服障礙，使之成為我們的墊腳石。
曾有歌這樣唱讓夢想化作力量，讓奇蹟充滿身旁，夢想是我們成功路上的助推器，幫助我們走得更好、更遠、更輝煌。行動起來，不要讓今日的遲疑成為明天的追悔，勇敢地活出屬於自己的精彩，為夢想而奮鬥。
勇於拼搏，創造輝煌
曾有人說，當你為追求夢想而不懈努力的時候，成功便水到渠成。當我們揚起風帆，奮力起航，不懈地努力，始終堅持自己的夢想後，成功的花兒也會簇擁在我們左右，儘管有風雨阻擋，但成功為這一個過程作了最好的詮釋，所以說，只要我們有夢想併為之不懈地奮鬥，人生的彼岸等待我們的將是勝利的喜悅。
奮鬥不止，成功花開。青春的羽翼給予我們人生最美好的年華去尋求生命存在的高度，我們要盡力展翅飛翔，去探尋那一望無際的深邃天空。心懷夢想，堅持不懈，去追尋人生終端美麗的花開。
夢想是燈，指引我們前進的方向;夢想是甘露，滋潤我們心靈的乾涸;夢想是希望，有希望便會存在，有存在便會光明。最後想說的是：把握人生，堅持夢想，奮鬥不止，成功花開。
謝謝大家!
學生演講稿：在路上2
尊敬的各位老師、同學們：
您們好！我是15號來自七年級二班的xx。我這次競選的目標是學生會主席。因為當上的幹部，就能更多更好的為學生們服務，瞭解他們的需求。此外還能進一步完善自己，提高自己各方面的素質。
從國小一年級開始，我一直擔任班長，現在是七年級（2）班的班長、體育委員、宿舍舍長，一路上走來在多位老師和同學們的`幫助下成長進步，成為同學們推薦的候選人。我很榮幸能夠在這裡競選學生會主席，我相信我能勝任學生會主席這個職責，我也相信可以把學生會的工作做得更好、更出色。
一位教授曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華你就應該認為自己有資格擔任這個工作。”對於學生會的工作，我有一股十分執著的熱情和嚮往，還有虛心的態度和能力。從國小到國中我經歷了一個從不懂到會，從不好到好的過程，憑藉不變的熱情和虛心的態度，得到同學和老師的認可，今後我會更加努力，讓自己的能力進一步提升。
在學生會的工作中，我會保持著很強的原則性和紀律性；同時，我認為學生會幹部不能只從自己的角度出發考慮，還要經常換位思考，站在同學的位置上想問題，看事情。我知道學生會主席這一稱號擔負的並不只是榮譽，更是一種責任。我相信我有能力挑起這副擔子，因為我有熱情、我有毅力，有實事求是的工作態度。
假如我幸運當選上，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事，進一步提高責任心，虛心的向優秀同學學習。把自己的言行展示給同學、老師，接受老師、同學的監督。
如果我落選，我也不會灰心，這次經歷將會成為我寶貴的經驗，我會更加努力提升自己。
我知道再多的話語也是一剎那的激情，樸實的行動才是成功路上的基石。
一路上有你有我，有彼此的祝福，期待與信任。我期待你們的信任。
我的演講結束，謝謝大家。
學生演講稿：在路上3
幫助殘疾人的事業沒有終點，需要進一步完善殘疾人設施，努力在全社會營造關愛、幫扶殘疾人的氛圍，給殘疾人提供更寬廣的舞臺。
“大寫的棒!感覺太激動了!淚流滿面，淚流滿面。”“最棒的中國軍團!每一位運動員都值得尊敬!”“他們才是真正用盡了洪荒之力!請給他們多一些掌聲!”……里約殘奧會落幕之際，中國代表團以輝煌戰績定格歷史瞬間，網友紛紛留言，抒發內心難以抑制的敬佩和激動。(新華網9月20日)
任何的付出，都應該獲得掌聲，在剛剛落幕的里約殘奧會上，中國代表團奮勇拼搏、敢於勝利，取得107枚金牌、81枚銀牌、51枚銅牌，打破51項世界紀錄的出色戰績，自雅典殘奧會以來連續第四次穩居金牌榜和獎牌榜首位。當獨臂泳將許慶猶如蛟龍般劈波斬浪勇奪金牌，當盲人選手劉翠青和領跑員徐冬林一起奮力向前衝過終點，當輪椅擊劍隊激動地湧進賽場揮舞起五星紅旗……“祖國和人民的榮譽高於一切”，這發自肺腑的誓言，迸發出感人至深的力量。讓我們感動，讓我們為他們歡呼。
從殘奧會的汗水、付出和榮譽背後，我們也要看到，我國有8000多萬殘疾人，涉及兩億多家庭人口，能夠登上殘奧賽場的固然只是極少數，但他們展現的品格和意志將產生深遠影響，為整個殘疾人群體乃至全體國人帶來奮進的能量，融匯為屬於全民族的寶貴精神財富。他們是我們生活中很重要的一員，未來美好的生活，需要我們一去努力，一起去逐夢。
“沒有全民健康，就沒有全面小康。”在建設健康中國，實現全面小康的征程中，殘疾人事業是重要的`組成部分。作為殘疾人迴歸社會集體、平等參與生活、共創共享財富的重要手段，體育康復有著不可或缺的獨特價值，也成為殘疾人事業發展的一把重要標尺，彰顯著社會文明進步的足跡。我們可以看到，社會對殘疾人的關懷和愛護，殘疾人職業培訓班、殘疾人創業大賽、助力殘疾人創業……，我們看到了，政府在行動，社會在行動，團隊在行動，我們在行動。
我們的明天會更加美好，逐夢的路上，我們要同行。多一份理解、多一份包容;多一點愛心、多一點奉獻，殘疾人事業是發揚人間大愛的光輝事業。愛的奉獻，是一首歌，更是靈魂與靈魂的愛護，也許我們有困難，有阻礙，但我們心與心相連，共同攜手，一定能創造一個屬於我們每一個人的美好生活。
學生演講稿：在路上4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《在路上》。
每一天，當我們坐在整潔的教室裡，記錄著老師向我們傳授的知識，我們可曾想過：貧困地區的孩子們是怎樣學習的？每一次，當我們與朋友一起在操場上揮灑著快樂的汗水，我們可曾瞭解：農村中學的體育配套設施情況如何？每一次，當我們看見電視新聞裡對於留守兒童、孤寡老人的報道，我們可曾希望：能夠用自己的腳步，去探尋這一現象的根源與解決辦法？因此，今年暑假，我們高一同學將走出課堂，走出學校，參加暑期社會實踐活動，行走在真實的生活的道路上，用自己的雙眼去觀察，用自己的智慧去研究。
陸游曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這次社會實踐活動，就是我們開拓眼界，鍛鍊能力的絕佳機會。通過提出問題，探討問題，研究問題，總結問題，我們能夠將自己從書本上學到的知識與社會生活相聯絡，從而加深自己對知識的理解，對於生活中現象與問題的本質的理解也更為透徹。通過與團隊合作解決問題，我們能夠提高與他人溝通的能力，更加懂得如何與人相處。通過與其他學校同學的合作，我們能夠加強與我們處於不同環境的同齡人的交流，從而更加了解我們的.優勢與不足。北島曾經說過：“一個人的行走範圍，就是這個人的世界。”我們應當抓住這個機會提升自己，讓自己在思考與實踐中向著一個理性而睿智的成熟的人的方向發展。
而在開始這項活動之前，我們也許應當先問一問自己，是否已經做好了足夠的準備，去迎接這書本之外的世界中的挑戰——我們是否有著積極的態度，願意奉獻自我，鍛鍊能力；我們是否秉承著”樸實沉毅“的精神，能夠吃苦耐勞，認真研究；我們是否擁有開朗友善的品質，能夠與隊友友好相處，團結協作。我們更加應當注意活動中的安全問題，並時時銘記長郡人的身份，做到講文明懂禮儀。
最後，我相信我們在暑期社會實踐活動中定能做到勤于思考，勇於實踐，敢於創新。這不僅是家長老師對我們的期望，更是我們每一個長郡人的特質。傑克·凱魯亞克曾在《在路上》裡說道：”我羨慕那些在路上的人們，他們不甘於腐爛，只是燃燒，燃燒。”是的，我們正在路上，我們渴望出發。
謝謝大家。
學生演講稿：在路上5
夢，是一朵絢爛，美麗，長開不敗的花。它婀娜多姿，隨風婆娑起舞，月光下延留下了嬌小的影子。夢，就像一粒種子，散播在心靈的土壤裡，儘管它很小，卻可以開花結果。假如沒有夢，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒有活力。
可誰又瞭解我的中國夢呢?
中華民族從古至今已有5000多年的歷史和文化，是文明古國，禮儀之邦。中華兒女以自己的勤勞和智慧，創造了獨特的中華文明，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。我們作為新時代的青少年，更加有義務弘揚中華民族優良的傳統美德，並讓它熠熠生輝。
古人云：“不學禮，無以立。”隨著經濟全球化和對外的廣泛化，我們要想立於世界民族之林，就必須提高我們的文明素質與培養文明意識。
一個大雨滂沱的日子，我很幸運的帶了雨傘，走在平滑的馬路邊。忽然，一個陌生的身影映入我的眼簾：她渾身溼透，雨水無情地敲打著她那紅撲撲的臉蛋。這時，我身後彷彿有一股神奇的力量推動著我，我為小姑娘撐起了愛的雨傘。她用那稚嫩的聲音對我說：“姐姐，謝謝你。”我微笑著說：“不用謝，這是我應該做得，回家後要記得洗個暖水澡換衣服哦，不要著涼了!”雖然雨已淋溼了我的衣服，但我的心裡卻美滋滋的，那胸前的`紅領巾彷彿更加鮮豔了呢?
這不就是一種良好的文明體現嗎?
一天，放學路上，小男孩哼著小曲。忽然，一位白髮蒼蒼的老爺爺正拄著柺杖顫顫巍巍地往前走著，那經歷了滄桑的臉佈滿了皺紋，正一步步艱難的走在路上。只見那小男孩三步並作兩步向前，攙扶著老爺爺，陪他聊天，逗他開心。此時，小男孩原本瘦弱的身軀顯得特別高大。
文明，不是依著自己的興致，隨地吐痰，踐踏花草，在文物上亂塗寫;也不是在公交車上搶座位而沾沾自喜，擠到，踩到別人不屑於說對不起，而對別人不說抱歉耿耿於懷。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於錢袋;如果你失去了友情，你不算失敗，因為親情會湧入心頭。如果你失去了文明和美德，那你是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。
作為一名文明的中學生，我希望文明的陽光可以灑遍我一生的每個角落。從小事做起，從自身做起。用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音譜，書寫文明新篇章，然文明美德之花布滿我們的世界!
學生演講稿：在路上6
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！我今天演講的題目是：成長路上有你相伴。作為加盟聖泉xx年以上的老師，站在這神聖的國旗下，我倍感榮幸與自豪。感謝學校給我這個機會和大家說一說我與學校同成長的故事。
還記得離開我的母校——楊塘中學那天，我在去往縣城的路上幾度哽咽，我的母校也是我第一次從教的地方。在那裡的xx年工作，留給了我太多的回憶與不捨。在那裡我有了自己的小家，有了可愛的女兒；也有了自己的兩屆學生。如果說一個人的職業生涯是一首歌，那麼我的母校給了我序曲，而聖泉中學註定是這首歌的主旋律。
xx年夏天，我來到聖泉，這一來已是xx個年頭。在這xx年成長的人生裡，聖泉給了我無限的動力與機會，讓我這顆喜愛教書的心無怨無悔地在這方沃土綻放。xx年至xx年，我有幸成為國中部創校的第一批老師，那時我們有十個班，我是十班的班主任。還記得七年級我們班級是老校區主教學樓的一樓最東邊的教室，八年級我們搬到了後面隔條馬路的院子裡的教學樓，而九年級我們就搬到了這裡，新校區。短短xx年，我們換了三個新教室，我和我的學生一起見證了聖泉從小到大的飛躍，也一起見證了聖泉人一心一意辦教育的痴心和決心。那時的聖泉就是我們的家。花壇里長了雜草，老師們會在經過時悄悄地拔去；地上的紙屑只要有人看見就會被撿起；食堂裡，老師會把碗裡的葷菜都夾給學生；操場上，師生一起跑步打球；宿舍裡，學生睡好了，老師才靜靜地回家；好多節日，老師們都是在學校和學生一起過的，端午節一起吃粽子，中秋節吃一起月餅；這些畫面我相信一起走過的同仁和學生們都會歷歷在目。
而xx年就像一顆小小的種子埋在每個人的心裡，一說起，就有無盡的話題：開學前，打掃教室、寢室、校園；搬運課桌；栽花種草種樹；修理花壇桌椅床鋪；我們老師一起成了清潔工、一起做搬運工、修理工甚至技術工，當時沒有人喊累，也沒有人叫苦，大家似乎都卯足勁兒要在學生來是時候看到一個整潔又漂亮大方的校園。蒼天不負有心人，那年的開學順順利利。我想說，我親愛的同仁們，成長路上，能與你們相遇，能一起走過那段艱辛又美好的時光，我真的很幸運！
xx年，我的學生國中一畢業，我就跟校長申請加入高中部，校長的一個“好”字讓我欣喜不已，同時又倍感壓力。這一屆是我的首屆高中，高一時我是九班的班主任，高二分完科，我成了四班的班主任，班級的重組比接手新的班級付出的努力要大很多，那一年可能是挑戰我最多的一年，也是我收穫最多的一年，我與我學生一起在風雨中茁壯成長。一零年他們畢業，我又接了補習班的班主任，同事們笑我，從七年級到補習班一級都沒留，直升。可是我知道，這一路走來，每一年對我都是挑戰，在聖泉的八年的班主任工作，我已記不清早起晚睡的疲憊，但我永遠記得我們的一位女班主任的話，誰沒有在家裡的洗手間裡偷偷哭過，雖然早已想不起因為何事何人。現在，我在帶一五巨集志兩個班的孩子，真的有時半夜醒來，心都是在學校，在課堂上的。
同學朋友聚會時，大家會說我有點傻，把好好的鐵飯碗丟了，把舒適的生活也丟了，可我從來都說：“我不後悔”。我要說：感謝聖泉，你給了我成長的平臺，雖然壓力山大，但動力無限。成長路上有你相伴是我的福分。
還是xx年，開學，雖然我們做好了一切準備，但還是擔心家長不理解學校在建立過程中遇到的困難，擔心他們會把我們辛辛苦苦教了兩年的孩子轉走，擔心他們較真學校的艱苦環境。但是我們可親可敬的家長開開心心地把孩子送來，沒有一個人說起學校這個不是那個不是，甚至問都沒有一個人問過，這種信任，這種無聲的`支援當時就是我們最大的動力啊！說到這裡我想起了我的第一屆高中的一位家長，張魏坤的媽媽，孩子畢業已經xx年了，每逢節假日她就會給我發簡訊：教師節，祝我節日快樂；兒童節，祝我孩子節日快樂；春節祝我們全家快樂健康。我有何德何能能讓她如此念念不相忘呢？真的，每次看到她的簡訊，我都倍感溫馨，但我又深深鞭策自己。我想說，親愛的家長朋友們，謝謝你們，謝謝你們在我成長的路上一路相伴。
最後，我想謝謝我的可愛的孩子們，說起他們，太多太多的感動和滿足，一時是說不完的，我只能用幾個畫面來呈現一下：
畫面一：xx年聖泉老校區秋季運動會操場高一九班全體同學大聲歌唱：玲姐、玲姐，我愛你，就像老鼠愛大米，為我參加教師組比賽加油。
畫面二：我今年剛畢業的高三（14）班的羅釗，用暑期打工的錢給我買了一個青花瓷的u盤，一個滑鼠，一支鋼筆，他送過來時說：老師，你的u盤經常好忘，所以我就一直有這個願望。
畫面三：我的首屆高中學生去年大學畢業了，他們帶著綠蘿來看我，說：“回到母校看到老師還在這兒，真好！”
孩子們，對我們老師而言，成長路上遇見最熱忱、最有愛、最有潛力的你們是我們最大的幸福。而我的心裡，聖泉的學子永遠都是最棒的。在這裡，我替所有的老師說一句：謝謝你們，謝謝你們的相伴！
學生演講稿：在路上7
尊敬的給位評委老師，親愛的同學們：
大家好！我是01號選手，xxx。
很榮幸可以站在這個舞臺，首先，我想問大家一個問題，當你們聽到“一二三”這樣的口令的時候，你們會想到什麼呢？是否還記得“一二三木頭人”這個遊戲？是否還記得曾經課堂上“一二三，做端正”。也許，它們只是歲月模糊的痕跡了。
國小的時候我們嚮往國中，因為聽說國中手不用背在後面了；國中的時候我們嚮往高中，因為聽說高中老師不會管東管西了；高中的時候我們嚮往大學，因為聽說大學是一個自由的國度。可是上大學了，卻發現我們一直在錯，許多東西就這樣錯過了。
我們開始懷念國小無緣無故的開心。那時候，特天真，特容易滿足。吃一毛錢的辣條，一毛錢的冰水，我們總有做不完的遊戲，老鷹捉小雞，調皮筋，跳房子，丟沙包。那時候，我們總是會集許多的卡片，卻總差那麼兩三張。那時候，我們鉛筆盒有乘法口訣，那時候，我們最害怕老師請家長；那時候，考試沒有考好，我們總是模仿爸爸媽媽的筆跡，自己簽字；那時候，總是壞壞的把一張寫著“我是烏龜”的紙貼在同學的背上；那時候我們從來沒有用完一塊橡皮，要麼丟了，要麼就是用小刀切成小塊了；那時候，總是在手上畫手錶，還有時間；那時候，會記住家裡的.電話，最好的朋友的電話也記住。可是現在握著手機，存那麼多人，卻記得幾個？有時候換號碼自己的也不記得了。那時候單純天真！
我們開始懷念國中無憂無慮的瘋玩。整天和一幫兄弟瘋瘋傻傻，會因為喜歡上了某個人臉紅，會用小紙條飛來飛去的交換祕密。那時候純潔幼稚！
我們開始懷念高中無時無刻的努力。我們有夢想，我們還會拼命的奮鬥。為了考上大學這個共同理想，我們互補功課，那樣的一份真摯情誼讓我們銘記。那時候充滿熱血！
而現在，上大學了，新的環境，新的朋友，望著手機，看著通訊錄裡那些曾經熟悉的名字，莫名的想起一些人，卻不再給他們打電話發信息，不願打破這份沉默。淡漠了時間淡化了曾經說過一輩子好朋友的誓言，距離疏遠了當初彼此約定紅顏知己的默契。但，無論他是不是已過去，無論它會不會有將來，但從來不應該遺忘。珍惜每一份友情，它是一粒種子，珍惜了，就會在心底萌芽開花，而那種綻放的清香也將伴我們一路走下去。讓我們向天空大聲的吶喊：老同學們，你們還好嗎？
那些天真無邪的當初，那些年少輕狂的日子，那些壯志凌雲的曾經，多懷念，再也回不去了！
只因為，最最不是東西的那個玩意，它叫做：生活！它最美最遺憾的地方恰恰在同一點，那就是沒有回頭路，既然選擇了我們自己的道路，我們就永遠不知道別的道路上有什麼樣的風景，也不知道在我們路的前方會有怎樣的未來。
如果路的前面有陰影，別怕，那是因為我們的身後有陽光！
一路走來，獨自體會一番成熟的滋味！
朋友們，準備好了麼？仰首挺胸，自信的走出我們自己的路吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學生演講稿：在路上8
春風吹拂著大地，把春天蓬勃的朝氣帶來，亦把會考臨近的氣息帶給我們：倒計時牌上正在減小的數字、老師的語重心長的敦促、家長不厭其煩的叮嚀、同學們埋頭苦讀的身影，或許會使你感到臨戰的壓力，使你緊張不安。在重重壓力和緊張的學習氛圍下，我們恰恰需要改變心情，調整角度，別放過前進道路上的景色，望一望彼岸美麗的風景。
回首記憶底片上的美景，感恩身邊的點點滴滴；
我們不要只盯在終點，卻忽略了身邊的景色，無心觀景自然景色不會迷人。真正能咂出滋味的是努力的過程。相信你並沒有忘記，藝術節排練的辛苦，運動會上矯健的身影，朋友的幫助和老師的諄諄教誨吧！國中這三年，是我們成長曆程中最美麗的三年，它見證了我們從稚嫩到成熟，從懵懂到明理；見證了同學之間純真的友誼，見證了師生間溫馨的情誼……在匆忙的複習過程中，更要時刻停下來，關心身邊的人，懷著一顆感恩的心，感恩老師母校對我們的培養，感恩父母對我們的哺育。珍視國中生涯的最後90天。這三年來的感情、經歷，彷彿學海之中的一座小島，在乘風破浪、奮勇前進的過程中，更不要忘記享受這美麗的`景色。
賞景途中既要疾步前行也需駐足回首；
關鍵時刻每人心中鼓聲都會響起，鼓舞你去奮力拼搏，去迸發潛能。若鼓聲鬆緩無力，則會讓人失去動力，停滯不前，而一直鼓聲緊密不斷也會使人疲勞乏力，心煩意亂，這就要求我們既能踏上高亢的鼓點，奮勇向前；也能在一番拼殺過後稍作調整，駐足回首。總結成功之經驗失敗之教訓。即在學習的過程中，適時放慢匆匆的腳步，及時反思，對已有的學習計劃做出適當調整，細細品味前行途中的美景。
他山之景，同樣美麗；
在班上可以與成績優異的同學多交流、探討，從中找出自己最適合自己的學習方法。身邊的同學是一面很好的鏡子，他們的學習態度可以折射出你對待學習的得失。一日三省，我們也應多多反思：今天的學習任務完成了沒有？今天應複習的知識點有沒有遺漏？和其他同學相比，我還有哪些差距？要給自己設立一個目標，通過實現目標來為學習提供源源不斷的動力。
帶著信心出發，背上行囊去賞景
紮實的基礎，老師有計劃、有條理的複習流程、正確的學習方法、平穩的考試成績，擁有了這些，你對學考還有何畏懼？學考相對於傳統會考，是一種新穎的、全面的考察方式，它不僅考查學生的知識，也考察我們的綜合能力、身體心理等各方面的素質。臨場的正常發揮有時比雄厚的知識基礎更為重要！昔日可喜的成績已經告訴你：“只要努力，沒有什麼不可能！”與其對學考的到來感到焦慮，不如放平心態，踏踏實實地學習，相信自己的實力，充滿信心地迎接人生的第一次大考驗。一路走過，終點的風景更加美麗。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”在複習過程中擁有良好的心態，善於學習他人的長處，一步步紮實的走下去；希望國中這三年綺麗多姿的風景，成為我們人生一輯多彩的畫冊。
