在當下社會，能夠利用到發言稿的場合越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的青年幹部培訓班學員代表發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
青年幹部培訓班學員代表發言稿1
尊敬的各位領導、同學們：
大家好！
今天，能夠參加此次青年幹部培訓班，是組織上和上級領導對我的一種信任與肯定，對此，我感到十分榮幸和萬分感謝。
面對艱鉅繁重的改革發展穩定任務中來自各方面的困難、風險與挑戰，基層工作能不能圍繞黨中央“四個全面”戰略佈局，推動“兩個一百年”奮鬥目標與中華民族偉大復興中國夢的實現，關鍵看我們普通基層工作者有沒有克服它們、戰勝它們、駕馭它們的本領。這次青年幹部培訓班為我們提供了這樣一個難得的“充電”機會，因此，我將堅持“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的`學習態度，牢牢把握這個可以學習各方面知識，加快知識更新，優化知識結構，拓寬眼界思維，掌握工作本領的重要機會。
為此，作為一名學員，我決心做到以下三點：
一是提高思想認識，堅決完成學習任務。充分認清加強學習的重要性，加倍珍惜這次來之不易的學習機會，刻苦努力，完成學業。
二是嚴格組織紀律，服從組織管理。在學習過程中，我決心做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團結同學；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運用；要互相幫助，
共同進步；不遲到、不早退、不無故曠課。在日常學習中，堅決服從黨校和班委的管理，積極參加班委組織的各項活動。
三是學好每一門課，順利通過各項考核。作為一名基層公務員，我將在學習中把所學知識與工作實際相結合，把工作中遇到過的，以及可能遇到的實際問題，帶入到理論學習中去思考，並將學習到的理論知識，運用到以後的實際工作當中，以檢驗自己所學知識成果。同時，我將認真完成老師安排的各項考核，向組織交上一份滿意的答卷。
青幹班是一次難得的學習、鍛鍊、交流、提高的機會，我將以此次培訓為契機，強化學習、錘鍊品格、與時俱進、開拓創新，做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，並將年輕人的蓬勃朝氣和滿腔熱情融入到本職工作上，做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，為構建靈璧和諧美好的明天貢獻自己的青春和力量。
青年幹部培訓班學員代表發言稿2
尊敬的各位老師、研會的各位同仁們：
大家好！
我叫王永強，是管理學院的研會主席，也是校研會辦公室主任，很高興能作為幹部培訓的學員代表講話。首先，我謹代表參加培訓的學員向為本次培訓班順利開班給予支援、幫助的各位老師和學生幹部們表示衷心的感謝！感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。在這裡，我想分享自己工作的一段經歷。
大學伊始，我和諸位一樣，抱著要鍛鍊自己的目的，成為了學生會宣傳部的'一員。那時候宣傳部最主要的工作就是做海報，從自己構思主題、大家一起討論選擇海報背景、到手工繪製海報需花費2-3天的時間，完成後再張貼到1.2x2.4大小的展板，搬到指定位置擺放。因為自己學的是管理專業，並沒有太多繪畫基礎，所以起初我的業務技能完全缺乏。後來，指導老師給我們引入了一種海報上常用的字型——POP字型。這種字型有一本厚厚的字典，以便很快從中找到這個字所對應的POP形式。為了讓自己值有所用，我從開始的臨摹，到慢慢地不依靠字典將這些字型都刻畫在腦海中，以至最後承擔所有海報的字型書寫，那一年我忙得不可開交，我覺得自己潛移默化，日益收穫著，累並快樂著。
如今，僅時隔三年。校園裡已經很少再見到手工畫出的海報，取而代之的是用Photoshop等軟體做出來的噴繪或者寫真，清晰、美觀、效率更高。相比之下，我所掌握的業務技能又落伍了。現在網際網路+的時代，宣傳方式、手段也改變了很多，如果不能跟上時代的腳步，終究就要被淘汰。通過自己的故事，我想與大家分享的就是：用自己的努力獲取與時俱進的學習和工作技能。
而今天，我們的培訓班就為我們提供了提升的機會。也許在這裡並不能學得精通，但正如當七年級樣，總有個人引導你認識並進入這個領域，剩下的再靠自己不斷地摸索和前進。作為第一屆培訓班學員，我們任重而道遠，我們要用幹訓班中學到的知識與才能傳遞科大人止於至善的精神風貌，我想我們有這樣的信心和毅力，認真上好每一次課，學好每一個技能。
曾有老師教導我做“三能”人才：“站起來能講，坐下去能寫，走出去能幹”。雖然自己離這個目標還有很大的差距。但我希望能通過一次次的培訓，能讓自己有更多的機會去嘗試、去鍛鍊、去歷經失敗，去總結經驗，每次進步一點點，不忘初心，方得始終。我想這也是大家參加幹部培訓的初衷和希望吧。
最後，預祝此次幹部培訓活動圓滿成功！謝謝大家！
青年幹部培訓班學員代表發言稿3
大家好！能代表中青班學員在此發言，我深表榮幸。
白駒過隙，光陰荏苒，三個月緊張、充實而又愉快的黨校學習生活轉瞬即逝，在縣委組織部、黨校領導的親切關懷下，在各位老師的悉心傳授下，我們系統學習了“馬列原著”、“領導藝術”等多門課程，涉獵了“當代政治”、“當代經濟”、“當代軍事”、“當代法律”、“當代科技”等多個學科，並進行了社會調查活動（20天赴閩），圓滿完成了黨校中青班學業。系統的學習，使我們收穫很大。
首先，我們的討論水平得以提高，學會了解決問題的方法，克服了認識上的偏差，避免了見木不見林的片面性，立足於系統思考。馬列原著的重溫、外請報告的精彩、社會考察的震撼，無不令我們醍醐灌頂、茅塞頓開，我們這些莘莘學子，猶如在沙漠中求索的人遇到了綠洲一般，盡心徜徉在知識的翰海，科學的理論總是嚴格地以事實為依據，並在實踐中不斷接受檢驗，不斷得以修正、豐富和發展，在今後的工作中，我們要努力將所學理論同自己的工作實踐統一起來，學而思，思而信，信而行。
其次，鍛鍊了黨性，培養了戰略思維，“黨校是黨性鍛鍊的熔爐”，這句話的內涵在我們短短三個月的學習生活中得以淋漓的詮釋，黨校的學習安排從不同方面、不同角度都在折射著它的獨具匠心，破冰行動、學員論壇、美文欣賞、學員考核、結業面試，第一個環節對我們這些後備幹部都是一種考驗、一種歷練、一種展示，這些學習的過程，提高了我們的`黨性修養，增強了我們的黨性觀念，使我們時刻警醒，作為一名黨的後備幹部，要牢記黨的宗旨，堅定黨的信念，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，力求有所作為，要“站的更高、看的更遠、想的更多、心裡更明、幹勁更足”，要時刻珍惜為人民服務的機會和崗位，對組織，對群眾，也對自己負責。
再次，我們XX年中青班的41名學員每人擁有了一筆財富，這筆財富就是我們彼此，來自各行各業的優秀中青年後備幹部，我們在一起互相交流、互相學習、取長補短，我們相濡以沫，我們情同手足，學業的結束並不意味著別離，而意味著友誼的延伸。
最後，我們中青班全體學員懷著感恩的心，感謝縣委組織部、黨校領導對我們08中青班學員的關心和愛護，你們的諄諄教誨我們銘刻於心；感謝黨校全體教師的無私授業，你們精闢的講解對我們而言是一次思想的洗禮，還要特別感謝我們的班主任謝國峰老師，三個月的朝夕相伴，您辛苦了，請各位領導和老師們放心，我們08中青班的學員們回到各自的工作崗位後，一定會不負厚望，會將所學知識內化到工作實踐中去，為縣域社會經濟的發展增光添彩。
