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【推薦】課前三分鐘演講稿模板彙編3篇

演講稿 閱讀(2.31W)

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常裡,演講稿的使用越來越廣泛,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的課前三分鐘演講稿5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】課前三分鐘演講稿模板彙編3篇

課前三分鐘演講稿 篇1

一次,在著名企業家報告會上,又一位年輕人向做演講企業家提出這樣一個問題:“請問您過去走過什麼彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢?”

沒想到這位企業家乾脆利落的回答道:“我不承認自己走過什麼彎路,我只知道自己一直走在成功的路上.成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪裡有什麼直路可以走呢?”

每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂.所以人們常常追問已經登頂的人,哪一條是直通山頂的捷徑.那些從山頂下來的人卻說:“山上那有什麼捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的.先要到達頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁.”

成功之路,絕非坦途.這個世界上有太多的人夢想坐飛機達到成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權.經歷過一些,才能懂得一些.沒有品嚐過失敗的味道,又怎麼能夠告誡自己如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚,又怎麼能夠感悟成功的魅力?

如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當稍微碰到一點困難,需要堅持一下時,心中就會打起退堂鼓:這不是捷徑,我應該走另一條路.轉來轉去,總在山腰裡打轉.

中國有句古話叫“欲速則不達”.許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備,踏踏實實的走下去吧.

課前三分鐘演講稿 篇2

“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?”這是我們國家千百年來歌頌母親的詩句,也是很多人都熟悉的詩句。兒行千里母擔憂,從兒女離家的那一刻起,母親的心就開始有了牽掛,可做兒女的是否真正懂得母親的心,都懷著一顆感恩的心呢?

有一個女孩在東北上大學,最近氣溫轉低,北方地區不少人已經穿上了棉襖。她的媽媽擔心上大學的女兒受凍,平時很節儉的她給女兒買了鴨絨被、棉外套等防寒衣物,足足裝了幾大包。她覺得快遞也得花不少錢,還不如買車票把東西親自送過去,這樣還能看看女兒。打電話給女兒說的時候,女兒只同意媽媽用快遞,卻不讓媽媽送過去,得知媽媽一心想去學校,女兒最後才說出了心裡話。原來,入學時她看到同學的媽媽穿得漂亮且時尚,自己的媽媽跟同學的媽媽一比較,顯得土氣又老氣,讓她覺得很沒面子。所以,就打定主意再也不會讓同學看到她媽媽。

當這個事件在電視新聞欄目裡播出以後,一石激起千層浪,一時之間,這女孩成了眾矢之的。遣責聲是此起彼伏。有人說,兒不嫌母醜,狗不嫌家貧,羊有跪乳之情,鴉有反哺之義,難道她連禽獸都不如?有人說,在她嫌棄媽媽土氣的時候,為什麼不想一想沒有這土氣的媽,她又從哪裡來?她自己有沒有想過,媽媽聽了這樣的理由,該有多傷心,含辛茹苦養大的女兒竟然嫌棄自己。這位媽媽傷心之餘又擔心女兒凍著,最後還是把衣物用快遞寄給了女兒。天底下最不計得失,不求回報的就是媽媽的愛了。儉樸的媽媽把她送進了大學的校門,面對媽媽千里之外的牽掛,她的虛榮心使她不僅不知道感恩,還把拒絕得理由說的那樣直白,讓自己的媽媽心傷心碎。父母操勞是為了孩子能上好學,讓自己的孩子以後生活的好一些,孩子的理解與孝順則是他們最大的安慰了。女孩不只是傷了她媽媽的心,也傷了知道這事件人的心,不然也不會激起這麼大的反響。

我們的民族有著悠久的歷史傳承,百善孝為先,這個女孩對擔心她受凍的媽媽,不心存感激,還覺得媽媽土氣,覺得媽媽去學校讓她在同學面前丟臉。我們在一味的遣責這個女孩自身修養不足的同時,從另一個角度看,家庭和學校也有著一定的'責任。父母是孩子的啟蒙老師,子不教,父之過,做家長的是不是平時只注意孩子的學習成績,而忽略了孩子的品質教育呢?是否給了孩子一個相互尊重,不愛慕虛榮的家庭氛圍?還有學校的《中學生守則》裡曾有這樣一條:孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。能考上大學的學生一定都是優秀的學生,學校提倡品學兼優,學習成績優秀了,那品德呢?看來也不能硬性的以分數定優劣。幸好這樣的孩子只是少數,但願這個上了大學的女孩能認識到自己的錯誤,給她的媽媽道歉,懇求她媽媽的諒解。

不知道多少為人兒女的人,瞭解這個事件後,能從中反思一下自己,面對自己的父母,自己做的夠不夠?年少的人,看到父母的操勞,能體會到父母的苦心,哪怕對父母說一句暖心感恩的話語,也會看到父母臉上寬慰的笑容,有一天你長大了,也會為人父人母。成家立業的中年人,多抽時間陪陪父母,不要拿以後有時間了,以後有錢了等等來當做理由,因為父母年事漸高,老人等不起,別等到有一天老人離開了,空留“子欲養而親不待”的遺憾!一首《常回家看看》唱出了天下父母的心願,不知道有多少做兒女的還記得這首歌?那首《懂你》的旋律還在誰的腦海中縈繞:

把愛全給了我把世界給了我

從此不知你心中苦與樂

多想靠近你

告訴你我其實一直都懂你……

課前三分鐘演講稿 篇3

烏雲籠罩著天空,眼前一片昏暗,只在閃電時才有一線亮光,掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以後,是隆隆的雷聲,那雷聲好像從頭上滾過,然後重重地一響,炸了開來,好嚇人。一道電光閃過,我趕緊捂住了耳朵……

下午,外面突然起颳著烈風。村子裡到處雞鳴狗叫,屋子裡變得陰暗起來。要下雨了。樹葉強烈地搖動,遠處傳來“隆隆”聲,好像從地底下發出來的。

我往窗外一看,天空烏雲密佈,風聲大作。大街上已幾乎沒有行人,只看見幾輛車子飛快駛過。不過一會兒,外面就大雨滂沱,傾瀉而下。我家的窗戶被風吹得“嘎嘎”響,媽媽連忙將它鎖上。雷雨期間不能開電視、電腦、錄音機、復讀機……我只好畫畫。

又一陣狂風,搖得迷了人的雙眼,不知誰家的窗戶沒有關,“啪嚓”傳來玻璃碎裂的聲音。地上出現了雨點的溼透印,漸漸變大了。雷聲大了起來,好像在鼓動雨:大家往下跳!雨大了起來。雷聲變得清脆了,姥姥說:這是立雷,最有危險性。雷聲“咔嚓”“咔嚓”真像《西遊記》裡寫的那樣,雷公、雷母在雲中手舞大錘在指揮。閃電的線條越來越粗,打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面,天空變得如同白晝。雨斷斷續續的,一會兒大,一會兒小,“嘩嘩”聲漸近漸遠,不知道什麼時候才會停,鳥有巢的都回了巢,沒有巢的躲在大樹下,不時地抖落頭上的雨水,然後又把頭深深藏在頸脖裡。這閃電的速度越來越快,快速的出現,又快速的消失,像一個和你躲藏的小男孩兒,他穿著漂白的衣裳,那種白是一種很難在調色盤上調成的顏色,他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體,組成了這閃電的顏色。

雷陣雨過後,天空好象更藍了,空氣更清新了,可能是雷陣雨把它們清洗了吧!一會兒,閃電向天邊劃去,風跑向了遠方,雨悄悄地走了。

村子地上很溼,那裡的花、草、樹、木除了那“滴答”“滴答”的滴水聲,樹葉上滾動著晶瑩透亮的雨珠,披上了“新衣服”,門前有著一個個小水窪,狗在舔著小水窪中的水,雞又從雞窩裡走了出來,在院子裡悠閒地覓食,小鳥“撲稜”“撲稜”地飛走了。鴿子也飛來了,河邊的垂柳更加美麗。

好一場雷陣雨啊!天突然陰了下來,剛才還是陽光燦爛,頃刻間便佈滿了濃濃的烏雲,屋裡一片漆黑,在窗前看書,很費眼力,於是我放下筆和書,向窗外望去。

一陣大風颳來,樹枝被狠命地搖曳著,發出咯咯吧吧的響聲,似乎隨時都會脫離樹幹,被甩向遠方。不知誰家的窗戶未掛窗鉤,失去控制的窗戶不停地搖動,磕磕碰碰,我還沒有來得及推測後果,便聽到“呯”的一聲,玻璃碎了。

烏雲籠罩著天空,眼前一片昏暗,只在閃電時才有一線亮光,掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以後,是隆隆的雷聲,那雷聲好像從頭上滾過,然後重重地一響,炸了開來,好嚇人。一道電光閃過,我趕緊捂住了耳朵……

雨點頓時落了下來。很大的雨點,順著風勢,斜斜地落在我家窗臺上,一轉眼就形成了一個又一個水印。

驟然間,雨點變得非常密集,視野中的樓房和樹木,隱入茫茫的雨色中。

約半小時後,雨停了,雲散了,樹和樓似乎沒什麼兩樣,只是與雨前不同,眼前一片清新。