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國小生校園欺凌知識講座發言稿範文(精選5篇)

演講稿 閱讀(2.17W)

現如今,我們使用上發言稿的情況與日俱增,發言稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎?下面是小編整理的國小生校園欺凌知識講座發言稿範文(精選5篇),歡迎大家分享。

國小生校園欺凌知識講座發言稿範文(精選5篇)

國小生校園欺凌知識講座發言稿1

同學們:

校園欺凌屢見不鮮,使我們不得不考慮,究竟是哪裡出現了問題?

首先我們要知道校園欺凌是什麼。校園欺凌主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、甚至師生之間發生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的欺凌行為。由於校園欺凌行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學生,並且欺凌行為發生在校園內或校園周邊,故此慣稱其為校園欺凌。

然而一些同學在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知,以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為;另一些同學在目睹校園欺凌時也無動於衷,以為只是同學間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視,被欺凌者的輕視,旁觀者的漠視,都是校園欺凌事件頻繁發生的原因。

校園欺凌打破了校園裡原本的寧靜與和諧,為了不讓校園這方淨土成為另一個“江湖”,我們應堅決向校園欺凌說“不”!在此我提出以下幾點建議。

①不崇拜欺凌文化,要形成正確的價值觀,不做咄咄逼人欺負者,不做弱小羸弱被欺負者,不做無動於衷旁觀者。

②不參與校園欺凌,樹立正確的是非觀念,堅決不充當校園欺凌行為中的幫凶。

③注重心理的健康發展,要保持樂觀的心態,主動與他人溝通,解決各種困難和問題,例如在球場上不做過分的挑釁行為,在平日課上課下的偶爾鬨鬧中不對同學過分攻擊,語言藝術,點到為止。

④加強自身的法律意識和法制觀念。由於欺凌事件的隨機性,許多同學會產生恐懼和焦慮,部分同學不敢將問題報與老師家長,更不用說報警了,甚至在問題嚴重後警方調查時也不敢出面作證,成為“沉默的羔羊”,助長了欺凌敗氣。我們要學法、懂法、守法,既要以法律來規範自己的行為,也要以法律來保護自身的合法權益,更要學會使用法律護盾來維護自己及他人的安全。

我們要記住:當自己的安全受到威脅時不能輕言放棄,當他人遭遇困境需要幫助時,要在確保自身安全的情況下,儘自己所能及時伸出援助之手。讓我們彼此努力,使欺凌遠離我們的校園,使我們的校園成為守護我們成長的快樂天地。

杜絕校園欺凌,守護生命成長。我的發言到此結束,感謝大家的聆聽。

國小生校園欺凌知識講座發言稿2

親愛的老師們、同學們:

大家好!今天我國旗下講話的題目是《預防校園欺凌,共創文明校園》。校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有:

一、索要錢物,不給就威逼利誘;

二、以大欺小,以眾欺寡;

三、為了一點小事就大打出手,傷害他人身體;四、同學們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。近年來我國也發生了許多起性質惡劣的“校園欺凌”事件。同學們是校園暴力的主要受害者,但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學們來說,讓“暴力”遠離校園,應該做好以下幾方面工作:

一、培養健全的人格,做文明學生。遇事冷靜,做事不衝動,嚴於律己,寬以待人;退一步海闊天空,忍一時風平浪靜!

二、正確處理人際關係,慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動,強身健體,快樂健康。

三、學習生活常識,提高自我保護意識。遇煩心事要及時告知老師或者家長,不可輕信他人,不要單獨外出,不交不三不四的朋友。我們的學校有關心我們的老師,為我們的安全保駕護航,有樂於奉獻愛心的同學,為有困難的同學送去溫暖。同學之間互愛互助,團結一致,在校園裡快樂的成長。我們要淨化校園環境,弘揚校園正氣,維護學校正常教育教學秩序。同學們,讓我們行動起來,一起預防校園欺凌,共創文明校園。

從你我做起,從大家做起,從現在做起。我的講話完畢,謝謝大家!

國小生校園欺凌知識講座發言稿3

各位老師、同學們:

大家早上好!

今天我演講的主題是《預防校園欺凌共創和諧校園》。

校園,是培養人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方淨土!然而近段時間以來,卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成髒、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰略思想,要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。校園欺凌主要有以下表現:

1、語言欺凌。有的同學喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開口就是“老子”、“我兒子”,把髒話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

3、為了一點小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語辱罵升級到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長短。這類事件,往往由上述兩種形式引發的,由個人與個人之間,升級到群體。

5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態,仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點點小事就打群架,甚至叫校外的人打架。

校園欺凌不僅給同學們造成了身體上的傷害,更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學習,影響了我們的健康成長。同學們,面對校園欺凌,我們該做些什麼呢?我們應該行動起來,反對校園欺凌,遠離校園欺凌,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。

1、從自身做起,加強思想道德修養。愛惜自己,不結交社會閒雜人員;尊重他人,對學校老師有禮貌、對我們的門衛有禮貌、對同學有禮貌,不要粗口傷人,不要動手動腳,不要過度玩笑導致翻臉打架;學會跟同學和諧相處,包容他人,不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非,不做他人暴力幫凶,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學生。

2、要加強自我保護意識,學會用法律保護自己。上學放學儘可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。放學路上不要貪玩,要按時回家。在受人欺侮,遇到危險或可能發生危險時,要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯絡,積極爭取學校、社會和家庭的`保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己,要大膽揭發壞人壞事,不要姑息養奸。

老師們、同學們,“校園是我家,安全靠大家”。讓我們攜起手來,從每一天、每一件事做起,全力共建“平安校園”;齊心共創“和諧校園”。

我的演講完畢,謝謝大家!

國小生校園欺凌知識講座發言稿4

各位老師:

大家早上好!今天我講話的主題是《預防校園欺凌,守護平安校園》!

校園,本該是一方淨土,是培養人的地方,是文明的殿堂,然而卻時常看到欺凌事件的發生。很多同學總是出口成髒、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

同學們,面對校園暴力,我們該做些什麼呢?我們應該行動起來,反對校園欺凌,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。

一、在和別人打交道時,要做到“與人為善”。

如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關係時有著出奇的效果。矛盾發生後,應該學會包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,應該及時尋求家長、老師甚至110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個人見人愛的小天使!

總之,要做一個文明的學生,做事不能衝動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮後果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪裡;要嚴於律己,寬以待人!

二、交友要謹慎。

不與行為不端的人聯絡,不與社會上的人交朋友,不要上網交友,多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。

遇事要及時告訴家長和老師,少去情況複雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,採取靈活的應急措施,要及時報警。

同學們,讓我們都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,反對校園欺凌,遠離暴力,共建我們友善和諧的校園!

我的發言完畢,謝謝大家!

國小生校園欺凌知識講座發言稿5

尊敬的各位領導,各位同仁,親愛的同學們:

今天我講話的題目是《預防校園暴力,構建和諧社會》。

作為具體教育執行者——教師和父母的心一樣,都希望孩子健康成長。作為執行教育的場所——校園,是培養人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方淨土!然而近年來卻常常看到暴力事件的發生。

個別同學總是出口成髒、惡語傷人,喜歡耍派頭,總是盛氣凌人,一開口就是“老子”,把髒話都變成了口頭禪。個別同學總是以大欺小,以眾欺寡,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。有的學生講所謂的“義氣”,仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,為一點點小事就大打出手,甚至叫校外的人打架。等等這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。現在黨中央提出了構建和諧社會的重大戰略思想,要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。

青少年暴力事件產生的原因是多方面的:從主體因素上看,一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單,解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。四是還沒有形成正確人生觀和價值觀。從客觀因素上看,一是家庭教育的缺失;二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四是缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯後:六是受社會經濟負面效應的影響。

那麼我們在打擊校園暴力的同時,作為學生應該做些什麼呢?

一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能衝動,凡事要考慮後果;發生矛盾時多反省自己錯在哪裡

二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關係,交友要謹慎。多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況複雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,採取靈活的應急措施,要及時報警。積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。

四、提高法律意識,提高明辨是非的能力。

五、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,同學們要團結起來。發生暴力事件後要學會用法律保護自己,要大膽揭發壞人壞事,不要姑息養奸。

為預防校園暴力,構建和諧社會,全社會都應當行動起來,與時俱進,開拓創新,共同托起明天的太陽。