高中是個美好的時代，那是努力為了夢想奮鬥的年代，還好在校園裡有廣播的陪伴。關於高中校園廣播稿的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
男：大家中午好!向日葵廣播又和大家見面了。
女：今天播送的主題是：珍愛生命，築起校園安全防線。
男：我是播音員( )
女：我是播音員( )
男：“生命”，一個多麼鮮活的詞語;
女：“安全”，一個多麼古老的話題;
男：“幸福”一個多麼美妙的境界。
女：生命只有在安全中才能永葆活力，
男：幸福只有在安全中才能永具魅力。
女：在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思、合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。
男：是啊，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人生活和集體穩定的最重要的保障線。我們在防範外界危險的同時，更應在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。
女：為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明和諧的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：
男：第一，我們全校學生都要有高度的安全意識，充分認識到安全的重要性和緊迫性。如果發現安全隱患，要及時向學校彙報，防患於未然。
女：第二，要注意交通安全。遵守交通規則，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路時要做到一停二看三通過。寧慢三分，莫爭一秒。騎自行車的學生一定要嚴格遵守交通規則。
男：第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預防相撞。不翻爬欄杆，不翻越校園圍牆和校門，杜絕用石子砸人等危險事件。
女：第四、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。運動時，一定要遵守運動規則，注意自我保護。
男：第五、要注意食品衛生安全。，不吃變質的食物，不吃路邊攤點上的不衛生的食品，不要到無牌小店去購買食品。有病要及時到醫院就診。
女：第六、自己的所作所為也要有安全意識。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。同學之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性。
男：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。
女：所以，我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!
合：同學們，讓我們攜起手來，共同建立一個安全文明和諧的校園。本期的向日葵廣播節目到此結束。謝謝大家的收聽!下次再見!
高中校園廣播稿篇二A：親愛的老師、同學們，大家好!
B：工作了一天您累了嗎?學習了一天，你是否感到有些疲憊? A：讓我們在輕鬆的音樂聲中開始聆聽我們今天的校園之聲，希望它能讓你緊張的大腦得以放鬆。
A：奇文共欣賞，疑義相與析。歡迎走進今天的佳作欣賞。
B：環境問題是我們共同關注的一個話題，首先我們欣賞一篇《保護環境 人人有責》
A： 保護環境 人人有責
地球，不知從什麼時候開始，變得越來越美麗了，藍寶石般的膚色使她成為太陽系中最美麗的一顆行星。她不停地轉動著，她身邊的一切也在不停地轉變。又不知從什麼時候開始她身邊出現了一群化妝師——人類。
B：起初，人類只是在地球的身上零星地點綴些房屋，理理地球那多年無人打理的毛髮，讓地球看上去更加美麗，更加精神。
A：化妝師們認為這樣給地球打扮不妥，地球還是那個老樣子，並未達到讓人耳目一新的效果。於是，他們開始對地球進行大規模的整容行動。
B：首先，化妝師們整治的物件還是地球那“鬱鬱蔥蔥”的毛髮。他們認為頭髮過多會影響視覺效果，再者地球的毛髮是很好的建築材料，校園之聲廣播稿於是，他們想出了一個一箭雙鵰的辦法，那就是給地球理一個碎髮，越碎越好，有可理出一個碎得不能再碎的髮型——“三毛”。若是一不小心將那三根毛弄掉的話，就可能變成“濯濯童山”了。所以說，化妝師們也不知道地球是否有可能被他們理成光頭。他們接受記者採訪時卻說：“我們的目的是讓她的髮型變得前衛，怎麼會給她理光頭呢?”為了獲取大量的木材，為了讓地球的髮型更加前衛，他們立馬破土動工。殊不知，按他們的計劃發展下去，地球變成一個大光頭將成為必然。
A：於是，他們請來了很多的伐木工人和搬運工，將伐好的樹木全都搬往他們已經規劃好的地方進行建房大行動。當一幢幢樓房拔地而起時，地球確實變得越來越美麗，髮型也變得越來越前衛了，化妝師們也越來越感覺到自己的偉大。他們認為他們大膽的設計是成功的。於是他們讓伐木工人進行掠奪性的開發，讓建築師們瘋狂地建房。本來生活得悠閒自在的地球不再覺得自己活得輕鬆。機器們沒日沒夜的吼叫讓地球感到心煩意亂，建築時飛揚的塵土讓地球喘不過氣來。於是，地球開始悲傷，開始流淚，淚水淹沒了很多的城市。
但化妝師們不理會這些，他們只是一個勁地幹他們的。他們不但要給地球理頭髮，做衣服，還要給她“塗脂抹粉”。本來碧藍剔透的臉蛋，被他們的脂粉一弄，變得渾濁粗糙起來。不僅如此，他們還給她抹上一層厚厚的油彩。地球並沒有因為他們的打扮變得更加美麗，相反，還失去了以前的清醇。她再也忍受不了了，她開始發怒，她呼嘯，她流淚。當化妝師們被地球的淚水衝到老遠時，他們才明白她們給地球的妝太濃了，濃得讓地球快要停止呼吸。他們意識到他們不是在裝扮地球，而是在折磨地球，並且他們並未使地球因他們的存在而煥發出更迷人的色彩。
B：同學們，作為未來的化妝師，我們對地球的影響更是重大，所以我們要開始給地球卸裝，讓卸了妝的地球重新充滿了朝氣，洋溢著一臉的輕鬆。豪華落盡見真淳，地球又像以前一樣悠閒自在地轉動著。未來的建設者，創造者們，我們賴以生存的家園只有一個，保護環境是我們義不容辭的責任，所以我們更應從現在開始，從自身做起，來美化我們的環境!
(音樂)
A：剛才的《保護環境人人有責》一文是否讓你想起了我們的校園，是否想起了我們的校園衛生?接下來就讓我們聽一聽我們的心聲《愛我學校 愛我家園》
愛我學校愛我家園
B：地球是我們生活、活動、娛樂、繁衍、棲息的大居所，我們世世代代唯一的永恆的家園。
A：陽光雨露，是花朵芬芳的希望，蒼松翠柏，是四季常青的希望;青春少年，是祖國繁榮的希望。
B：因此，作為新時代的青少年，保護家園，愛我校園，如何培養學生的環保情結是我們每一個學生義不容辭的責任。校園是我們生活、學習的重要場所，校園的環境為我們的身心健康發展產生了很大的影響。
A：優美的環境，不僅能為師生提供舒適的生活、學習場所，還可以陶治學生的.情操，培養學生的審美情趣，增強愛校情感。
B：學生是未來的建設者，也是未來環境的小主人，因此我們就有義務保護自己的家園，愛護我們學習生活的校園。
A：開展“拒絕塑料袋，清除白色汙染”活動，爭當“校園環境小衛士”，在生活中注意自己不隨地吐痰，看到校園和教室內的紙屑隨手撿起，通過這些細小的事情讓學生懂得“環保”完全可以從我做起，從小事做起。不隨地吐痰，不攀折花木，保護幼小生靈。。。。。就已經是在保護環境了。
B：“往者無可籤，來者猶可追”。讓我們共同行動起來，保衛我們共同的家園吧!因為保護我們的家園就是保護我們自己!
A：點點滴滴，點滴生活，在今天的《點滴生活》當中，我們給大家說兩個小常識。首先我們來講一講洗牛仔的小技巧。
校園中許多同不都穿牛仔服，而牛仔服洗時都容易掉色，那麼怎麼洗可以讓它不掉色或者掉色比較輕呢?下面的方法你不妨試試：在第一次洗刷之前，為防其掉色，可把它浸泡在較濃的鹽水中，過一個多小時再洗，如果還輕微掉色，那麼，以後每次洗刷之前都要先在鹽水中浸泡，這樣才不至於在短期內失掉它原來的顏色。
B：有一句話說“眼睛是心靈的窗戶”，在我們的生活和學習當眼睛更是非常重要，接下來我們就來說說保護眼睛的小常識：
1.眼睛裡感到有異物時，怎麼辦? 有異物時，不用急著點藥水，用鹽水洗洗眼睛效果會更好，因為鹽水起到殺菌的作用。
2.有黑眼圈怎麼辦? 做做眼保健操，促進眼周圍血液的流通。
3.長時間看書後，應儘量看些綠色的東西，對眼睛較好。
A：今天的校園之聲到此結束，希望一首《來好的心情。花仙子之歌 》能給你帶來快樂。
高中校園廣播稿篇三甲乙：尊敬的老師、親愛的同學們：
甲： 和煦的秋風吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
乙：今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下建議：
(1)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
甲：(2)做好秋季防病。現在甲型h1n1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要儘快向班主任報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。
乙：(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
甲：(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
乙：(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。
甲：同學們，讓我們攜起手來，共同建立一個安全文明的校園。
