在日新月異的現代社會中，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的教師節的講話稿（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
各位領導、老師、同志們：
在第xx個教師節即將來臨之際，我們隆重集會紀念自己的節日，表彰本年度在“三育人”活動中湧現出來的先進集體和個人。首先，我代表學院向親臨本次大會的領導表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！向全院教師致以親切的節日問候！向奮戰在各個崗位上，為培育電力應用型人才付出艱苦努力和辛勤汗水的廣大教職工表示衷心地感謝！向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀！向剛剛入校的新同學表示熱烈歡迎！過去的一年，是在我校發展史上具有不平凡意義的一年。省公司重新調整和補充了學院新一屆領導集體；新建綜合樓即將破土動工；體現和符合高職辦學思想與要求的教學大綱編制完成；電動兩個省級試點專業建立工作取得階段性成果；招生就業工作成效顯著；技能鑑定、崗位培訓和成人教育工作紮實開展。一年來，各系統、各部門的教職工表現出高度的主人翁姿態，忘我的工作熱情，以紮實和富有成效的工作，推動了學院各項事業的穩步發展。
全面貫徹黨的教育方針，培育高素質的電力應用型技術人才是學院肩負的歷史責任。一年來，全院教師承擔了繁重的教學和培訓任務，工作、奮戰在教書育人第一線，滿懷深情從教，全心全意育人，湧現出了一批先優代表和育人模範。教師中的大部分同志擔任班主任工作，他們融入學生中間，言傳身教，春風化雨，在辛勤付出的同時，也收穫了為人師者的美好體驗和幸福感受。今年，一批青年教師懷揣希望和憧憬，心中激越著對電力教育的執著，匯入教師隊伍，給學院的事業增添了生機與活力。
教師是一個充滿魅力、神聖而崇高的職業，在我們的生活中，很少有像這樣的職業能對人產生如此深遠而重要的影響，很少有像這樣的職業能對社會進步和個人成長起著如此重要的作用。伴隨著科技進步和社會發展，知識的迅速更新和道德觀、價值觀的多元化變革，以及教師職業對學生特有的教化作用，都對從教人員個人素質提出更高要求，促使我們每一位教師要自覺樹立終生學習的理念，做一名學習型教師。教師要自覺加強師德師風的學習與塑造，不斷提高思想覺悟和道德素養。在教育教學實踐中，嚴謹治學、敬業愛生、為人師表，真正做到“學為人師，行為示範”，以良好的人格魅力和品質風範，感召、影響學生成長、成才。教師既要精研專業，又要旁徵博覽，拓寬知識面，這樣，我們教誨學生就會充滿哲理和思辯，分析問題就會更加鞭辟入裡，教授講課就會更加富有邏輯性和趣味性，進而增強教書育人的藝術性。我們要繼續加強高等職業教育理論與實踐的學習和研討，專業教師應及時把握本專業技術發展的動態，不斷增強理論與實踐的緊密聯絡，提高自身理論水平與實踐技能。我們也要加強教育學、心理學和人文科學的學習與運用，引導學生的學習興趣，激發學生的學習潛能，培養學生的創新精神和自我教育能力。以良好的道德風範、淵博的知識和高超的技能贏得廣大學生的愛戴和社會的尊敬。
各位老師、同志們、同學們，學院目前恰逢難得發展機遇，也面臨嚴峻的挑戰。全體教師要充分發揮學院改革與發展的中堅作用，銳意進取，開創教書育人工作的新局面；全院教職工要以求真務實的態度，做好各項工作，努力建立一個尊師重教、謀求發展的良好氛圍，為實現培育高素質電力應用型人才，建立行業特色鮮明、具有較高品牌效應的電力高等職業教育名校的奮鬥目標，發奮努力，共同擔負起時代賦予我們的崇高責任和歷史使命。全體同學要努力學習、積極進取、尊師愛校，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的職業技術合格人才。讓我們在省公司和省教育廳的正確領導和大力支援下，求真務實、拼搏進取，共同打造哈爾濱電力職業技術學院輝煌燦爛的美好明天！
最後，祝老師們節日愉快！
謝謝大家。
教師節的講話稿2尊敬的各位老師：
大家好！
今天，我們在這裡隆重集會，慶祝第xx個教師節的到來，在這樣一個特殊的日子裡，我代表全校學生代表校委會祝老師們節日快樂!向老師們道一聲：“您，辛苦了。”
自古至今，人們談起教師無不充滿溢美之詞，從“天地君親師”的崇高到一日為師終身是父的責任，無不體現著尊師重教始終流淌在中華文明傳承發展的長河中。在光明日報與中央電視臺組織的“尋找最美教師”大型活動中報道出來的先進典型，讓我們看到了當今教師的道德與品格。我記得有一位老鄉村教師說：“如果有下輩子，我還做教師。”看著那些一個人撐起一所學校的老師，我被深深的感動了，是的，當了老師就意味著付出，當了老師就意味著堅守。當老師收到學生們的來信，接到學生們的問候，我相信每位老師都會高興很長時間，這就是我們這個行業與其他行業最大的不同。
老師們，今天我們又站在了一個新的起點上，面對新的班級，新的學生，我提兩點希望：
一、拓展視野，提升自我。
只有不斷地接觸新的理念，接觸新的方法，才能促使自我業務能力的持續提升。由於我們工作性質決定了我們必須不斷的推陳出新，不斷的修正提高，多借鑑名師教學模式，進而借鑑他們思維方式，才能啟用課堂，啟用自我，從而實現新目標。
二、加強學習，展示自我。
學習是一名優秀教師的終生任務。只有不斷學習才能在教學中旁徵博引，才能在工作中左右逢源，才能在生活中體味快樂。把學習當成習慣是成為名師的必要條件。希望我們年輕教師，多思多想，積澱自己，為下一步個人發展奠定豐厚的基礎。
老師們，今天是我們的節日，希望各位老師在這個特殊的日子裡，盤點一學年來工作的成績，審視一學年來的經驗心得，以期在新的學年裡揚長避短，砥礪前行。
新的學年，新的希望，我相信只要我們手牽手，心連心，明天的碩果定會綴滿枝頭！
最後，祝大家節日愉快身體健康工作順利！
謝謝大家。
教師節的講話稿3尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。在第xx個教師節來臨之際，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，祝各位老師節日愉快，身體健康！對給予我個人和學校親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向為學校的建設和發展兢兢業業工作的教職員工緻以崇高的敬意。
年年花似錦，今年花更紅。不經意的回首，我們已經走過了那一個個春夏秋冬，那些平凡而又飽滿的歲月，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。不過，孩子們清純的眼眸給了我們力量，領導關切的話語給了我們鼓勵，同事們的微笑給了我們信心，家長的信任給了我們支援。所以，我們不懈的、勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
著名作家馬克·吐溫說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”
老師們，一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重於泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。因此，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習、潛心研究，優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要深入思考、勇於創新，探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要付出汗水，但更需要具有智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
孔聖人的了得就在於“愛如慈母，嚴如厲父”地對待學生，我們沒有理由相信“棍棒”下的`孝子就是無能的，我們照樣有“大唐盛世”，新加坡的“戒尺”也照樣帶來了教育盛況，韓國的嚴厲也沒有阻礙韓國經濟的高速發展；對待學生，作為教師，既要在其需要幫助的時候給予他及時的幫助。愛，尤其是用語言表達的愛，是蒼白的，是無力的，學生會在學習生活中感受到老師那深沉的愛的；當然
作為學生學習的管理者一旦失去了主導作用，你的痛苦會讓你同時失去學生的主體。
老師們，要說的話還很多，要做的事也很多。選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
最後，衷心祝願所有的老師享受祝福與崇敬。衷心祝願所有的老師不僅精神富有，而且物質充足，過上幸福而灑脫的人生。衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、節日快樂、永遠年輕！
教師節的講話稿4老師們：
大家好！
九月，是收穫、也是播種的季節。今天，我們歡聚一堂，慶祝第xx個教師節，舉行表彰大會，感受身為教育工作者的幸福和自豪，我代表學校領導班子向全體教職工表示節日的祝賀和親切的問候！對獲得表彰的優秀教職工表示熱烈的祝賀！
自1985年第一個教師節至今，已經走過了二十五年的歷程。伴隨著改革開放和現代化建設的步伐，教育事業呈現出蓬勃發展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的美好；身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的責任重大；身為教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內涵。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。今年教育部將教師節的主題定為“祖國的未來與人民教師的使命”,這是黨和國家對教師們賦以的重大使命。如今，新課改的浪潮為學校和個人的發展，都創造了大好的機遇，也提供了嚴峻的挑戰，廣大教職工要積極為學校的發展獻計獻策、出力流汗，為我校實現省級“示範性高中”的跨越和爭創省會一流教育做出更多的貢獻，在此，我代表學校向各位教師提幾點希望：
第一，熱愛教育，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神聖的事業，每位教師都要視學生如兒女、如親人，灑向學生都是愛，才能創造教育的奇蹟；投入教育都是情，才能成就偉大的事業。
第二，提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為範”,我們要進一步加強師德修養，提高政治素養和道德情操，教書育人，為人師表，這是社會各界對我們的要求，也是我們自身發展的要求。我們要提高認識，做品德優良、職業道德高尚的教育工作者。
第三，努力學習，善於學習，不斷地充實和提高自己。資訊時代，知識更新換代的速度驚人，我們要在瞬息萬變的資訊社會中生存發展，就必須利用新課改的良好契機，善於學習，加快教師專業成長，提高自身的整體素質。
老師們，國家的希望在教育，教育的希望在教師，我們要在黨中央及省市黨委的正確領導下，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，全面提高師德素養和教育教學能力，為祖國的未來、格致的輝煌做出更大的貢獻！
最後，祝大家節日快樂，身體健康，工作順利！謝謝！
教師節的講話稿5老師們同學們：
大家好。歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，我是高一5班的管睿，我是徐逸凡。今天是教師節，祝我校全體教師節日快樂。下面我們來聆聽一首歌曲。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。
老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個讚揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡教師這個字……這些質樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩於他們的諄諄的教誨，然而再多的讚美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。
當我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋裡，也帶進了以後成功的大門，當我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界裡。
教師，在我眼裡是神奇的，我發自內心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那麼什麼是感恩呢？感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康人格的體現，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。
感恩老師，並不需要去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課後，在走廊裡看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。
今天的廣播到這裡就結束了，我們下次再見。
教師節的講話稿6老師們，同學們：
大家早上好！
感謝沈思餘同學的發言，我還留著你剛升入九年級的那個教師節給我送的賀卡，你寫道："應老師，不要看我有時候很不正經的樣子，但是請您放心，我明白九年級的重要性，我會加油的！".最終，你兌現了自己的承若，以高分考進了建平。我也答應過你，欠你一次上臺發言的機會，今天輪到我兌現承若。我知道時間對你來說短了點，但是我希望以後還有機會讓你能和學弟學妹們多聊聊。
記得曾經丁茂老師問了我一個問題："小應，你覺得做老師有意思嗎？".當時，我斬釘截鐵地回答道："沒意思！"但是，一些事情讓我慢慢改變了想法。
今年的6月12日，已經畢業的學生最後一天待在學校，用了一場熱情、感人的告別儀式，告別了每一位任課老師、告別了每一位同學。當遊離在高中邊緣的方俊傑在教室裡說道："我永遠會記得應老師跟我說的，這個世界能夠打敗你的人，只有你自己，沒有別人！";當很難考上高中的陳子麒說道："對於會考的語數英理化五門課我都很討厭，但是對五個老師，我一點都不討厭！"我覺得做你們四年的數學老師，有意思！
當九年級最累的時候你們在教室裡唱出："讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人間繁華，對酒當歌唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華";當你們在最後一次升旗儀式上唱響國歌，了卻我想聽全班高唱國歌的心願；當最後我們含淚走出校門喊出最後一聲"11班加油"的時候，我覺得做你們四年的班主任，有意思！
畢業之後，當收到劉靜怡邀請去參加她的個人演出時；當看到你們一起相約回學校看老崔，只是因為在電影《捉妖記》中聽到姚晨大喊一聲"唉呀媽呀"時；當你們二十多人軍訓時回到學校來給老師和同學們送來冷飲，並帶領新預備的同學瀏覽介紹校園時，丁老師，如果現在再問我同樣的問題，我會回答：做老師不只是全天下最有意思的職業，更是最有意義的職業！
老師們，同學們，靡不有初，鮮克有終。很高興已經畢業的九年級同學們都堅持到了最後，取得了出色的成績，那麼在場的還沒有畢業的同學們呢？在這個教師節即將來臨之際，我想對你們說說心裡話。我以為天下有三種人是完美的，隔壁家的小孩、追不到的女孩、還有已經畢業的學生。所以，老師們對你們的學習和行為規範上的嚴格要求和管理只是希望你們可以超過你們的學長學姐，這樣你們才會進步，學校才會進步，中國才有進步，世界才會進步。今天，我不想再把老師比喻為春蠶和蠟燭，我想把老師比作洋蔥。因為，當你剝開洋蔥看到他的內心時，就會情不自禁地流淚；同樣當你看透老師所有行為背後的用心時，我相信你們也會情不自禁地流淚。
最後，祝願所有老師教師節快樂！
