隨著社會一步步向前發展，我們都可能會用到講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。那麼，怎麼去寫講話稿呢？下面是小編為大家收集的校長開學會議的講話稿（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
校長開學會議的講話稿1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！帶著暑假生活輕鬆愉快的美好回憶，懷著對新學期新生活的熱切向往，我們又回到了寧靜的校園，滿懷信心地站在新學年的起跑線上。
今天，我校全體師生歡聚在一起，隆重舉行20xx—20xx新學年的開學典禮。在這激動人心的時刻，首先我代表學校領導，全體教職員工，向新入我校的名老師及餘名七年級新生表示誠摯的歡迎！同時又值教師節來臨之際，向辛勤工作、樂於奉獻，為我校發展作出貢獻的全體教職員工緻以崇高的敬意！向努力學習、奮發向上，為學校爭光添彩的全體同學表示親切的問候！姚村中學是一所歷史悠久，享譽全區的鄉鎮初級中學，有著優良的辦學傳統和豐富的文化積澱，以其嚴格規範的管理制度、健康向上的文明環境、敬業愛崗的教師隊伍，贏得了學生、家長的普遍認可和社會的廣泛讚譽。在過去的一年裡，我們學校在改革中求發展，在發展中求創新，校領導班子和教師隊伍建設邁上了新臺階；發揚求真務實、爭創一流的精神，在教育教學、硬體提升、德育工作、教學研究、校園文化建設等方面都取得了可喜的成績，譜寫了學校發展史上的新篇章，深受上級領導以及社會各界的好評，學校社會聲譽和形象得到了極大的提升，教育教學質量更是穩居全區前茅。
在20xx年9月晉源區中國小生跳繩踢毽子比賽中榮獲團體第一名，在20xx年10月太原市第26屆“少年宮杯”中國小生跳繩踢毽子比賽中榮獲團體第一名，“十人三分鐘正跳”第一名，受到了上級部門的嘉獎。20xx年12月榮獲“全國億萬學生陽光體育冬季長跑優秀學校”榮譽稱號。
20xx年12月我校榮獲了“晉源區德育工作質量年度考核優秀校”榮譽稱號。
20xx年3月順利通過了太原市德育六化考核，被評為“太原市養成教育精細化入校離校示範專案先進校”。 20xx年晉源區高中保送測試：
我校湯佳兵同學名列全區第一；全區前10名中我校有3人，全區前50名中我校有16人，全區前100名中姚村中學有36人，全區前200名中姚村中學有55人，各分數段我校所佔比例均穩居全區前茅。 20xx年會考：
1、全區考生成績達600分以上者79人，我校有29人，所佔比例為%；
2、全區考生成績達580—599分者61人，我校有14人，所佔比例為23%；
3、全區考生成績達550—579分者93人，我校有25人，所佔比例為27%；
4.全區考生成績達533—549分者74人，我校有29人，所佔比例為%；姚村中學以毋容置疑的優勢成績創造了20xx年保送、會考雙輝煌！
老師們、同學們，過去的成績固然喜人，但創業維艱，守成不易。新的學年，孕育著新的希望和憧憬，也面臨著新的機遇和挑戰，我們的目標是：全校上下緊緊圍繞“塑造新形象，打造新自我”的目標，繼續深化“以質量推動發展，以文化提升品位”的辦學思路，持續開展“爭創文明班級，爭當文明學生”的活動，鞏固辦學成果，著力內涵提升，紮實工作，穩中求進，實現學校新的發展跨越。
為此，在新學期開始之際，我希望老師們要樹立“品牌意識”，積極向“名師”看齊。每一位老師要恪盡職守、嚴於律己、愛校如家，努力為學校增光添彩；要不斷提高自身的知識素養、人文素養、師德素養，爭做學習型、發展型、研究型的老師；要關心愛護學生，一切為了學生、為了一切學生，做一個業務水平高、社會聲譽高、自身形象好的名師。同時，我也向各個年級的同學提出一些希望：
七年級同學步入中學，這是人生歷程中的一個新起點，也是一個十分關鍵的重要階段。古人說：“合抱之木，始於毫末。”希望你們儘快適應國中學習知識密度大、坡度陡的特點，以自立、自主、自覺的態度認真上好每一節課，迅速進入狀態。在這裡我送你們一句話：“今天努力拼搏，他日誰和爭鋒”。我們就應該有這樣的學習精神和雄心壯志。
八年級同學，你們處於國中承前啟後的年級，是人生思想形成的重要時期。你們的學業已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，因為國中的大部分教學內容是在八年級年級進行的。希望每位同學反思自己上一年的學習方式，總結成功和不足，重新定位，繼續奮鬥！送你們一句話：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。
九年級畢業班的同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現理想的戰士！你們已經等待了整整8個春秋，承載著學校和家長的希望，今天該是你們開始衝刺的時候了。人生能有幾回搏，這是你們人生的關鍵一搏。我要送你們的話是：“天道酬勤，勤能補拙，拼搏一年，海闊天空”。希望你們明確目標，穩紮穩打，超越自我，耐住寂寞，分秒必爭，捨我其誰，在明年6月綻放自己的精彩，為母校再續華章！
老師們，同學們，新的學期已經拉開序幕，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以飽滿的精神、昂揚的鬥志，最佳的狀態，投入新學年的工作、學習中去，用我們的踏實肯幹精神、拼搏進取精神，去共同創造姚村中學明天的輝煌！
謝謝大家！
校長開學會議的講話稿2
尊敬的各位領導、親愛的兄弟姐妹們：
新年好!
成為一名國藩人整整十年了，倍感幸福;作為一名班主任足足八年了，責任重大。感謝領導對我的信任與支援，感謝各位同仁對我的關心與幫助。讓我成為一個學生喜愛的班主任，一位家長信任的班主任!
這個寒假，母親跟我說的一番話讓我更加堅定了做好一名稱職的班主任的信心。我苦笑自己沒有了做一個漂亮女人的資本，我甚至抱怨自己沒有了作為家庭成員之一應盡的職責和義務，但我又在慶幸自己還有一群可愛的學生。正在炒菜的母親當即就給我豎起了大拇指!她說：我也覺得你應該堅持自己選擇的路，你的職業不一樣，你乾的是良心活，甚至說學生的命運就掌握在你的手中，一個人的付出如果能換來孩子們更美好的前程，值得!
是呀,我得做好自己的角色。我不僅是學生的好榜樣，還是學生在學校的家長，甚至是一個比家長更瞭解學生的班主任。只有這樣才能夠接觸到學生的內心，讓孩子和我的心貼得更近。所以一直以來我都用責任心瞭解學生，用恆心管理學生，用耐心幫助學生，用愛心感化學生，走進學生的`心靈。皇天不負苦心人，20xx年畢業的85班在大學聯考中大顯身手，在三年前僅一人上一中線的形勢下，8人上重本，近30人上二本。在這裡還要講到一個特殊的學生，這個孩子叫朱亞玲，她是在高一時就被一中勸退的，當時的她厭學、化妝、戀愛、出走……樣樣俱全，通過近一個學期和她心與心的交流，終於感動了她。她以555分，超出重本分數20分的成績考入了長沙理工大學。現在的她逢年過節都會給我打電話，或者登門道謝!
承蒙領導的抬愛，20xx年下學期，我又當上了班主任。新學期，我送四個字和我的孩子們共勉：天道酬勤。軍訓後，我就跟孩子們一起擠邊角時間。早自習提前五分鐘進教室，晚自習提前15分鐘上課，推遲10分鐘下課。下課除了上廁所以及適當的運動，都自覺地在教室攻克數理化難題，讀背語文、英語。半學期堅持下來，同學們都非常自覺了。因為他們非常清楚，雖然在本校成績較好，但比較起其他學校的尖子學生來說，他們的基礎還是相對薄弱的，所以，只有比人家付出更多的汗水才能換來更好的成績。現在一部分勤奮的孩子在晚自習甚至做到了和高三兩個直播班一樣，10點多才離開教室，他們有的奮筆疾書，有的相互討論，還有的一起跟我聊天，談論自己遇到的難題，碰到的疑惑。我們的彭校長都好幾次打電話問，彭天鳳怎麼還沒有下來呀……
學無止境，上學期我跟孩子們一起讀《論語》，學為師之道。“變說教為行動，變嚴厲為寬容，變知人為知心”等等，又讓我產生了許多新的感悟。
班主任工作是瑣碎的，是日復一日，需要恆久堅持的一份細緻活。
我想若干年後，當我回首走過的路，恐怕當班主任時的點點滴滴是永遠難以忘懷的。
最後我想用三句話來表達內心最真的祝福：
國藩學子：有志有恆心正文正，至誠至善認真求真!
國藩教師：潤物無聲桃李滿天下，良質美手棟樑遍九州!
國藩學府：事事順利吉星照，步步為贏福臨門!
謝謝大家!
校長開學會議的講話稿3
尊敬的董事長：
大家上午好。
20xx年春季馬上開學了，我們已經做好了準備，不僅迎接這個春天裡的孩子，而且我們一道迎接又一個春天——大家十年拼搏結下豐碩果實之後的又一個春天——第二次創業。
我感覺到很驕傲，雖然第一次起跑我沒有趕上，但在第二次創業時，我站在了新的起跑線上，我和許多xx人一樣有信心成為二次創業的元勳。
今天在這裡交流七點心得體會。
第一點是感恩。
中山不才，來到兩年多的時間，得到大家的鼎力支援，感恩大家對我的包容，感恩大家對我的鼓勵，感恩大家今天能夠坐在這裡和中山一道去迎接二次創業的挑戰。在這裡，我代表教職工也向董事長致以真摯的謝意，感恩您給我們一個事業的平臺，感恩您給我們插上理想的翅膀，感恩您對教育畢生的付出。
第二點是憧憬。
xx年是最值得書寫的一年。二次創業起始年，十年校慶成果年，我們將成為《中國德育報》家庭教育實驗學校，也要成為《中國德育報》第一實驗校。唐山xx學校將集中國德育先進經驗於大成，必將引領中國基礎教育德育方向。這是中國德育報張國巨集社長的夙願，也是唐山xx學校的使命。所以xx年是大家用雙手用汗水打造品牌也是自我提升幸福指數、自我提升價值的一年。
第三點是信心。
是一個鍛造輝煌的團隊，在xx人的詞典中沒有“不能”兩個字。一切皆有可能來源於大家無堅不摧的信念;來源於董事長對教育的執著情懷;來源於“苦中求樂，失中求得，敬天愛人，超越自我”的精神;來源於我們十年沉澱下來的“四大辦學理念”;來源於魏書生、張國巨集等教育專家的關懷和指導;來源於我們血液中流淌的情，我們心中熔鑄的魂。
第四點是打造。
進入了快車道，我們要捫心自問，我們準備好了嗎?師德很重要。清代學者朱駿聲說：“外得於人者，恩惠之德;內得於己者，道德之德。”可見“德”有內有外，對己為內，對人為外。內者，修身養性，自我提升，此乃“道德之德”;外者，受他人道德力量影響，見賢思齊，或者以道德力量去影響他人，春風化雨，此乃“恩惠之德”。為師者當以“道德之德”修己，“恩惠之德”度人。我曾經和大家說過一段話，再次拿出來與大家分享、共勉：以聖賢之道教人易，以聖賢之道治己難;以聖賢之道出口易，以聖賢之道躬行難;以聖賢之道奮始易，以聖賢之道克終難。貴在治己、躬行、克終。
如果提出具體要求：那就是外化為禮，彰顯道德，廉潔從教，愛生如子。xx教師要打造最具有純度的師表名片。每位教職工都是學校的一張名片，一言一行都關係學校之發展，每位教職工都是信譽度、美譽度。xx大廈中的一磚一瓦離不開每一個人。
第五點是銘記。
銘記一個口號：學生一個都不能少，教育走進千家萬戶。把口號落實到行動上，對學生要尊重，多維評價落實處，養成教育出成果，特長活動成體系，成績要有新提高。學生喜歡，家長滿意，這是我們必須追求的。打造教育的本身就是傳播教育。我們既是打造者，同時又是宣傳員，配合招生辦公室讓教育走進千家萬戶。現在近20省的傳播來之不易，我們要鞏固，重點生源地要有新突破，包乾包片招生要啟動，全縣有學生的地方就要有，不僅讓他們知道，還要了解。生源，這是今年的關鍵點，也是二次創業的生命線。
第六點是換位思考。
《論語》——子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。”——子貢問孔子說：“有沒有一句話可以終身奉行的呢?”孔子說：“那大概是‘恕’吧!自己不願做的事，就不要強加給別人。”
在生活中，多些換位思考。尊重是相互的，人文關懷也不是獨立的。的確在苦了一些，如今的高速社會到哪裡又有誰去施捨安逸呢?我們不是在生產產品，如果有技術就可以開動機器，任何人都可以接手做出同樣質量的產品來，而我們是在育人。今年招生我哽咽了兩次。山西的一個有殘疾的家長，本來是大老闆，但因為生意不利，弄得傾家蕩產，妻子離他而去，他大病一場，絕望而遁入空門，孩子也跟著他在寺廟生活，為了孩子他來到，這個九歲的孩子很懂事。我們大家都看到了，他們一大早就在院子裡掃雪的場景。一個來自遼寧的59歲的老大姐，兩個兒子橫死，領養了一個小女孩，今年也是九歲，當她哭訴遭遇的時候，我們不能忘記這個鏡頭，小女孩拉著她的衣襟，說媽媽不哭……在場的人都落淚了。他們帶著希望而來，他們付不起學費，董事長不想讓他們失望而走，第一時間讓我安排他們的一切。面對這些，面對董事長高山仰止的德行，我們能夠無動於衷嗎?我們應該知道，作為教育工作者的我們應該何去何從。我們的學生要啟動一項工程叫勵志牆，我看我們的老師要啟動一項工程就叫諾言牆、誠信牆。
第七點是包容。
二次創業，為確保8月份教學樓正常投入使用，因教學樓主體不起，教師公寓樓將無法開槽，所以秋季開學，教師公寓樓不能完工，再加之，平房暑期也要推掉，再增加50名教師，所以辦公、住房都將面臨一定困難，大家要擠一些。我相信每位xx員工都能夠正確理解這些事情，環境艱苦些，但我們鬥志不會減。十年前，董事長是和大家住著上下鋪拼過來的，我想我們度過幾個月這樣的擁擠生活實在是算不得什麼。在歷史上這樣的幾個月也一定是最美的。
和大家交流這七點心得體會，董事長17歲當兵，27歲到銀行，37歲辭職辦教育，47歲書寫著他人生的另一次傳奇，我想xx人也會和董事長一起書寫傳奇。
民辦教育正在沐浴著春天，發展的前景是美好的，挑戰是快樂的，我們的潛能是無極限的，創業的過程是無比幸福的。
董事長，請您放心，xx人一定會創造奇蹟的。
請全體起立：諾言牆從今天就建立
請大家將右手鄭重地放在左胸前，宣誓：我是xx人，要鑄魂，積澱昇華文化、凝練打造精神、追求完善教育細節、鑄就彰顯軍人品質、傳承力行國學經典、學習實踐書生思想。為二次創業添磚加瓦，為書寫華章，與中國民辦教育同行。
校長開學會議的講話稿4
女士們，先生們：
下午好
首先感謝學校給我一個與你溝通的機會，其實很多班老師和老師都是我的學習例子，不是在這裡介紹一下經驗，而是班級管理層談論自己的看法，今年我要安排文理課，可以說面臨新的任務和挑戰，自從我學校做了以下工作方面，不適當的請大家批評修正。
一是建立和培訓班級幹部隊伍。在做班老師之前，總是感覺班上的一些事情做得更多，這樣班級幹部做得少，讓他們有更多的時間讀書。近年來，越來越多的人覺得這種做法不僅對階級的建設有害，而且有時會適得其反，一方面，階級工作沒有多大改善，另一方面階級幹部的工作力量和就業機會有限，有些運動，很難成長，很難在班上樹立聲望。所以，這個學期大二開始，在選擇班級幹部時，我做了兩點：
一是由原來的高階老師來理解班級幹部候選人在高一年的工作能力和日常表現，二級幹部候選人溝通，瞭解他們的意識形態情況，初步認識他們的工作能力。
其次，為了加強班級幹部的責任感，班組長每天都設定七班班長，七班班長，除完成班上班記錄外，還要完成班級日誌填寫。在類日誌中，他們想詳細記錄每個類學科的日子，工作條件，課堂表現。特別是在自學課和晚間學習的日子，真實地記錄。我問他們，課堂上出現的問題是大膽的管理，然後窮人自學到貧窮的三級評估，真實地記錄班級說話，做小動作，出去等等，第二天早上總結給隊長我在這裡。我看到後的情況記錄，使用早上閱讀的時間，及時處理，讚美讚美，批評批評，所以做最近一個學期，感覺效果很好。再次，自學班的使用，舉行了一次班級會議，使班上的幹部在一個星期或一段時間對工作進行報告和評論，班級幹部是學生的一部分，更多地瞭解具體情況的同學和同學，他們指出了問題，更多的進入了學生的心中。這樣，階級幹部的聲譽建立，班級管理的質量和水平得到了很大的提高。
第二，充分挖掘潛力，提高學業成績。人們有潛力。潛力，即潛力在隱藏的能力，通常不揭示，一旦暴露會釋放巨大的能量。有一個笑話顯示了這個功能的潛力。這是過去，有一個小偷，一個晚上跳進別人的豬圈偷豬。他先把豬的藥物倒，然後回到身上，沒想到不能爬上豬來。很長一段時間，小偷害怕，總是覺得有人走向一邊，他匆忙，大喊：有些人偷豬圈!通話後，恍惚聽到門關上門的聲音。這時小偷很緊，他焦急，硬縱向，甚至帶著豬從鋼筆。小偷成功了，他有可能把豬帶出鋼筆。所以作為老師，如何幫助學生最大限度地發揮自己的學習潛力?我做了這樣幾點：
1，沒有壓力沒有電源。從學校拿到課程成績單開始，我將根據學生入學和年級排名，給學生們提出不同的期望和要求，例如我班老師林宇，入門級排名24，第一次月測試，我給他開發部門前20名，並彼此分開要求他學習狀態和學習條件，找到問題，及時給他建議和方法，結果，他真的沒有達到我的期望，水平16.考試後，我和他對他的優勢和學科的分析，對於脆弱的學科，根據自己的經驗，建議和方法。然後在11月份的測試提出了期望和要求，所以我繼續問，林宇已經維持在十五級左右的水平。有很多這樣的情況，不再列舉。這是非常有效的，課堂也取得了很好的效果。12個月的質量檢測，班級67個班級，比班級增長一個多，包括孟金部8，林宇17，天月21，餘騰23，張新橋27，蘇旭陽35，六個人。(入院前20,1人，前者30,2人以前40人，前50,5人。)前部120人與公寓，前200人累進3人。
2，找到挖掘潛力的途徑。我很幸運能加入這個家庭的文科學系(當然，我是拒絕的開始)，可以在礦山與同志，餘雷年輕，有辦法處理想法，類結果一直很好，學生愛(學生私下稱他的瓜帥)，對我來說是一個很好的學習機會，同時感覺很重的壓力大。所以，我採取了文科課這一半一直感到謹慎，因為害怕遠遠落後。在挖掘潛力，我的班級響應我的叫，我們的兩個類屬於兩個陣營，一個挑戰，一個積極的戰鬥。10個月後測試，雷同志發出挑戰，說每個班六個人，志願者戰爭，下個月測試宣佈的挑戰的結果。為了保險，第一次戰鬥，我選擇了六級，從來沒有想過或打敗。後來，我們逐步推廣這兩個班，越來越多的學生參與，雖然這場戰爭我禁得勝，但極大地鼓舞了學生學習的熱情和參與，充分挖掘學生的潛能學習，大大提高學生的成就。
班老師工作一點思考：
有些人比老師比園丁，園丁不是學生作為一個人，當花，當草處理。所以我認為最好的老師是一個學生朋友，一個好朋友。不要忘記你過去是個孩子。最好的老師是一個愛好的學生，然後與他溝通，並與他一起成長，蘇素林斯基，前蘇聯教育家說。但要記住，任何人的成長是他自己的事情，沒有人能替代，但不能被迫。
我們是很多時間等待不快樂不快樂，不是因為我們沒有把學生當成人嗎?我們的不快樂不快樂，不是因為我們從來不喜歡與他們的朋友真正與他們溝通陪伴他們成長?我們不快樂不快樂，是我們不快樂不快樂，不是我們所有的責任的責任都被擁抱到自己的身體，當保姆和當父母嗎?我們不快樂不快樂，也是對美國，不是學生的表現作為衡量唯一，結果不好，都是零，絕望地盯著結果，然後得分。在學校，你們都讓學生，為什麼要上大學考試都很可愛?
幸福不是多少物質，而是靈魂的溫暖。作為班主任在同一時間的別人的溫暖，不要忘記給自己留一些溫暖。
校長開學會議的講話稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
針對老校長指出的衛生、紀律、學習、管理等存在的問題，我代表學校對今後的工作提出如下意見：
1、樹典型，創一流校風、班風、學風。
要在學生中開展學先進，爭一流活動。班幹部要率先垂範，對本班的不良現象和行為要敢抓敢管，積極做班主任的得力助手。班主任要創新工作，要用新思路、新點子抓好班級管理，以增強班級凝聚力，師生團結一致，和衷共建先進班集體。學校擬在學期末，評出三個先進班集體，9名“三好學生”標兵，18名優秀團員。年級組長要協同班主任精心謀劃班級工作，要鼓士氣、增信心，使年級和班級整體水平上一個臺階。
2、立意識，強化環境衛生管理。
今後把治理環境衛生工作做為重點工作來抓，全校師生要自覺主動完成學校的環境建設任務。各年級組的環境衛生由年級組長主管，班主任主抓。要做到“三無一定位”，“三無”即：衛生區、教室、旮旯無垃圾廢紙，無廢棄食品包裝和飲料瓶灌，無亂畫亂粘刻痕跡。“一定位”即：自行車擺放要定位。室內衛生要達到“四淨”，即：凳子課桌乾淨、玻璃窗臺乾淨、地面牆角乾淨、儀器教具乾淨。每班都要有專人負責，把此項工作抓實、抓好，一抓到底，徹底消滅桌鬥、教室、校園、邊邊角角廢紙、樹葉隨風跑的現狀。學校要不定期進行環境衛生檢查評比，並將其結果作為評選先進班集體的首要條件。
3、學“條例”，狠抓紀律整頓。
紀律是提高教學質量的前提，是創一流校風、班風、學風的有力保障，文明禮儀是自身修養的重要因素。因此，學校要求各班主任要利用兩週的時間(放學前20分鐘)，認真組織學習《x國中學生課堂常規》、《x國中學生學習常規》、《x國中學生違規懲治條例》(以上三個規章將盡快下發到各班)。通過學習，對照自己，人人找不足，人人補差距，總結自己的過去，謀劃自己的未來。去掉壞毛病，擯棄不良傾向。發揮長處，弘揚正氣。
4.搶時間，創最佳教學成績。
為使本學期的教學工作能夠圓滿完成，學校要求七年級x名任課教師，xx名學生要珍惜時間，夯實基礎，穩步前進。方法上有創新，能力上有特色，使七年級的教學工作登上一個新臺階;八年級x名任課教師，xx名學生要搶抓時間，從能力培養、綜合素質的提高上狠下功夫。要體現出高超的教學水平，一流的教學成績;學校希望九年級x名任課教師，xx名學生要爭分奪秒，和衷共進，共創佳績。因此，學校號召九年級全體師生以超越不平凡的英雄氣概，力爭明年會考，xx中升學人數達到或超過x名，為打造名牌學校，搭建有力的輿論平臺。
為保證以上目標的實現，學校擬採取以下措施：
1、加強班級管理。做到事事有人管，處處有人抓，用群體的智慧和力量抓好班級工作。
2、班主任要調動班幹部的積極性，建立紀檢小組，對本班學生的在校表現，每週一測評，每週一彙報，並建立最優最差學生檔案。
3、違紀違規懲罰制度：
①對於無視校規校紀，屢犯錯誤者，要堅決按照《x國中學生違規懲治條例》進行處罰。
②對性質惡劣、屢教不改者，要開全體師生大會，要求其家長一起悔過、做檢查。
③對嚴重違反法紀者，交由派出所處理。
4.獎勵制度：
①學期末被評為校級“三好學生”標兵者，發給獎狀以資鼓勵並裝入學生檔案。
②期中期末質量檢測獲得年級組前x名者，給予價值x元的物質獎勵，並攝影留念。
③在繪畫、書法、演講、運動會、各種競技等活動中，獲鎮級前兩名者，給予價值x元的物質獎勵;獲縣級前x名者，給予價值x元的物質獎勵;獲市級前x名者，給予價值x元的物質獎勵。
老師們，同學們：新的形勢，新的機遇，新的任務，新的挑戰，我們決不固守已有的成績，x國中的各項工作要再躍新臺階，要實現x國中的再一次超越!
老師們，同學們：讓我們緊密團結起來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，我們的目標一定能夠達到，我們的目標一定要達到!
我的發言到此結束，謝謝大家!
校長開學會議的講話稿6
各位班主任：
下午好!
現在由我代表德育處對上學期的德育工作進行總結，然後再對今學期的德育工作提出一些具體佈置。在上學期，德育處能根據鎮教辦和學校德育工作要求，認真把工作貫徹執行，落實到位，具體做了如下工作：
一、在上學期五月份，德育處在教導處、總務處等各位班主任的共同努力下，成功地通過了標準警務室的驗收和“創平安校園”的驗收。
二、根據學校的要求，為了更大地調動班主任的積極性，表彰優秀，制定了切實可行的《鶴山鄉劉樓國小班主任獎勵辦法》，《鶴山鄉劉樓國小班級考核量化實施細則》該辦法在上學期開始落實執行。
三、及時處理好學生違紀及相關安全突發事件。一學期下來，處理了多起學生違紀事件及學生安全賠償糾紛。與此同時，對一些屢教不改，經常違紀的學生進行停學處理。因常抓不懈，整個學期沒發生學生嚴重的違法違紀現象。
四、把安全教育作首位抓。德育處能根據教育局的要求，把各類安全教育的課件及視訊上傳到學校的雲盤，並要求各班主任根據不同周次利用班會課對學生進行教育。特別是針對“防溺水”安全教育，德育處張貼了防溺水宣傳欄、組織出版了“防溺水”宣傳板報、向家長印發了“防溺水宣傳”單、利用校訊通等對家長及學生進行宣傳教育。在各班主任的積極配合下，收到很好的教育效果。
五、認真抓好班主任常規工作。德育處制定了班主任常規工作檢查登記本，一學期至少作學期前、學期中、學期末三次檢查。檢查內容包括教師會議記錄、班主任班會備課本、班主任工作手冊，其中《班主任工作手冊》作重點細化檢查：主要檢查包括“後進生轉化情況記錄”、“個別談話教育情況記錄”、“家訪記錄”。每次常規檢查後，德育處都會在例會中進行總結，找出存在問題，改進不足之處，表揚做得好的班主任。同時把常規工作納入《劉樓國小班主任獎勵辦法》考核。
四、抓好文明班的評比工作。文明班評比工作能做到公開公平公正，對每週值週數據如實進行統計，每月在星期一升旗儀式後進行文明班頒獎並對獲得文明班的班級進行公示。其中在上學期獲得最多文明班次數的班級為三年級、五(2)班、一(1)班等。文明班獲得的次數作為評優評先進個人的重要依據，納入班主任考核辦法當中。
上學期德育處如實地落實了以上工作，但在工作中仍存在一些的不足，有待在今後工作中不斷改進。下面我就提出今學期德育處工作的具體要求：
一、繼續抓好學生各類安全教育。包括校內安全、交通安全、防溺水安全、防自然災害安全、防火安全、人身安全、食物安全、心理健康等等，各班主任要在班會課中通過具體的圖片、課件、視訊等滲透各類安全教育。安全教育做到時時講，天天講，週週講。今學期進入春季，防火消防教育要作為重點教育工作去抓，各班根據自己班的實際情況召開一次有關防火消防教育主題班會，以增強學生的防火意識。我們學校德育處將不定期的舉行各類安全演練。
二、繼續培養學生形成良好的各類習慣，本學期要在1460養成教育的培養上出真力做實事幹實活見實效。要以劉樓國小的1460養成教育規章制度作為教育依據，認真貫徹落實教育學生學習《國小生守則》、《文明禮儀》、《國小生一日常規》等。對這些具體要求讓學生牢記於心，內化於心外化於形，以促其形成良好行為。
三、要把學生儀表、上放學路隊、上放學佩戴紅領巾等工作常態化去抓。各班主任按學校要求嚴格落實，注重培養。德育處會作不定期檢查，做到常抓不懈。
四、繼續抓好文明班評比工作。要求做到每週評比資料當週公示，當月文明班月底公開表彰並進行公示，發放流動紅旗牌。文明班評比工作只有班主任重視，學生才會重視，學生重視了，班級各方面的工作才會表現更好。本學期我們將班主任的常規工作納入到平時的考勤工作中去，具體說就是將升旗儀式、大掃除、兩操、街隊、班會、各類活動等用分的形式量化到班級，以此來調動班主任的工作積極性，真正做到優績優酬，多勞多得，不勞不得。
五、要求結合國家一些重要節日對學生進行相關思想教育。如3月12日“全國植樹節”開展綠色健康教育;10月31日“世界勤儉日”對學生進行節約糧食、能源教育;11月9日“全國消防安全宣傳教育日”對學生進行消防安全教育;11月27日“感恩節”對學生進行感恩教育;12月13日“南京大屠殺紀念日”對學生進行黨史教育“以及“中國夢，我的夢”教育等。
六、繼續抓好傳統文化課程的落實與開展工作。結合傳統文化教育，適時舉行劉樓國小“國慶徵文”、“中華優秀傳統文化繪畫、書法”比賽;舉行一至三年級誦經典比賽。
以上是今學期德育處工作任務，希望各班主任能按照學校的要求落實好相關教育工作，以自己高度的責任感，在“落實”這個環節上下足功夫，以促進學生良好行為習慣的養成。謝謝大家!
校長開學會議的講話稿7
各位老師：
大家新年好。
感謝大家上一學期的辛勤工作，為我們自己的這個團隊做出的貢獻。希望在今後的工作中為我們自己的團隊做出更多的貢獻。
今天我想談下面的幾個問題：
1、通報一下上期末佈置的兩個任務完成情況，一個是給各位組長佈置的：“請各組長在假期思考我們自己的課堂教學和課前學生的自主學習，然後擬出一個方案，該方案中一定要體現本組的課改理念，和下期本組的教學設想。要求各組長在開學前，用QQ直接傳給我。”到現在沒有一個組長把東西交給我。請組長們儘快地把這個工作完成。時間本週星期5之前交到李老師處。請各組長準備一下對科代表和學科長的培訓資料。將於第二週安排各組長對科代表和學科長培訓。準備分為三天晚上對9個學科培訓完，由備課組長給他們主講該科的學法和如何配合老師。二個任務是對35歲的教師佈置的對大學聯考試題的研究，只有XX老師把試題的分析報告交給我了，其餘的還沒有交，這個任務請大家教師交給李老師，時間第一週週六下午4點前。
2、有關班級教師搭配的情況通報。
表格略。
3、把課表發給大家，早晚自習，完善課的安排一併整了一個草表出來。我解釋一下，課表的安排，請大家理解一下教務處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級和學校都給他提了一些要求。不過如果的確有困難要改變的，請老師們在私下調好後告知劉老師改動就是，時間只能在第一週內。早晚自習和完善課的安排，請老師們注意是初稿，老師們有實在要調動的，調好以後給我講一聲，改了就是，時間已是在第一週以內。同時要說明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習，學生練習。老師不能講課的。還有一個表是：教師辦公室的調整表，我在安排的時候，儘量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此儘量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動的老師，就辛苦一下。
今天星期二，，晚上就上星期二的晚自習，明天上星期三的課，不過上午的第一節課要開學典禮，將上午的第一節課調到下午第三節上，本週的完善課就不做練習，但是要求安排到班的老師到班守自習，安排的老師們可以利用這個機會談一談本學科在本學期的要求和安排。各學科下週開始完善課練習，請各學科抓緊時間準備。
4.本期將做好的幾件事情。
4.1、繼續要求40歲以下的老師上交每月一文（要求是與新課改相關的文章，當然可以是感悟之類的），上交的時間是每月28日前交到XX老師處。同時要求35歲以下的老師每週上交一份教案，提前一週交到級部，把電子文件交給XX老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個教案在上，按沒按照課改的要求在上課。級部每半期對上交的文章和教案進行評比，評出適當的等級並給相應的獎勵。
4.2、每週都要召開組長學習會，我們一起學習新課改的一些內容。
4.3、教學常規的問題。請老師們按照學校的教學常規要求做好自己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話。
4.4.打算本學期不進行不搞週考，但要搞月考。我們的完善課，實行不要老師們講課，只能老師守自習的方式，我們安排為：略
對每次的練習和月考試題，請各學科自己準備好，而且是提前一個星期準備好，完善課的具體使用方式：不再用於講課，用於學生練習，將下午的六節完善課，分別用於大學聯考六個學科的練習。安排老師到班守自習。然後將該節課的練習收交給對應的科任教師。這裡要求：
1、各組每週都要準備好試題，而且要保證試題的質量和數量。質量由組長把關，每次的題要由組長審題，要在每套題中體現該學科的重點突破的知識點。試題的數量由組長負責，所出的試題一定要學生40分鐘內能夠完成，就要求每科每次的練習就一張A4紙。
2、各學科（尤其是數理化生）體現分層要求。試題可以是兩套題。分科之後的兩個層次最好就用兩套題。其中數學可以在組內部展開討論，如何體現文理的差距和文理科內部的差距。
3、完善課的守自習的安排。原則上各班的六個科任教師分別守六節完善課學生的練習。
4.各科任教師一定要對完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學生有練習。老師就一定要批閱。當然老師們有上班級較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。
4.5、教師授課標準。兩個層次的班級（無論是文科還是理科都一樣），都以班級人數的60%————80%為標準。分班之後，級部會要求班主任將這部分學生的名單打印出來，老師們隨時關注這部分學生的發展狀況，級部將對這部分學生實行動態與靜態的管理。也是考核班級和教師的依據之一（總入圍人數與本段人數的變化情況）。同時提醒上一層次班級的老師一定要關注特優生的成長。
4.6、新課改的強力推行。本期各個組的課時不多，教學內容較多，組長一定要首先思考課堂教學的改變，學生的課前自主預習的落實與檢查，課堂教師的啟發，高效課堂的生成與教師的預設。過去的教學理念是將教學的重心放在課堂的講解和課後的大量練題，現在要將重心放在關注學生課前的自主學習效果的監測，和課堂教學真正的高效的構建，課後只能輔之適當的練習，絕對不能題海戰術。即就是教師教學的重心的前移的意識。上學期的不少老師就在說課時少內容多，有一個情況是確定的：老師們沒有看到新課標，對各部分教材內容的不熟悉，不清楚。要求本組老師相互聽課。
另外要推進新課改必須做到的兩個問題：一是理念的改變；二是行為的改變。最後無論課程如何改，提高我們學生的成績才是關鍵。
4.7、教研活動的落實與開展。上期我們有個別組教研活動就沒有怎麼開過幾次教研會。本期我們將加強檢查，一定要督促各組保質保量的開好每一次的教研活動。教研組教研活動要交的東西一定要按時上交。本期期末考試從學校統計的情況看：這裡粗略的說一下：學科主要是：數學和英語的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請各組一定要認真分析本組的實際情況。
4.8、再次提醒兩個事情：一是老師們隨時在XX的QQ群裡面看一下有沒有什麼通知，免得到時候說沒有通知到位的情況出現。建立這個群的目的就是方便通知事情，便於聯絡。二是本期的文印室的印刷東西時一定要節約，不是必須印的就不要印。
