在我們平凡的日常裡，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的珍惜時間講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜時間講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
上節課，教師讓我們學古詩《長歌行》對我們有所啟發，我們收集的幾句格言，少壯不努力，老大徒傷悲，花有重開時，人無再少年，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
從古到今多少人談過時間的寶貴，燕子去了，有在來的時候，楊樹枯了，有在青的時候，小草黃了還有在綠的`時候，可是我們今日，的時間過去了明天就不在回來了。
然而，有多少寶貴的時間，從我們身邊溜走了那
課堂上，你上課開小差時，時間從你發愣的眼前閃過了，當你和同學瘋狂地踢球，而忘記做作業的時候，時間便從你奔跑的腳邊左躲右閃地閃過了。
歲月不繞人，所以我們每個同學，都要珍惜時間，抓住分分秒秒，努力學習這樣才不會後悔。
珍惜時間講話稿2
親愛的孩子們，大家早上好!
上週二我們進行了期會考試，一個學期又過去一大半了，大家有沒有感慨，時間過得真快呀?!
是呀，時間確實過得太快了。從開學到現在，一週一週地，時間就這樣每天從我們的身邊靜悄悄地溜走了。這讓我想起了我們學過的那些形容時間的名言，我們一起來對對，好不好?我說前半句，大家對下半句，要大聲，比比誰學得多，好嗎?
來，第一句：一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰 。
嗯 ，真不錯，第二句：一日之際在於晨， 一年之際在於春 。
要不要再來一句：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
大家對得太棒了，這也證明大家學習還是不錯的。你們知道這些名言的意思嗎?
對，這是在教育我們要珍惜時間，合理利用時間，好好學習，天天向上，將來做一個對父母有幫助的人，對社會有貢獻的人。
那怎樣做才算是珍惜時間，好好學習呢?
其實，簡單得很：早上早點上學，堅決不遲到，到校就認真讀書，大聲讀書，從讀書聲中開始我們一天的`學習;上課專心聽講，不開小差，不做小動作，大膽舉手回答老師的問題;放學後及時回家，認真完成老師佈置的作業，沒完成作業之前決不玩鬧，決不浪費一分一秒的時間;晚上早點休息，少看電視少上網，保證每天9小時的睡眠時間，以充沛的精力投入到學習中……這些都是我們國小生珍惜時間的好方法。
同學們，只要大家都能這樣珍惜時間，合理安排時間，利用時間，做時間的主人，讓每一天，每一分，每一秒都過得有意義，有收穫，相信大家的學習成績會突飛猛進的!
最後，我送給大家一首小詩：
醫學家說，時間就是生命;
科學家說，時間就是發明;
企業家說，時間就是效益;
對於我們國小生來說，
時間就是知識，
時間就是成績，
時間就是100分!
我的講話完畢，謝謝大家!
珍惜時間講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!今天，我國旗下講話的主題是一個古老而永恆的話題“珍惜時間，勤奮學習”。
20xx年春晚，一首《時間都去哪兒了》為我們帶來溫暖的同時，也讓億萬觀眾嘆惋：“是啊，我們的時間都去哪兒了?”靜下心來想一想：我們常把“珍惜時間”掛在嘴邊，可時間在我們的心裡有地位嗎?甚至我們總會抱怨時間不夠用，但這真的怪時間嗎?表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽每天都會升起，時間彷彿永遠是這樣周而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。人們對待時間的態度不同，結果也就不同：勤奮者抓緊時間，求知者利用時間，只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒完成，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。同學們，時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總會有的。
今天，我要和大家分享一個在四川地震災區流傳著的感人故事：名叫鄧清清的女孩，家裡很貧困，但是她很愛學習，常打著手電筒看書。地震發生後，清清和同學們被壓在下面，當這個女孩被救出時，她還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”同學們，相比之下，身處安全一方的我們帶著父母的牽掛，在美麗的七中接受知識的'薰陶，三餐無憂，我們的生活如此安逸舒適，這難道不是一種幸福嗎?幸福的我們哪有理由聽不進去父母的勸告，受不了老師的批評?又哪有理由浪費時間，不認真學習?對我們來說，勤奮學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。
新的一天開始了，看吧有同學爭分奪秒，早早到校;有同學卻把時間送給路旁的玩具鋪或是踩著鈴聲進教室，路上還慢悠悠的四處張望，毫無緊迫感;有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲誦讀;有同學卻顯得無所事事，借打掃衛生拖延時間，彷彿能賴掉一個早讀也是好的;有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙於聊天，擺弄桌洞的玩物;有的同學在作業和複習中，書寫自己的刻苦;有的同學身在教室、心卻迷失在那總也看不完的電視節目和打不玩的電腦遊戲中
著名文學家魯迅把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。有人問魯迅為什麼用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。“盛年不再來，一日難再晨。即時當勉勵，歲月不待人。”人的一生是短暫的，沒有人可以讓時間重來。在我們揮霍青春的時候，已經開啟了一扇通往灰色未來的大門;在我們深陷玩樂的時候，殊不知在未來我們也會陷於生活的水深火熱之中。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍七中校園的時候，同學們，別忘了“勤奮生智慧，勤奮造天才”，如果你也想成為第二代魯迅，那就讓我們從這一分鐘開始，勉勵自己，珍惜時間，做時間的主人，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒吧!
珍惜時間講話稿4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是一句人盡皆知話，此刻也是我的座右銘。它以往給過我啟示，這句話的意思是：時間是寶貴的，再多的金錢也別想買回已過去的時間。珍惜時間也就是珍惜生命。
我以前並不理解。我一向有一個不好的習慣，做功課、做事總喜歡一拖再拖，不到最終不做。所以每到週末，教師佈置的作業，我馬馬虎虎做完就好，從不去仔細檢查。然後跟鄰居小朋友們一齊痛快地玩。時間過得可真快。一眨眼，就到星期日午時，我收拾書包時，才發覺自我的作業還有漏寫未完成。媽媽把我教訓了一頓，說：“你聽過，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’。這句話嗎為什麼你總是不好好珍惜每分鐘呢，時間是你自我的，不珍惜它將來你必須要後悔的`。”當時我並不在乎。此刻，慢慢的我發現真的是這樣，隨著一年一年的長大，時間好像在跟我賽跑，我總是跟不上它。每當功課做晚了，總是做不好要重寫。因為太晚睡覺，所以第二天早上被媽媽拉著耳朵起床。我真後悔，當初為什麼不聽媽媽的話。
從這件事中，我懂得了時間真是用金錢買不回來的。就是說今日過去了，就不會再有今日，雖然到了明天還能叫做今日，可是再也沒有今日的完美時光了。從此，我一向把媽媽的話記在心間。永遠做到今日的事今日必須完成，明天又有明天的事需要我去做。
珍惜時間講話稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我講話的題目是：珍惜時間，做學習的主人。
俗話說：“一年之計在於春”。伴隨著明媚的春光，我們迎來了新的'學期。在新學期中你有什麼新想法呢？我想告訴大家的是：希望我們在新學期裡，能珍惜時間，做學習的主人。
大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這足以說明時間的珍貴，告訴我們要珍惜時間。
同時，時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什麼在相同的時間裡，人們所得到的結果不同呢？比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，為什麼有的人學習好，而有的人學習成績不理想呢？那是因為有的人會充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書學習上，所以能夠取得好成績！
同學們，讓我們從今天開始，行動起來，做到上課專心聽講，積極思考，課下認真完成老師佈置的作業。珍惜時間，充實過好每一天，做學習的主人。
珍惜時間講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
莊子說：人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。我們是歷史的過客，渺小而短暫；我們是自己的主宰，強大而永恆。
在古代中國，創造科技成果佔世界百分之五十的奇蹟，享受過“吾為天子，爾乃蠻夷”的猖狂，這樣一個屹立在東方千年不倒的古國卻在迅速崛起的歐美列強的炮火中不如深淵，是西方太強大了嗎？不，是中國人太安於現狀了，安於封建帝制而不願改革。而今天，我們又面臨著這樣一個物質需求日益得到滿足的時代，中國人會重蹈覆轍嗎？一個社會的未來，關鍵要看新生代——我們。
我們正處於一個年輕旺盛，思想活躍的時期，想過去，想未來，忽略了現在。那麼，在課堂上經常會出現上一秒自己還在積極響應老師，下一秒盯著講臺發呆，無論老師把問題重複多少遍也拉不回自己的思緒。國中時就有老師說45分鐘課堂，你要能集中精力35分鐘，你的成績絕不會差。其實有時候，思想拋錨是神經緊繃，感覺勞累的表現。這個時候就體現出課前預習的重要性了，上課要有目的，有針對性的聽課，理解老師分析難題的方法步驟，過了這個重難點環節，就可以回到筆記上，去理清那種思路，緩解一下眼睛疲勞，放鬆一下神經。從來就沒有靠放空來放鬆的方法，有序緩慢地思考比無厘頭的`冥想來的更為愜意，更讓人心安。我們的時間很寶貴，不管是現實還是理想主義者，大學聯考都是不能被忽視的存在，既然不能改變它，為什麼不改變自己，不把學習當做一種任務，而是昇華自己，塑造自己的匠器，培養一種氣質，讓自己在科學文化知識的薰陶中逐步前進。
我們學習就像在大海航行，一次次慶幸於天公作晴，忽視了海底蟄伏的危機。高中每學期都會有幾次大考，我們經常是在一學期的開頭立下壯志：華麗逆襲，卻在象徵性地嚐到努力的甜頭後，被打回原形。考試完後，我們總會給自己這樣一個暗示：呼！考完了，休息，就休息三天，三天後再來戰鬥。可這個三天可能變成一個星期，一個月，直到下一次月考的到來，突然手忙腳亂，找不回感覺了。所以我們要明白“勿謂寸陰短，既過難再獲”的道理。
年少的我們，敢於把周遊世界作為自己的夢想，敢於向世人標榜，敢對浪費現實說不，有勇氣面對挑戰，我們更要珍惜當今，擁有從容的能力和耐力去迎接挑戰。
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不等人。
珍惜時間吧，成為你最好的自己。
謝謝大家!
珍惜時間講話稿7
俗話說的得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果你不懂得珍惜時間，把現在這美好的光陰白白地浪費了那就等於白白地浪費了自己的生命。有一首歌唱得好： “青春少年是樣樣紅，你是主人翁……”是啊，現在的你們正處在人生最美好的時段，你們是青春少年，你們像花兒一樣的`競相綻放，這也正是學好知識，學好本領的最好時機，千萬不要浪費了這美好的學習時間啊! 可怎樣才能把握時間，學習知識和技能呢?我覺得最重要的一點就是要定好目標。
比如說，你可以定下一天的學習目標：在這一天裡我要學到哪些數學知識，哪些語文知識?我要學會唱哪首歌?我要學會哪幾個英語單詞?……當然我們不可能一天的時間都用來學習，應做到勞逸結合，所以你還可以定好什麼時間段(從幾點到幾點)是用來休息的時間。
期會考快到了，你還可以定一定為期會考試做準備的目標：我打算期會考考幾分，為了達到這個目標我應做哪些準備。
你還可以定下一學期的學習目標：在這一學期裡我每一次單元測試打算進步幾分，到了期末考試時我要進步幾分，我該怎樣做才能達到預定的目標呢?
等等，各種各樣的目標你都可以定。就好比如一艘船在浩瀚無際的大海中行駛，如果它不知道自己該駛向何方，它只能漫無邊際的任意漂流;如果它知道了自己要去哪裡，該往哪個方向走，它就會一如既往地向目的地駛去。
當然，當我們為自己定下了學習目標，還應該付出自己的努力，空有目標，而沒有行動，那是永遠也不可能成功的，只有把目標和行動統一起來，才能駛向成功的彼岸。那就讓我們一起定好目標，努力地學習吧!
“青春少年是樣樣紅，可是太匆匆……”別讓時光從你的指尖悄悄地溜走了，再來後悔當初為什麼沒有好好地把握住它，那一切都已經太遲了。我們要做的應該是時間的主人，永遠走在時間的前面!
珍惜時間講話稿8
老師、同學們：
大家好!
20xx年正揮舞著雙手向我們走來，我們即將走進全新的20xx，告別我們付出辛勞也獲得收穫的20xx，我們值得自豪和高興。回首昨天，我們全體師生用自己的實際行動為三實小譜寫了一曲曲美妙而動人的樂章，贏得了社會廣泛的讚譽。如今，期末考試即將來臨，我們又該如何迎戰?
也許，你在感嘆時間過得太快;也許，你在抱怨時間不足;也許，你已經覺得疲憊不堪。但自己的路還得自己來走，期末考試還得考出一個令人滿意的成績。美國進步女作家安娜·路易斯告訴我們：“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。”是啊，何不讓我們在心裡燃起一支刻苦學習、努力進取的明燭?心若改變，態度跟著改變;態度改變，習慣跟著改變;習慣改變，學習成績跟著改變。所以，對於期末考試——本學期最後的`衝刺，我們必須嚴陣以待，以百分之兩百的力量來跑完它。
首先，我們要統籌計劃，惜時如金。有人說，一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!那麼，我們也來用“分”計算時間。30分鐘完成的作業，何不15分鐘完成?閒聊、嬉戲的時間，何不用來期末複習?
其次，我們要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。上學路上，何不記幾個公式?課間跟同學閒聊時，何不背首古詩?睡前無聊地想事情時，何不再想一遍老師課堂上講的重點?只要我們願“擠”、想“擠”、善“擠”，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把有限的時間變成無限的力量!
來吧，同學們，和時間賽跑，用行動鑄就期末考試的輝煌!
珍惜時間講話稿9
新年的鐘聲已經敲響，標誌著我們已經跨入充滿希望和充滿挑戰的二零一零年。轉眼間，我們又進入了緊張的期未複習階段。在期末考試即將到來之際，我想與大家說一說三個方面的問題。
第一、關於期末複習方法的問題。首先，要認真聽講，積極參與，隨著老師的思路積極思維、舉一反三、大膽質疑，其次，做好課堂筆記，課後主動歸納整理，補缺補漏，再次提升課堂效益。因此，同學們要認真上好每一節複習課，並從老師的引領中掌握學習方法。我們提倡在老師的指導下結合自身情況制定複習計劃，揚長避短、自我完善。一個人前進的道路上最大的攔路虎往往是自己，你要敢於挑戰自我，克服懶惰，持之以恆。
第二、珍惜時間的問題。我們出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間，不管對窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時。我們用它來學習，用它投資經營自己的生命。有人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時,一天變成兩天……他用同樣的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。由此，我們得出這樣的結論：成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。同學們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時間第一，它是最寶貴的資源，同時，它也最容易溜走，最容易被浪費的。希望大家把握好時間，認真複習好功課，以紮實的知識，迎接期末考試！
第三、“自信心”的問題。
要避免使用否定自己的語言，開啟積極進取、樂觀自信的思維大門，要自信而理直氣壯地說：“我行！”那麼，由自信所帶來的成功和尊重就會隨之而來。追求成功，但不必苛求完美。生活中十全十美的事是很少見的，對每一件事都要求做到十全十美是不可能的`，也是不必要的。要看到自己的長處，在知道自己的短處的同時，還要記住自己的長處。每個人都有自己的優勢，每個人都有值得驕傲的東西，要時時用來鼓勵自己，就能產生自信。
同學們，讓我們在知識的海洋裡盡情地遨遊，充分展開自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得紮紮實實。最後祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的的成績。
珍惜時間講話稿10
親愛的老師和同學們：
大家好！
這天，我為大家演講的題目是《珍惜時間》。
上次來學校的路上我看見一棵柿子樹。此刻是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那麼的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生機勃勃的'樣貌。很多小孩子在它下方嬉戲，可是此刻，它卻像一位老人一樣老態龍鍾。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時候也有衰老的時候，並且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時間。
回憶過去我並沒有好好珍惜時間。比如以前我正因看電視而沒有完成作業，像這種事情常常發生，我很後悔，所以我告訴自我要抓緊時間認真完成作業，把握每一分每一秒做一些有好處的事情。想到那裡，我情緒變得十分好，到學校學習的情緒簡單多了，以前寫作業時東看看西看看老是不專心，可是此刻我全神貫注地寫作業，不開小差了。像昨日我除了學習，還看了有關於歷史的課外書，過的比以前充實多了。我十分感激那棵柿子樹，正因它給了我珍重的啟示――珍惜時間。
有人把時間比作金錢，這說出了它的珍重，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在於活得鮮明，活得有價值！金錢失去，能夠由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過發奮，拼搏、思索、創造……可是，即便費了這番心思，仍舊無法從魔掌中奪回時間！“花開堪折只須折，莫待無花空折枝。”僅有善於用時者，才能取得勝利！
在時間的注視下，有人在發奮，有人在消磨；
有人迎向進取，有人自甘墮落；
有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實；
也有人白髮早生，無為而終。時間喜愛有志氣，敢於和它競爭的人；
痛恨任人擺佈，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫！
同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間個性寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力。我們要充分利用這一大好時機，認真學習各科知識，去迎接明天的挑戰。
“莫等閒，白了少年頭。”珍惜時間吧，同學們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將成為時間的主人，我們將青春永駐！
多謝大家！我的演講完畢！
珍惜時間講話稿11
老師們、同學們：
大家早上好！
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，對於昨天我們不能去挽回留戀些什麼，對於明天我們更多地只能是去期盼與展望，但生命的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的`明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的理想。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課；上課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光；在週末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本；尤其是六年級畢業班的同學們，你們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，以飽滿的激情來面對每天的學習，聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
那怎麼做才叫把我今天呢？我覺得就是做好今天的是，做好眼前之事，做好當下之事。比如，我們本學期繼續進行的是《雙向五環高校課堂模式》的課改，老師們付出了很大的心血設計了各科的導學案，同學們認真完成導學案，高效地完成課堂學習任務，這就是珍惜時間，把握今天。再如，我們為了迎接新一屆的英才杯個人特長大賽，老師和同學們都在分秒必爭地排練著節目，如果每位同學都能認真、專心地對待排練，那也是珍惜時間，把握今天。
同學們，你們能做到嗎？
珍惜時間講話稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《勇戰嚴寒 珍惜時間 勤奮學習》!
時間過得很快，一轉眼一個學期又將過去了，天氣也逐漸變得寒冷了，陽光也似乎吝嗇她的熱量，不再大度，不再施捨。但我們的校園依然生機勃勃，充滿希望。
當我們站在國旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌聲時，心中總能強烈地感受到這國歌聲中的每一個音節都凝聚著東方民族的.骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發出東方雄獅的最強音!只要心中堅信，只要歌聲不滅，我們總能勇戰嚴寒，摘取屬於自己的果實，做一個成功的人!可是，此時許多人心目中或許有這樣的疑問：怎樣才能做一個成功的人呢?其實就是成為最好的自己。因為成功總喜歡跟那些把握今天的人握手，所以我們不應該在夕陽下幻想明天會出現什麼奇蹟，而要在旭日東昇時就投入到學習中去。
珍惜時間講話稿13
從小到大，我們都聽著長輩們孜孜不倦的教導：“一寸光陰一寸金，”“生命可貴”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等。我們聽到耳熟能詳，聽到厭煩，覺得索然無味。我們會不滿地仰頭對著他們說：“你們都說過多少遍了？”
是的，這樣的話已被人們重複了許許多多遍。但，又有幾人參透其中奧妙，並且親身去做了呢/怕是微乎其微吧！年少的我們總是隱隱約約的覺得：我們不有好多明天呢！
可是，當我們的地球繞著太陽轉過幾十個圈以後，我們的生命也就草草收場了。你還來不有及嘆息，就已如風沙般了無痕跡地逝去了，沒有了我地球一樣轉，但是，可不可以，使這個世界因為有了我而不一樣了呢？
我們小的.時候，都曾寫過這樣的作文，叫《我的理想》。我們憧憬一種生活，渴望有一種經歷，使漫長的人生旅途中不孤單，不迷茫。有了一個方向，欠幹坷坎中奔跑，在挫折裡涅般，累卻無從止歇，苦，卻無法迴避。縱頭頂是烈日暴雨，面前是飛沙走石，欠頑強地走下去。堅強的人，為一種生活，為一個理想，待到羽化成蝶，欠回首，生命記得我的每一滴汗，每一個腳印，每一次跌倒了爬起。再來，我活得那麼鮮話，那麼有聲有色。
為一個夢去追求，多美好。
我們立下一個誓言：“要輸，就輸給追求！”
常常，我們為一句“意氣風發，”而埋頭苦讀，為一句“前程似錦”而鑽研苦攻，我們自己的生活，自己的儀表，自己的路，就要自己走下去。
可這一切，並不是為獲得成就時事眾矚目的榮光，鮮花與獎盃也不見得有多閃耀。只是，當世界上有一棟房子是由你建造，有一群人曾因你而微笑，你的努力曾經真真切切地綻放在生命中，你才會感覺，你是那麼鮮活地存在。你把握了時間，填充了生命，釋放了青春最偉大的活力！
生活中從來就沒有旁觀者的席位，靠一份追求，我們浴水重生，我們在人群中找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
因為追求，人從來都是驕傲的，從來都是值得敬重的。
時間、生命、青春，駐足為你喝彩。
珍惜時間講話稿14
老師們、同學們：
大家好！
再過幾天就是我們的新年了。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向的準備？有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會把握今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。所以，在我們感嘆歲月如梭，年復一年的同時，要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的童年時光。
在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光？在週末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？
一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裡蕩起漣漪。過去一年，大家在老師和家長的呵護下，同學的幫助下，自己的努力下，懂得了做人的道理，取得了優異的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的'財富。而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期末考試的戰鼓敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給我們的網父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的虎年的鐘聲！
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天。在為過去畫上一個圓滿的句號時也為新的一年起一個良好的開端，在新的一年中突破自己，發展自己，鍛鍊自己，提升自己，讓自己飛的更高更遠！
謝謝大家！
xx
年十二月二十八日
珍惜時間講話稿15
親愛的老師們同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”新的一天又開始了，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀；有的同學卻顯得無所事事，有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物；有的同學在作寫業，複習，書寫自己的刻苦；有的同學卻身在教室、心在其它地方玩耍……
偉大的文學家高爾基說過：“青春是有限的'，但是智慧是無窮的；要珍惜短暫的青春，去創造無窮的智慧。”同學們，時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。可時間老人卻又是公平和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時間老人會無意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會神的課堂，時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香；全身心投入的晚自修，時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣……
懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白髮，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦。
同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸樑刺股等等。被人們譽為“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，櫃裡裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界著名科學家牛頓，很少在晚上二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠，那種苦學精神是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！努力學習一定會給你帶來成功！預祝同學們在期末考試取得優異成績！
