尊敬的各位領導、老師和同學們：
大家下午好！
今天，在學校領導和教改實驗學院的精心籌劃和認真準備下，承載著廣大師生無數期盼的教改實驗學院XX年開學典禮在這裡隆重舉行，新一屆實驗班同學也將正式進入實驗學院，開始新的學習和生活。作為教學院系的代表，首先我想祝賀在座的各位同學，祝賀你們經歷了層層選拔後進入到教改實驗學院來學習。我還想感謝各位在座的實驗班的老師們，感謝你們為教學改革所做出的奉獻。我還要感謝各位在座的領導，感謝你們對我們各個學院在教學改革方面的支援和鼓勵。
彈指一揮間，教改實驗班和教改實驗學院已經走過了五個年頭。
五年前，面對經濟轉型和建設創新型國家對教育提出的挑戰，面對錢老先生“中國為什麼培養不出傑出人才”的詰問，面對教育難以適應當代學生特點的困局，以教改實驗班和教改實驗學院成立為標誌，開啟了我校探索適應時代需要的人才培養模式、培養適應中國經濟發展需要的拔尖創新人才的序幕。
五年中，我們對工程創新人才培養規律的認識日益深刻，形成了具有我校特色的人才培養方案；五年中，我們對啟發式教學、研究性教學等新的教學模式進行了不懈的探索，使我們的教學活動更加貼近工程實踐與工程創新需要、更加符合學生的認知規律和成長規律、更加有利於學生良好思維能力和綜合素質的養成；五年中，我們努力促進教學與科學研究和社會服務之間更緊密的結合，使教師從教學與科研的相互促進中受益，使學生在做事中學習知識、發展素質和培養能力；五年中，我們積極貫徹開放辦學的理念，為師生構建瞭解世界、瞭解社會、瞭解企業的視窗，使師生具有更加寬闊的視野和胸懷。
五年中，我們獲得了教師、學生、企業和上級單位的積極支援與認可。大量教師不計報酬，積極投身教育教學改革實踐，開展了大量開創性的工作，這是教學改革實驗班得以順利執行和不斷髮展的基礎；廣大學生積極報考、努力學習、積極配合各項教學改革的開展，為教學改革實驗班的順利執行和教學改革的不斷深入提供了保障；合作企業積極支援，為產學研合作教育的順利開展提供了堅實的條件保障，同時合作企業對教學改革的肯定和對畢業生的認可，也給了我們莫大的鼓勵和鼓舞；五年來，以教學改革實驗班各項改革為基礎，我們先後獲得了國家卓越工程師教育培養計劃、國家特色專業、陝西省特色專業、陝西省專業綜合改革試點專業、陝西省人才培養模式創新實驗區、陝西省精品課程、陝西省實驗教學示範中心、國家首批工程實踐教育中心、陝西省工程實踐教育基地、陝西省教育教學改革研究專案等一系列國家、陝西省和學校專案的資助，正是這些資助，為教學改革和教學改革實踐提供了資金上了保證，使我們的教學改革能夠持續深入的開展。在這裡我想說的是，沒有廣大教師、廣大學生、合作企業和上級部門的支援，就不可能有五年來教學改革的不斷深入，就不可能有教學改革實驗班的健康成長，在此請允許我代表開辦教學改革實驗班的學院對你們表示深深感謝和敬意，謝謝你們！
回顧過去，總是讓我們心潮澎湃，無限感慨。但在感慨之餘，我們更加需要反思過去，規劃未來。五年後的今天，我們需要進一步反思我們的教育目標，思考大學教育真正的價值。我們需要進一步理清知識、能力與素質之間的關係，需要進一步反思學生短期成才與長遠發展之間的關係，需要進一步反思健全人格與專業素養之間的關係。五年後的今天，我們需要認識到符合當今時代特點和學生成長規律的.教育模式還未真正建立，以知識輸灌為主的教學模式依然主導著我們的各個教學環節，建立學思結合、知行統一的教學模式任重而道遠。五年後的今天，我們需要認識到我們的實踐教學條件依然薄弱，實踐教學管理模式依然落後，支援學生自主探索的環境尚無法滿足學生的需要。五年後的今天，我們需要認識到大多數同學仍然處於一種被動的學習狀態，積極主動、勇於和樂於學習與創新的精神尚未形成。五年後的今天，我們需要認識到支援學生企業學習和出國進修的機會依然偏少。五年後的今天，我們需要認識到傳統教學管理模式尚無法適應靈活多變的教學改革實踐需要。
