做 文 明 少 年
文明守紀，遵守公共道德，愛護環境，是每個國小生都應當做到的，可是在我們的生活中，還存在著一些不和諧的音符。
一天中午，我在鳥語花香的公園裡，看到了這樣一樁不該發生的事情。公園裡，到處是一片綠茵，聽著“歌唱家”們美妙的歌聲——“唧唧喳喳”“啁啁啾啾”……在陽光的照耀下，在春風的吹拂下，讓我感到無比的愉快。小朋友們在歡快的玩耍，大人們在談論這幾天發生的趣事，奶奶們歡快地扭著秧歌，老爺爺們則在草坪邊練劍，草坪呈現出一片歡樂的氣氛。可好景不長，不知從何處跑來了一個小男孩，大約七八歲的樣子，胸前還佩帶著紅領巾，解開褲子就撒了一泡尿。奶奶和爺爺們一聞到這味，就趕快走開了。
同樣，在大街上，隨處可見隨地吐痰者，還有一些人“玩”起了“空中飛彈”和“天女散花”。有一次，一個同學喊道：“快看，天女散花!”我抬頭一看，原來是無數碎紙片隨風緩緩落下。更“絕”的還得數“高山流水”了!知道那是什麼嗎?“高山流水”就是指汙水直接從樓上流下來，就像高山上的瀑布一樣。這種“高山流水”不僅破壞環境，而且給路人帶來很大的麻煩。
這些都是不足掛齒的小事，可更是關係建立花園城市的大事，不改掉這種陋習，城市再好，總免不了有汙點，俗話說“一粒老鼠屎攪壞一鍋粥”啊!讓我們行動起來，從現在做起，從身邊的小事做起，做一個有文化的文明少年吧! 謝謝大家!
2.尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《養成文明好行為，爭做陽光美少年》!
清晨,當我們感受著溫暖的春風,當我們聆聽著美妙的鳥鳴,我們又迎來了新的一天!漂亮的教學樓、明亮的大教室，乾淨的洗手池、嶄新的課桌椅…無不向我們展示著一個優美的學習環境!然而一些不文明的行為卻是那麼的不和諧：潔白的牆壁上印上了黑黑的腳印;乾淨的水池中倒進了果皮紙屑;嶄新的課桌椅傷痕累累;剛剛集會後的.操場垃圾滿地;上下樓梯你擁我擠;自習課上高聲喧譁;甚至，乾淨的大街，在我們走過後也竟成了垃圾遍地…,林林總總，這些都是多麼不文明的行為啊!
縱觀歷史，有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳，有多少志士厚德載物的佳話被代代歌頌。孔融四歲，知禮讓梨，家喻戶曉;劉備隆中，三顧茅廬，婦孺皆知;清朝宰相張英，"千里家書只為牆，再讓三尺又何妨。"的禮讓仁厚讓人敬仰;就連神話故事《西遊記》中，孫悟空的有禮有節與粗魯無禮的八戒形成鮮明對比，讓我們在詼諧之餘深感文明禮儀的價值!
相反不講文明禮貌不僅有損個人形象，甚至還會使國家尊嚴受到嚴重損害。有一次清朝使臣李鴻章出使俄-國，就因為在公共場所吐了一口痰，就被外國報紙大肆渲染，不僅損失了人格，也讓國家蒙受了恥辱;在著名的法國艾非爾鐵塔下竟赫然張掛著用漢語書寫的警示語："不要隨地吐痰""不準亂扔垃圾"…諸如此類的尷尬現象，無一不再無聲的鞭撻著有良知的中國人!
泱泱大中華.上下五千年。作為"禮儀之邦"的子孫後代擁有文明言行更是保證良好學習的基本前提，也是樹立健康人格的重要基矗它，使我們在舉手投足間盡顯優雅，它，使我們華夏民族的素質得以完善提高!
古語有云："誠於中而形於外"。但是人們往往渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻常常忽略了最大的智慧恰恰是貌不驚人的良好言行!所以我們應該自覺做到敬人、律己、適度、真誠，養成文明習慣;從起床、鍛鍊、集會、就餐、進出校門等小事做起，規範自我言行;認認真真做到：排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、說好話;學會做人，學會做事，學會相處，學會求知;並將文明禮儀的種子帶到千家萬戶。在校，做個主動學習、全面發展的好學生;在家，做個勤儉自強、孝敬長輩的好孩子;在社會，做個誠實守信，道德規範的好公民!
只有這樣，我們在生活中才能有擁有更多美好的事物;只有這樣，我們才會受到大家的歡迎和尊重;也只有這樣，我們南街國小的優美環境才會錦上添花，我們南小人的良好言行才能不斷提高。從而最終，把我們可愛的家鄉，建設成為投資興業的福地、觀光旅遊的勝地和宜人居住的寶地!
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，我們不僅擔負著創造物質文明的重要使命，我們更擔負著創造精神文明的神聖職責。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從小事做起，從你我做起，從現在做起，養成文明好行為，爭做陽光美少年!讓我們開始加油，開始比賽吧!
我的演講結束
