開展感恩教育的演講，對於國小生的教育成長很有必要的。下面是本站小編為你整理的感恩教育演講聽後感內容，歡迎參考閱讀。
感恩是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。在自然界中有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”……中華五千年文明孕育的尊老愛幼、孝敬父母等許多傳統美德，如“知恩不報非君子”、“滴水之恩，湧泉相報”的處世信條。《史記》中寫的荊軻、曹沫等，其實都為報恩而甘願獻身的豪傑，這是一種公認的社會美德。現代社會，經濟發達了，物質文明瞭，孩子們的價值觀、人生觀也多元化了，但不知感恩，這是一種潛在的危機。新課程也要求學生在知識技能，過程與方法，情感、態度與價值觀都得到統一和諧的發展。因此，開展對學生進行感恩教育讓孩子感恩父母、感恩老師、感恩祖國、感恩社會、感恩自然、感恩擁有,這是學校精神文化建設的重要組成部分,也是時代的要求,學生個性健康人格健全發展的必要。是學校德育的基矗
在當下一代獨身子女，因生長環境的特殊，存在著這樣那樣的能力缺陷和情感缺陷。究其因一家長在一定程度上的太嬌慣和一味的溺愛，只重視孩子的智力投資，而忽視孩子的道德教育和人格培養;二學校應試教育，重知識傳授，唯考試成績，輕道德、情感、個性的養成教育;三社會文化環境、影視書刊、網路虛擬世界的不健康因子。這就是我們必須進行不懈的感恩教育的原因所在。不要讓“哎呀，不養兒不知道報娘恩!”成為遲來的感慨。
感恩教育是一種以人性喚起人性的教育，立足於使學生達到“向善”的境界，引發學生形成蓬勃向上的態度、意志和情感，關注社會、關注自然、珍惜生命。感恩教育也是社會、家庭、學校的系統工程。感恩教育更是構建學校德育的重要元素，學校德育的基礎，。因此，從教育的層面，必須切實地開展感恩教育。
學校可以因地制宜，開展形式多樣、豐富多彩的感恩教育活動。
通過班會課、主題班會課、閱讀課等途徑向學生傳輸為什麼要感恩、怎樣感恩。使學生知道知恩圖報是中華民族傳統美德的重要內容，知恩與圖報是每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。使學生懂得我們每個人都應該對生活、對親人、師友、社會、祖國、人類、自然心存感激。學會如何用正當的方式給予報答。
其次，建立感恩文化、激發感恩情感，我校本學期也開展了形式多樣的學生喜聞樂見的載體積極建立感恩文化氛圍。如開展“辭舊迎新話感恩”、《感恩父母一封家書》等，讓學生接受感恩的薰陶;舉辦以感恩為主題的感恩月，徵文比賽，舉辦感恩2007等。讓學生處處體會到感恩的情感，感受到感恩就在我們的和諧生活之中，深化學生的感恩意識。其三，強化感恩實踐，實現道德內化。在學生獲得感恩知識，體驗感恩情感的基礎上，更重要的是把感恩意識和情感貫徹到學生的行動中去，內化為學生的自覺行為，使感恩成為一種習慣。在新課程背景下，將感恩實踐與綜合實踐活動有機地聯絡在一起，納入課程管理，同時建立激勵機制，以機制來促使學生自覺報恩習慣的養成。感恩實踐列入社群服務課程進行管理，建立感恩檔案。要求學生從最基本和最基礎的感恩報恩活動做起。如給養育自己的父母，培養自己的老師寫感恩信，親手製作最簡單的賀卡等。雙休、假節日做一些力所能及的報答恩人、親人、社會、家鄉的事情，並記錄下來，整理進入個人成長記錄袋，同時，讓學生對活動進行小結與反思。學校對這項實踐進行學分認定，並將其作為綜合評價的一個組成部分。
這種教育和實踐，對於構建和諧家庭、和諧校園、和諧社會都具有重要意義。通過感恩教育，使學生明白了愛從來就是雙向的，誰都沒有隻奉獻無回報的義務，也沒有隻索取而不付出的權利。人人每時每刻都在享受著父母、他人、社會、祖國、大自然恩惠，要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人為善、與人為樂、樂於助人的.品德。同時也使學生深知感恩不僅是物質上的，還包括情感上的回報，而且情感的回報是雙向的。人處於感恩的心態時，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗，這種愉悅是物質和金錢所不能替代的。真正的“知恩”是發自內心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。只有用心去感受、品味生活中、學習中的美好，從中獲得愉快的情緒體驗，才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。
感恩教育演講聽後感篇二在這個星期二的下午，我們的操場上，由感恩教育的創始人———佐文老師，給我們帶來了非常精彩又感人的報告會，使我們流下了感動的淚水。
我們要感謝父母，是父母給了我們生命，父母的愛是無私的。以前父母對我說的話和對我做的一切，我都沒有理解他們，有一次我生病了，父母想盡辦法讓我好起來。我以後要好好孝敬父母，做一個父母的好孩子。聽了佐文老師的演講令我最感人的是：在汶川大地震中，一位媽媽為了自己的孩子，卻犧牲了自己。當時我都哭了，太感人了。
感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們在知識的海洋裡遨遊的老師。每天，老師在講臺上辛辛苦苦的為我們講40分鐘的課，有時候，我做一點小動作，或是說一點話，也沒有認真完成作業，當時根本不知道感恩。以後我要尊敬老師，認真上課，認真完成作業，做一個優秀的學生。
“滴水之恩，湧泉相報。”我們應該懂得感恩，感恩爸爸媽媽，感恩老師，感恩朋友，感恩所有幫助過我們的人。
感恩教育演講聽後感篇三昨天下午兩點半開始，我們全校師生和家長，在我校操場坪裡，聽了在全國各地都演講過的劉丹老師的演講，她演講的主要內容是感恩祖國、感恩父母、感恩老師。我聽了之後，感動不已，感觸良深。
是啊!我們要感恩祖國，是祖國母親給我們以優美的環境，讓我們在這裡安安心心地讀書。追溯歷史，茫茫五千年，祖國母親經歷了多少滄桑。為了祖國的安危，為了現在的優美環境，多少仁人志士不惜拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛了祖國的尊嚴。要知道，如果沒有前赴後繼的千百萬的仁人志士，我們哪有這和平偉大的祖國，哪有我們現在這美好的環境啊!所以我們要熱愛祖國，感恩祖國。為此，要努力學習，學到過硬的本領，將來做一名新時代建設祖國的先鋒，成為熱愛祖國，感恩祖國的標兵。
感恩父母，首生要感謝父母的生育之恩。 是父母給了我們生命，如果沒有父母，我們就不可能來到這五彩繽紛的世界。感恩父母，還要感謝父母的養育之恩。如果沒有父母給我們吃，給我們穿，我們就不可能這樣無憂無慮的健康成長。感恩父母，更要感謝父母的教育之恩。父母是人生的第一啟蒙老師，他們教育我們怎樣做人，怎樣認識世界的真善與美醜。可是由於我們的年幼無知，多少次頂嘴衝撞，多少次惹事淘氣，多少次胡言亂語，多少次……。而父母都不計較，都不生氣，而是一次次地動之以情，一次次地曉之以理，一次次地付出真摯的愛。父母為了培養我們，他們的手由光滑細潤變成了粗糙皺裂，他們的頭髮由青黑色變成黑白色，這無不顯示出父母對兒女的愛，是世界上最真摯，最偉大的愛。而作為做兒女的我們，要懂得感恩父母，在家中要孝敬父母，做一些力所能及的事，為父母分憂;在學校要遵守紀律，努力學習，不給父母有後顧之憂;在社會上要遵紀守法，做時代的文明人。
除了感恩祖國，感恩父母外，我們還要感謝我們老師的教育之恩。老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水培育我們茁壯成長。在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦的為我們批改作業?在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食地為我們備課?在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津?在我們犯了錯誤的時候，是誰督促我們改正?是我們的老師啊!老師為了我們，默默無聞地奉獻，不求回報，我們應該尊敬老師，團結同學，愛護公物，尊敬守法，勤奮學習，以優異的成績來回報他們。
我聽了劉丹老師感恩教育的演講後，似乎長大了許多，懂的道理也多得多了，我們對祖國、對父母、對老師要心存感恩，要用真摯的心去感受，要用實際的行動去回報。
昨天下午兩點半開始，我們全校師生和家長，在我校操場坪裡，聽了在全國各地都演講過的劉丹老師的演講，她演講的主要內容是感恩祖國、感恩父母、感恩老師。我聽了之後，感動不已，感觸良深。是啊!我們要感恩祖國，是祖國母親給我們以優美的環境，讓我們在這裡安安心心地學習…
