隨著社會不斷地進步，發言稿與我們的生活息息相關，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。那要怎麼寫好發言稿呢？下面是小編收集整理的國小畢業典禮上的發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小畢業典禮上的發言稿1
老師，同學們：
大家好!
我是一名很普通的即將要從學習了六年的母校離開的畢業生，今天，我站在畢業典禮的講臺上，和我這六年的國小時光道別，和一起學習生活六年的老師，同學們告別。
經歷了考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這一年的路，我走得辛苦而快樂，這六年的生活，我過得充實而美麗，我流過眼淚，卻伴著歡笑，我踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的.短暫。
六年的時光，只是彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：茂盛的大樹，寬闊的操場，明亮的教室……我們一定還記得在教室和實驗室中你我孜孜不倦地學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和難題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景。太多太多的情景值得我們去回憶。在這段生涯裡，我更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
老師的關懷，同學的友誼，六年裡所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的國小生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記老師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強”的校訓;讓我們帶著在這個美麗的校園裡耕耘幾年的收穫奔赴八方，在國中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點選成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞樑，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激盪的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
時光荏苒，讓我們在告別了國小學習生涯之後，仍然攜手一起努力，為自己的未來奮鬥，為報答母校的栽培而拼搏!
國小畢業典禮上的發言稿2
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!
快樂的時光總是過得這麼快，如流水一般。馬上我們就要踏上國中的.特快列車，進入了緊張的備戰狀態。
在相處的六年裡與同學的回憶彷彿是一本五彩斑斕的藝術，此時此刻，我又回憶起音樂課的與同學快樂的歌聲，課間你追我趕的笑聲，郊遊時的快樂聲，教室裡的朗朗讀書聲.......
我記得，六年前的一天，我單元考考的最差的一次70多分，那時我哭了，有一位學姐用紙巾擦去我的眼淚對我說:“一次考不好沒關係還有第二次呢”學姐的話是那麼親切，頓時我的心裡有一絲絲溫暖。
國小畢業典禮上的發言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這空氣中充滿著不捨的日子裡，我們即將跨出母校的大門，走進另一個校園。
春去秋來已經有六個輪迴，每一個日子裡都裝著我們的影子。此時此刻，我的耳邊又響起朗朗的讀書聲，又響起了歡快地歌聲；我的鼻子又聞到了淡雅的墨香，又聞到了一縷桂花香；我的眼睛又看到了打鬧著的同學們，又看到了那些難以忘卻的`課堂。
我還記得，當我摔跤時，會有朋友來扶我，來安慰我；我還記得，上課回答問題時老師向我偷來的鼓勵目光；我還記得，比賽時同學們“加油”的聲音；我還記得，演講或朗讀後同學們發自內心的掌聲；我還記得，下課了，男生和女生開始打鬥；我還記得，老師上的那幾節意義深刻的課；我還記得，我們互相取的外號；我還記得我們吵了又好，好了又吵；我還記得許多，許多……
這些寶貴的記憶啊！我怎能輕易丟棄？我捨不得！敬愛的老師，親愛的同學，六年的時光就如曇花一現，轉瞬即逝，六年真的很短，短到我能記住每一個瞬間。當我們過完最後一個“六一”兒童節時，心裡便應該清楚，我們，必須要到新的學校，迎接新的生活。
再見，敬愛的母校，在您寬大而厚實的背上，我們懂得了感恩，學會了自信，您見證了我們的成長，陪伴我們在成長的大道上印下一個個足跡。今天我以二小為榮，明日二小一定以我為榮。
再見，敬愛的老師同，是您，不顧額上豆大的汗珠，是您，不顧自身的疲憊，一日一日地教導我們。讓我們讓我們學會各種本領，您是幫助我們長成小樹的陽光雨露。
再見，親愛的同學。六年了，吵過，鬧過，可一根無形的線早已將我們系在一起，香味終究要散開，夢終究要醒來，我們終究要分開，有緣多年以後還會相見。這段寶貴的記憶，我會永遠珍藏在心靈的最深處。
再見了，校園裡的一草一木，一人一物！
國小畢業典禮上的發言稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這個多雨的夏季裡，我們即將分別，離開這熟悉的校園，離開那記錄著我們點滴老梧桐樹，離開同學們的一張張笑臉，離開。。。。。。。
在這最後的一次相聚中，我的腦海裡不斷浮現出這幾年來的喜、怒、哀、樂，這幾年來我們所一起歷經的風風雨雨。
記得剛轉來這裡的時候，我對這裡的一切都感到十分陌生，總是一個人坐在教室裡，因為我一個朋友也沒有。每當看見同學們嬉戲玩耍的時候，我都會陷入深深的回憶，等回過神來後又感到寂寞至極。
我開始抱怨上天，為什麼帶我這樣不公平，就在這時候，我有了這裡的第一個好朋友，一個同樣是賺來的學生，並且跟我有著同樣心情的女孩——毛越東。我們理所當然成了一對很要好的朋友，從那以後，我們都不再抱怨，每天都在嬉笑之中一起度過。
就在這不知不覺之中，這裡的一切變得不再陌生了，老師課上課時的嚴肅與課後的和藹，同學們的認真與敷衍，這一幅幅的畫面閃現在我腦海裡，我又回到了過去的時光裡，我彷彿又回到了以前。
還記得上學期的校運會，到我們班的拔河比賽時，老師和未參檢的同學則在一旁為我們加油，吶喊助威，聽到耳畔傳來的'陣陣加油聲，為了不讓大家的希望落空，我們是出了全身的勁兒，努力向後拉繩子，幾經周旋，我們終於打敗了其他幾個班，奪得了六年級女生拔河的冠軍。放下生子後，我們高聲歡呼，擊掌慶祝，為自己喝彩，我們還有幾個女生激動得抱成一團哭了。然後又是男生的比賽，我們穿過擁擠的人群，從縫隙中擠到最前面，使勁搖著手上的彩色氣球，嘶聲吶喊，為他們加油。
往事如雨點一般，多的數也數不清，許多快要被遺忘的事，在這快要分別的時刻不知從腦海的哪一個角落裡一下全冒了出來，它們顯得既遠又極近，既清晰又模模糊糊，引得我們思緒萬千。
幾年的時光轉眼間便已逝去，在不留意中，我們已從一、二年級的小弟弟小妹妹變成了就要畢業的大哥哥大姐姐。我們將要取下胸前那鮮豔的紅領巾，去迎接共青團的團徽，告別純真無暇，無憂無慮的童年，去迎接充滿青春與活力的青年時代。告別今天與昨天，去迎接明天的陽光。
別了，六（3)，這讓我變得懂事，學會拼搏的地方。
別了，敬愛的老師，謝謝您讓我學會了分享；謝謝您讓我學會了勇敢；謝謝您讓我學會了做人。您的恩情於教誨，我都將銘記在心。
別了，我親愛的朋友，謝謝你們讓我學會了珍惜，給了我一份真摯的友誼，用你的陽光照亮了處在陰影中的我，請別忘了我們在老梧桐樹下的誓言：不論天地怎樣變，我們的友誼依舊不變，不論身在何地，也無論再過多長時間，我們的友誼永不變質！
別了，記錄著我這幾個春秋點滴的校園，別了，我心中這片聖潔的土地！
國小畢業典禮上的發言稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表xx國小XX屆全體畢業生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（起立，敬禮！）
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，一心盼望著畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那麼的短暫。此刻，我不知用什麼詞來形容我爛漫美好的國小生涯，彷彿昨天才步入國小的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的國小生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的'信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的時光，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。怎能忘記學校為提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨；運動場上，我們颯爽英姿；校園藝術節中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們全體師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記課堂上您那諄諄無誨的教導；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記受傷時您送來的創口貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落後時您熱情的鼓勵……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我 們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己。“陽光總在風雨後”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報……我們也會時刻銘記自己曾經是一位xx學子，今天我們為生活在xx而驕傲，相信明天xx定會因我們而自豪！
現在，我向xx六年級全體同學發出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們最敬愛的領導、老師們三鞠躬！
一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄教導。同學們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您！”
二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學們，讓我們深情地說一聲：“老師，您辛苦了！”
三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！
最後，請接受我最真誠的祝福：
衷心祝願同學們努力學習 ，快樂成長！
祝願領導、老師們工作順利，身體健康！
祝願我們的母校培育更豔桃李芳天下，造就更多棟樑興中華！
六年級全體畢業生
XX年4月
國小畢業典禮上的發言稿6
尊敬的各位校長、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是六（5）班的Xx。還記得年幼的我在六年前的 9月1日親自在心中種下一顆種子，六年中的每一天我都用自己的汗水滋潤著它，用自己的努力呵護著它，用自己的成績照耀著它。六年裡，從未落下，從未放棄。
剛步入一年級的我，就像是泥土中酣睡著的種子，殊不知自己是身擔責任的孩子。被老師說成“上課和下課一個樣的孩子”讓媽媽操盡了心，從那時起的母親，變少了那份寵溺，多了一份嚴格，無時不刻不叮囑著我，監督著我，，每一份作業都要做的仔仔細細，每一堂課都要聽的認認真真，為此，總少不了母親的嚴格要求。可是，就是從那時起，母親做了一個很好的榜樣，這在我六年的學習生活中奠定了一個好的開端。她告訴我做任何事都要認真仔細，不馬虎，不草率，不虎頭蛇尾，做人做事都要有著責任感。就像是完成每一天的作業一樣，若是動筆做了，那就不要做其他的事，一口氣做完，又要保證正確率，絕不敷衍了事。種子揉著朦朧的雙眼，似乎感受到外面的世界對自己的呼喚。
慢慢被老師的課堂吸引的我，又攤上了一個大麻煩，就像是種子破土而出前受到了土壤的阻擾一般，頑固不化。自己拿著筆在紙上“筆走龍蛇”的樣子，依舊在記憶中行走。那被聲稱像螃蟹的字，總是讓驕傲的我抬不起頭。就像是大人一般，我二話不說，便拉著媽媽走進了書法教室，一股墨香撲鼻而來，吸走了屬於我所有的好奇心，本想練習硬筆字的我，卻一股腦的被那長長的長著鬍子的筆給吸引了過去。可惜那時的我連書法臺都夠不著，堅持不懈練了一年的硬筆字，終於可以練習我那早已心馳神往了許久的毛筆字，誰知，萬事開頭難，就那橫平豎直撇捺便整整練了我一個月，就像是種子在土中奮力抵抗一般，我咬著牙，每週的一、三、五、六，從無缺席，總是教室裡最早的一個。就像是如今我揮毫書寫的六個大字一般“有志者事竟成”，我的書法已經考到了十級證書，在溧陽市的多次比賽中分別奪取殊榮，在常州市“書寫經典”比賽中榮獲三等獎，而且部分作品還登上了報刊、雜誌。在墨香的世界裡，我體會到了超然脫俗的境界，自然，我也非常享受練習書法的時光。伴隨著只有在耐心傾聽時才能聽到的一聲脆響，種子破土而出，它貪婪地吮吸著露水，享受著陽光給予它的溫暖。
隨著嫩芽的長大，它需要更多的東西去滋潤它。從媽媽送我的《一千零一夜》，到如今的《繁星·春水》；從媽媽給我講故事，到如今的我們母女兩一塊分享討論；從那時稚嫩的話語，到如今老練精悍的作文。我已深深陶醉在文字的世界中，喜歡沐浴在春天的早晨，輕啜一口茶，靜靜翻開書本，像是乘上了一列遠行的列車，開始我的時間旅行；喜歡在秋日的午後，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，走進一個個故事，感動著他的感動，歡笑著他的歡笑，憂傷著他的憂傷。從一年級開始，就不知不覺養成了習慣，不管是有多晚，睡前總要翻上幾頁書，看上幾個故事，才能閤眼，若不這樣，那邊是一萬個不舒服，正是因為這樣，我的床頭，總會有著幾本書，隨資：料；來/源，於ＧＺＵ５２１學：習；網 http：//Ｇzｕ５２1。COm著時間的推移不斷更換，不斷提升。便是這樣一個細節，便在潛移默化中，豐富了我的詞彙，擴充套件了我的知識，日積月累，便匯成了一篇篇獨具特色的作文。帶著對文字的信念，我參加了許多的作文比賽，在校級作文比賽中我總是能脫穎而出，在溧陽市的作文選拔賽中，兩次以老練的文筆獲得殊榮，有幸參加了常州市的作文比賽，奪取了高年級組的.桂冠。可是，不管時間如何變遷，我依舊相信，那個細微的習慣，從始至終，都不會改變。
嫩芽以蹭蹭長成了小苗，相對開始長起了嫩葉，它對這個世界好奇極了，迫不及待的想去看看。從小，媽媽總會在假期中抽出時間，帶我到處旅遊，讓我見識到了許多課本上與生活中沒有的東西，也讓我開闊了視野，增添了我的知識面，與此同時，還加強了我的交際能力。清楚的記得，在遊覽大連的旅遊車上，導遊正在繪聲繪色的給我們講著大連的風俗特產，可我卻急切又自豪的搶前一步說了出來，導遊誇讚著我，連媽媽也不可思議，連問我“你怎麼知道”“當然是書上看到的唄”我自豪的說。世界那麼大，每一個地方，都有不同的風景，我們不能停留駐足，我們需要去不斷領略，不斷探險。
小苗在我悉心的照顧下長得生快，我卻多麼希望它能變得更有韌性！從幼兒園開始，我便是外婆一手帶大的，沒有母親的懷抱，沒有父親的呵護，不像其他孩子那般脆弱，那般任性。摔倒了便自己爬起來，是童年最好的寫照。因此，自小我就變得堅強，隨著年齡的增長，這一特點在我身上的更加的明顯，做任何事都有著自己的主見與魄力，講究效率，講究質量。在班級中，我是能以身作則，管理好班級紀律的班長，在學校裡，我是有著豐富經驗的大隊委，能組織好每次學校舉辦的活動後，開展好每次大隊部的會議。我相信，小苗經過風雨的洗禮，將不是那溫室中的花朵，而是具有韌性的小樹！
小苗褪去了先前的嫩綠，在和煦的陽光下，熠熠發光。憑著自己優異的成績，老練的書法，優美的文筆，極強的領導能力與交際能力，我全力以赴，在六年中，參加者一次又一次的評選，一場又一場的比賽，不管成敗與否，歡樂與否，他們都在鍛鍊著我，考驗著我，積累著我的經驗，為未來的路做好更紮實的基礎！
國小畢業典禮上的發言稿7
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學經過自己六年的努力圓滿的完成了國小階段的學習，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這裡，首先讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。同學們，今天在這裡舉行這個畢業典禮，你們是慶幸的，因為這是我校近些年來第一次為同學們舉行的畢業典禮並且每一位同學都領到一張畢業證書，我們應該感謝學校感謝馮校長對我們的關心，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。
此時此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現出你們在校的點點滴滴。六年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情。同學們，六年來，你們在學校的每一言每一語都給這個校園帶來了無限生機。是你們，讓我們的校園處處聽到琅琅的書聲；是你們讓我們的校園充滿了歡聲笑語。你們的每一舉每一動，都深深牽動著老師們的心，是你們讓老師們嚐到了收獲的喜悅，是你們讓老師感受到了生命的價值。老師到白蓮中心只有一年，但在這短短的一年裡，從同學們琅琅的讀書聲中，從同學們感恩教育報告會上那熱淚盈眶的深情擁抱中，從同學們送給老師教師節的聲聲祝福中，從同學們熱情洋溢的`校歌比賽中……老師感受到同學們的積極進取，團結合作、熱情真誠、天真爛漫。我想，這是你們年來，在白蓮中心學校這片沃土上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支援下，成長為一名朝氣蓬勃的少年真正體現。
今天，你們將要告別母校，即將踏入中學的大門，老師真誠希望大家在新的校園裡開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生！老師希望你們在學會學習的同時，更應學會生活、學會做人，做一個堂堂正正的人。
“揚帆起航、放飛夢想”。同學們，讓我們揚起風帆，在知識的海洋中盡情地遨遊，讓我們放飛夢想的翅膀，去追求理想。
最後，祝你們學有所成，前程似錦！
國小畢業典禮上的發言稿8
尊敬的程校長、洪校長，各位家長、同學們大家：
上午好！
告別無憂無慮的童年歲月，我們有這許多**學校美好的記憶：忘不了，首屆創造教育夏令營的小金魚、小白兔和大松樹；忘不了，生活老師手把手教我們吃飯、穿衣；忘不了，語文老師教我們點橫豎撇捺；忘不了，數學老師的變化多端七巧板，有趣的雞兔同籠問題；忘不了，英語老師第一次教我們abcd的情景，與外賓交談的`緊張感；忘不了，琴棋書畫；忘不了，球曲泳舞；忘不了，教室裡的朗朗書聲；忘不了彙報演出；忘不了，社會實踐活動；忘不了，生病時，老師送醫院的情景；忘不了，做錯事時，老師的諄諄教導！
親愛的同學們，你們是幸運的。入學時，你們趕上了學校踐行創造教育；進入高段，趕上學校的“健身心—八會”課程的開設，畢業時，正好是《**學校國小畢業生標準》的實施。
告別童年的故事，續寫青春的夢想。國小學段學業的完成，這是你們求知路上的一個小站，接下來多彩的中學生活將在不遠處等著你們。“少年強則國強，少年智則國智。”是的，我們國家正處在飛速發展的階段，需要各方面的人才。10後的你們是國家建設的生力軍，祖國美好的藍圖需要你們去描繪。
親愛的同學們，千里之行，始於足下。報告廳外的紅果樹正枝繁葉茂，希望大家以紅果樹精神勉勵自己，勤奮學習，強身健體，持續發展，不斷超越。
最後祝各位家長事業有成，祝同學們學習進步，祝領導、同事們身體健康！
謝謝大家！
國小畢業典禮上的發言稿9
尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！馬馳**家鄉夏意濃，夢起三國小子志高遠。今天，**三小全體畢業班學生、教師和家長在這裡隆重舉行20xx屆以“感恩母校—夢想在這裡起航”為主題的畢業典禮。藉此機會，我想給即將告別母校，踏上全新學習旅程的320餘名畢業生送上我們**三小全體師生最真誠的祝福和期待！向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！向參加今天畢業典禮的各位家長表示衷心的感謝！
六年的童年時光，像一本厚重的書，兩千多頁匆匆翻過，學校、教師、家長見證了你們從懵懂兒童成長為陽光少年的每一步。這六年裡，你們懂得了自強、自律、自主、自信，學到了很多文化知識，養成了一個良好習慣。同學們，你們即將離開**三小，學校不會忘記、老師們也不會忘記-----你們一個個活潑可愛的身 影、你們的歡歌笑語、你們勤奮上進的精神、你們在全區及全國會議上的精彩表現。
你們即將離開母校，就要從這裡起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，飛向美好的未來。在此，我想叮囑你們幾點，送給在座的每一個孩子們。
一、健體
我不止一次說過：把體育作為學校的第一課程。體育教師要認認真真上好每一節體育課、每一個間操課和活動課。“東亞病夫”的歷史絕不能重演。在這裡，我也呼籲我們的家長，不僅要關心孩子的飲食、穿著、學習等方面，更要關注孩子的身體、孩子的視力，甚至孩子的心裡健康問題。科學 研究表明：經常進行體育鍛煉的人，大腦皮質神經細胞的興奮性、靈活性和耐久力都會得到提高，靈活性提高了，反應也就更快了。從人體活動上看，表現出機靈、敏捷，它自然反映著大腦本體的敏銳、靈活，使學習和工作都處於最佳狀態，並能堅持較長時間。把古希臘山頂的岩石上刻著的一段文字送給大家：“你想變得健康嗎？你就跑步吧！你想變得聰明嗎？你就跑步吧！你想變得美麗嗎？你就跑步吧！”
二、感恩
“羊有跪乳之恩、鴉有反哺之義”。我們應該感恩父母，感恩他們對我們無微不至的關心、感恩他們無私的疼愛、感恩他們為我們的衣食住行、讀書、成長所付出的一切。蘇霍姆林斯基說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國”。
一個人如果連父母都不愛，又怎能愛他人、愛祖國？我們應該感謝我們的老師，感恩他們六年的熱愛、六年的包容、六年的心血和汗水，是他們的辛勤付出，讓我們 一天天成長為一個德智體全面發展的合格畢業生。我們的宋長輝主任，學校教導主任，擔任兩個班數學課，每天早晨七點就來到學校，走進班級，輔導早到校的學生。我們的班主任老師，每天早來晚走、兢兢業業。我們所有任課教師，精心備課、認真上課、耐心輔導。正是因為有一批這樣德才兼備的精彩教師，才成就了學生 的精彩，學校的辦學質量才會不斷提高。在今天這樣隆重的'場合，我要向在座的老師並通過你們向全體教師鞠躬，感謝你們！我們應該感恩我們的同學，六年的共同學習、互相幫助、愉快玩耍。我們還應感恩學習、生活中經歷的點點滴滴以及為我們學習生活默默服務的人。從去年入冬開始，學校提前了開校門的時間，保證了因 家庭等原因早到校孩子能隨到校隨進校，還有上放學時間維持校門口安全和秩序的學校保安，衛生保潔的師傅等等。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報家庭和社會，對自己所做的事負責。
三、習慣
中國青少年研究中心的專家孫雲曉指出：“習慣決定孩子的命運”。習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上執行，如果是好習慣，將會終身受益，國小階段是培養習慣的最佳時期。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位白髮蒼蒼的學者：“你在哪所大學、哪所實驗室裡學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者平靜地回答說：“是在國小。” “在國小裡學到了什麼呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小朋友們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息，做了錯事要表示歉意，學習要多思考，要仔細觀察大自然，要相互團結，彼此互助，要始終保持一顆驚喜好奇的心，從根本上說，我學到的全部東西就是這樣。 ”這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。我校制定的學生在校一日常規、好習慣三字歌，開展的七星少年評選、班務分工負責、我定規矩我執行等活動，歸根到底就是為了每一個孩子都能養成良好的習慣。在這裡，送大家一句話：養成良好習慣，成就美好未來。
四、讀書
親愛的同學們，生命是打開了再也合不上的畫卷。這幅生命畫卷究竟有多長，你我都無法控制。但有一點確信無疑，我們每天都在消費生命，生命是減法。那有什麼辦法可以讓我們獲得加法？讀書！你可以用讀書學習來豐富你生命畫卷的色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。幾年來，學校著力打造書香校園，在每一層樓道設定了讀書吧，投資購置了一批新書，每年組織一次校園讀書節活動，每年開展一次“好書共享、校溢書香”捐書活動，每天早晨至少20分鐘的經典誦讀，班級定期舉辦讀書交流、好書推薦活動。我們欣喜的發現，很多孩子養成了讀書、寫作的良好習慣。你們在課堂上的精彩表現和你們的日記、繪本、讀書筆記、自己創作的詩歌、小說獲得了專家、領導和廣大語文教師的好評。學校向你們表示祝賀！同學們，不管你中學學習壓力多麼大，不管你將來做什麼，你都不要丟掉母校給予你閱讀的習慣，定要把“我是一個永遠熱愛讀書的人”當做你的名片。請大家記住：書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。
想說的話真的很多，今天就送大家四個關鍵詞，八個字：健體、感恩、習慣、讀書。
同學們，願今天你們能以**三小為榮，更願明天**三小能以你們為榮。最後，讓我再次代表**三小全體師生祝願你們——理想之舟在這裡啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風順，學業有成，回報家庭和社會！
謝謝大家！
國小畢業典禮上的發言稿10
敬愛的老師、親愛的同學們大家好：
歲月匆匆，花開花落國小六年的學習生活日月如梭的就過去了。在即將離開母校的時刻我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的國小生活，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在這裡，我們受到了嚴格的教育；在這裡我們養成了發憤圖強、團結友愛、尊敬都是、遵守紀律的好作為。我們在您的懷抱中獲得了瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
忘不了，敬愛的老師！從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上的星座，到海底的世界，老師用微笑和關懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶，是美麗的蠟燭。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴的，既平凡又偉大。老師教我們懂得了自然充實、高尚。老師難道不值得我們讚揚嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和忠心的感謝吧！
忘不了，親愛的.同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光。忘不了，我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月。我們曾經在操場上盡情玩耍。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師的辛勤的培育，和哺育我們成長的母校！
國小畢業典禮上的發言稿11
敬愛的老師、親愛同學：
大家好！
聚也匆匆，散也匆匆；花開花落總無窮，唯把母校藏心中。時光如水，歲月如歌，我們在如水如歌的歲月裡，經歷著酸甜苦辣，享受著生命一首首讚歌。今朝，我將邁出我的母校，告別已有六年回憶的母校。
永遠也忘不了，我美麗的校園。春天，您用嫩葉裝點我們幼稚滑稽的童年。夏天，您用萬條垂下綠絲絛的柳枝來輕拂我們的臉。秋天，您用清涼的風迎接我們，又用清爽的葉送我們回去。冬天，您用雪來安撫我們純潔的心。是您，讓我學會規正自己；是您，讓我在美好的環境下生活、生長。謝謝您，母校。
永遠也忘不了，我敬愛的老師。是您耐心的教導我做人的道理，使我受益匪淺；是您，從“1+1”教起，是您，從一橫一豎教起，是您，從“ABC”教起，讓我漸漸懂得了高樓是從低層築起，滴水能把石穿透的道理。謝謝您，老師。
永遠也忘不了，我親愛的同學，是你們在六年的生活裡無時不刻的陪伴我，在六年空白的回憶裡是你們用五彩的畫筆勾勒出一幅幅美麗的`畫卷，為我無聲的童年增添了幾分悠揚的歌聲，讓綠葉，在友誼裡不再枯萎；讓友情，在綠葉裡永遠年輕。
再見了母校，再見了老師，再見了同學，分別後的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景緻。
國小畢業典禮上的發言稿12
親愛的老師們、同學們：
大家晚上好！今晚，我們全體老師和六年級即將畢業的同學們歡聚一堂，共同話別，舉行簡單而又熱鬧的畢業典禮。剛才，聽了同學們的發言我很有感觸。今天，我們雖然在這個簡陋的條件下聚會，但明天從你們當中一定會有出類拔萃的人才脫穎而出。儘管你們要離開了，但你們在這裡度過了人生中最美好的童年。留下的是美好的回憶，帶走的是成長的基石。昨晚，你們班主任讓我在這個典禮上說幾句，我欣然接受了這個“命題作文”。但由於別的事情直到下午吃過飯後，我才坐在辦公室，靜下心來想了想跟同學們說些什麼。經過思考，我想要站在引路人的角度，結合我的一些經歷和感受，跟大家交流一下內心的真實想法，作為一種希望和寄託吧！於是，我在手機上打了下面幾個關鍵詞。
1、祝福。
同學們，你們即將國小畢業，步入中學的大門，在這裡，我代表學校，向你們通過六年的學習順利完成國小學業，達到畢業水平，表示熱烈的祝賀。也向六年來為你們成長付出心血和汗水的老師表示衷心的感謝！同學們，現在雖然只是國小畢業，但這也是你們人生成長路上的第一次重要時刻。千里之行始於足下，你們漫漫人生路將從此起航。
2、立志。
古人說“不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。水滴石穿的故事大家都清楚，時間最柔軟的水為什麼能夠穿破堅硬的石頭，靠的就是鍥而不捨。古往今來，多人偉人名人，之所以能夠成就一番事業，不是靠的自己的天賦，但無一不是從小就有遠大志向的。
曾國藩家書還是很多家庭教育的經典著作，但是小時候的曾國藩天賦並不高，背東西很慢，有一次讀了多遍的文章還是背不下來，害得樑頂小偷跳下來大罵，質問曾國藩笨成這樣，還讀什麼書！古代頭懸梁錐刺股勤奮刻苦讀書學習的例子不勝列舉。近代偉人毛澤東少年時就立下了“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”的志向。
周恩來“為中華之崛起”而讀書的故事更是激勵了多少人。正如毛澤東所說的“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。”所以，作為你們，從小應該有一種遠大志向。樹立遠大志向並不是說就一定要去做大事，但至少要有一種擔當。天下興亡匹夫有責。
我們每個人，應該負起對家庭、對社會的責任。從大的方面說，是要做社會主義接班人，為國家和社會做貢獻。往小的方面說，用自己學到的知識來改變家鄉面貌。我們都是家裡的希望，父母供我們上學也很不容易，所以至少應該要通過知識來改變自己人生命運、改變家庭的面貌吧！這應該是我們最起碼的責任和擔當。古人說“求上得中，求中得下”如果我們沒有一個遠大的志向，將來恐怕連最起碼的改變自己命運的都能以達到。
3、學習。
二十年前，我也跟你們一樣，國小畢業。時間真的很快。正因為我和你們一樣，都是農民的兒子，所以我更希望你們能夠好好讀書，將來能夠跳出“農門”、翻越大山。同在一片藍天下，和大城市的同齡人相比，我們早就輸在了起跑線上。現在已經進入了“網際網路”時代，而我們依然被這大山重重包裹，相對閉塞。物競天擇，適者生存。如果我們不能掌握更多的知識，就不能適應現在社會的發展需要，就會被社會所淘汰。在這裡，跟同學們分享一個故事。
曾經，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷裡走晚路。天非常黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風颼颼地吹過來，他的頭髮都立起來了。突然，他聽到夜空中傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪裡來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了，會有用的。”他感到非常恐懼，那聲音一遍又一遍地響起來：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的。”最後，那聲音幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮會有用的。”他想，我還是照做吧。
於是，他彎下腰，隨隨便便，撿了幾顆石子放在手裡。就這樣，他的手裡握著這幾顆石子，竟然奇蹟般地引導他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手裡拿的是什麼？藉著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對他好。他開始後悔，為什麼不多撿一點呢？當他回頭望那座茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的`路了。
大家聽了覺得這僅僅只是一個故事嗎？想想看，如果你們在學校裡你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。今天，有多少成年人已經成為這個故事的主角了，孩子們，當你在學校裡讀書，當你開啟作業本，當你在寫作業，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是你親朋好友的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的！”
因此，莫等閒，白了少年頭。那麼該怎麼樣學習呢？首先，應該向書本。簡單地說就是學好各門功課。其次，還要向身邊的人學。向老師學，不僅向老師學習知識，更重要的是向老師學習做人。還有要向父母學，父母是我們的第一任老師。還要向同學去學。三人行必有我師焉。只要我們善於學習，就總能在別人身上找到閃光點。他山之石，可以攻玉。善於學習，才能提高自己。日本就是一個非常善於學習的民族。在唐朝時派遣大量留學生來我國學習，後來慢慢發展超過了我國，最後幾次侵略我們國家。
4、做人。
我們每一個人就來不一定都能成才，但我們每個人必須都要成人。如何做人，怎樣才能做一個堂堂正正的人，一個純粹的人，一個脫離了低階趣味的人呢？那就是要學會“修身”。古人是非常重視修身的，所以才會“吾日三省吾身”。並且把修身當做做人最基本的一種修為，不管你身份如何，因此，《大學》中才說“自天子以至於庶人一是皆以修身為本”。做人，不僅是一門學問，更是一種藝術。《紅樓夢》裡邊秦可卿的房間有一副對聯“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，可以說很準確。做人，最起碼應該做到善良、感恩。中國傳統文化中，大部分都是“善”的文化。可以說，善良是做人的根本。其次，至少應該知道感恩。
在與人交往中，我們應該總中國傳統文化中汲取智慧。有人說，讓人舒服，是交往的最高境界。這就是孔子說的“己所不欲，勿施於人”。與人交往的更高境界，應該是“己欲立而立人，己欲達而達人”。我們與人交往如果能夠成就他人，那就是“大善”了。其實，這就是合作意識、團隊精神。未來的社會發展、社會競爭，需要的是團隊力量，靠個人單打獨鬥的時代早已過去了。所以，不會合作、不具有團隊意識的人，就是將來被淘汰的人。
今天，囉囉嗦嗦說了這麼多，也是我的一種責任使然吧。希望能夠對大家有所啟發，增添一點動能。最後，我想用一句詩來結束我的交流發言。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”今天的畢業，不是休止符，而是進行曲。願你們在今後的人生道路上，一步一個腳印，腳踏實地走好人生的每一步，用自己的勤奮和努力去彈奏出人生的七彩樂章！
國小畢業典禮上的發言稿13
各位敬愛的領導、老師，親愛的同學們：
時光荏苒，轉眼間，六年的國小生活即將畫上句號。
回望校園裡蒼翠的青松，嬌豔的花朵，潺潺的流水，我的心中就不禁燃起一股濃濃的眷戀之情。六年的學習生活多像一本令人回味的書！翻開書頁，一幕幕動人的畫面跳著，笑著，浮現在我的眼前：熱鬧非凡的小強人淘寶樂，精彩紛呈的英語小劇場，激烈緊張的冬季運動會……此時，這些場景像電影一樣在我腦海裡放映，令我難以忘懷。因為**就像一個各位庭，讓我有了那麼多的歡樂、溫暖的回憶！在這個充滿歡樂的家庭裡，我最依戀的，是那一位位和藹可親的老師。四年前，當我跨進**的校園時，還只是一個懵懂的.女孩。班主任老師牽著我的手，把我拉進了教室。他是如此的和藹，令我倍感親切。這四年來，老師看著我們長大，從頑皮的小孩變成文雅的少年，這，少不了老師的諄諄教導。當陳亞奇考了100分而洋洋自得時，老師會提醒他不要驕傲；當江子辰考試不好而氣餒時，老師會安慰她下次努力；當史偉遇到難題，束手無策時，老師又會耐心地給他講解……老師，在我的心目中，您是天使，用美德來教導我們；您是大樹，為我們遮風擋雨；您是海洋，善施教化，擁有寬廣的胸襟！此時此刻，我心中有許許多多的話想要跟您說，但這千言萬語都匯成一句話：“老師，謝謝您！”兩個月的假期轉瞬即逝，我們很快就會離開親愛的國小部校園，踏進中學的大門。我們即將插上夢想的翅膀，在知識的天空中盡情翱翔。
當然，我們永遠永遠不會忘記曾經培育我們一年又一年的母校！
國小畢業典禮上的發言稿14
南校區的同學們，大家好！
北校區的同學們，大家好！
實驗校區的同學們，大家好！
舜湖校區的同學們，大家好！
儘管我們在各自的校區學習了六年，彼此並不熟悉，但今天，640名同學相聚在舜湖校園，共同見證20xx屆畢業典禮，共同擁有人生中的第一張名片：盛澤實驗國小畢業證書！
親愛的同學們，在你即將離開母校的時刻，作為校長，我想請每一位畢業的同學，永遠記住母校的這一枚校徽：校徽的正中，是飄動的絲帶組成的漢語拼音字母“SZ”，意味著“盛澤”是我們的家鄉；正著看是一朵盛開的絲綢花，倒著看是一條展開的紅領巾，象徵著每一個學生都是少先隊員，都是祖國的花朵，都有屬於自己的花季。圖案的左上方是四顆星星，代表我們有四個校區；外環的上方是我們的校名：盛澤實驗國小，下方環繞的是兩串交織的綠葉，襯托著中間的紅花，象徵著老師像綠葉一樣，呵護著、滋養著像花朵一樣的學生！銘記校徽，就是銘記母校，就是銘記恩師，就是銘記你曾經的童年時光，銘記童年時光里美好的校園生活！無論你將來走向何方，無論你將來身在何處，你一定要記得，這裡是你童年的家園，這裡寫有你童年的故事，故事的名字叫“腳印”！
在這特別的時候，我還想請你們永遠記住母校的這一句話：知人者方能體慰他人，自知者猶可堅守自己。簡單地說，就是四個字：知人知己。這是人生最重要的功課，需要你用一輩子去學習和實踐。知人，就是要了解別人、理解別人；知己，就是要了解自己、認識自己。知人難，所以我們常常會上當受騙。但你要知道，這個世界上，好人永遠比壞人多！用你的真誠才能贏得別人的真心，用你的體慰才能贏得別人的愛心。知己更難，所以我們往往會自大，或者會自卑。但你要知道，在這個世界上，無論何時何地何事，唯一可以依靠的`“上帝”，就是你自己！讓自己變得更加強大，更加優秀，更加完美，是我們每個人永遠的追求！如果你能做到“知人知己”，你就有了人生的大智慧！
此時此刻，我不禁想起那首《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。我們彷彿看到慈母倚在十里長亭，遙望遊子遠去的背影，久久地，久久地遙望著……化作一尊記憶中的雕像。而今，母校的老師，在送你們走出校門的那一刻，不就像慈母遙望遊子的背影嗎？讓我看到你遠去的背影吧，那是老師對你的深深眷念；讓我看到你長大的身影吧，那是老師對你永恆的祝願！
同學們，我提議，讓我們一起發自內心地大聲說：老師，我愛你！母校，我愛你！
親愛的同學們，當你今天離開母校，希望你勇敢而執著地向著太陽走！你要記著，無論你走得多遠，你的老師，你的母校，一定會站在遙遠的地平線，看著你成長的背影！
最後，感謝辛勤的老師們！祝福親愛的同學們！
國小畢業典禮上的發言稿15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
六年時光如白駒過隙，彈指一揮間，我們就要畢業了，即將離開和藹可親的老師和朝夕相處的同學們。當六年的美好時光即將成為永恆回憶時，我們只能依依不捨地向敬愛的老師、親愛的同學和美麗的校園告別。
同學們，六年同窗生涯，我們情同手足，互相幫助，攜手共進，結下了深厚的友誼。六年來，無論誰有困難，我們都竭盡全力去幫助他；誰有快樂，我們都一起分享…可以說，我們六（1）班是一個充滿朝氣、團結友愛的大家庭，誰也離不開誰！幾年來，所取得的種種成績和榮譽有力地證明了我們班是一個優秀的班集體！可曾記得，每年的籃球比賽，為了集體榮譽，全班同學都盡了自己最大的力量：有的在場上奮力拼搏，有的在場下大聲助威，還有的為比賽錄影…總之，每次籃球比賽的勝利都凝聚著所有人的心血與汗水；在學習上，大家互幫互助，認真聽講，勤于思考，比學趕超，我們班的成績總是名列前茅。在去年的元旦聯歡會上，歡聲笑語交織在一起的同時，很多同學都潸然落淚了，因為大家心裡都清楚，在一起學習、一起生活的時間越來越少了…這充分說明，每個同學對這個溫暖的大家庭都懷有深厚的感情，對六年的集體生活充滿了依戀和不捨！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，師恩更是永遠難忘的。六年來，老師就像辛勤的園丁一樣，精心培育，讓我們茁壯成長。他們用無微不至的關懷和諄諄教誨詮釋了“教師是太陽底下最光輝的職業！”這句名言。忘不了我們的班主任楊老師，楊老師和藹可親，循循善誘，像慈母一樣，陪伴我們度過了快樂難忘的六年時光。忘不了的還有孫老師、周老師、任老師......六年來，老師們無時不在關心我們，呵護我們，教育我們，把我們從稚氣未脫的.孩童培養成了合格的國小畢業生，讓我們把最崇高的敬意和最熱烈的掌聲送給老師們！
畢業在即，想說的話太多太多。雖然分別令人傷感，但“天下沒有不散的宴席”，還是讓我們以此為起點，展望未來，放飛夢想！幾年後，當我們學有所成，再相聚時，大家一定會帶來更多的成功和喜悅，相信我們一定不會辜負老師對我們的期望！
分別是為了更好的相聚。今天，在這個值得紀念的日子裡，讓我們收起心中的惆悵，共敘友情，開心地唱響畢業之歌！最後，我把“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這句詩送給同學們，願她如春風般一直伴隨大家，直到永遠！
謝謝大家！
