從9月的讀書節到10月的體育節，大家攜手相伴走來。11月，又是新的挑戰和機遇，面對即將到來的考試，我們又該如何有效複習，達到事半功倍的效果呢？
同學們都知道“複習”的英文單詞是 “Review”。 View,觀察、檢視，Re-view，其實很簡單，就是再觀察、再檢視！可是，在實際複習過程中，只有一部分同學養成了做完題後自覺反思的好習慣。
在此，我想從兩方面跟大家談一談如何進行有效的複習。
第一方面：對題目的總結和反思
平時不少老師經常跟同學強調的一點就是：做題要追求“真會”。具體來說，會做這道題是第一步，明白為什麼做是第二步，能融會貫通做會一類題是第三步，而最高境界，就是把解這道題的前因後果深入淺出地給別人講明白。做題要達到“真會”，重要的就是總結和反思。
對一道自己經常有疑問的題目而言，及時地分析、歸納、總結很重要。重新審視題目關鍵的'條件和問題，找出“題眼”在什麼地方，便可提高自己的審題能力，或者說接受、挖掘資訊的能力;然後看看這道題涉及的是什麼知識點，理清考查的核心；再回顧一下解題思路，積極思考為什麼要這樣做，如此再和以前做過的題目進行分析對比，爭取做到舉一反三。
第二方面，對考試的總結和反思
本月初，三個年級都進行了階段性的月考。大家都知道每次考試都是能力實戰的機會，因為在特定的時間、特定的地點、特定的氣氛下，最能集中精力展示近期的學習效果。在這裡我有個“目標控制法”送給大家，希望有所借鑑和幫助。
“目標控制法”就是在每次考試前在紙上寫出自己希望通過本次考試要達到的目標：如要注意克服哪些易犯的錯誤，尤其是要克服前幾次考試中暴露出來的共同失誤；要在多長的時間內完成卷面各部分，比如，爭取35分鐘內完成數學試卷中的選擇題和填空題；要培養鍛鍊哪些應試的心理素質等。考試完成後我們需要回顧這些目標來分析此次考試的成功與不足，這樣即使分數令自己不滿意，考試依舊有所收穫和心得。
同學們，我們要把考試看成是一個完整的流程，包括考前準備、考場發揮和考後調整三個階段。而事實上，我們很多人比較留意分數絕對值，卻忽視了考後的調整與反思。所謂“溫故而知新”，學習如此，考試也一樣。
我相信，只要你及時總結和回顧近期考試的得失，並及時調整學習策略，那麼接下來的期會考試一定不會讓自己失望。謝謝大家！
