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優秀老教師發言稿(通用11篇)

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在社會一步步向前發展的今天,發言稿與我們的生活息息相關,發言稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。那麼你有了解過發言稿嗎?下面是小編幫大家整理的優秀老教師發言稿(通用11篇),歡迎大家分享。

優秀老教師發言稿(通用11篇)

  優秀老教師發言稿1

尊敬的各位領導、來賓、老師們:

上午好!在第xx個教師節來臨之際,我作為一名老教師,能參加今天的座談會,感受社會各界對教師的尊重,心情非常激動。東夏鎮黨委政府、社會各界高度重視教育工作,支援教育、關注學校、關心教師,給教育的良性發展注入了活力。在此,請允許我代表所有教師向多年來關心支援教育事業的黨委政府領導表示衷心的感謝!向長期關心、支援東夏教育事業發展的社會各界人士表示崇高的敬意!

全社會尊重教師,作為人民教師的我們更應該自尊自勵,努力成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的成績贏得全社會的尊重。在這裡,我代表廣大教師作出保證:

  一是要關愛學生、愛崗敬業。

要關愛每一名學生,關心每一個學生的成長進步,以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。忠誠於人民教育事業,樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業,做一個愛崗敬業的模範。每位教師都要有投身教育的職業幸福感,教書育人的神聖責任感,培養社會主義合格接班人的歷史使命感。

  二是要刻苦鑽研、嚴謹篤學。

我們要站在學科教學的前沿,切實增強學習的主動性和自覺性,不斷適應新的教育教學形勢,自覺學習、不斷充電。特別是老教師要發揮經驗豐富的優勢,搞好傳幫帶。

  三是要以身作則、為人師表,真正做到“學高為師、身正為範”,無愧於人民教師這一光榮稱號。

要有高尚的師德,甘為人梯,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、家長放心,社會滿意的人民教師。

各位領導、各位來賓、老師們,教育發展功在千秋,人民教師光榮神聖。在東夏鎮黨委政府的正確領導下,在社會各界人士的關愛支援下,在教管辦李主任和東夏國中韓校長的正確領導下,我們東夏國中廣大教職員工一定會充分施展自己的抱負和才華,揮灑智慧與力量,忠於職守、用心用力,少說多幹、狠抓落實,辦好人民滿意教育,為推動全鎮教育又好又快發展做出新的更大的貢獻!

謝謝大家。

  優秀老教師發言稿2

各位老師、同學們:

大家好!

我是902班的張陽,今天我演講的題目是:揮灑青春,鑄就輝煌。今天是3月20日,因為再過3個月,我們就將帶著老師殷切的希望,帶著父母深情的叮嚀,跨進會考的考場,去書寫我們青春歲月最絢麗的一筆,去翻開我們輝煌人生最精彩的一章。

會考是我們人生旅途的第一個加油站,她意味著我們的希望,我們的前途,它在六月上演。挑戰六月就是挑戰命運和未來,我們要以正常的心態正視會考,以頑強拼搏的精神去迎接挑戰,我們的現實是機遇與挑戰並存。

歲月如歌,轉眼間,我們來到強埠中學已三年。在這裡,我們灑下了辛勤的汗水。我們以青春的熱情,驅走了三九嚴寒;我們以對明天的憧憬,送走了一個個如火驕陽。我們收穫過勝利的歡笑,也曾經體味過失敗的痛苦。“一分耕耘,一分收穫”,再過八天,我們就將以昂揚的姿態,去迎戰20xx年的會考,去收穫九年寒窗後最豐美的果實。我堅定地相信,我們祝站鎮中的九年級學子一定不會辜負老師、家長的深情期望,一定會向家長、老師,向我們無悔的青春交上一份滿意的答卷!

20xx年會考,我們一定能取得勝利,因為在我們身後站著全力支援,傾心關愛我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶。還有盡心盡力,為我們大家貢獻出全部愛心的老師。20xx年會考,我們一定能取得勝利,因為我們有各位“為理想而戰,為明天而戰”的最優秀的學生。20xx年會考,我們一定能取得勝利,因為在時間的熔爐裡,我們早已百鍊成鋼,我們年輕的面龐被胸中澎湃的激情燃燒,我們目光中閃射出睿智、自信和勇氣。我們將舉起手中以心血和汗水澆鑄而成,融進了無數虔誠的企盼和祝福的長劍,意氣風發的走進考場,笑傲六月風雲,一路過關斬將。

同學們,“滄海橫流,方顯英雄本色”。會考在即,英雄彎弓,箭在弦上,萬事俱備,只欠東風,即然我們選擇了會考,我們就沒有理由退縮!

同學們!號角吹響,收拾好行裝,帶上最鋒利的頭腦,懷著最細緻的心靈,握緊最有力的拳頭,讓我們滿懷自信地衝鋒,現在已經到了為理想奮力一搏的最後時刻!讓我們倍加珍惜這最後的八天,把一分一秒的時間當作一年一日來使用,聽好複習的每一堂課,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路。調動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為3個月後的會考而奮力衝刺,讓我們用青春,把我們一起奮鬥過的日日夜夜,全部寫在六月的紀念冊上,它——就是輝煌!

謝謝大家!

  優秀老教師發言稿3

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這裡發言。中秋節日喜慶氣氛還沒有消退,,全體教師自己的節日又以到來,讓我們再喊一聲中秋節快樂,讓我們共同喊一聲老師節日快樂,更要一起慶祝寶甸中學新學期的開學。

九月,對於學校,對於教師,是個激動人心的季節,因為它是個收穫的季節。我校迎來了劉校長結束了長達一年多的校長主持工作成為新一任校長,迎來了包曉海同志榮升為德育辦副主任,迎來了三位優秀了教師成為年級組長,迎來了我校領導班子團結,教師和諧,乾乾勁十足,學生積極上進的大好局面,今年會考中在學生基礎不是很好的情況下取得了優異成績,在全縣居於中上游,是你們的師哥師姐們為母校爭添了光彩,贏得了榮譽。這些成績來之不易,它是校領導正確領導、教職員工共同努力的結晶,但是成績又只能屬於過去,未來要靠我們大家一起繼續努力奮鬥拼搏。

新學期的開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學期裡,我們依然會本著“對學生負責”的宗旨,努力改變我們的教法,打造高效課堂,以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講臺,向課堂教學要效率、要質量,奏響課堂教學改革的號角!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭在新的學期裡取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古,流芳百世,但我們會驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!”“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”,只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠和熱愛,就能實現我們中國人高素質、高修養的巨集偉目標。

作為教師,我們早已做好準備,我們願傾所有,全力以赴。因為選擇了這個職業,就註定我們的夢想榮譽都與你們學生連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優秀的。

藉此機會,對同學們提出幾點希望:九年級的同學們,你們是中學新的希望,社會、學校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現在做起,爭分奪秒,刻苦學習,勇於拼搏,運用恰當的學習方法,認真地把握好每一天,從各個方面為學弟學妹作出表率,為母校爭光添彩,力爭在來年的會考中再創佳績,取得更好的成績;八年級的同學們,你們肩負著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,為明年的學習打好厚實的基礎,爭取在學校的各項活動中做好榜樣,一年更比一年好!為將來九年級的學習打好基礎;七年級的新生們,你們是寶甸中學的新鮮血液,希望你們儘快適應新的環境,在平時努力做到:學會做人,學會做事,學會生活,學會學習,學會合作。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插雲霄;就像一隻鷹,正是有了對藍天的嚮往,它才可能遨遊天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠,才能真正體會到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。

人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備,學習中一定會有很多困難。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮,畢竟只有經歷風雨,我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們,選擇了勤勉和奮鬥,也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,努力在今朝,去創造美好的明天吧。

最後深深地祝福中學的全體師生,在新的學期裡工作順利、學習進步,祝福我們的中學越辦越輝煌!

  優秀老教師發言稿4

歲月如歌彈指間,光陰似水不再來,眼看著滿頭白髮而精神抖擻的趙老師,我不由得想起歲月不饒人的古語。

她,一個在教育教學這塊田地裡勞作著的人,把自己的青春和力量奉獻在了這塊兒土地上,送走了一茬茬的老生又接收了一屆屆的.新生,三年一迴圈,四年一輪迴,經她接手的學生,在她的課堂上得以茁壯成長。

學生在不斷的變化,教材更是相時而動。

九幾年的教材相對來說,變動的篇目不大,學校採用五四學制,使用的是以聽說讀寫為主的語文教材,語文考題相應的也是標準化命題佔一定的比例,教起來程式化的東西多一些,相對來說簡單一些,趙老師正直青春年華,精力旺盛,備課,批改,管理學生從來就感覺不到累,所以那些經她教過學生現在已經成了社會上有用的人,有的和趙老師同在一個辦公室裡教著同一個科目——語文呢!

到了二零零幾年,教材就開始變化了,一會兒是人教版,一會兒是北師大版,課文的選擇也是出現了新的篇目多於老的篇目,老師備課就不僅僅是備變化了學生,而且更要備變化了教材了,再加上教育部的教材標準的修訂,大綱的要求更加精細,趙老師的體力和精力也隨著年齡的增長而呈現下降的趨勢了,但她能夠克服體力和精力的困擾,仍然昂揚的勞作著,和學生一起享受著學習的快樂。

今天,我五十多歲的她,明年就退休了,她又經歷了和正在經歷著新教材的洗禮,統編教材的實施,傳統文化的記憶,就要求在國中階段牢牢地打下根基,中文系專業的她,如沐春風,似吸甘露,精神振奮,筆耕不輟,領著學生,行走在課堂上,徜徉在文字裡。

她每天都是七點前到校,在早讀之前檢查完課代表昨晚的作業,有針對性的修正當天的課堂備課,放學了,她都是等學生鎖了教室的門後自己才離開,學生們都習慣了她的陪伴,如果有一天趙老師不來,那就必須頭一天和學生交待明白的,要不然學生就會詢這問那了。

經年累月的課堂教學,正常的時候,相當於機器轟隆的車間,它消耗著老師的體力和精力;異常的時候,如同洪水猛獸地震火災,它威脅著老師的尊嚴和生命;休假時日的對學生生命的呵護,更是緊繃著老師神經。我們的趙老師和其他老師一樣,任憑她再剛強,再睿智,再心細,也逃不脫看孩子這份責任所賦予的焦灼蒸煮;任憑孩子們對她有著母親、祖母般的依戀,孩子總是有天真、淘氣、不能自控的時候,就這樣一樁樁一件件的生活瑣事銷蝕著趙老師的身體,她真的蒼老了許多!

但她愛孩子的心理依舊,而且與日俱增,她把和孩子在一起看作是一種享受,那親和力,那精氣神,一個即將退休的人簡直就是十三四歲的孩子,梁啟超所說的“樂業”、“敬業”,在她的身上我真正看到了。

如果不看她的容顏,單是聽她的課,聽她的學生的訴說,那麼趙老師就是血氣方剛的青年,趙老師就是少年兒童的夥伴!但願趙老師永遠像在課堂上一樣,想在學生心目中一樣年輕有為,充滿活力!

  優秀老教師發言稿5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家下午好!告別了充實與自在的暑假,美麗的校園又響起了歡聲笑語。今天,我們懷著無比激動的心情,在這裡參加隆重的“光榮與夢想”開學典禮。

在此,我謹代表學校全體教師向新同學表示熱烈的歡迎,向辛勤工作的老師們和不斷進取的同學們表示誠摯的問候和衷心的祝福!

春風化雨桃李潤,天道酬勤碩果豐。回首剛剛過去的一學年,在校長室的正確領導下,全校教職員工充分發揚“求實創新,自強不息”“敢為人先,捨我其誰”的邗中精神,用辛勤的汗水譜寫了學校發展新的篇章。學校高、會考成績全面超額完成目標任務,創我校歷史新高。學校的形象、品位與美譽度得到極大提升,深受廣大家長和同學的信賴。

老師們、同學們,新的學年,帶給我們的將是新的挑戰,也孕育著新的希望,我們每位教師、每位同學都應站在新的起跑線上,以飽滿的熱情,投入到新學年的工作與學習中去,為實現自身的目標而奮鬥、拼搏!

“少年心事當拿雲”。高、七年級的新同學們,我想說,你們幸運地來到了邗中,開啟了人生中一個全新的起點,你們將要在這裡度過人生歷程中最重要的奠基階段。江邗中學多年來始終走在教學改革的最前沿,“德業雙馨,成名成家”“養大家之氣,成大家風範”,是每一個邗中學子的不懈精神追求;“讓每一個學生成功”是每一位邗中教師孜孜不倦的育人目標;“教室課堂”、“校園課堂”、“社群課堂”構成的“道德課堂”,是讓學生過有道德課堂生活的體系保障,相信邗中的學習生活一定會為你們留下終身美好的記憶。俗話說:“良好的開始是成功的一半”。希望同學們迅速適應新的環境,發揚歷代邗中人自強不息的奮鬥精神、追求卓越的競爭精神、嚴謹求實的治學精神、禮讓謙和的合作精神。精心求知,恆心健體,誠心待人,努力做一個全面發展的優秀中學生。

對高、八年級的同學來說,這是一個承上啟下的學年,它承載著高、會考的希望,這一年的學習態度和學習效果將直接決定高、九年級的學習心態和備考衝刺能力。因此務必要不畏困難,明確目標,求真務實,厚積薄發,爭取學習上的最大進步。畢業班的同學們,此時的你們,彙集了學校、老師們更多的目光,傾注了家長更多的心血。人生能有幾回搏?既然選擇了讀書,我們就選擇了拼搏;既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。希望你們發揚頑強拼搏的精神,抓緊這關鍵的一年,積極主動地與老師配合,講究學習方法,注重學習效率,切實提高自身能力。“自信人生二百年,會當水擊三千里”,揚起自信的風帆,以汗水做槳,以智慧為墨,書寫人生最壯美的篇章!

在此,作為一位老教師,我還想對新教師說,歡迎你們加入邗中這個朝氣蓬勃、充滿關愛與溫馨的大家庭!邗中的教師擁有紮實的業務功底、奮發有為的敬業精神。希望你們秉承學校“一切為了學生終身發展”的辦學宗旨,在工作中力求大事做到精緻、小事做出品味、凡事做出特點,以高尚的人格引領學生,以文明的舉止影響學生,以豐富的學識教導學生,以博大的胸襟愛護學生。

一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。老師們、同學們,機遇總是垂青那些有準備的人,成功的金鑰匙是掌握在自己手中的。歲月流轉,時不我待,在新的一學年裡,讓我們團結協作、開拓創新、努力工作、勤奮學習,為建設讓老百姓讚譽、同行推崇的“國內一流、國際知名”的中華名校而努力。

最後,祝各位老師,新學期身體健康、工作順利!祝各位同學,學習進步,健康向上!祝我們的學校,事業興旺、再創輝煌!

  優秀老教師發言稿6

尊敬的黃校長、其他各位學校領導、各位同仁:

大家好!

今天是重陽節,學校邀請我們這些老同志重返校園,歡度重陽,親身感受與體驗學校的翻天覆地的變化,我們的心情正如這秋高氣爽的天氣一樣,通體豔陽高照,身心和悅,非常感謝學校領導的周密考慮,精心安排。

在這裡,我代表老同志們著重談談自己的感受。

城南小教,城南中心國小是我們的習慣稱呼,現在更名為清江浦實驗國小。我們在這塊土地上,幹了一輩子國小教育工作,對這片土地,對這片土地上生長的孩子,有著深厚的感情,有著割捨不下的牽掛。無論學校的名稱怎麼改變,這種感情,這種牽掛是改變不了的。

非常欣慰的是,當我們跨進學校的大門,看到孩子們活潑靈動的身影,禮貌謙恭的神情,儒雅高貴的氣質,尤其是我們看了宣傳片《生長》,聆聽了許校長的介紹,我們相信,這裡是孩子們健康成長的沃土,是孩子們蓄勢待飛的溫床。我們有理由相信,我們城南的孩子似乎受到上帝的眷顧,能夠在這麼好的學校裡,接受這麼好的啟蒙教育!

孩子們成長教育離不開教師,孩子們的健康成長離不開高素質的教師。當我們在學校裡走馬觀花一番,同樣感到非常的欣慰。看到老師們青春的活力,感受到老師們陽光的心態,進而可以推斷出我們的老師,有著全新的教育理念,高效的教育方法與手段,輔之以深厚的學養,健全的人格。更為重要的是這個教師群體是在黃校長這位對現代教育理念有著獨到理解,對教育至高至善至美境界有著不懈追求的掌門人掌握方向,我們的學校一定會披荊斬棘,勇往直前。城南的孩子有這樣一個教師群體陪伴成長,是孩子之幸,城南之幸,乃至是教育之幸!

“桐花萬里丹路,雛鳳清於老鳳聲”。作為離崗的老教師,我為城南的教育發展感到由衷的高興,也為能繼續見證城南的教育向更為高超的境界發展深感有緣。藉此機會,我也想代表老同志們表達自己的一點心願。

首先,我願城南的孩子,在老師們的精心培育下,在清江浦實驗國小這片教育的天堂裡更為健康的成長。

其次我願我們的老師在辛苦付出的同時,能夠享受教育。古人云,得天下英才而育之,一樂也。搞教育,尤其是從事國小教育,是繁瑣的,是辛苦的。在城南從事教育,社會環境與氛圍,經濟條等因素,對教育的制約作用尤其大。我們的老師比較而言,會更為繁瑣,更為辛苦。在這樣的條下,我願我們的老師能遵循教育的本真,以積極入世的儒家心態做事,以超脫名韁利鎖的道家心態修煉自己,與孩子們一同成長,在從事教育的過程中得到享受。

最後想說的是我們這些老教師會一往情深地關注城南的國小教育,會不遺餘力地宣傳城南國小教育的發展;如果學校有需要,願意繼續發揮餘熱,為學校的發展,為孩子們的健康成長竭盡綿薄之力。

情之所至,不能自己,以一首絕句結束髮言:

故園回返正重陽,宿老賢新聚一堂。

孺子許身甘泣血,城南遍地盡芬芳。

謝謝!

  優秀老教師發言稿7

各位領導,各位老師:

下午好!

今天,我們在坐的老教師就要正式離校了。也許,有人會很羨慕我們終於光榮退休了,從此,再也不用早來晚歸,也不用苦口婆心去教育那些頑皮的學生了,總之,隨著本人的退休,工作上的煩惱將一去不返了。

其實,人是很矛盾的動物,即希望自由,也希望約束。工作也如婚姻,恰如圍城,外面的人想打進來,裡面的人想衝出去。對於工作了二三十年的的學校,不管大家工作成績如何。應該說,每個人都會對它有感情的。陶淵明說:“羈鳥戀舊林,池魚思故淵。”儘管有的人,寫申請退休時非常踴躍,但真要離開,也是戀戀不捨的,所謂故土難離啊。

多年的工作,我們與周圍同事和睦相處,大家的關係不只是志同道合,大多都可以視為兄弟。我們和領導關係也不只是上下級,很多情況都成了親密的朋友。今天在我們離校時,學校又為我們開了這樣的歡送會,我想每個退休教師都會心存感激的。對於我們這即是一種人文關懷,也是對心靈很好安慰。三十年的工作已讓我們養成了習慣,一旦離開不免有些失落。有人就問,我退休以後幹什麼,我說不知道。其實我們真的沒有準備好。今天的退休對我們來說,來的早,來的快,來的突然。回頭望,三十年彈指一揮間,看未來,路漫漫。

有人說,退休以後四個字,吃喝玩樂。這話不假,但真正要快樂地生活是很不容易的。飽食終日,無所事事,那不是我們要的生活。所以在寂寞時,我們會更加想念我們的學校,想念我們的同事,我們的領導。學校是我們的根,這裡永遠是我們牽掛的地方。不管我們今後在那,我們都希望我們的學校越辦越好。到何時我們都會說我是銀光中學的一名教師。.

  優秀老教師發言稿8

尊敬的各位領導、各位老師:

你們好!

秋高氣爽,丹桂飄香。在這個收穫的季節,我們今天在這裡舉行第二中學。學年度教師“師徒”結對儀式,又一批“新”、“老”教師簽訂了“師徒”結對子協議。對此,我受學校的指派,代表對子中的“師傅”和我個人談談對“師徒”結對的理解和體會。

作為一名學校的“老”教師,我欣喜地看到學校跨越式的發展速度,同時為學校在社會上的知名度不斷提高而深感自豪。但學校要繼續發展,這不僅要有好的辦學理念,好的領導班子,而且更要有一批好的教師隊伍。而好的教師隊伍不通過培養、錘鍊是造就不出來的。青年教師是學校的未來,因此學校非常重視青年教師的培養和提高。簽訂“師徒”結對的目的就是為了新教師能夠在“充足的陽光下”健康、茁壯的成長,能儘早成為一名合格的教師。

我們每一位教師都曾經是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺之初,面對教育教學工作,我們往往都會顯得束手無策,尤其是在業務上,由於對教材缺少理解,較難把握住教材的重點、難點,對課堂教學的基本環節控制不好,明顯缺乏課堂教學機智,上課常常給人一種“生硬”“走過場”的感覺;學生們學得“無味”、被動,甚至影響了教學的質量。如果當時能有一位有經驗的教師,及時給予正確引導,那我們會少走多少的彎路啊!我想對在坐的每一位新教師說一句:我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候,就有人在注視著你們,關心著你們,攙扶著你們,你們是幸運的。

學校這次推選了一批有教學經驗的教師作為新教師的“師傅”,並簽訂了“師徒”結對協議書。在我看來這“協議書”就是“責任書”。要想做好“傳、幫、帶”工作,“師傅”首先要做到言傳身教,率先垂範,在師德上,在業務技能上都要做出表率作用。我代表全體“師傅”表態:我們會將自己多年的教育教學經驗毫無保留地傳給你們新教師,在你們遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助,扶持你們走出困境。認真履行“師徒”結對協議書的各項職責,從嚴從高要求你們,使你們成為一名合格的教師,為我校的新教師培養工作盡我們的全力,並探索新教師培養和提高的內容、方法和途徑。

  優秀老教師發言稿9

尊敬的各位領導、各位老師,可愛的同學們:

大家好!

孟秋七月,是秋的開始,也是我們新學期的開始。秋天,是收穫的季節。一中收穫了累累碩果——20xx年大學聯考再創輝煌;38位新教師收穫了累累碩果——踏入杏壇,執教一中;起始年級的同學們收穫了累累碩果——魚躍龍門,躍入一中。因此,請允許我代表全體老教師真誠地祝賀我校取得的輝煌成績;熱情地歡迎38位新老師的加盟,誠摯地迎接七年級、直升班和高一新生的到來。歡迎你們帶著新的氣息、新的思維、新的憧憬來到這片成長的沃土,和原有的師生一起揮灑汗水,“指點江山,激揚文字”,為青春絢麗的天空描繪濃重的一筆,為一中輝煌的藍圖書寫壯麗的篇章。

作為老教師,在新學期裡,我們將一如既往的愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任,滿懷對受教育者的真心關愛,關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步。“不拋棄,不放棄”,以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。

作為老教師,在新學期裡,我們將刻苦鑽研、嚴謹篤學。“師者,所以傳道受業解惑也”。我們是知識的重要傳播者和創造者。在當今新知識,新理念層出不窮的時代,要成為合格的教育者,就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,如飢似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高教學質量和教書育人本領。

作為老教師,在新學期裡,我們將勇於創新、奮發進取,踴躍投身教育創新實踐,更新教育觀念,改革教學內容、方法、手段,注重培育學生的主動精神,鼓勵學生的創造性思維,引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展,作高效課堂的排頭兵。

作為老教師,在新學期,我們將關心年輕老師的成長,做好傳幫帶的工作,為我校未來的發展貢獻我們的綿薄之力。

在這個七月流火的日子,在這個新學期的開始,我想借此和同學們說幾句話。

中學時代,是人生的黃金時代,而起始年級又是我們成長階段的重要轉折點,“良好的開端是成功的一半”,因此成功邁好這一步尤為重要。而良好的開端又是建立在腳踏實地上。“合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於壘土;千里之行,始於足下”,起始年級的同學們,走進一中,只是你的千里之行的第一步,可以說,你們用自己的辛勤汗水為自己未來的發展打下了良好的基礎,然而,未來的發展,需要你付出更多的努力。因為,求學的過程本來就是漫長而又艱辛的。求學是每個有理想有抱負的人必須經歷的過程。在這個過程中,的確充滿艱辛,不然,不會有人說“十年寒窗苦讀”,不然,不會有人說“寶劍鋒從磨礪出”,不然,不會有人說“不經一番寒徹骨,爭得梅花撲鼻香”,是的,每一個成功的人都是經過艱苦而漫長的努力才獲得成功的。“少年心事當拏雲”,我相信:只要你們堅持不懈的努力,就一定會收穫三年後的累累碩果。

八年級、高二的同學們,已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時期,因為無論國中還是高中,它的大部分教學內容都是在二年級進行的,真誠地希望每一名同學都能明白這一點,在平穩過渡的基礎上,為自己在新學期制定令人振奮的新計劃、新目標。尤其是面對前進征途中的困難和挫折,一定要經得起風吹浪打。“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。

同學們,希望你們把學習和人的幸福,人的尊嚴,人的終極價值聯絡起來。做一個愛學習、會學習、樂學習、具有可持續學習能力的現代化學生。

老師們,同學們,新的學期蘊育著新的希望。風正潮平,自當揚帆破浪;任重道遠,更需快馬加鞭!讓我們奮發進取,為一中的輝煌再添佳績!

最後深深地祝福全體師生,在新的學期裡工作順利,學習進步!祝福我們的學校更加輝煌!

謝謝大家!

  優秀老教師發言稿10

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

大家上午好!

我們懷著激動和喜悅的心情迎來新的學期,同時也迎來了高一年級的新同學。在此,請允許我代表全體老教師熱烈歡迎各位新同學的到來!也預祝各位同學在新的學期裡勤奮學習,學為所用!

我們告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學期的開始,讓我們帶著帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮,在這一刻,對自己說:開始吧!

作為老教師代表,從教師的角度,我想對在座的每一位老師說:我們是最棒的!在每一次開學之前,總能看到我們的老師,尤其是班主任在落了一個假期灰塵的教室裡默默打掃;在每一次開學之初,我們的老師基本都以校為家,從早到晚;在每一次教學過程中,我們的老師都能兢兢業業。

從學生的角度,我想對大家說:你們是最棒的!或許有些同學會納悶:我怎麼會是最棒的呢?我考不上一中、二中,我從小成績都不好,爸爸媽媽都說我不如隔壁的某某某,國中老師也說:你讀職校去吧!我應該是差的吧?你錯了!爸爸媽媽說你不如隔壁的某某某,那是一種恨鐵不成鋼的愛;老師說你讀職校吧,那是另一條非普高的成才之路。我們說,人生的成功有很多種,讀書是通向成功一條路,讀普高是一條,讀職高也是一條,關鍵是看你怎麼走這條路。同學們,選擇了勤勉和奮鬥,也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

在這裡,我想對高一的同學說,樹立你的目標吧,那將是你這幾年努力奮鬥的方向。高二、三的同學們,如果你們的目標是理想中的象牙塔,那麼從現在開始,爭分奪秒,明天的大學聯考將成就明天的你;如果你的目標是好的工作,那麼從現在開始努力學習,尤其是提升自己的專業技能水平,你的前途將不可限量。

當然,人生並非坦途。我們應該有充分的心理準備,學習中一定會有很多困難。所以,拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮,畢竟只有經歷風雨,我們才可能見到美麗的彩虹。

最後祝各位老師身體健康,萬事如意!

祝各位同學學習進步,天天快樂!

謝謝大家

  優秀老教師發言稿11

尊敬的各位領導、各位老師:

下午好!在今天這個雨後初晴、陽光如金、收穫成果的日子裡,我們懷著激動與喜悅之情迎來了第xx個教師節。十幾年來,第一次作為教師代表參加學校的教師節座談會,我心潮澎湃,百感交集,倍感榮幸。在此向各位領導和老師致以最誠摯的感激和最衷心的祝福!

從1993年踏上講壇的那天起,我就融入了禮縣二中這個團結、奮進、創新的集體,見證了學校發展的歷程,體驗了學校發展的艱辛,分享了學校發展的成果併為之付出了不懈的努力,為學校的發展盡了自己的微薄之力。十幾年來,腳踏晨露,頭頂霜花,任汗水在三尺講臺上盡情揮灑,任粉筆灰塵淹沒青春年華,收穫了學生成才的歡笑與喜悅,也飽嘗了執教的酸甜苦辣,並因此而不斷地充實、成長。因此,我感謝二中,是二中給了我成長的平臺,給了我實現自我價值的機會,沒有二中就沒有我的今天。

近些年來,我校在大學聯考升學、特色辦學、硬體建設方面實現了跨越式發展,取得了全縣、全區矚目的成就。當前,隨著新課改的實施,學校教育評價機制的改革,全縣乃至全區的教育競爭會更加激烈,使學校發展面臨更多的機遇和挑戰。要在未來全縣的教育發展中取得優勢除了注重生源質量、優化管理機制、發展硬體設施等之外,就是要打造一支高素質的教師隊伍。分層教育、教研興校、質量立校的策略和目標,最終都要依靠廣大教師身體力行,解決學校發展的瓶頸問題更要依靠教師。因此,我們希望學校在制度管理上儘量客觀公正,極大地調動教師的積極性,使之為愛的教育迸發出極大熱情和激情。

我們也欣喜地看到,新一屆的領導集體更加深刻的認識到了這一點,在溫暖教師為教師排憂解難方面確立了正確思路,採取了切實措施,今天能在更大的範圍內召開教師座談會就說明了這一點。我相信,有了這些溫暖,我們的工作就會越順心,就會越稱心。有了團結進取、積極向上的教師隊伍,我們二中的明天一定會燦爛輝煌。

園丁、蠟燭、春蠶、黃牛,社會給了我們太多的桂冠,也給了我們太多的責任,我們雖因重負過度而勞累和交瘁,有時會會感到疲倦。但面對學生那一雙雙期盼的眼神,我們又怎能不安心執教,奮力拼搏呢?回想學生曾經給我們的鼓勵和安慰,我們又怎能不傾心講臺、播撒春秋呢?

有了你、我、他,有了大家的努力,二中一定創造更多的奇蹟,那時的教師節,我們會笑得更燦爛!