在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了要接觸或使用致辭吧，致辭具有語言準確、形象生動的特點。你還在找尋優秀的致辭嗎？以下是小編為大家整理的論壇開幕式致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
論壇開幕式致辭1
尊敬的各位領導各位同事：
大家好！我是來自康樂部的章丹，今天我終於站在了這個幸福的舞臺。說實在話，我除了緊張之外並沒有太多的激動。我一直以來都是抱著“認認真真做事，乾乾淨淨做人”的心態去享受工作，享受生活。因為我從來都不認為沒有站在這個舞臺上的同事就不是明星。我們學院的每一位員工都非常優秀，當然包括我自己。這麼多年以來一直深受企業文化的薰陶，也一直秉承著“傳幫帶趕超”的良好風氣。我想這也是一種服務，一種老員工對新員工的服務。在現實中我也是這麼做的。在《心連心幸福直通車》這本書裡面有這樣一句話：”千斤重擔大家挑，人人頭上有指標”，目標的實現和任務的完成是要靠每一位員工的共同努力。一根木頭是架不起一座橋樑的。所以只有當每個人都變得優秀了，才會形成一個優秀的團隊，才能為我們的客戶提供最精品的服務。
說到精品服務，什麼才是精品服務呢，我們服務的最終目標是什麼？答案很簡單，讓客人滿意，讓自己快樂就是我們的最終目標。特別是客人來的時候不是很開心，走的時候很愉快。這就是精品服務。在生活中我們會遇到各種各樣的挑戰，在工作中我們同樣會遇到。作為廣東移動的一份子，儘管我們是社會化員工，但是作為培訓學院的員工我們從來是不怕任何挑戰的。無論是高密度的培訓班還是大型的會議，我們都能出色的完成任務。今天借這個機會和大家分享一個我的挑戰，這次挑戰已經過去了一段時間，但現在還是記憶猶新。我雖然懷舊但不守舊，正是這次挑戰打通了我任督二脈。今天成績，和這次挑戰是分不開的。
那天下午，客人來到美髮室，邊走進來邊打電話，好像和對方溝通的不是太愉快，我引導他入座後，按常規要問客人，也就是詢問客人的意見，他就談談地說，你看著辦吧。我心裡就咯噔一下，壞了，這個客人不是很友善。來者不善呀，不好對付。然後我就小心翼翼的精心的修剪，客人就閉目養神，一言不發。我看他那麼嚴肅也不敢和他講話，可能是他太困，竟然睡著了，這對我的工作有很大影響。我也只能儘量遷就。大概有半個小時，剪完了。我就叫醒他，我說，先生可以了，你看看哪裡還需要修剪的，他就站起來在鏡子前照，左邊右邊還有後邊照了很久，便撥弄著頭髮邊說，怎麼剪得這麼差呀，總之就是難看。當時我就很尷尬，做服務的，就怕客人不滿意，我不知所措，不知道該怎麼辦？在座的同事有什麼辦法嗎，1；自己忍氣吞聲，讓客人發牢騷，發到他不發為止。2和客人爭辯說他頭長得不好，整個過程在不愉快中結束。等待投訴。3運用智慧尋找轉機，讓客人高興地離開。當然我用的是第三種，我就對他說，您坐下來我再幫你修剪一下。他重新坐下來了。我邊剪邊想，怎麼辦呢，結果他還不滿意怎麼辦，我已經發熱了。就在這個時候他的電話響了，我趕緊停下來讓他接電話，應該是他家裡人打來的，因為說的是家鄉話，我聽得出來是湖南話，看他的表情還不錯，我想機會來了，他聽完電話我看得出來他心情好了很多，我邊給他象徵性的修剪邊說，先生你剛才講的是湖南話吧，他說;是啊，我說；哎呀，我們還是老鄉呢/，他就高興的說，是嘛，我說我是常德的，我也用的湖南話，他說：你的湖
南話不標準了，我就說，我出來好多年了，鄉音已改，我們越聊越投機，然後我就告訴他那裡有湖南菜吃，最後知道他喜歡打籃球，那話題就更多了，聊NBA，聊科比，詹姆斯，等等，我看時間也差不多了。我說好了，你再看看，他隨便照了下，嗯，很好，謝謝了，最後走的時候還跟我握握手，從臉上的笑容看的出他很開心。經過這個事情我明白，服務不僅是硬體和軟體的服務，當我們汗水都流乾了，還是無法令客人滿意的時候，我們就要運用一點智慧，隨機應變。讓客人滿意，開開心心的，從中我們也有所收，這就是我們的目的。也許有的同事會說，我向客人撒謊了，我明明是四川人，對客人說是湖南人。是的，我說了謊，欺騙了賓客。但我的目的達到了，用的也是合理合法的手段，善意的謊言，美麗的欺騙嘛，上帝會理解的。當然專業的技能才是最重要的。不過要把我們服務文化核心內容全部做到位不是一簡單的事情，真誠用心，專業溫馨是對服務要求最好的詮釋。我們就好像一杆槍，槍裡面要有用不完的子彈，只有這樣才有足夠的能力像減排一樣為賓客減壓，像為公司創造利潤一樣為賓客創造幸福。要想成為這樣一杆槍。我們平時必須武裝好自己，到關鍵時刻才能臨危不亂，只有更強的能力，我們才有更大的舞臺。謝謝大家！
論壇開幕式致辭2
尊敬的各位領導、各位嘉賓，新聞界的朋友，女士們、先生們：
大家上午好！很高興能與各位朋友共同參與由天山房地產開發有限公司，寧晉舉辦的“天山鳳城國際投資理財高峰論壇”，併為能夠邀請到北京浙江商會的副會長、中國房地產協會會長陳俊先生和其專程來到論壇現場感到非常榮幸。在此，我謹代表天山房地產開發集團，向光臨今天盛會的各位領導和社會各界朋友表示衷心地感謝！寧晉這座歷史名城，在“每年一大步、三年大變樣”的和諧發展中，城市功能趨向合理、配套設施基本齊全、環境質量持續好轉，城市品位進一步提升，宜居城市躍然綻放。伴隨著寧晉城市經濟發展、經濟結構調整，城區建設規劃的逐步實施，高階商務呈現快速發展勢頭。我們普通人該如何在城市的經濟飛速發展中，抓住投資升值的機會？如何像溫州人一樣具備敏感的財富神經？如何選擇保值投資產品，讓我們有限資金持續增值？
相對於投資股票、基金的風險，商業地產的價值穩定性、相對高回報率都是值得投資者深入理解和認可的。其次從發展的長遠角度看，城市綜合體有著無可比擬的優勢！寧晉的飛速發展，必然會成就更多的新中心，滿足城市不斷擴充套件的步伐，而且隨著人們生活水平、消費能力的提高、消費習慣的改變，也需要這種越來越滿足現代人生活、消費習慣的綜合性建築。天山鳳城國際，具備了低首付、高回報的酒店級商務公寓本色，其首席城市綜合體的實力無疑是您投資升值首選。天山集團力爭與商業合作伙伴和投資天山的業主，實現可持續的長期發展和共同繁榮。最後，預祝本次財富論壇成功，充分發揮論壇的作用，為大家答疑解惑，實現共贏合作發展，共創美好未來。
謝謝大家！
論壇開幕式致辭3
尊敬的各位老師，大家好，非常榮幸能夠在這裡和大家交流。我今天發言的題目是《如何打造高效課堂》。在新課改的背景下，在全力實施素質教育的今天，如何解決課堂教學中費時低效的問題，如何打造高效課堂就顯得非常重要了。那麼，何為高效課堂呢？我的理解是，教師在45分鐘的時間裡，將教學目標最大化最優化；也就是教師高效率的完成教學任務，學生高效率的掌握知識的課堂。在這裡我談幾點膚淺的體會。我認為應該從下面三個方面做起（精心備課，有效授課，課後反饋及反思）
一、精心備課
1、備教材。精心備課是打造英語高效課堂的重要前提和基本保證。教材是教學之根本。教師必須深入鑽研教材，熟悉教材內容，把握教學目的，找準教材的重點與難點，從整體上把握教材的精神實質、組織結構和縱橫聯絡，瞭解每冊、每單元的劃分及其內在聯絡.以致於在課堂上得心應手。
2、備學生。我們在備好教材的同時，更要備好學生，因為學生是學習的主體，只有主體發揮作用，才能達到最終的課堂高效。這就要求我們要結合本班學生的特點來備課。由於學生在年齡、個人閱歷、知識結構等方面不盡相同，學習能力也有所不同。因此，教師備課時要注意全面性，包括內容上的全面和對不同層次學生照顧上的全面。首先要考慮到全部學生，這樣才能有有的方矢地進行教學。教師在備課
前要針對教學物件的具體情況，分類推進，力爭不同程度上都能有所發展。
3、備教法。備課時應根據不同的課採取不同的教法。教師在教學過程中不應超越學生現階段的認識能力和學習過程。教師平時還要閱讀參考大量教學資料，取百家之長，給教材“添油加醋”，使枯燥的課文、語法變得生動，教學內容變得豐富，使學生更容易理解和接受。當然我們也要根據學生基礎的不同，採取靈活多樣的教學方法，使每個學生都有收穫。
“凡事預則立，不預則廢”。能否提高英語課堂效率，可以說，在很大程度上取決於教師的備課和教案設計。備課越認真，教師的主導作用和學生的主體作用發揮得越好，課堂效率也就越高。
二、有效授課
課堂是學生學習知識的主要渠道。提高課堂效率的關鍵在於抓住課堂。教師授課時必須在以下四個方面狠下工夫：
1.激發學習英語的興趣。因為興趣是最好的老師。所以我們在教學過程中要激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，增加教學的趣味性。教師應在承認並尊重學習個體差異的前提下，採取多種教學方法，設計不同活動，真正做到因材施教，以滿足學生個體差異。除此之外，教師可利用多媒體播放課件和課文中的影音片段，激發學生學習的求知慾。
2.營造和諧寬鬆氛圍。古人云：“親其師，信其道”。一堂生動活潑的英語課對學生來說是一種愉快享受；反之，則是一種精神折磨。
師生之間和諧愉快的課堂氣氛有利於學生身心健康，增強學生認知能力。教師平時要注意培養親和力，一個有親和力的教師會受到學生的歡迎，自然他的課也會得到學生的喜歡。教師只有在課堂上為學生創設更多和諧、愉快的教學情景，才能更好、更快地提高課堂效率。
3.培養思維分析能力。“予人一魚，惠其一時，授人以漁，惠其一世”。在現代教育中，我們不只是教給學生知識，而是教給分析問題解決問題的能力。所以教師的觀念需要轉變，從過去“教學”變成“導學”，所以我認為對於現在的`學生來說教師的責任不在教，而是教學生學，尤其是學會思考分析。啟發學生的思維是教師最重要的基本功，課堂上，教師要留給學生思考的時間與空間，對於在思考的過程中出現困難的學生，教師要給予適時點撥，絕不能剝奪學生探索、思考、發現的機會，從而“扼殺”學生的創新欲。要讓學生也參與進去，而不是由教師一個人承辦，對學生進行滿堂灌。
4.創設靈活多變的教法。“教無定法.貴在得法”。教學是一門藝術。教師要根據不同的課型採用不同的教學方法，既要考慮到整體需求，又要考慮到個體差異。教師應充分利用各種直觀教具和多媒體裝置，採用情景教學法、直接教學法等多種教學法，創設生動形象、新穎有趣的教學情境，使學生們通過圖片、影片來體驗原汁原味的英語環境，領略英美文化。此外，還可組織“小組競賽”、“對話表演”、“圖片猜謎”、“遊戲”等各種活動來豐富課堂，讓每堂課都有新鮮感，使學生學得輕鬆愉快。
三、課後反饋及反思
著名教育家加涅認為，“學習的每一個動作，如果要完成，就需要反饋”。作業既是課堂教學的延伸，也是學生課堂學習的鞏固和反饋。教師平時上完課，要佈置一些作業給學生以檢測教學效果。作業要適量且難易適中，並督促學生獨立完成。教師要整理出學生在知識、能力、習慣、思維方式等方面存在的帶有傾向性的突出問題，然後尋找自身教學不足，調整教學思路，改進教學方法。同時將批閱結果迅速反饋給學生，有針對性地輔導、督促學生。作業除了傳統的文字形式外，還要注重創新，如佈置與英語聽力、口語相關的實踐性作業。教師每上一堂課或每聽一次其他教師的課，或多或少都會有一些教學感悟，關鍵是要把這些教學感悟及時記下並寫成反思，虛心聽取學生及同行意見，不斷改進自己的教學，以提高課堂效率。總之，教師要從課前備課、課堂授課、課後反饋反思這三大方面入手，不斷提高自身素質及人格魅力，營造和諧寬鬆的課堂氛圍，激發學生學習的興趣，培養學生思維分析能力，教法設計上持續創新，以促進教學過程中教師、學生、課堂、教學目標、教學內容、教學方法、教學手段等多方面的和諧，最終實現高效課堂。
論壇開幕式致辭4
各位領導、專家，各位老師、同學：
值此第三屆研究生學術論壇開幕之際，我謹對各位領導、專家學者不辭辛勞，積極與會，交流研究生學風建設最新成果，指導和促進我們研究生的學風建設表示歡迎和感謝！
我校的研究生學術論壇召開已經是第三屆了。兩年來，我校研究生學術論壇從不成熟走向成熟，從不太規範走向規範，參賽論文無論在數量上還是質量上都有了極大的提高，研究生論壇在同學中影響也日益擴大，已經成了我校研究生群體中的一大盛事。這一切既是各位領導、專家的大力支援和指導的結果，也反映出了我校學風建設的成果。學風是反映學校校風的一面鏡子，也是折射人才培養質量的一扇視窗。研究生是未來學術研究的中堅力量，學術研究則是研究生教育的精神魅力，而良好的學風是提高研究生整體素質的前提與保證。
新形勢下如何培養研究生的專業知識以及處理各種問題的能力，提升其素質，是我們共同面臨的重要課題。因此從某種意義上講，培養一名合格的研究生，就是塑造一名高尚的人，一名專業或業務知識精通的人，而這一切都與研究生的學風建設密切相關。學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習知識和參加活動的一種表徵。優良的學風是一種積極的氣氛，使處於其中的學生感到一種壓力，產生緊迫感；同時它也是一種動力，使學生能積極進取努力向上；同時它還是一種凝聚力，有利於培養學生集體主義精神。老師們，同學們，為進一步加強研究生的學風建設，我衷心希望導師自身要更加註重知識的更新和能力的培養，特別是科研能力的培養；要通過教學活動，充分體現出導師的理論魅力、知識魅力、乃至導師的人格魅力。同時也希望研究生自身的學習不只是學習專業知識，要學作一名知識淵博的人；要有歷史使命感，強烈的生存和競爭意識，終生學習的良好習慣和謙虛、寬容的優秀品質。
真誠希望本次會議期間，各位專家學者既能在熱烈的對話與交流中充分享受研究生學風建設的累累碩果，又能在學術的衝撞與交融中細細品位研究生學風建設的精髓與魅力。讓我們高舉“傳承鼎新立人惠眾”的大旗，堅持以人為本、質量第一的辦學理念，為把我校辦成特色鮮明、多學科協調發展的國內知名教學研究型大學而不懈努力。
最後，預祝本次論壇取得圓滿成功
