演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的理想演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是一個古靈精怪、活潑開朗、頭腦簡單的女生。因為我古靈精怪，所以小朋友們都喜歡我。因為我活潑開朗，所以我有許多好朋友。因為我頭腦簡單，所以到現在我還愛看《喜羊羊與灰太狼》。你們別笑我，我可是有很大的'理想呢!我的理想是長大後做一位扶老救弱的護士。別人問我為什麼，我只會回答扶老救弱是人的本性，如果把這種本能當作是工作，這豈不是一舉兩得?
護士可不是一項容易的工作，遇上一些麻煩的病人，就得用心和他交流;遇上脾氣不好的病人，就得心胸廣闊;遇上植物人，你不但要和他交流，還得給他按摩、洗澡、煮食等。不要覺得植物人很麻煩，如果你是植物人，有個這麼好的護士，你肯定很開心，做人要學會將心比心。
其實我想做護士的真正的原因，是在大地震時，我看到有許多人受傷了，但因為災區醫護人員人手不夠，所以有許多人病死了。那時，我恨不得自己是護士呀!
我的理想分享完啦!你的理想又是什麼?拿出來大家一起分享吧!不管怎麼樣，大家向著自己的理想去努力吧!
謝謝大家!
理想演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我有一個理想，就是長大後當一名科學家，科學家能為人類文明與進步做出傑出的貢獻。
史上著名的幾位科學家：牛頓、瓦特和愛迪生等，牛頓發現了地球引力，讓我們初步瞭解我們生存的地球；瓦特發明了蒸氣機，從此有了火車、輪船和汽車等；愛迪生髮明瞭電燈，給人類帶來光明。他們在學生時代，就刻苦學習，善於動腦，勤于思考，細心觀察身邊的事物。
我從現在開始，一定要努力學習、虛心求教，腳踏實地學好每一門功課，將來考上重點高中，清華大學，為了我的`遠大的理想而奮鬥，而努力。
理想演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學：
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。有人說，青春是用奮鬥寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。我認為青春代表著我們充滿活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。
也許當你進入大學校園一段時間以後，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，於是你沉浸於茫茫書海，活躍於各類活動。
為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮鬥，在驚濤駭浪中奮進！或者給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章。
我市市委書記今年在學院作報告時曾說過：我們大學生要做到刻苦學習、志存高遠、堅定信念、鍛鍊品質、修身養德。如此簡單的言語，卻承載著多麼重大的責任，我們作為賀州學院的生力軍，卻怎可忘記自己的責任呢？我們應該放飛青春夢想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮鬥，讓我們的大學生活成為激情燃燒的歲月！
又是一年秋來時，又是一個收穫的季節，金秋你收穫了什麼？我啊，經過了大學一年的風風雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說，我的大學生活是在拼搏奮鬥中前進的，我的青春、我的生命都因為拼搏奮鬥而精彩。說的.不錯，又是一個收穫的季節，不經意間，當我回頭看那些夢想的時候，才發現它們都已經一一實現。
最後，我想用以下的一段文字結束我的演講。當你走進大學，你正走進一個成功者的世界！當你走進大學，你已經跨越了人生之路的一個重要的里程碑！因為在這裡的每一位老師和同學，都有一個共同的理想：不甘平庸與寂寞，追求奮鬥與成功！我們堅信，只要奮鬥不息，青春不會虛度，生命激情燃燒，人生終將輝煌！
謝謝大家，我的演講結束了！
理想演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們知道嗎？理想是一句謎語。而答案就需要自己去探索，去發現。理想也是一顆種子，讓種子發芽是要我們用心培養。
我們每個人都有不同的偉大理想。“理想”一詞，在詞典中解釋是：對未來世界有根據的合理想象。只要你說出了自己的理想就要努力去實現。如果沒有做出付出，那你的理想種子就會枯萎。
理想的成功需要一點一點克服所有的困難，重拾自信。同學們，在你們實現理想的途中，難免會遇到一些難題，有可能這是一道考驗。使你失去理想，永遠一朵枯萎的.種子。所以我們需要克服困難，讓我們的理想種子發芽。
有人曾說：“登山這攀登的不是高山，而是自己的理想。我寧願在自己理想的高峰上被毀沒，也不願毀滅我理想中的高峰！”我很贊同這句話，理想是無價的。理想比任何物品都重要，一個人如果是失去理想就等於一個廢人。而失去了一件物品卻可以再找回。
同學們，讓我們把自己的理想之謎解開吧；讓我們把理想的種子培育成參天大樹吧！
謝謝大家！
理想演講稿5
同學們:
大家好!這天我演講的題目是《我的理想》.每一個人都有自己的理想，而我的理想就是做一個成功的律師.
我從很小的時候就已經理想成為一個律師.而隨著我慢慢地成長，這一個理想就越來越堅定.每當有關於法律的節目和電視劇，我都會收看.每次我都會被法庭上的律師吸引著.看著他們在法庭上認真的樣貌，聽著他們所指出的種種疑點，我都會從心底裡佩服這些律師，所以我的理想就是做律師.
我要做一名律師，因為我覺得律師是一個很偉大的工作.在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言.就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無辜的.人脫罪.將富有但卻犯罪的人繩之於法.所以我要在法庭上做一個成功的律師，幫無辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之於法，讓他們受到法律的制裁.
雖然我此刻還未長大，還未能做到一名成功的律師.但是我會向著做一名成功的律師這個目標努力前進.從此刻開始，更加的努力學習.讓我在長大以後實現這一個理想，成為一名成功的律師，為人們服務。
理想演講稿6
各位同學、老師：
大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每一個人，都有著迥然不同的理想。如果一個人沒有理想，就像在海中航行的船沒有了帆，所以，一個人的理想是極其重要的。在我們的同學中，有的人想當老師；有的人想當醫生；有的人想當警察；有的人想當老闆……而我的理想就是當一個著名的作家，用小小的筆來撰寫出美好的文章。
我為什麼想當一名優秀的作家呢？因為人們在生活中的喜怒哀樂，可以帶來無盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長而困難的，因為要多加修改，多些文采。當自己辛苦寫出的好文章，被大家加以讚賞時，便對自己自信了許多，對以前辛勤地寫作感到值得，而苦盡甘來。
當然，我們的學生現在都愛幻想著自己的美好未來。而有些學生，只是單單地幻想，沒有落實到理想。我認為，要為自己的理想而努力。我知道作家的'路，可能是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢？因此，我就從小努力學習，為將來當作家打下牢固的基礎。
我知道當作家，首先要寫的文章有文采。所以，我準備了一個好詞好句本，當讀書閱報，看到優美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來。常常拿出來看一看，讀一讀。時間一長，就深深地紀錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。
我還知道當作家，要”原於生活，高於生活”，因此我還準備了一個日記本。每天晚上，就拿出來紀錄當天有意義或者有趣的事情。沒事的時候翻一翻，一來可以回憶回憶往事，二來寫作文時，還可以拿出來參考參考，成為寫作有利的素材。
理想演講稿7
各位朋友們，評委先生們：
今天我演講的題目是《關於人生理想》 古人h，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。講的就是要為理想而奮鬥，作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結果會大不相同。追求理想是個奮發向上的連續過程，也是個昇華、完美人生的過程，就像馬克思h的；“我們的事業不顯赫一時但會永遠存在，在我們的墓碑前，高尚的人們會灑下熱淚。”
要比知識的高低，不能比個人權威的高低，要把威信建立在素質與認知水平的提升上，古人h：“立身以立學為先，立學以讀書為本，君子之學必日新，日新者日進也，不日新者必日退，未有不進而不退者。”追求人格的完善而不是物質的享受，我們古代把“修身正己作為為政之本、治國之要。”王安石h；“修其心，治其身，而後可以為政於天下。”因此，我們共產黨人自誕生那天起就要求共產黨員要加強修養。取得廣大人民群眾的尊重就是靠人格的完美，俗話h“政聲人去後”，不注重人格的修養不僅別人不會從內心敬佩你，自己也容易走上歧途，中青年幹部為人從政的路很長，要堅持做人與為政，修身與立德相統一，自覺踐行社會主義榮辱觀，提升精神境界，培養高尚的精神情操，不攀比錢財，不貪圖享受，以人格力量影響和帶動群眾。
在中青年幹部的成長曆程中，不可能遇到的都是順境，或者總是遇到伯樂，何況還有伯樂看走眼的時候，且“人生有坎坷，遇人有不賢”是很平常的事。能否在逆境中保持心靈上的平和狀態，是對一個人很現實的考驗，所以，我們在逆境中也要堅持黨性和做人的原則，保持心靈的平衡與和諧，能幹事時肯拼命，不能幹事多讀書。以平和的心態對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務社會，不為浮名所累，不為私利所縛，不為權欲所惑，保持心靈的平衡與和諧，就能在為國家富強，民族振興，人民幸福而奮鬥的征程中，實現中青年幹部的人生價值和無悔人生。
作為改革開放時代的中青年幹部，首先要深刻認識改革開放的時代背景和意義，把思想統一到國家的重大決策上來。改革開放是黨在新的'時代條件下帶領人民進行的新的偉大的革命，黨的十七 大報告用“三個最”和“三個面貌”的歷史性變化高度概括了改革開放的偉大成就。即新時期最鮮明的特點是改革開放、新時期最顯著的成就是快速發展、新時期最突出的標誌是與時俱進。正是“三個最”帶來了“三個面貌”的歷史性變化，即中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化，所以，改革開放是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。
在政治領域，什麼是中國特色的社會主義？中青年幹部要清醒的認識到，中國共產黨在領導社會主義現代化程序中，保持和發展黨的先進性，提高黨的執政能力，轉變黨的執政方式，鞏固黨的執政基礎，使黨成為始終走在時代前列的中國特色社會主義事業的堅強領導核心。在經濟領域，中國共產黨實現了從以階級鬥爭為綱到以經濟建設為中心，從封閉半封閉到改革開放、從計劃經濟到市場經濟的深刻轉變，30年來最成功的改革是農村的聯產承包責任制，80年代中後期開始的國有企業股份制改革，民營經濟的興起。我們從農村到城市，在政治、經濟、科技、教育、文化等各個領域進行的全面改革，對於社會主義傳統模式來h，是質的更新。在當代中國，只有中國特色的社會主義，才能夠最大限度地團結和凝聚不同社會階層、不同利益群體的智慧力量；只有中國特色的社會主義才能夠指引中華民族實現偉大復興，只有中國特色的社會主義理論體系才能夠引領中國發展進步。始終做到高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，堅持中國特色社會主義道路不動搖，堅持中國特色社會主義理論不動搖。這是我們今後一個相當長時期中國特色社會主義的執政方針，因此，我們必須圍繞它做人、做事、做官。
一是要守住底線，堂堂正正的做人。要堅守為政做人的底線，要耐得住寂寞，守得住清貧、經得住誘惑，既幹事又幹淨，既為政又做人，既勤政又廉政，最起碼的要求就應當是廉潔、廉明、廉直。這是道德的範疇，是做人立身之本，是處事成事之基。在份內工作上，要為發展h真話，為改革h硬話，為團結h好話，為群眾利益h實話，幹該乾的，把精力用在抓專案、促發展上，把時間放在深入基層解難題、攻難關上，這樣才不白拿國家俸祿，不白吃百姓五穀，不白佔組織位子，做到問心無愧。
二是要瞄準標線，踏踏實實做事。勤於創新，勤於實幹，勤在結果上，勤在效率上，勤在實實在在的政績上，勤政不是看你出沒出工，到沒到崗，在沒在位，關鍵的是看你為發展謀了多少事，創了多少業。
三是不越紅線，清清白白做官。要時刻彈響信念之弦，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖，人們常h犯錯誤常常是一念之差，其實這個念是受理想信念支配的，道德上的墮落，經濟上的貪婪，生活上的腐化，問題表現在錢財上，根子卻在理想信念上。要慎交朋友，做為中青年幹部，更要廣交朋友，用活各種資源，凝聚各方力量，促進事業發展，但交友一定要慎之又慎，要把握好度，人非草木，孰能無情，要在兄弟情、戰友情、同事情、朋友情上經得起實踐檢驗，困難檢驗，是非檢驗，而不是為個人利益劃圈子，講義氣，
總之，我們每個中青年幹部應該切切實實的把個人的修養從現在做起，從身邊事做起，從一點一滴做起，把個人道德修養的實踐滲透到日常生活中、工作中去，不僅在本職工作崗位上當好人民公僕，而且在社會生活中嚴格要求，率先垂範，爭取做一個比較完美的國家公務員，幾十年後，我們回過頭來，看看自己一生走過的軌跡，無怨無悔。
在人的一生中，從孩童時嬉玩到在關鍵崗位上為國家工作，機會難得，但是時間有限，能在工作崗位上就是那麼短短的幾十年，而且中青年幹部年輕，責任大，施展才華的空間也大，如何完整的走好無悔的人生道路，達到理想的人格完美，是我們每一箇中青年幹部所面臨的修養考驗，我們應該開闊眼界，開闊思路，開闊胸襟，要始終追求理想的實現，追求知識的提升，追求人格的完美，追求心靈的和諧。我們共產黨人的遠大理想就是共產主義，而從現實講就是中國特色的社會主義，全面建設小康社會。
理想演講稿8
尊敬的各位領導、老師們：
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。我的'心，也被一個理想填得滿滿的——那就是成為一名國小教師。
自從我第一次上課，我就愛上了老師這個職業。每一次上課看老師講課，不就不由的淪陷進去了！所以我想當一名老師！！
當老師可不是見容易的事。如果我成為了一位老師，學生們一定會向我提出各種問題。所以，我必須具備淵博的知識。現在，我不但會在課堂上全神貫注地聽講，課後認真仔細地完成作業，還會博覽群書，拓寬自己的知識面。在家中，我會品讀那些我已讀過許多遍的書，從這本書中學習那些我所忽略的東西；()我會常去書店挑一些好書帶回家津津有味地閱覽，我還會利用休學時間去圖書館，撲到知識的海洋裡，猶如飢餓的人撲到麵包上……作為老師還要有較強的語言表達能力，為了培養我的語言表達能力，我會參加口才訓練班，會多與人溝通，為我的理想實現打下紮實的基礎。
要實現這個理想所以我要好好學習 . 將來當一名好老師。我會努力朝著我的理想，揚起帆兒，展開翅膀！
理想演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我的夢想》。
鳥兒因為有了夢想，能在天空和白雲之間翱翔；魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫遊。我的夢想是當一名校長。
如果我的夢想實現了，我當校長的`學校環境一定很美麗。學校裡有清清的池塘，池塘裡種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這裡休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這裡就像呆在大自然裡一樣。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這裡上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好！
如果我的夢想實現了，我當校長的學校裡的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校裡的學生是的！
有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎？
謝謝大家，我的演講結束了。
理想演講稿10
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
童年時，我有一個夢想，我期望我有錢。大人問：“小夥子，有了錢你要去幹什麼呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。慢步入國小，中學……就越會覺得壓力的存在。此刻我有一個夢想。我期望每一天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是應對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的.觀點是對的。上國中的時候，我有一個夢想，我期望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。
之後，我學會了奮鬥。忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多國小同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。厭惡死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。這天，我有一個夢想，我期望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻能夠生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
試問，我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅僅靠運氣，也靠自己創造出來。
理想演講稿11
每個人都有一個理想。有些人的理想可以實現，成為現實，但有些人的理想實現不了，說什麼都成了廢話。
我有很多理想，但我最喜歡的理想是當一名交通警察。交警每天維護道路治安，防止交通事故，保持大家健康。我羨慕交警行業，因為他們沒有一個人說累了苦了，也沒有放棄工作。他們經常幫助老人過馬路。我看過幾次。有一次，在我放學回家的路上，我看見一個交警。突然，一個老人摔倒了。交警馬上跑過去把老人扶起來，說：“你沒事吧，老人？如果你有什麼事，我會帶你回家。”老人點點頭，然後交警送老人回家。當我們遇到困難時，我們可以向交警求助。別這麼膽小。我父親曾經是一名交通警察。我爸爸說當交警的'職責是維護交通，預防交通事故。交通事故經常發生，許多人死亡。我告訴你一個道理：理想不是靠實現就能實現的，而是靠發展和創新。
同學們，讓我們追求自己的理想。
理想演講稿12
各位學長、學姐，親愛的同學們：
你們好！
聽了前面同學精彩的演講，我真是如沐春風啊！不過春風固然美好，可千萬不要被催眠了哦。
“理想”這個詞啊，可真像一罈陳年老酒，愈久彌香啊！
記得上國小的時候就寫過這樣一篇命題作文，題目是：我的理想。我當時是這樣寫的：長大後，我一定要做一名全能的醫生，專治各種疑難雜症，不管什麼樣的病人，只要到了我手裡，都能陰轉多雲、多雲轉晴。也挺偉大的吧！我為什麼會產生這樣一個理想呢？這裡面還有一個“典故”，那一年，我恰好失去了一位親人，是我的一個伯伯，非常疼愛我，有一天忽然就病倒了，然後從縣醫院轉到市醫院、再轉到長沙湘雅醫院，結果卻連是什麼病都沒查出來，回到家裡，不久就去世了。
這件事對於當時上四年級的我來說，震撼是很大的，於是就有了前面的故事。後來，隨著年齡的增長，這種願望慢慢的淡了，直到去年拿到錄取通知書的時候，終於塵埃落定。
說到這裡，我不知道大家有什麼想法。我相信，在座的大多數同學和我一樣，最初的理想並不是做一名人民法官、檢察官或者律師。我想說的是，這沒關係，誰都不能因此而否定我們人生的價值。畢竟，像愛因斯坦、毛澤東、比爾·蓋茨這樣的時代偉人是屈指可數的。我們世界上60多億人口，那概率是多少啊？億分之一還不到吧，從純數學的`角度看，這就是一個不可能事件。所以，我們沒能成為時代的偉人是在正常不過的一件事兒。however，我更想強調的是，下面這句話才是最重要的：即使我們不可能做出什麼驚天地、泣鬼神的大事，我們也必須要學習偉人們對待生活的態度。
那麼，這應該是一種什麼樣的態度呢？保爾·柯察金給了我們一個選擇：當我們回首往事的時候，不會應虛度年華而悔恨，也不會應碌碌無為而羞愧。這幾乎成為幾代人追求的經典，但是我們是否可以質疑一下呢？上個世紀60、70年代，從紅衛兵到知青，你能說他們沒有理想嗎？你能說他們虛度年華或者碌碌無為嗎？但是，你又能說他們實現了人生價值乃至全社會文明的大目標麼？當世界各國都在轟轟烈烈地進行著第三次科技革命的時候，我們智慧的中國人、中國最有希望的年輕人，卻拿著最原始的農具在農村這片”廣闊“的天地裡，接受“再教育”。
當然，有一點可以肯定，他們絕不平庸，但是，不平庸不等於推動歷史的進步而不是倒退。
所以啊，歷史給我們的教訓是沉痛的。身為新世紀的大學生，對於理想，我們有理由深思。
最後，借用于丹的一句話作為結束語：“這個世界不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。”
謝謝！
理想演講稿13
朋友：
你信仰什麼？嚮往、追求什麼？是當政治家、文學家、醫生還是教師、運動員、“冒戶大叔” ……？這些奮鬥的目標都是很好的理想。《淺談理想》，這是我演講的主題。
人應富於理想。理想是人區別一般動物的重要標誌。沒有理想的人，不曉得今天做什麼，更不知明天要做什麼。勢必是“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。相反，人有了理想，就好比有照耀人生道路的火炬，指引人們前進。而理想不應悖於社會歷史發展規律，應為大眾的利益服務。一切阻礙社會進步，破壞生產力發展和以自私自利為出發點的人，雖然終身孜孜以求，可能獲得暫時的成功，但因為是一種腐朽、沒落、卑鄙的“理想”，所以都是不足稱道的。不是嗎？製出氯氣為希特勒效勞的化學家，送原子彈給日本人民的飛行者，《志林》中兩個“豬式理想”的讀書人，以及當今以掌握多門外國語為技巧的高階騙子等等均遭到世人的咒罵、嘲笑或法律制裁。因此，為大多數人的利益，是理想中最理想的理想。馬克思立志選擇為人類謀福利的職業，他的幸福將屬於千千萬萬人；周恩來“願中華騰飛於世界”；保爾、雷鋒為人類的解放事業貢獻自己的一切。他們的理想是崇高的、偉大的，他們是偉大中之偉大者。所有這些都由理想的社會性和階級性決定。
社會性的決定作用往往更大些。理想常常隨社會的需要而改變。孫中山先生看到清政府腐敗時，棄醫從政，要“傾覆滿洲政府”、“建立中華民國”、“圖謀民生幸福”。魯迅先生領悟第一“要著”後，棄醫從文，用潑辣、幽默、有力的筆勾勒黑暗勢力、帝國主義的鬼臉，救國救民。這些雖已成為歷史，然而社會性的決定作用猶增未減，永遠存在。
戰爭帶來的'不幸促使多少人為爭取國際和平而鬥爭；癌症造成的悲傷又使多少人立志取消“不治之症”之名；UFO（飛碟）的出現，激發了人們研究星球的興趣。再看看中國改革促成了多少企業家，又吸引多少人走進政法領域，跑到資訊之窗。中國需要許許多多的政治家、文學家，但現在更需要各樣的科技人才，需要企業家、律師、教師……還有中國的足林何時走出亞洲？敦煌學何時回到原籍？等等一堆問題。
朋友！社會需要我們，時代造就我們，我們創造時代吧！
朋友！告訴你：理想燃起來時希望的火，冷下的是冰冷的灰。
朋友！在一個文盲充斥的國度裡，是不能搞好建設的，你知道嗎？讓我們用知識插上理想的翅膀，翱翔吧！
理想演講稿14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
很榮幸能在那裡演講，這天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創意的題目，但它同時也是讓所有人以前情緒澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數都懷揣著完美與憧憬寫過這篇作文。我此刻的理想是什麼呢？“不做讓學生厭惡的老師！”這個理想不太遠大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰願意成為令人厭惡的老師呢？為了實現這個理想，我常常說一些話自我激勵。
我對自己說的第一句話是：
請相信每一個“錯誤”後面的理由
很少有學生沒犯過錯誤，很少有學生不害怕犯錯誤後，回答老師的“為什麼”？因為老師的眼光和口吻裡會有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經習慣了作法，曾有位我很看重的學生在一次數學測試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯，那道題做過的，怎樣能錯？在我喋喋不休一通後，他說了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，究竟哪個該錯呢？我無言以對，是啊，為什麼要如此苛求？學生如果是完美的，還用老師來教嗎？我們應對的不象是工廠的生產線，出來的是整齊劃一的產品。學生是富有個性的。思維方式有差異，對知識的認識方式和過程也不盡相同。為什麼不能有錯誤呢？
學生違紀也是如此吧，每位同學違紀應當是不自覺的而非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣於此，學生犯了錯誤，我會先讓學生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學經常遲到，直到晚上我去了一趟他家裡才明白他住的有多遠。教室裡一把老師坐的椅子的腿斷了，有學生主動來承認錯誤，原先他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因後並沒有批評學生，只是問他摔著了沒有。一位學生紅著臉跑到公室來，說作業放在家裡，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她簡單的走出教室，相信她下午必須會帶來的。有同學在抄作業，被我當場抓到了，問他為什麼要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我佈置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業還怎樣能完成呢？每一個錯誤後面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅僅會改正錯誤，還會學到什麼叫尊重與信賴。
為了不被厭惡，我對自己說的第二句話是：
請把每一株小草都當成是一朵花
“小草是很自卑的，因為它沒有花的豔麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉下教書時，一位學生在班級日誌裡留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時總是一個人默默地坐著，很少有人注意她。之後我就讓她寫班級日誌，把每一天發生在班裡的事用心地寫下來，晚自習的最後一節課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的，批評的，要指出的問題，要提出的推薦，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來，同學們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業馬虎，還有點自以為是，但他的思維十分的活躍。有一次講完例題後，他提出一全新的觀點，聽他講完後我大加讚賞，並當著全班同學的面說，你如此聰明，真的能夠很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節課他是愉快地聽著，而且以後也會必須會認真地聽。陳更新同學家裡沒人管，成績差，自己放下了，有些不思進取，開校運會時，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現異常的用心，最後我班得了全年級第二名，在表彰總結會上，我把每個隊員的名字都念了一遍，他也和班裡的每位同學一樣，分享到了同樣的高興，還有不一樣的自豪。
我想每一個班級裡都會坐著這樣的學生，或是成績不太好，或是表現不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵的目光。其實，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受”。“美是無處不在，缺少的.只是發現”。我想：我應當正視我的每一個學生，關愛我的每一個學生。這種愛首先是一種教育態度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學生；而對於學生來說，能得到教師的愛，得到教師的關注和讚賞，會是一件多麼幸福的事啊。
為了不被厭惡，我對自己說的第三句話是：
你明白學生的苦並分享了他們的樂嗎？
最近看到網上的兩則很沉重的訊息：一是有位中學生因為老是完不成老師佈置的家庭作業，要告知請家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂裡不會請家長》。另一則是一位中學生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以後決不要小孩，因為讀書太苦太累了。是的，學生“6進6出”（早上6點多鐘進校門，傍晚6點多鐘才離校），每一天都有做到十一二點才能完成的作業，學業負擔太重了，學得太累了。我還無力改變這一現狀，或許有時還是這一種現象的製造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學生們一齊感知著學習的苦與樂。早晨，他們冒著寒風細雨跑進教室時，我也站了他們的面前，放學儘量早一點，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學有情緒，或家裡有變故，我都會在第一時間明白，並用恰當的方式和他們交談。每一天，我都會詢問一下各課代表，這天一共有多少作業，如果多了，數學作業就免了吧。
為了儘可能多的感受簡單愉快的氣氛，我樂意到學生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班裡的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。xx年藝術節要來了，班裡幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支援。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團體總分第一，我們一齊吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班裡了，月考取得了好成績，我們都會用群眾擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學生中間，我覺得自己也是班級裡真實的一員時，同學們也就接納自己。只有此時，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧！
著名教育家李鎮西老師說：要“做最好的教師！”。其實我也想。“做最好的教師！”是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種慾望的放下，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮西那樣的“最好的老師”相差太遠，但我對“最好的教師”的理解就是“最好的自我”。我的每一天都不必須是最好，甚至每一天都有遺憾，如果每一天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師！”但願我能實現我的理想：如果我的理想還沒有到達，請相信我，我正在努力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
理想演講稿15
我的理想是成為一名發明家，發明出很多可以用在未來的發明，讓人類未來的生活更美好。
比如發明一個“吸陽光機器人”，就是智慧機器人。當太陽照在你身上，你覺得熱的時候，就按下它的開關。之後它會自己吸收陽光，讓你不覺得熱，反而覺得涼。你會想：陽光去哪裡了？陽光都在機器人的肚子裡。機器人肚子裡裝了一個特殊的晶片，可以把陽光變成糖，再把糖變成電，這樣你就不用擔心機器人沒電了。
再比如發明“重霧吸收再利用機器人”，這是一種高科技智慧機器人。它有兩個開關，一個是紅色的.，一個是綠色的。霧天來了，只需要按下紅色開關，只聽“滴滴”一聲，就開始工作了。它裡面有一個特殊的電池。它的電來自水。它的電池會把吸入的霧氣變成電供人類使用。停電時只要按下綠色開關，然後把頭天線伸向天空，天線就會發出聲波，然後聲波傳到衛星上，衛星發出訊號，訊號傳到電線上，電線就會導電，會有些用處。
你覺得我的夢想好嗎？我的發明好嗎？以後一定要實現這個願望。
