在當下社會，我們都可能會用到講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的校長在課題開題會上的講話稿，希望對大家有所幫助。
校長在課題開題會上的講話稿1按照區教體局統一要求，我們今天舉行這個開題儀式，感謝各位老師的參與！希望大家藉此機會，精心準備，細緻工作，爭取在課題結題的時候取得優秀的成績，藉此機會，我向廣大教師提出幾點要求：
1、教研要與日常教學緊密結合
文章語言要樸實，內容要充實。教研的成果從教學一線來，教研的成果也要來自教學一線。那麼我們就要紮紮實實在做好日常教學工作的同時，深入反思，將心得體會記錄下來，這就是我們的教研成果。所以，我們不必要去賣弄過多的學術術語和名人言語，我們更多的是要從實際中汲取營養，用最樸實的語言表達最豐富而生動的教學思想。
2、勤於學習善於學習
理論源於實際，理論更能指導我們的實際工作。教學研究一方面需要豐富的教學經驗作為支撐，另一方面還需要我們廣泛的吸取眾家之長為我所用。作為教師，我們應該不斷學習最新的教育理論，教學方法，廣泛涉獵各學科的知識。這是我們的教研能夠走在時代前列的保證，也是我們的教學始終跟上時代步伐的保證。
3、要善於反思
教研實際上就是將我們日常的教學所得用文字的形式表達出來，因此，日常教學中只有深入反思，善於反思才能出成果。日常教學為我們提供了豐富的教研原始資料，只要我們肯反思，肯思考，那麼我們的教研不愁得不到最豐富和充實的思想。
4、注重日常教學中的資料收集和整理
資料要具有創新性、規範、全面、詳實。在具備了以上條件之後，我們還應當特別注意我們的教學活動中的各種資料的蒐集，這其中不乏很多具有獨創性的反思和最鮮活的案例。這些都會成為我們課題開展的第一手的資料。當然，資料的選取還需要一定的標準，並非所有的資料都具有科研價值。只有那些具有創新價值的，規範的資料才能成為教學研究的資料。
我相信，大家都有能力做好今年的教研課題，因為我們的教師有較豐富的經驗和基礎，也擁有吃苦耐勞的精神和進取的意識，學校也會一如既往地支援大家進行課題的研究工作。最後，我預祝各位承擔課題的教師取得優秀的成績！
校長在課題開題會上的講話稿2尊敬的各位領導、專家、老師們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，舉行在芭茅國小開展的20xx年三項市級立項課題《教育評價改革背景下的國小生身心健康發展促進策略研究》、《安慶市開發區國小推廣跳繩、踢毽子活動的實效性研究》和《國小生人格品質培養的有效途徑研究》的課題開題報告會，為芭茅國小教科研工作掀開新的一頁。我們有幸邀請到安慶市教研室、開發區教育中心的各位領導、專家和區內兄弟校的老師們參加課題開題報告會。在此，我謹代表芭茅國小，對大家的到來表示最熱烈的歡迎並致以最誠摯的謝意！同時，對三項市級教科研課題的正式開題表示熱烈的祝賀！
一直以來，在安慶市教研室和開發區教育中心各位領導、專家的關心指導下，在三個課題組老師們的共同努力下，三項市級課題得以立項並已在有條不紊地持續開展研究工作，這些都得益於各級領導的關注，也匯聚著老師們的集體智慧。
回顧芭茅國小課題研究工作歷程，學校牢固樹立“以科研促質量，以質量求生存，以科研促發展”的辦學理念，發揮教科研的引領作用，加強對教師的培訓和對教科研工作的規劃、管理、指導，不斷增強教師的教科研意識。學校有一批專業素質過硬、勤于思考、善於鑽研的教師隊伍。據統計，在三項課題研究中有26位教師參與，參與面廣。
在三項課題的六位負責人中，有國家級學科名師一人，市級學科帶頭人兩人，市、區級骨幹教師三人，都具有一定的教科研經驗，還聘請市教研室、教育中心專家、領導組建專家組不時到校對課題進行指導，這些都為課題研究提供了最堅實的保障。作為校長我深感高興，也倍感責任重大。深感高興的是，老師們都懷有極大的熱情積極投身教科研工作；倍感責任的是，在一所中等規模的學校，如何有效統籌協調多項市級課題研究工作？我期待在今天的開題報告會上，聆聽專家、領導們高屋建瓴的指導後，我們會豁然開朗，再次堅定一個共同的心願：做好課題研究工作，切實提高教師專業素養，培養學生學習興趣，從而推動學校良性發展。
今天的開題報告會，已經為三項市級課題研究打下良好的開端，希望每位課題組成員都要重視本課題研究工作，以今天為起點，嚴格按照課題的研究要求和進度安排，做好每一項工作，抓實每一個細節，高起點、嚴要求，邊研究、邊實踐，使教師教科研水平和學生的核心素養呈螺旋式成長。在確保課題順利結題的同時，力爭出精品、出亮點。在這裡，我代表學校鄭重承諾：學校會在人員、時間和經費等各個方面予以保障，以使課題研究工作能夠順利完成。
同時，也藉此機會，拜託各位專家、領導和兄弟學校老師們常關注和指導我們的研究過程，為我們指路、導航。我們的課題負責人要利用網路資源，拉近與專家的距離，在與專家的溝通、交流中不斷豐富科研方法與經驗，增強課題研究的深度與力度。
最後，再次對今天蒞臨我校開題報告會指導的各位領導、專家和老師們表示衷心的感謝！預祝芭茅國小課題研究工作圓滿成功！祝各位領導新年工作順利，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
校長在課題開題會上的講話稿3各位領導、各位老師：
大家好！
今天，我們在這裡舉行課題開題儀式。首先，我代表xx七中全體教師，對蒞臨我校省級課題《特色學校建設的實踐與研究》及子課題和縣級課題開題儀式的各位領導和同仁表示熱烈的歡迎，對親自指導和關心我校課題研究工作的各級領導，表示衷心的感謝！
七中自合校以來，一直比較重視教科研工作，把它作為更新辦學理念，加強學校管理，提高教學質量和提升教師素質的重要手段。為了保證課題研究工作的順利實施，我們打算從以下幾個方面做起：
一、加強領導 提高認識
組建教學科研領導小組，校長親自掛帥。領導率先垂範，以身作則，做學校科研工作的領跑者。領導班子成員要積極參加各種學習、培訓活動，自覺參加學校的教科研工作，經常深入課堂聽課、評課、指導教研工作。通過領導示範，骨幹引路，調動全體教師參與教科研工作的積極性。把課題研究當作學校的重點工作來抓。全校上下要統一思想，提高教學科研工作的主動意識和創新意識。
二、加強培訓 提高素質
教育科研工作離不開教育教學理論的指導。我們必須十分重視教師的學習和培訓。通過學習現代先進的教育教學理論，瞭解最新最前沿的教育教學資訊，提高教師的思想素質，更新教師的知識結構。通過看光碟、聽講座、觀課例、析個案等途徑，幫助教師提高科研水平。我們盡全力為教師的成長進步提供更多的機會和更廣闊的空間。
三、注重管理 優化過程
要重視教科研的常規管理和建檔工作。檔案資料是教育科研工作的過程性資料，是教研工作的見證，是我們進行整理、歸納、概括、抽象教育經驗、教育規律的憑藉，豐富的教育科研檔案資料，是我們完成教育科研實驗工作理論思考的重要源泉。因此，我們必須十分重視對教育科研檔案資料的收集、整理與管理，設立專人專櫃保管。
四、課題研究的保障條件
1、領導高度重視：課題的研究，校長擔任課題組長，負責課題研究的全程管理領導。課題組成員認識統一，參與實驗的積極性很高，他們有較強的教育科研能力。
2、時間保證：學校為參與科研工作的教師開綠燈，儘量減少工作負擔，保證其有充裕的時間開展教科研工作
3、硬體支援：
（1）多媒體教室；
（2）圖書資料室。
4、軟體支援：已購入的各種研修圖書、軟體，網際網路上的豐富資源。
5、經費保障：課題組所需圖書、計算機等裝置學校優先提供；課題組成員參加培訓、研討會以及科研成果的總結與推廣所需經費學校全部實報實銷。
我想，只要全校上下團結一致，以科學發展觀為指導，始終把教育和科研結合起來，用課題研究提升我們的教育境界，用課題研究引領指導我們的教育實踐，不斷創新，勇於進取，那麼我校的教育教學工作一定會跨上新臺階。
校長在課題開題會上的講話稿4尊敬的各位專家、領導、老師們：大家好！
今天，我們齊聚一堂，舉行省級課題《基於智慧學習空間的中國小英語教學實踐研究》的調研活動。在此，我謹代表xx一小，對各位專家、領導和課題組成員校同仁們的到來表示最熱烈的歡迎並致以最誠摯的感謝！
xx一小創建於1996年，學校現有30個教學班，1413名學生，82名教師，其中安徽省特級教師2人，高階教師6人，安慶市名師工作室主持人2人，市學科帶頭人2人，市、區骨幹教師23人。近年來，學校在經開區管委會和市、區教育局的關心與指導下，努力改善辦學條件，規範內部管理，優化師資隊伍機構，深化課程改革，全面推進素質教育的實施，力爭辦一所家門口的好學校。我們樹立了“讓每一個孩子快樂成長”的辦學目標追求，在對“快樂教育”的研究中，逐步形成了“快樂閱讀特色”、“校園足球特色”和“校園特色文化活動”三張教育名片，學校曾先後榮獲“安徽省語言文字規範化示範國小”、“安慶市示範國小”、“安慶市‘快樂閱讀’文化特色學校”、“全國青少年校園足球專案特色學校”、“安徽省最美校園書屋”等二十多項榮譽稱號。
回顧xx一小課題研究工作的歷程，我們牢固樹立“以科研促質量，以質量求生存，以科研促發展”的辦學理念，力求充分發揮教科研的引領作用，加強對教師的培訓和對教科研工作的規劃、管理、指導，不斷增強教師的教科研意識。我校承擔本課題研究的有特級教師陳杰平副校長和骨幹教師程張芳副主任以及一批專業素質過硬、勤于思考、善於鑽研的英語老師，更有省、市區專家、領導對課題的引領與指導，這些都為我校參與本次課題研究提供了最堅實的保障，堅定了我們參加課題研究的信心。
在工作中，我們認識到：要引發學校的一種有序的、高層次的、有品位的發展，一定要做課題，實現課題、課程和課堂的三位一體，以課題研究引領學校的發展。
我校承擔本課題研究工作，作為校長，我深感高興，也倍感責任重大。高興的是，通過課題研究可以激發老師們投身教科研工作的熱情，提高英語教學質量的同時帶動各學科的發展；倍感責任的是，如何通過課題研究，積累案例，反思得失，讓學校的教研文化達到高的水平，讓學校的教學管理模式發生質的飛躍，讓學校的教學質量穩定在一個理想合理的水準上。我期待在聆聽專家、領導們高屋建瓴的指導後，會豁然開朗，和老師們一起，再次堅定一個共同的心願：做好課題研究工作，切實提高專業素養，培養好學生的學習興趣，推動學校的高品質發展。
今天的調研活動，讓課題組老師有了一次深入的學習研討，今天是一個新的起點，期待大家在專家組的指導下，嚴格按照課題的研究要求和進度安排，做好每一項工作，抓實每一個細節，高起點、嚴要求，邊研究、邊實踐，使自身的教科研水平和學生的核心素養呈螺旋式成長。在這裡，我代表學校鄭重承諾：學校會在人員、時間和經費等各個方面予以保障，以使課題研究工作能夠順利完成。同時，也藉此機會，拜託各位專家、領導和成員校同仁們常關注和指導我們的研究過程，為我們指路、導航。我校的課題負責人要利用網路資源，拉近與專家的距離，在與專家的溝通、交流中不斷更新方法、豐富經驗，增強課題研究的深度與力度。
最後，再次對今天蒞臨課題調研活動的各位專家、領導和同仁們表示衷心的感謝！預祝課題研究工作圓滿成功！祝大家身體健康，工作順利，萬事如意！謝謝！
各位專家、教師們：上午好！
我校申請立項的地級重點科研課題《關於構建高效課堂教學模式的探索與實踐》和其他九個地級一般課題，經過學校認真調查、選題、申報，特別是經過我市教育科研所的專家和同志們的精心指導，順利的被地教育科學研究所立項，這是一個可喜可賀的成績。今天正式開題，這標誌著我校教育科研工作又開創了嶄新的局面，我代表學校對我校開題會議給予指導的市教育科研所的領導和專家表示最真誠的感謝！
過去多年來我校高度重視教育科研工作，先後有國家、省、地、市多項課題立項、研究並取得了豐碩的成果，多次被評為市科研先進單位，20**年被評為國家級教育科研先進集體。今天我校一個重點課題和九個一般課題研究的立項、批准和順利開題，對我校具有里程碑的意義。我校的課題在選題、調查、立項等方面，相關領導和教師做了大量工作，我校的選題能夠通過立項，充分說明了學校高度重視教育科研工作，也有能力開展好教育科研工作，是我校的教育科研工作開創全新局面的重要標誌。
在今天的開題會議上我講以下五點：
一、廣大教師要積極投入到教育科研中來。
我們今天開題的課題，根據地、市主管部門的要求，要有多名領導和幾十位教師參與研究，參與面之大是空前的，我希望每個課題組成員都要積極做好研究的方方面面工作。同時要緊密結合自己實際教育教學工作。認真開展研究。只有我們有熱情、有信心、努力探索、積極實踐，就一定會取得好的成績。
二、要紮實有效的開展研究工作。
要克服功力思想，要實是求事，特別注得教育科研的嚴肅性、真實性和科學性，要力戒浮華、虛擬和詭辯，要做紮實細緻的工作，注重研究過程，搞好調查，積累好材料，充分運用辯證法，去偽存真，保證研究的科學性。
三、要把教育科研和教學科研有機結合。
教育科學研究不是獨立的，在我們學校，課題來源於學生身心發展中的實際，來源於教育教學實踐，又高於實踐，是實踐到理論的飛躍。我們的中心工作是教育教學，要把課題研究緊密結合到教育教學實踐工作中去，在調查實踐中積累資料，在實踐中探索研究內容和方向，把科研和教研緊密結合，用科研促教研，以教研完善科研。
四、要特別注重研究成果的轉化。
教育科研的目的是通過教育科研來促進教師素質的提高，促進教育教學質量的提高，要特別注重科研成果的轉化，把科研成果轉化成教育教學效果。向科研要教師素質提升，向科研要教學質量的提高。把科研和教師培訓提高結合起來，加強科研反思，緊密結合新課改，把新課程改革中的思想、理念結合到教育科研中來。要通過教育科研拓展知識視野，提高全體教師科學素養和研究能力，要實現教育科研有成果、教師素質有提升、教學質量有提高。
五、加強領導，團結合作，保證課題研究順利實施並取得成果。
要加強對課題研究的領導，課題組長要定期召開相關會議，明確分工，做好階段研究和總結。
總之，有教育科研所領導和專家的關心和指導，有學校的大力支援和保障，有課題相關人員的潛心研究和實踐，有全體教師的積極配合，我相信我校的課題一定會進展順利，成果豐富，效益良好。我的講話完了，謝謝大家！
