勵志演講稿模板（優選）

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的勵志演講稿模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿模板 篇1

進入高中階段也有很長一段時間了，在這段時間裡，我們學到了什麼？懂得了什麼？

在還沒有進入高中時，由於九年級時給我帶來的學習壓力，使我渴望高中生活，覺得高中生活就會輕鬆一點，當我進入高中校門的那一刻，覺得終於可以輕鬆一點了。

高一剛開始，課程進行的慢，緊張的心情也就放鬆下來了。每天的作業量也很少，於是就過上了舒坦的日子，當時就想，原來考大學也沒有那麼難嘛！每天幻想著自己以後有多麼大的前途，自己以後當大老闆，等等….諸如此類的想法，這些思想好像在我腦子裡紮了根一樣，主導了我覺得這樣要求自己也能實現自己的願望。可是，現在回想起來，我都覺得可笑。

隨著高一課程的不斷深入、加快。這種思想觀念使我不斷受挫，以至於每次的成績都不理想，結果每次考試過後都會個給自己定目標、合理分配時間。可是，這樣的日子不

長，每次都是堅持幾天之後就完全忘記了，又使自己從緊張之中放鬆下來，就這樣反覆很長時間。給自己養成了一個不好的習慣，使自己又回到了那個只會去想象美好的結果，而不是用行動證明的那個自己。現在，我覺得我是時候醒過來了，不再幻想那些虛無縹緲的東西，是時候付出努力了。

人有理想固然重要，但理想不是靠說和想象的，而是要我們用行動去實現理想。每件事都有它的因果關係。所以，你的努力也將決定最後的結果。

二（8）班的同學們，新的一天多麼美好，所以在這裡向大家問候一聲：大家早上好！今天我演講的`主題是：

直視挫折

人人都有一個夢，這個夢或大或小，卻都是那樣的神聖。我們對這份夢想給予了無限大的期望。可是當我們踏上追夢的旅途時，挫折卻成了這條追夢道路上的攔路虎，一點一點消磨我們的自信，使我們在挫折降臨時顯得那樣不堪一擊。

在挫折面前，我們常常會不由自主的放大痛苦，風雨中的清冷，烈日的炙烤和奼紫嫣紅的嘲笑，你都經歷過。漫漫人生路，我們在歷經浩瀚無涯的苦海時，請不要輕易說不。敢於面對，會是你掛長帆濟滄海的勇氣。挫折是人生的財富，戰勝挫折是成功的第一步。所以在日常生活中我們一定要直視挫折，學會在挫折中成長自我。

人生被一串串的挫折支配著，因為有挫折，我們的人生才會更加完美，也正是因為有了挫折，我們才會有戰勝困難後，對成功的憧憬，才會對人生充滿希望。所以就讓我

們在遇到挫折時，化繁為簡、化簡為易、化易為趣、化趣為道，遵道而行吧。人生中沒有什麼不可能，就讓我們大家一起時刻懷著激昂的心去擁抱未來、更加絢爛的明天吧。我相信你們一定可以的，同時我也相信我自己。

謝謝大家，我的演講結束。

-李旭

同學們，早上好，很高興能站在這裡演講。在這裡，我沒有什麼學習方法要講，那我就談談我的心得體會吧！能進八班學習是我從未想過的，也是不敢想象的。因為我的學習成績很差，也不求上進。不過，既來之則安之，也許，我現在是班裡的倒數第一，但我會努力的，我相信在這樣一個有學習氛圍、

拼搏精神、有壓力的環境中，我一定會努力學習，改掉壞毛病。

一個良好的環境真的可以改變一個人。

古代孟母想要自己的孩子有一個良好的學習環境，曾三次搬家，最後他的孩子在一個好的環境中，成為了一個有道德有修養的成功人士。

不過，一個人最終想要成功還要靠自己，如果自己不努力就算有再好的東西做鋪墊，他也不會成功。也許，你曾經失敗過但不要放棄，在這個世上沒有任何總是一帆風順。挫折，是引導我們走向成功的導師，他會給我們很多的啟

勵志演講稿模板 篇2

親愛的同學們：

今天，離我們會考的日子再有24天，非常高興我第一次為大家主持班會，(以前都是同學們輪流主持)，讓我們共同見證這個難忘的日子，此時此刻，作為一名和你們朝夕相處的英語老師，你們的班主任，我的心裡久久不能平靜!作為你們的班主任，我們朝夕相伴，有幸陪同學們一同走過了你們生命中最靚麗的青春季節。在這剩下的有限時間裡，我無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的20多天內，(實際上課的日子只有14天)，也許對你們有更多的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠實現自己的目標。在這背水一戰的時刻，我一定做你們最忠誠的朋友，為你們鼓勁加油。請同學們堅信，老師與你們風雨同舟，分甘共苦。

回首三年的國中生活，曾經有體操比賽，歌詠比賽，開學典禮歡暢的笑，曾經有越野賽痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收穫的甜蜜......是的，經過了春耕夏耘，我們終於迎來了收穫的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，就好像萬米長跑，要衝刺的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學們,俗話說：三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏!會考的戰鼓已經擂響，箭已在弦，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時?臥薪嚐膽的勾踐，聞雞起舞的祖荻，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向往的目標。”在這最後的衝刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮鬥!阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來就沒有多大的區別，關鍵在於是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮鬥來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的.青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

你們看：

老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。

學弟學妹也正為你們的衝刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。

立壯志，展雄風，振翅搏長空，同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要展翅翱翔!我堅信，今年的六月笑臉更加燦爛。現在，送給所有同學一副對聯：十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?

一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!

橫批：六月圓夢

同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

不讓我們的父母的失望，不讓我們的恩師失望，更不要讓我們自己失望，逐鹿會考，捨我其誰!奮鬥今天，名題今榜!

謝謝大家!

勵志演講稿模板 篇3

尊敬的老師、同學們：

人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界裡的海倫.凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因為心中有理想，海倫凱勒的青春綻放了光彩；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的`毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，因為心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩；“最美女教師”張麗莉車禍瞬間推開學生，自己被軋雙腿截肢，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康和生命留給學生，張麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關鍵時刻大放異彩，她就是“最美的女教師”。因為心中有理想，xxx老師的青春綻放了光彩。

勵志演講稿模板 篇4

我記得小時候，家裡很窮，每次看到隔壁家的孩子在吃梨的時候我只能在旁邊默默的流口水，然後瞪著一雙大眼睛使勁的看著那顆梨！我很小的時候就幫媽媽開始做一些手工活，即使有時候坐不住了，但是腦海裡一浮現梨的樣子，就總會堅持！那時候的梨對我來說是一種奢侈品，就跟天上的月亮一樣！經過我父母多年的奮鬥，在國中的時候我家蓋起了兩層90平米的小房子，那時候的我很驕傲，我會跟同學們炫耀，我的家有多大，裝修的有多漂亮！可是那時候的我卻不知道這背後流著父母多少的血淚！從一開始的寄人籬下，到後來的小洋房，十年的時間，發生這樣翻天覆地的變化，可想而知，我的父母得承受多少！

他們一起奮鬥，我爸爸在外努力的賺錢，我媽媽得忍受住多少的相思，然後有條無序的經營一個價！這些到現在都是我都無法理解的'，他們肯定熬過了很多無眠的夜晚！我的父母並不是佼佼者，更不是知名人士，他們靠自己的雙手為這個家撐起了一片天地！後來他們成功了，他們成功創造了一個讓他們自豪的家！手上的繭留著當初他們的回憶，每次看到這些，我想能讓他們有如今成就的，靠的是一股信念吧！人活著如果連一點信念，一點盼頭都沒有，那麼即使未來有多美好，也只能是度日如年！

勵志演講稿模板 篇5

各位老師，同學:

歲月如梭，一轉眼我已經大三了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了沉著。 青春的大學裡，我們都在努力奮鬥著，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我，一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的`汗水，收穫時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們期望我長大後能紮上飛翔的翅膀，翔騁在屬於自我的海洋。

確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一向支援著我的是一份職責，我不只是我自我，我還是父母的兒子。所以，我務必努力!一年前，抹下悔恨的淚，撫平大學聯考的痛，踏上北上的列車，我來到那裡，來到這麼一個大家庭。我當時告訴自我，當命運折斷期望的風帆，不能絕望，此岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節能把青春阻擋!那裡是我人生的一個轉折，又一個起點，在那裡我更加懂的得了群眾的榮譽，團度的協作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充滿著我的大學生活，也許多年以後回想起來，那裡就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。

老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨後，秋實總在春花後，含淚播種的人必須會含笑收穫，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春裡，我不去想是否能夠成功，既然選取了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身後會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影! 我的演講完畢，多謝!

勵志演講稿模板 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

首先要感謝學校給我們這個交流的平臺，同時也要感謝老師們的教誨和同學們對我的幫助。今天我要演講的題目是：“承夢起航”。

莎士比亞說過，時間會刺破青春的華美精緻，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質，什麼都逃不過他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春，緊握雙手也無法阻止它毅然而然的離去。

大學聯考後，我便用我真摯的微笑，迎接大學溫暖的懷抱。帶著我的追逐，我的夢想，踏進誠毅；小小的胸懷，裝滿了大大的理想。俞敏洪說過，爬上金字塔頂尖的有兩種動物，我自知做不了雄鷹，但是我願意作那隻努力向上的蝸牛，雖然有重重的殼，但裡面裝滿的是我大大的夢想，登上塔尖，腳下所有的風景便是我的。可是，對未來的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來。站在這樣一個關口，我恐懼，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船，單獨面對著黑暗，卻無法自拔；我忘記了來時的方向。

但是成長的過程也許就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和醜陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。也許我們當中有些人對自己的'專業感到迷茫，但是你必須為你的選擇付出代價，沒有人會為我們的選擇買單。給自己合理的定位，明白自己想要什麼，想要成為怎樣的一個人，明白你日後渴望的生活是怎麼樣的什麼；馬雲說過：“今天是痛苦的，明天更痛苦的，後天是美好的，但很多人明天晚上。”從本質上說，就是我們沒有給自己一個目標。我有這樣一個問題，現在的我們所做的事，有那些是我們十年前想幹的？也許就是這樣一個簡單的問題我們都會陷入茫然。更何況是未來想要成為一個怎麼樣的人。我想知道，為什麼一瞬間就在風裡長大了，為什麼一瞬間我突然間明白自己已經失去一年可以用來奮鬥的時光。為什麼我不能早些明白這些道理。那些花開，那些日落，那些單純清澈的時光，那些明亮的青春，以及年少的憂傷，終究是怎樣穿過我的身體，流淌的如此乾淨。

就是這樣一個時間點，我突然間明白，渾渾噩噩的過日子，揮霍的只是我自己的光陰，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被無視而又最令人懊悔的就是時間。青春只有一次，在短暫的青春裡，又有多少個四年能讓我們這樣肆無忌憚的追逐夢想，不用顧忌別人的想法，一味的往前走。答案是什麼？青春彌足珍貴，大學是讓青春盡情綻放、讓夢想肆意飛翔的殿堂。在這裡，所有的夢都是合理的，所有的夢都有可能實現。迷茫與稚嫩，我已經讓它飄散在風裡，現在的我要承夢起航，讓我的青春，在大學這個舞臺盡情釋放光榮，即便沒有鎂光燈的照耀，也要閃耀自己的光輝。

青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。而大學就是這曲輓歌中最恢弘的篇章，成敗在此一舉。把握這四年的時光，讓回憶充滿著全是你奮鬥的身影。我的演講完畢！

謝謝大家！

勵志演講稿模板 篇7

今天我演講的題目是：主宰人生的力量——培養良好的習慣。

法拉第是以其科學貢獻聞名於世的，但他被戴維發現時，打動戴維的卻是別的東西。這種東西就是習慣，一個人做事時，他的做事習慣就會顯露出來，而正是這種習慣，為人帶來了機遇。要是沒有好的習慣，法拉第恐怕就不能走進皇家學院的大門。也許世上就不會有這麼一個偉大的科學家了。

法拉第年輕時，是倫敦一個書商的學徒。但它在工作之餘，學會了，書籍裝訂技術，並借讀了些科學著作。當他聽過大科學家戴維的演講之後，他將認真整理的筆記整理裝訂了《戴維演講錄》，然後寄給戴維，在附信上說明了自己的情況後，並表達了自己對科學的熱愛和對皇家科學院的.嚮往。戴維看到演講錄後，他從法拉第的記錄、整理、裝訂的技術，看到了法拉第有條不紊，嚴密細緻的做事習慣，戴維知道科學研究不可缺少的就是這種習慣。於是戴維接見法拉第，並向皇家學院舉薦了他。

習慣能給人帶來成功，甚至可能創造奇蹟。物體下落是幾乎每個人都看到過的現象，但卻只有牛頓從蘋果的小落中發現了萬有引力定律。的解釋就是他有喜歡思考的習慣，1982年1月，7位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。

曾經有人問一位獲獎者：“您在哪所大學哪個實驗室學到了您認為最主要的東西，奠定了您的成功？”出人意料，這位學者回答說：“是在幼兒園”“在幼兒園學到了什麼呢？”學者回答說“把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不要拿，東西要放整齊；做錯事了要表示歉意；要仔細觀察大自然。從根本上說學到的東西就是這些。”這些獲得成功的科學家也這麼認為：使他們獲得成功的主要原因還是從小養成的良好習慣。

可是有些人還說：習慣是個小問題。只要重要場合，重要時候，注意就可以了。其實不然，一旦惡劣的習慣養成了。不是一時就能改掉的，更別說注意一下就可以對付了。

養成良好的習慣，要從現在起，定一個高的目標，時刻規範自己。做到不亂扔垃圾，見到地面有垃圾要去撿起來，放在垃圾桶，善待身邊的事物，並對身邊的事物加以保護；生活中要講禮貌，學習時做到心到、口到、眼到、筆到等等。《中學生行為規範》已給我們提供了很好的標尺。要做到這些持之以恆。在學習和生活中，我們養成了很多習慣，壞習慣給我們帶來了很多的麻煩，而好的習慣可以使我們獲得更多的機會，更多的成功。

所以親愛的同學們，讓我們一起從小事做起，從我做起，養成良好的習慣，以獲一生的幸福吧！

勵志演講稿模板 篇8

尊敬的評委老師：

下午好，我是20號參賽選手，今天，我帶來的演講是"讓青春與使命同行"

晨光初現，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業解惑也；夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

或許，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內涵，但從中我們至少可以感受到奉獻的聖潔和偉岸。是的，面對著大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫著無悔的人生，用責任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學子卻支撐著祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手託舉起明天的太陽。 人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺，把自己畢生的精力都奉獻給了教育事業，這種精神令人敬仰，值得我們好好學習，我們要學習他教書育人的敬業精神，學習他為人師表的高尚品德，學習他關愛學生的真摯情懷。這正是“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”高尚情操的表達。我們應該學習他，當一名老師，為山區裡尋夢的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書；做一盞明燈，在他們前進的路途上耗盡我所有的'燈油。

“起始於辛勞，收結於平淡”這是教育工作者的真實寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師範生，既然選擇了教師這一職業，就應該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，堅守教師這神聖的崗位。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深紮根於孩子們的心中。雖然，我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收穫“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學子用祝福化成的最美的彩虹。

今天，我已不再彷徨，也不再急躁，因為我心如磁石，已指向既定的行程。“學高為師，身正為範”是為人師者最起碼的條件。作為師範生的我，只有與時俱進，刻苦學習，不斷提高綜合素質，才能不負未來的使命。我的青春將註定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的嚮往，在課堂裡托起共和國的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點亮人間繁星。

老師們，一個人的生命是有限的，但我們選擇的事業是常青的，因為，我們的生命將在我們的學生身上延續，我們的價值將我學生那兒得到轉換。所以，我無悔我的人生，無悔於我的選擇。“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”現在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴宣誓：為了祖國的教育，為了明天的太陽，我願意，讓自己的青春與使命同行，在奮鬥與付出中鑄就生命的輝煌！

我今天站在這，覺得自己也變得年輕，因為和你們在一起。年輕就是競爭力，我們在講青春是什麼?我們很多人站在不同的角度，對青春都有不同的理解，從年齡角度來說，青春是年輕人的驕傲;但對老年人來說，我覺得他們依然保持著他的青春，因為青春代表一種活力，只有這樣青春的感覺，你才能挑戰自己。北大的張天一，大家可能覺得他很成功，讀了一個法學碩士學位。今天去賣米粉，他其實也是一種挑戰，放棄了那麼多的知識而去賣米粉，他找到了自己的感覺，他認為這也是青春。但是一個人的青春不僅僅是一種感受，而是因為自己改變了別人。

今天我不想分享我自己，我想分享格力電器那些年輕人，他們的夢想是什麼?我們有一個員工，他是一個國中生，他來到格力電器就是一個普通的搬運工。按照一般人來說，一個搬運工把貨搬走，不把貨摔了，我覺得我就很好了。但他不是，他在公司看到我們的叉車，就特別地羨慕，他想，什麼時候我能去開這個叉車就好了，他每天下班以後就圍著叉車轉，後來他的班長說，你如果對這個叉車感興趣的話，就去考個證。結果他就去花了600塊錢，考了一個叉車證，開始開叉車。按照道理他實現了他的夢想，但他並沒有因此滿足。有時候，不滿足也是一種青春。他開了叉車後，跟同事們在一起吃飯時，他看到別人用打火機把啤酒瓶翻開了。你知道他在想什麼?他在想，如果我的叉車能把啤酒瓶翻開，是不是就表示我的技術更加精湛了?他回來後買了好多箱啤酒，每天去練，最後他成功了，他不僅用叉車叉開了啤酒瓶，最後他練到了能用叉車穿針引線。這種精神感動了一批人，我們公司現在所有的叉車工在培訓過程中，必須能開啤酒瓶和穿針引線才是合格的叉車工。 我再講第二個例子，我們公司的一個本科畢業生，他學的專業是暖通專業，這個孩子到我們企業十二年時間，從一個普通的大學生成為了我們一個研究院的院長，他不像張天一，沒有自己的公司，但是他很自豪，因為他帶著一個團隊開發出了很多領導了這個行業世界地位的技術。我們對青春的夢想，對青春的嚮往是什麼?就是我們每個人把自己的能量釋放出來，因為我們自己的釋放，我們改變了一批人，感動了一批人。

我60歲了，但我一點沒覺得我老了，因為我覺得我一直非常有鬥志，有活力。1990年，我到了格力電器當業務員，1995年做部長，我記得接手格力電器時，我們4個億都沒有，但是我用一年時間做到28個億，這個變化並不是說我有多少能耐，我覺得正是因為青春，我覺得我有活力、我有追求、我有夢想。我的夢想是什麼?就是讓我們的產品賣到各地。

別人都在說你已經很成功了，我說我還沒有成功，我覺得我今年還在打地基，因為我現在還沒有讓全世界70億人用格力空調。有這麼遠大的目標，這麼好的夢想，你就有無窮的力量，你就覺得自己永遠青春，所以我一點都不覺得我年齡大了。我希望每一個年輕人把青春守住，不是守住你的年齡，而是守住你的精神，我們只要有精神，我們一定能成為一個對社會有用的人，這不僅是自己個人財富的一種表現，更多的是你能夠帶動別人，你的存在對他們來說非常的重要，我認為這就是青春，謝謝!

勵志演講稿模板 篇9

尊敬的呂老師：

您好！在這裡我十分想感謝你。您，我們最貼心的班主任。鮮花奉獻給春天，彩虹奉獻給長空，我常問自己，我拿什麼奉獻給您--我親愛的呂老師。每當我看到您那親切的笑臉，就像見到了媽媽似的，一點兒也不陌生。您的心和我們的心緊貼在一起，您那親切的教導，讓我永遠也忘不了。

一直以來，我都在非常努力的學習著如何去當好一個班主任，如何讓學生真正能在我的"領導"下健康快樂的成長起來，從未想過會有一個學生對我如此感恩，從未想過，他們會用稚嫩的語句寫出對我的感恩。多麼懂事的孩子，他讓我在情緒低落時又找回了勇敢面對工作甚至面對生活的勇氣，因為我知道，有那樣一群懂事的孩子在默默的關注著我，有那樣一群可愛的精靈在滿懷感恩之心微笑著祝福著我，人生如此，還有什麼好苛求的呢？

幸福是綠色的生活，幸福是遠離塵囂的淨土，幸福是置身事外的安閒……而今，當我站在這神聖的講臺，當著這最小的主任，面對那些天真活潑的孩子們，我的幸福就是每天批改那成堆的作業，我的幸福就是每天去糾正他們成長中的錯誤，我的幸福就是有他們的陪伴，陪伴我哭過，笑過，心酸過，感動過的所有感覺。而這些感覺，源自那些每天與我朝夕相伴的孩子們。

最後，我想用一首小詩來結束我的演講，也把這首詩送給在座的老師：有一種態度叫享受，有一種感覺叫幸福。享受著教育幸福，你就多了一雙發現的眼睛；享受著教育幸福，你就多了一份快樂的心情；享受著教育幸福；你就多了一股創造的激情，享受著教育幸福；你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就，你會驚奇的發現，幸福從此熙熙攘攘。

自從師範學校畢業，便踏上三尺講臺，從一個校園走進另一個校園。雖然歲月匆匆，但我還清楚地記得當我第一次走進教室，站在講臺上，面對著一張張稚氣的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動了，一種責任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。

作為一名老師，要想贏得學生的尊重和愛戴，最重要的就是用真心關愛學生，教育是愛的事業。這種愛不同於一般的愛，她高於母愛、大於友愛、勝於情愛。不是嗎母愛容易出現溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。幾度風雨，幾度春秋，幾年來，我一直秉承這這份深情的愛在學生的心田耕耘，向學生播種“真、善、美”的種子，讓他們學會辨是非、分美醜，更加熱愛我們絢麗多彩的祖國。

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“什麼是我們生活中最主要的東西呢可以不假思索地說，就是熱愛兒童。”秉承著愛的教育，在教育教學中，雖然我有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態;雖然有時也感到很累，很煩，但我心中時常會湧起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要在他們純真的心靈裡書寫最美的詩篇。我用真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我經常告訴學生，要學會換位思考，遇到問題，多站在別人的角度考慮一下。我是這樣教育學生的，也是努力要求自己這樣做的。當孩子之間發生問題時，我始終想著如果是我，我會怎麼做。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，只要我以一片至真至誠的愛心感染每一個孩子，就一定能贏得他們的理解和信任。

20xx年我開啟了我的教師之旅，我用自己真誠的愛去關心每一位孩子，注重他們良好習慣的培養。李是一名讓很多老師都頭疼的孩子，有許許多多的毛病，入學之初根本坐不住，上課不是玩這個，就是玩那個，還經常鑽到桌子下面。甚至有兩次正在上課，他就忽然自己倒在了桌子下面，有一次還把桌子都帶翻了，差點兒砸住他，非常危險。面對這樣一位坐不住的孩子，的確沒少讓我費心，我對他付出了更多的關愛：上課前我會悄悄地和他拉鉤，約定只要他上課能回答三次問題，我就給他發一顆小星星;只要他一節課沒有被老師批評，也可以得到一顆小星星……就這樣，他上課坐得越來越端正，認真聽講的時間越來越長了，慢慢變得懂事了。有一天，剛送完路隊走到校門口，我就看見了他的.媽媽，他媽媽含著眼淚看著我，一句句道謝的話讓我不知所措卻又欣喜萬分，原來她的孩子有自閉症，現在至少接近正常人了，聽到這兒我心中感到非常欣慰。愛的付出就有愛的回報。這時我心中再一次燃起了工作的熱情，充滿了事業的執著，我彷彿看到可愛的童心，正像一棵棵花兒一樣慢慢地綻放。

蘇霍姆林斯基說：“要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復存在，學生的，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護。”在與學生相處時，我會經常利用課間時間和他們聊天，瞭解他們的愛好，蹲下身來傾聽孩子們的心聲，讓學生體會到我對他們的愛，遇到問題願意與老師溝通交流。好多次，常穎撲在我的懷裡，說：“司老師，我喜歡你。”好多次，路隊解散時，有的學生會緊緊地抱住我;曾記得那稚嫩的字型寫出的信“司老師，謝謝你，你教會了我許多的東西……”愛的付出一定會有愛的回報，每當看到孩子們簇擁在我的身旁，露出一張張燦爛的笑臉，我就會覺得心中充滿了幸福。

勵志演講稿模板 篇10

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

大家好！

曾經，我感覺自己僅是樹下亂爬的螻蟻，每天忙忙碌碌，只爭朝夕，卻得不到快樂的果實；後來，我想做一條倔強的魚——一條逆流而上的魚，為了大學夢想不懈努力；再後來，我明白：要讓自己成為山頂上的一棵鬆，累年累月的寒風侵襲後，最後留下頑強的風的樣子。

我的20xx，我的夢！

高三是一種弧度。兩點之間線段不是最短，因為人生絕不會有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測的深海。

高三是一種高度。於是今天我只想做一隻隼鷹，與大學聯考勝利的蒼穹靠得更近。

聽一位剛考入北大的學姐的心酸歷程，她是一位復讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨集大的成功。而我只想告訴大家，每個人都有無窮的潛力，每個人都可以觸及大學聯考勝利的蒼穹，只要你相信。

輔導班時，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度疑心，現在我信了。奮鬥過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實心安？讓自己每天過的充實心安不好嗎？每天的渾渾噩噩不讓你自責嗎？你還為自己考前可以突擊抱一絲夢想嗎？得了吧，親愛的同學朋！我們正面臨一場危惡的戰鬥，形勢已十分嚴峻，戰鬥的起點不只是大學聯考毫不憐憫的炮筒，更是你內心的空虛和不知所措的碌碌無為。我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢？難道要一味的隱藏自己的缺點，以致它發黴、變爛、散發惡臭？難道總要在對手的目光下特別自卑，惴惴不安，心煩意亂？難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮鬥，丟棄了你上大學的夢？我希望大家能夠老實，真正的問一下自己的內心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。

大學聯考冰冷的鐵鏈已在遠方叮噹，戰火已迫在眉睫，現在只有戰鬥的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當戰火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點覺醒，沉穩些、踏實些、篤定些。做最充分的準備，用最飽滿的信心去迎戰。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧！

蘋果公司CEO喬布斯在斯坦福大學的畢業典禮上曾這樣期許將走出校門的大學生：stay hungry stay foolish（求知假設飢，虛心假設愚）。今天，我也同樣期許我和大家：求知假設飢，虛心假設愚。

只有54天就要大學聯考了，可以說，現在高三已經進入了白熱化階段。這50來天的時間是最關鍵的同時也是同學們最容易鬆懈的時候。各位高三的同學們，想必大多數都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學們，不要著急，且聽聽老師對於大學聯考的雖談不上哲理但卻肺腑之言，以期能鼓舞大家的土氣，鼓勵大家的鬥志。 尊敬的各位領導、各位老師、同學們，很快樂能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、衝刺勝利》。請同學們記住三句話：一、選擇奮鬥;二、磨練意志;三、矛盾中開展能力。

一、選擇奮鬥

高三，只是整個高中階段中一個特別的階段。請大家相信，大學聯考，並不是我們無可奈何的應付，而是我們自己的選擇!總結那些已取得成功的高三學生的經歷，我們會發現，他們成功的第一步，就是能以最正確的狀態邁向考場。既然我們選擇了自強不息的.奮鬥之路，那麼高三的奮鬥又算得了什麼呢!我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三、面對大學聯考、面對人生。其實：“奮鬥，又豈只在高三!”

二、磨練意志

既然是奮鬥，是拼搏，就必然會有艱辛。正如七中高三學生所言：“高三，較以往少了些閒情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕鬆愉快多了些苦苦思索。” ‘苦’，並非我們所追求的生活，但它是需要實現某種理想，到達某種目的時付出的代價。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱辛不僅是一種代價，更是磨練我們意志的時機。

三、矛盾中開展能力

高三學習生活的一個突出的特點，是將面臨更多的錯綜複雜的矛盾。高三的矛盾是不可迴避的，如：教師複習方案與自己複習方案之間的關係;自己的系統複習與對付考試之間的關係;老師的嚴格要求和自己的主動學習之間的關係……這些眾多的關係如果處理不好就會變成真正的矛盾。

要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經常對自己做出科學的調整。這些不僅是在培養自己的學習能力，也是在培養自己整個的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。 總之，高三我們將不可迴避的面臨艱辛面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過程中的一種契機——意志力增強的契機、自學能力培養的契機、智力能力開展的契機……，那麼我們在高三整個奮鬥過程中獲得的就不僅僅是學業上的成功，而是綜合素質、人格塑造上的全面成功。最後祝願在座的各位領導、各位老師身體安康，家庭幸福，更祝願我們的高三學子們六月折桂、金榜題名。

曾經，我感覺自己僅是樹下亂爬的螻蟻，每天忙忙碌碌，只爭朝夕，卻得不到快樂的果實；

後來，我想做一條倔強的魚 ——一條逆流而上的魚，為了大學夢想不懈努力；再後來，我明白：要讓自己成為山頂上的一棵鬆，累年累月的寒風侵襲後，最後留下頑強的風的樣子。

我的20xx，我的夢！

高三是一種弧度。兩點之間線段不是最短，因為人生絕不會有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測的深海。

高三是一種高度。於是今天我只想做一隻隼鷹，與大學聯考勝利的蒼穹靠得更近。

聽一位剛考入北大的學姐的心酸歷程，她是一位復讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨集大的成功。而我只想告訴大家，每個人都有無窮的潛力，每個人都可以觸及大學聯考勝利的蒼穹，只要你相信。

輔導班時，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度疑心，現在我信了。奮鬥過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實心安？讓自己每天過的充實心安不好嗎？每天的渾渾噩噩不讓你自責嗎？你還為自己考前可以突擊抱一絲夢想嗎 得了吧，親愛的同學朋！我們正面臨一場危惡的戰鬥，形勢已十分嚴峻，戰鬥的起點不只是大學聯考毫不憐憫的炮筒，更是你內心的空虛和不知所措的碌碌無為。

我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢？難道要一味的隱藏自己的缺點，以致它發黴、變爛、散發惡臭？難道總要在對手的目光下特別自卑，惴惴不安，心煩意亂？難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮鬥，丟棄了你上大學的夢？我希望大家能夠老實，真正的問一下自己的內心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。

大學聯考冰冷的鐵鏈已在遠方叮噹，戰火已迫在眉睫，現在只有戰鬥的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當戰火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點覺醒，沉穩些、踏實些、篤定些。做最充分的準備，用最飽滿的信心去迎戰。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧！

蘋果公司CEO喬布斯在斯坦福大學的畢業典禮上曾這樣期許將走出校門的大學生：stay hungry stay foolish（求知假設飢，虛心假設愚）。今天，我也同樣期許我和大家：求知假設飢，虛心假設愚。

勵志演講稿模板 篇11

各位老師們、同學們：

大家上午好！我發言的題目是《正視挫折，走向成功》

有一人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統！

這個人就是林肯。

成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經歷一些挫折並不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不願伸手，那麼對於這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

成功永遠屬於挑戰失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰勝荊棘，戰勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經奮鬥過，我們不是挫折的奴隸！

同學們，在學習中你遇到過挫折嗎？如測驗不極格，考試不理想；這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經過九次沉重的打擊，最後才當上總統的.嗎？

任前方荊棘叢生，我們將持這以恆。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝於成。“青春的腳步如行雲流，青春的歲月容不得鬥點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結網。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！

未來不是夢，今天，在我們手中！

以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！

謝謝大家，我的演講完畢！

勵志演講稿模板 篇12

各位年輕的朋友們：

大家好！

你有沒有一個刻骨銘心的日子是你跟別人最不一樣的日子，對於我來說，xx年的7月27日是我生命當中最特別的一個日子。彩排長綢搭在手上回頭的一個動作，那是我這輩子最後的一個站立的舞蹈動作，然後意外就在下一秒發生。

我是靠腿吃飯的，因為舞者就是這樣一個職業。我們經常一提舞者，會想穿比較漂亮的裙子，然後立著足尖，那是芭蕾舞演員，實際我所從事的職業跟那個基本上是相似的。但是7月27號，我的腰椎的第十二個截斷脊椎損傷以後，就別說立足尖了，我現在甚至一個腳趾都不能動，所以我就覺得那個時候命運跟我開了一個巨大的玩笑。xx你不是能抬腿嗎，你不是能跳舞嗎，你不是有一個綽號叫劉一腿嗎，現在我連一個掃街的阿姨都不如。因為她可以上街去掃地，她可以行走，但我不行。那段時間我就在反思，我說我不能跳舞了，我不能行走了，我能做什麼？你們能猜出來嗎？我為什麼要學舞蹈，我跳舞是因為我媽媽給我的一個建議。我小時候有一個習慣，我不好好吃飯，然後奶奶就會追著跑，我媽就很頭疼。因為這件事我學過跳高，跑步，游泳，反正我媽媽能想到的體育專案她都讓我學了一個遍，但我就特別的不喜歡。唯獨她給我選到舞蹈的時候，我覺得那個時候，我還不懂什麼叫夢想的時候，我可以用四個字來形容我對待舞蹈，風雨無阻。

我小時候有一件事，我考到舞蹈學院之前，1993年我在內蒙古歌舞團的小星星藝術團學業餘班，然後我媽媽有一天就跟我說，xx，今天咱們可（能）去不了舞蹈班了，我說怎麼呢，她說晚上就是你上課那個時間七點鐘要下雨，四點多就要下，天氣預報說了。我一看不能去舞蹈班我就悶悶不樂了，我就在那個窗邊，我不吃飯。我媽說你還是吃點吧，吃點吧，那個雨小點的話我就一定帶著你去。我說真的嗎，她說真的，然後我就把飯吃了。但是到了六點多還是巨大的雨，你走出去大概不到半分鐘，你頭髮就溼漉漉的那種大雨。我媽媽是很疼我的，也是屬於比較寵著我的那種母親，她說六點半了，七點鐘上課xx你還要去嗎，然後我就不說話了。她說那你想去我們走吧，我就特別高興，然後我媽就騎著自行車戴著雨披，我坐在那個後座上，雖然是夏天，我印象特別深，因為那個雨披沒有那麼長，整個小腿全部溼掉。然後到了學舞蹈的地方，進到練功廳，一個小朋友都沒來，我就特別失望。媽媽很心疼我，她就出去了，大概過了不到十分鐘，我的老師蓬頭垢面穿著拖鞋就跑過來了。後來我才知道，我媽媽跑到練功廳一樓的傳達室打給我的老師，她接到我媽媽電話特別慌亂，她說這麼大的雨，她說我以為沒有小朋友來上課，所以我就沒來，我媽說xx來了，然後那天她就給我一個人上了一堂舞蹈課。所以這是我27歲的時候受傷以後再回想，我那時候懂什麼叫夢想嗎，我那時候懂什麼叫追求嗎，我懂什麼叫風雨無阻嗎，我完全沒有概念。可能人生當中就存在這種很多你不需要給自己答案的時候，但你已經在做了，那麼後來我就考進了北京舞蹈學院。我在這跟你們承認坦白，我不屬於很有悟性的那種，就屬於比較笨，平時訓練我都會在把杆最旁邊。老師實在是受不了我，因為我做不好我自己會哭，我就是太要強了可能，那個時候每天晚上都會排隊跟我所有的同學一樣排隊到電話亭去打電話，可能我的同學都會打給爸爸媽媽，但我不是，我會打給我的任課老師。我幹嗎呢？承認錯誤，承認錯誤說我今天上課沒有做好，我明天一定會做好，然後就在電話裡又跟我的老師哭一通，現在我跟我這個老師是同事了，也是特別好的朋友。我們現在再聊這個事的時候，她就說那時候簡直煩死你了，一到晚上九點多，就開始緊張，說這xx又要打電話，又要跟我哭一通，我就是那種特別認真，然後有點笨，愛哭的一個學生。

雖然大家後來給了我一個抬頭，叫我青年舞蹈家，但我很知道我自己根本就是天生下來不是一個白天鵝，我跟其中我們大學那時候同班的一個同學同並被稱為“二等獎專業戶”。我參加數多次比賽，數多次比賽都沒拿過金獎，全部是二等獎，我面對比賽這件事是有一個自己的態度的，我屢戰屢敗，屢敗屢戰。我就算拿了二等獎，我痛哭流涕，但我下次學校讓我參加比賽的時候，說xx你還參加嗎，我說當然，我還是要參加。直至xx年我才拿到我生命當中的第一個金獎，然後我就覺得命運跟我開了一個巨大的玩笑，是讓我在將要呈現事業上最輝煌的那一刻摔傷了我的腿。這個摔傷並不僅是讓我錯失xx年這種幾十億人的眼光的一個機會，我覺得可能是斷送了我的藝術生命。後來我發現我不但失去舞蹈，甚至我在生活當中有很多外來事物會對我說不，我的自信簡直是被挫敗到什麼程度。

我從醫院回到家裡，我的書房和我的客廳有一個連線，書房是木地板，而客廳是一個大理石，木地板會矮一點，大理石高一點，那天我就是這樣一滑，我覺得我過去了，過去了，過去了，還差一點，還過不去，我脖子就一直撐著。舞蹈演員就是有這點特性，就覺得自己的.身體無所不能。我就（用）脖子撐，我覺得我這個重心往前一調整我肯定就過去了，但是就在那一刻的時候，這個輪椅咣噹倒回去了。我的自信心在被倒回去那一秒，那種挫敗感不光光是對舞蹈事業的這種痛失，是體現在生活當中每一個細節。我現在一天二十四個小時，甚至睡覺的時候，旁邊一定要有一個護理人員。我發現我摔走一個自己的空間，那個我想對於女孩來說你們都特別能跟我有共識吧。你沒有私密的空間這將是我覺得對一個人來說是巨大巨大的一個折磨，你們想象不出我怎麼樣才能走出我的陰霾。我不想說這些詞，我覺得沒有用，就好像有一段時間媒體一直說，xx很堅強，對，我現在對這個詞也很預設，但實際我會認為這個東西根本不足以形容我自己所經歷過的，還有現在正在經歷的這種歲月。

雖然我不能行走，但我一直在前行我所經歷的，那可不是“堅強”這一個詞可以囊括的。我覺得所有的自信不是別人給你建立的，一定是自己給自己的。我想這點的道理大家明白，我拿我自己打比方。因為我原來是個演員，我就決定考博士，考中國藝術研究院的舞蹈學的博士，實際在這件事上我是超沒自信的那種，比如說我的英文，我覺得我可能過不了。但我當時也有一個信心就是說今年考不上，我可以明年考，明年考不上我後年再考，無論如何我要給自己爭取到這個學習的機會，那就是我繼續我事業的一個機會，所以我就去考這個博士。你看生命就是這樣，你不知道你下一秒會發生什麼，那個意外有時候是好的或者是壞的。我就在xx年我考第一年的時候我就考上了，考我導師的學生有七十多個，然後她只收一個學生，後來她要了我。所以我就在想有時候你不知道，你完全的預估是你不能考上，然後反倒生命給了你一個驚喜，所以從那一刻開始我覺得考博士可能對於我xx來說是一個里程碑式的事情。為什麼？因為我從xx年摔傷以後發現我諸多個不能，從那一天開始我發現，我能。後來我覺得博士打開了我的一個心境。俗話說，當上帝給你關上一扇門，一定會給你開啟一扇窗，好多人說這件事在我的身上也應驗了。但我自己覺得，你一定要有一個力量是你主動推開那扇窗，而不是等著它自己去開啟。你主動推的時候，你會發現那扇窗一定會開啟，但你一定要自己去推。我想好像今天說到現在為止，我受傷這件事被談得很風輕雲淡，但我覺得這就是人生吧，我們就應該風輕雲淡地對待每一件事，因為我知道，我還有很多路要走。

我堅信一件事，雖然我沒有辦法再次站立起來，像7月27號之前那樣，在舞蹈上旋轉，抬腿，大跳等等，但是我在工作的舞臺上，在生活的舞臺上，在今天《開講啦》的舞臺上，仍舊可以有自己的姿態來跳舞。我相信我自己的任何一個姿態，任何一個態度，任何一個眼神，任何一個微笑，任何一個手指的動作，對於我自己來說都是舞蹈，所以我覺得我在自己的人生舞臺上跳舞，我跳我自己這支舞，謝謝各位！