演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，我們都可能會用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的理想演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想演講稿 篇1
尊敬的各位評委：
大家好！今天，我要演講的題目是《律師——我的理想職業》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下巨集大的志願：有做經理的，有做商人的，有做科學家的……然而，我的理想是做一名律師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。假如沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則巨集。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至於虛度光陰。不過，有理想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”
早我讀國中時，每當看見電視上那些衣著端莊的律師們，法庭上振振有詞地替當事人辯護，我心中的敬佩感油然而生。從那時起，我就立志以後要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識為我的當事人爭取合法的權益。
為了實現我少年時的理想，我參加了稱為“全國第一考”的司法考試，經過三年堅持不懈的努力，終於順利通過考試，我終於實現了自己的夢想。為了這個證書，我負出了太多太多，我一定不會辜負自己的辛勤汗水，為此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業。
我身邊有非常多朋友都告訴我，作為一個女性，能夠擁有一份穩定、光鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開法院。告訴我律師非常累，每天都要走訪調查、會見被告、出庭辯護……整天不停地忙碌，來回奔波，而這樣的成功註定了你將為此承擔巨大的風險。因此有非常多人反對我做律師，勸阻我不要貿然行事，一定要考慮清楚。
我深知，對於女性來說要想律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問“我害怕了嗎？我會放棄嗎？我會這樣碌碌無為的過一生嗎？”答案是“no”，我絕不放棄曾經少年時立下的志向，我將為此全力以赴，奮鬥終身。
成為一名成功的律師需要具備的東西實太多，每個成功的律師都是大量的實踐中積累經驗，經受過最艱苦的磨練，才具備了以下素質：語言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強大的親與力、法學理論基本功、想象力與創造力、細心謹慎。
律師是一個嚴要求高標準的職業，做一名成功的律師那就更需要具有出類拔萃的素質。假如認為自己缺少這些潛質的話那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的內心極其渴望的什麼，清楚我的潛質究竟是哪一方，因此我才會如此堅定的作出我的選擇。
律師的路還非常長非常艱辛，我必須一步一個腳印地為自己崇高的理想而奮鬥。
我的演講到此結束，謝謝大家！
我的理想演講稿 篇2
各位同學、老師：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每一個人，都有著迥然不同的理想。如果一個人沒有理想，就像在海中航行的船沒有了帆，所以，一個人的理想是極其重要的。
在我們的同學中，有的人想當老師；有的人想當醫生；有的人想當警察；有的人想當科學家，這幾天更有國小生演講說自己的理想是發財，賺很多很多錢。
我不去評價別人理想的對錯，我的理想就是當一個自由的寫手，用小小的筆來撰寫出美好的文章。我為什麼想當一名優秀的寫手呢？
因為人們在生活中的喜怒哀樂，可以帶來無盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長而困難的，因為要多加修改，多些文采。當自己辛苦寫出的好文章，被大家加以讚賞時，便對自己自信了許多，對以前辛勤地寫作感到值得，而苦盡甘來。
當然，我們的學生現在都愛幻想著自己的美好未來。而有些學生，只是單單地幻想，沒有落實到理想。我認為，要為自己的理想而努力。
我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名寫手呢？因此，我就從小努力學習，為將來當作家打下牢固的基礎。我知道當作家，首先要寫的文章有文采。
所以，我準備了一個好詞好句本，當讀書閱報，看到優美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來。常常拿出來看一看，讀一讀。時間一長，就深深地紀錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。我還知道當寫手，要原於生活，高於生活，因此我還準備了一個日記本。每天晚上，就拿出來紀錄當天有意義或者有趣的事情。
沒事的時候翻一翻，一來可以回憶回憶往事，二來寫作文時，還可以拿出來參考參考，成為寫作有利的素材。
一首小小的詩、一篇短短的文章，都是是我童年小寫手路的點點痕跡，而寫作就可以在小作家路上增添一大筆光輝。所以，我會勇往直前地向未知的前方，大步奔去。牢記我的理想，為它而奮鬥！
我的演講結束，謝謝大家，希望大家能堅持理想，完成理想。
我的理想演講稿 篇3
尊敬的老師，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》 最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。 如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一髮，又怎麼會懂得，執著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協過，但都不能湮滅夢想兌現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，
才能點燃青春的高潮。 是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕
傲。可這自豪的背後又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現夢想就必須為之奮鬥。 戰國時期的政治家蘇秦。年輕時，學問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發奮讀書。 常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 才有了“蘇秦刺骨”的佳話。 幾千年前年輕的蘇秦都懂得剋制，更何況現在的我們呢？青春的日子請好好把握，不要等到夢裡都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。 讓我們去回想我們最初的夢想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，
有作為的少年，我們乘風破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！ 我的演講到此結束，謝謝大家！
我的理想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下巨集大的志願：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。若是沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則巨集。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，並拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人！”接著，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我巨集大的'志願，崇高的理想。
教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊！羅國傑也曾稱讚過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一隻梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去採摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢？
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至於虛度光陰。不過，有理想而不奮鬥，也是徒勞。如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！
我的演講講完畢，謝謝大家！
我的理想演講稿 篇5
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它叫做夢想。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。
20xx年，沒有什麼比“中國夢”一詞更令世人矚目的了！因為有了夢想，中國變得飛揚光鮮；因為有了夢想，中國變得無比厚重。什麼是“中國夢”呢？中國夢視野寬廣、內涵豐富，中國夢是解放夢、和平夢、民主夢、自由夢、建國夢；中國夢是公平夢、改革夢、小康夢、強國夢；中國夢也是上學夢，就業夢，安居夢、致富夢。而我的中國夢則是一個美麗的教師夢。
小時候，當我看著老師在講臺上奮筆疾書，聽著粉筆劃過黑板的聲音，我就夢想著長大後做一位人民教師。在成長的道路上，這個夢想指引著我前進的方向。長大後，當我站在三尺講臺上面對著著一張張稚嫩的臉龐，又一個夢想在我的內心滋生——做一個美麗教師。“美麗”是我們人生的追求，那麼教師追求的美麗是什麼呢？美麗教師張麗莉奮不顧身救學生；美麗教師孫影在現實金錢與利益的誘惑面前，她依然堅守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢想；美麗教師任影用堅守，詮釋著教師的職責，哺育著祖國的未來，讓希望在田野上茁壯成長；美麗教師莊巧珍三尺講臺，成了她戰勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是驅散她心裡陰影的陽光……一個個美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開在我們每個教師的心中，為我的夢想指引著方向。
在我的夢想之旅中，我追求著美麗的課堂藝術。美麗不是作秀之美，而是踏踏實實的教風。因此我求知若渴地閱讀了很多教育教學的書籍，吸取教育教學的精華，提高自己的教學能力，，逐漸形成自己“生動活潑、紮實創新、聲情並茂”的教學風格。我想，這樣的課堂是美麗的。有了美麗的課堂，也就活出教師的瀟灑，點燃了美麗的人生。
同時，我也追求著美麗的育人藝術。著名的教育學家陶行知先生說過“千教萬教，教人求真”，我注重孜孜不倦地追求著育人的藝術，去教會學生做一個“真人”。而我又深深地懂得“教師就是一本教科書”，我時常以此來提醒自己，以身作則地教會學生怎樣做人。我相信，這種美麗的育人藝術會隨著我潛心的追求而更加動人！
我追求著美麗的愛。愛與被愛都是美麗的，“全心全意愛學生”的蘇霍姆林斯基讓我學會了用愛去教育學生。法國思想家羅曼羅蘭說：“要散佈陽光在別人心裡，你自己心裡必須得先有陽光。”面對學生，我總是懷著一顆溫柔、寬容與充滿陽光的心。給學生美麗的愛，也給了我一雙飛向夢想的翅膀。
少年強則中國強，少年智則中國智。我願做那的粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給少年；我願做那堅固的梯子，讓少年們踩著自己的肩膀攀上高峰，去採摘勝利的果實。
我希望我的美麗之夢能幫助著每一個少年健康地、快樂地成長。我希望每一個少年都能實現他們的美麗之夢。我希望我的祖國永遠的美麗、強大！
我的理想演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
這天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下巨集大的志願：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則巨集。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之後，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，並拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人！”之後，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我巨集大的志願，崇高的理想。
我的理想演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
認定了一個目標，就要堅持不懈地走下去。因為，這是自己選擇的理想。
小時候，總是認定自己會成為一名科學家，製造出一種吃一片可以補充所有營養的藥——因為當時不喜歡吃飯。可漸漸被時光拉著向前走著，理想也在不斷變化，與其說是理想，最多算是夢想罷了。從宇航員到國家首腦，再到軍事專家，如此變化，也終究沒能在心上刻下印記。如今伴我成長的風箏線早已不見蹤影，現在的我們，理想大抵是“考上一中”、“當上醫生、教師”之類的吧。不禁感嘆，曾今純真的你我，竟會被現實捆住了手腳。待這些實現了，估計“考上清華、北大”一類的詞語又會被貼在牆壁上了。
太過現實的理想，終究會變成回憶——被“成功者”遺忘，亦或被“失敗者”拋棄。而所謂的“高遠的志向”，大概也會因無法實現而使人悔恨，抱憾終生。只有樹立遠大卻不虛幻的理想，併為之不懈奮鬥，才不會變得碌碌無為。
“燕雀安知鴻鵠之志哉？”這是因為，鴻鵠為了自己的理想永不放棄、不哀怨。即使實現了理想，也不會停步不前，而是為更高遠的理想繼續追求。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”若在追尋實現理想的道路的過程中，遇到了挫折，也不要一味哀嘆、抱怨，只要勤奮努力，一切困難終將成為前進的動力。
認定一個追求，我相信終將有所成就。堅持自己的本心，不受世俗的紛擾，時光終會予以回報。理想的實現，是生活對我們的勤奮努力報以的微笑，是我們的笑容在鏡中的映像。理想就是對未來的想象和希望，是對美好未來的設想，也是前進動力的源泉。有了理想，我們的生活才有方向，奮鬥才有目標。人類有了理想，才能使世界不斷進步。
實現理想，對於心中有鬥志的你我來說，並不遙遠。
我的理想演講稿 篇8
親愛的老師同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我的理想》。
沒有理想的人，就像一隻折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬於自己的理想，有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的醫生……而我的理想是當一名優秀的老師!
有人說，做老師有什麼好?雖然有假期，但是做老師要批改作業;又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，現在什麼學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險……
可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
你們說做老師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班;你們又說老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心……我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這麼美好的世界呢?
我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮鬥、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
我的演講完畢。謝謝大家!
我的理想演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
光陰荏苒，轉瞬間在教育戰線上我已快度過六個春秋。回首這一千多個日日夜夜，酸甜苦辣盡顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業，理解了這個行業，在默默耕耘中也漸漸地愛上了這個行業。
記得小時候“長大後我就成了你……”這首人人傳唱的歌曲，讓我對教師，對教育事業充滿了熱切的嚮往……上學後，更多的老師不斷地關愛著我，讓我對老師肅然起敬，大學畢業時，在眾多的就業崗位中，我義無反顧地選擇了教師這項工作。
20xx年4月，我滿腔熱情地開始了我的第一課，那是高024班的語文課，至今我清晰的記得那天講的是《林教頭風雪山神廟》。當我滿懷激情、充滿信心地來到講臺上時，看到了幾十雙眼睛目不轉睛地盯著我，頓時緊張了起來，本有的信心也杳無蹤影，拿著備了10多天課的筆記卻不知從哪裡有序開始。這時，我才深深的知道教育事業的確“不平凡”，不是有知識，就一定能教好學生。從那時起，我更加發奮努力，認真上好每一節課，力爭把知識最大程度地傳授給學生。因為，我要無愧於我的理想，無愧於我的教師身份。往事一幕一幕，彈指一揮間，六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中，在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
如今課堂上的我，早已沒有了當年的緊張與無序，氣惱與訓斥，代之以詼諧的語言、讚美式的批評，讓學生以愉快的心情接受教育，把自己的知識寓教於樂地傳授給學生。因此，每天我帶著平常的心情走入課堂，卻帶著愉快的心情走出課堂。同時，我知道“學高為師，身正為範”，一名真正的好老師，在擁有知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是學生成長的參照，我們的行為直接影響著學生人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，因為只有成人，才能成才，這讓我感到肩上的責任很重很重。我願用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來。
老師們，既然我們選擇了教育事業，就要堅定不移地走下去。 時代在前進，社會在發展，教育要振興。作為技工院校的一名教育工作者， 就要發揚“府首甘為孺子牛”的精神，竭盡全力地做好教書育人的工作，他雖然平凡，但卻神聖!就讓我們用愛心搭起橋樑，用真心築起友情，用關心凝成團結!
讓我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭，化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個光明的凝聚點!讓我們滿懷豪情地告訴天下人：我是老師我的演講完了，謝謝大家!
