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【熱門】中學生課前三分鐘演講稿三篇

演講稿 閱讀(1.5W)

演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中,演講稿應用範圍愈來愈廣泛,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的中學生課前三分鐘演講稿3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】中學生課前三分鐘演講稿三篇

中學生課前三分鐘演講稿 篇1

尊敬的老師,各位同學:

大家好!我演講的題目是《位置和價值》。

一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以後,昔日的少年已經長大,明白了那塊稀世寶石的意義。當他再次見到女王時,他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢後,恭敬地將寶石舉過頭頂,單膝跪下向女王說道:“今天,我已不再是懵懂小兒,完全瞭解了這塊寶石的價值。請允許我再次把它獻給您,不作為兒童的玩物,而是作為一件稀世之寶,只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”。

同是一塊寶石,在孩子眼中它僅是好看的玩物,在大人眼裡卻是稀世珍寶。由於在人們心中位置的不同,使它具有了兩個相差無數倍的價值。而後者才是它真正應該擁有的價值。由此可見,事物的價值往往因其所處位置的不同而發生變化。

其實不僅事物的價值決定於所處位置,人亦如此。儘管常言道“三個臭皮匠頂得上一個諸葛亮”,可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,恐怕要出大亂。由於所處位置的不同,孔明不太可能成為—個優秀的鞋匠,而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。

歷史上有很多不適合君王這個位置的人被推上了舞臺,結果使得國家滅亡、民不聊生,如文學家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑,作為政治家的他們是失敗的,而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

無數鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實現價值。而現實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,此時我們需要的正是執著地揭開它尋找到屬於自己的位置。

“天生我材必有用”,處於正確位置的我們才能實現自身價值。

謝謝大家!

中學生課前三分鐘演講稿 篇2

親愛的同學們:

大家早上好!

今天由我來為大家進行課前三分鐘的演講,我感到十分的榮幸。今天我演講的主題就是自信。

不知道大家有沒有聽過這麼一句話:“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視訊時偶然間聽到的。

每個人的人生都並非一帆風順,並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的`一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了,其實都會過去的,並沒有那麼困難。

愛因斯坦的“相對論”發表之後,有人曾炮製了一本《百人駁相對論》,網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零。”

同學們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折,或許前面有很多的機會在等著我們。

居里夫人說過:“我們應該有恆心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發生什麼事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支援她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

我一直都堅信,自信是一種力量,一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬於你的。

親愛的同學們,高中三年註定是不平凡的三年。從今天開始,從現在開始,我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

我的演講完畢,謝謝大家!

中學生課前三分鐘演講稿 篇3

同學們,老師們早上好。今天由我來為大家作自我介紹。大家對我介紹這個題目應該會覺得很老土吧,希望我一下多的內容不會讓大家覺得無聊。

我叫ywm,今年13歲。我沒有什麼興趣,只不過每樣東西都會一點,但不精通。例如唱歌吧,我很喜歡唱流行歌,上街時候的我都會哼上一兩句。但不知道為什麼,我每次場唱到高音時,總會走音。而且我最大的一個毛病是喜歡看電視,天天看,晚晚看。但我的媽媽是我的死對頭,每晚都要我複習。記得一天晚上,我趁媽媽上洗手間時,大概只有4—5分鐘。我一極快的速度跑到客廳,把電視機開了,還把音量調到最少。正當我看得入迷時,我忽然覺得耳朵有一絲涼風吹過。轉頭一看,媽媽用她那超級大電眼來盯著我看,然後跟我說:"小朋友,你做完功課嗎?"那不陰不陽的語氣讓我覺得心驚膽顫,說時遲,那時快,媽媽一手抓起我的衣領,把我拖到了房間,叫我讀書。這還不算什麼,最令我不爽的是,他居然知道我躲在被窩裡看小說,然後冷冷的把我的小說給收了。人家常說寓娛樂工作,可是我家卻是將一切娛樂活動取消。

但站在父母親的立場來說,他們也許只是想我們讀多點書,以後我找份好工作。照我說,應該讓娛樂和學習取得平衡,讓各自知道大家的好處,那不就行了嗎?