通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的節約水資源演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節約水資源演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
最近，我讀了一篇關於保護水資源的文章。
這篇文章主要講了：地球上的水是很豐富的，但是能直接被人們生產和生活利用的，卻少的可憐。預計到20xx年，世界會有30億人面臨缺水。
過了一陣子，發生了一件生活中的.小事，但就是這件小事，讓我當上了“小老師”。這天早上，我和媽媽一起刷牙洗臉。可是，媽媽刷牙時一直把水龍頭開著，顯然，她不知道水對我們生活有多重要。我便擺起了老師的架子說：“媽媽，我們要保護水資源，不然，我們以後的生活有很大的可能缺水！”媽媽聽了，說：“旭旭，你說得對。我們應該保護水資源！”說完，媽媽便把水龍頭關了。
通過這件事，讓我明白了僅有的水源被我們大肆的破壞。數字表明，如果再不停止汙染，我們將會品嚐到自己種下的苦果。用一句廣告語來說，就是“保護水源，人人有責！”
從現在起，我們要行動起來，保護水資源！
節約水資源演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！我是來自九年級9班的**，今天我國旗下講話的主題是——我的天堂我的水。
何其有幸，我們身在清波盪漾、小橋流水人家環繞的天堂——水城蘇州，倚在水泊交織的臂彎，枕著清清的溪流，盡享時光間無盡的愜意。我們亦有幸擁抱一方廣闊無際的美麗湖水——太湖。
春花爛漫時，和煦的風吹拂著柔曼的柳，漫步在湖水兩岸，陽光灑下一片光輝，銀色鍍在湖面上，泛起粼粼的波光。船在湖面上駛過，湖水被勾畫成一朵朵的漣漪。一聲槳聲，一聲搖櫓聲，嘩嘩撥開水的聲音，都是宛轉的曲調。一片楓葉如蝴蝶般落下，直至水中央，便如蜻蜓輕輕一點，暈開細小的綠波，微微盪漾。又或許是在別有一番滋味的雨天，煙雨微朦，兩岸的蘆葦叢，伴著煙波浩渺的太湖，彷彿籠著輕紗的夢。
相信這會是許多人記憶中的景象，但我們不無惋惜與痛心地發現，這樣的美好，隨著綿延的日子愈發淡去了，逐漸成為找不回的記憶。因為如今有的再也不是生機與明媚。刺目顏色的汙水被傾入水中，漂浮的水葫蘆，漸漸侵襲了水體；亂丟的漂浮物，隨波逐流。昔日靈動的河道、湖泊、山泉不再潺潺流淌，它們被徹底地改變，變得渾濁不堪。
再到日常生活中，時常可見水肆意流淌。我們是否留意過水池裡大盆大盆被浪費倒掉的水？是否留意過水龍頭中洶湧而出的水的`哭泣？水，在呼喊，在嘆惜，在求助。身為水城一份子的你我，有責任保護起靈魂般的水。我們時常振臂疾呼著“節約水資源”，但我以為節水更需要心靈的覺悟。捫心自問，我們真的願意看見水流乾涸的景象嗎？真的願意湖光山色成為遙遠的過去式名詞嗎？所以，把用水時的聲響當做水心碎的聲音來珍惜吧；把水當做最珍貴的東西來呵護吧。
願我們會從心底滋生出無數的水滴，匯聚成一條奔騰的活水，匯聚在人間的天堂；願重見昔日靈動；願看見現代與自然之美相伴，水與文明相擁！這需要我們每個人共同的努力，讓我們行動起來吧！
謝謝大家！
節約水資源演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
“保護水源，人人有責。”這是一句十分平凡的廣告詞，可是它卻有著非(不)一般的含義。水，是一個不可多(得)的珍貴資源。沒有了水，我們人類和世間萬物就無法生寸(存);離開了水，也就沒有我們這個生機勃勃的地球。
人類每天都要喝水，動物和植物都離不開水，連工業生產也離不開水。儘管水資源是如此的珍貴，但是人們卻沒有正確的(地)對待它。就比如我們的學校吧，每次只要到了大掃除的時候，一些低年級的國小生在洗完抹布或拖把後，就開著水龍頭，無憂無慮的(地)玩起了“打水仗”的遊戲。白嘩嘩的水就這樣流走了，毫無意義的(地)浪費了。所以我們要用實際行動，珍惜生活中的`每一滴水。其實，節約用水並不困難。有時候，你離節約只差一步，舉手之勞就能做到。比如：洗完臉的水可以用來澆花;拖完地的水沖廁所。原來節約就是那麼簡單。
正如“平時節約一滴水，渴時擁有千萬滴”一樣：如果全世界的人，每天節約0.5千克水，那將是個多麼巨大的數字!請大家都記住這一點：個人的力量是渺小的，但眾人的力量是強大的!
讓節約成為一種美德，讓節約變成一種智慧，讓節約成為生活的方式。真正做到，保護水源，人人有責!
