演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的競職演講稿3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師、同學們，早上好：
我是來自法學的xxx
很高興今天能站在這個講臺上參加xx屆新生的代理班主任競聘，這對於我來說，是很激動的時刻，事實上，在這之前我一直在為一個出現在這麼多人的面前的機會準備著，今天我面對的是你們，而如果我幸運得以成為一個班導，還將要面對更多大一的孩子們。
現在我先介紹一下我自己，曾經踢了三年的足球和打了三年的籃球讓我有足夠的精力與體力應付教學樓、辦公室、自己的宿舍、大一孩子們的宿舍之間的來回奔波，同時學過一段時間的街舞、聲樂、鋼琴、漫畫也讓我在面對具有個性的孩子們時不至於手足無措，並且象棋磨練了我的耐心，電腦遊戲讓我能和孩子們成為彼此瞭解的朋友--說到這裡可能老師會有些擔心了，但請放心，我會很語重心長地告訴他們我有多後悔沒把玩遊戲的時間用在背英語單詞上。
而我更想告訴你們的是，我有多渴望這樣一個鍛鍊自己的機會，讓我能覺得度日如年，覺得每一天都有無數的事情去等著我忙碌，讓我在讀完這四年大學後不留遺憾，不至於工作了幾年之後唉聲嘆氣地跟同事們說哥我那幾年不是在上大學而是大學在上我！
這就是我的態度，要麼不做，要麼做到最好。我會告訴孩子什麼該做什麼不是現在去做，什麼可以想什麼不是這個時候去想，我也會和老師更多地溝通並且努力去分擔老師的一些煩瑣工作，如果我可以，我更想讓老師心底裡能這樣說，李睿智帶的這個班還算讓我省心。
可是假如我當不上這個班導呢？我也不會失去信心，同時還是希望老師在需要人幫忙的時候想起我這個在講臺上口無遮攔並且人不如其名的法學學生並給我打個電話。就算我不能成為老師手下的大將，我也希望成為這位老師的朋友。
謝謝大家，我的演講結束了
競職演講稿 篇2敬愛的老師，學長學姐，親愛的同學們：
大家好！
我的競選目標是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講臺，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優勢是無人能比的。
我曾在國小和國中階段長期擔任班級文娛委員，有著“從政”的豐富經驗。記得在國小三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致好評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。國中階段，我所組織的“詩朗誦”活動獲學校評選的一等獎。好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文娛委員。那麼下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將採取的幾大措施。我將在競選成功後發表就職演說的第二天，在教室後牆上開闢一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報道歌壇、影壇新動態、新資訊，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節曰裡，組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會，讓大家盡情盡興，以鬆弛一下平時繃得過緊的神經，調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕鬆五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。並且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什麼的，實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，並根據合理的意見不斷改進工作。
總之，我會讓每一個同學明顯地感到，自從我當上文娛委員後，班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了，大家的學習生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的實際行動證明我當文娛委員就是“無可替代”。
同學們以前常說：“窗外的世界很精彩，裡面的我們很無奈。”你們如果選我當文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”！明智的你，請投出明智的一票！謝謝！毫不空洞。國小和國中階段擔任過文娛委員，排演過好節目，獲過嘉獎，既有“從政”經驗，又不乏文藝才華。這種優勢有幾人能夠擁有？這樣“現成”的“文藝領導”人才到哪裡去找？對“選民”承諾的幾大措施無一不體現了競選者是個地地道道的內行，確實“就是不一樣”。整篇競選演講辭給人的感覺是：確有文采。諸如“資源共享”、“施政綱領”、“切磋藝事”、“斯芬克斯之謎”、“文藝沙龍”等詞語，或大詞小用，或顯示文藝本色；“過把癮”暗用電視劇名，“不一樣，不一樣，就是不一樣”乃妙移廣告詞；至於連用“精彩”、“多彩”、“喝彩”，則更是異“彩”紛呈，表現出競選者“無可替代”的優勢，足見“有備而來”確非空話。
競職演講稿 篇3尊敬的各位領導，各位同仁們：
大家好！
我覺得自己挺榮幸的：一是有幸加入報社這個大家庭;二是有機會與各位同仁同呼吸、共命運為導報的事業獻計獻策。我沒有輝煌的.過去，但只求把握好現在和未來。這次，我本著鍛鍊自己、提高自己的目的而走上講臺，展現自我，接受各位同仁的評判。
今天，我來參加副主任職位的競聘，主要基於以下三個原因：
一、我認為我具備擔任副主任的素質：
1、吃苦耐勞，默默無聞的敬業精神：昔日發行站治理，靠的是堅韌不拔、埋頭苦幹的精神，今日的發行培訓工作，靠的也是自強不息，埋頭苦幹的精神。
2、虛心好學，開拓進取的創新意識：常利用週末時間自費參加培訓公司的一些公開課和認證學習，對市場拓展、業務技巧、售後服務、行政治理和團隊建設等課題都有一定的研究，並在發行隊伍和治理人員中做過時間治理、情緒治理等課題的講授。
3、嚴於律己，誠信為本的優良品質。不論是在發行站當站長還是在發行部當主管，都處處以身作則起表率作用，處理事情本著“公平、公正、對事不對人”的原則進行。
二、我認為自己具備擔任副主任的條件：
1、有一定的政治素養：“踏踏實實做人、認認真真做事”這是我為人處事的態度，樹立高尚的道德情操，多學習、多實踐、勤思維、勤動手，這是我從德、能、勤三個方面嚴格要求自己的行動指南。
2、有一定的文字功底：曾做過發行內刊的編務，對一些新的想法和意見能以書面的形式呈報給領導，連續三年主寫“發行部年度工作報告”。
3、對發行治理工作有了較為深入的瞭解：報紙的訂閱，投遞和零售構成了發行的主抓工作;隊伍的建設，訂單的開展和售後服務的完善成為發行站的主要流程;擴大市場佔有額並維護好零售市場是零售工作的重中之重。協調和糾正三者之間的偏差是發行部的主要工作。
三、我認為自己具備擔任副主任的治理能力：
對發行團隊建設有清楚的熟悉
1、發行團隊建設不僅僅要考慮目標、定位、職權、計劃和人員，更重要的是確定一個核心的治理層。因為這個核心治理層的能力將直接決定了這個團隊整體的執行能力。“兵隨將領草隨風”講的就是這個道理。它必須要有計劃能力、分析能力、執行能力和控制能力，這四個能力缺一不可。此外，還要求這個核心同時具備駕御發行營銷隊伍的能力;具備實戰力，用經驗來歸納總結理論，從而進一步指導發行營銷戰略、戰術的規劃和執行;只有這樣，你的站點、你的團隊才會在報業競爭的道路上走的更遠。今後，我們在團隊的建設中，非凡應該注重核心骨幹的培養和選拔，同時也要建立一種儲備機制，在發行隊伍中注重選拔和培養一批帥才，以致不會因組織人力的變故而使團隊陷於被動。
2、發行團隊建設必須有強盾的支撐體系：這裡支撐體應包括：執行層(站點)、政策、激勵機制及考核機制等。政策、激勵機制及考核機制是業務執行層最關注的問題。它的執行有效與否是穩定發行團隊的最直接的因素。這兩個機制對於業務執行層的人員來講也是一個利益保障的問題。所以我們在構築團隊的支撐體系時，應該考慮所執行的機制是否能夠保障你的團隊健康執行;發行執行團隊是否把保障機制與自己的事業生涯規劃聯絡在一起;發行執行團隊的學習力是否具備，是否能把報社和個人的願景的實現靠強大的學習力來推動他向前發展;發行執行團隊的素質結構是否與核心治理層的需求相吻合。
3、發行團隊建設和業務拓展是緊密相連的：因為只有用業務的進展才能出判定團隊的價值，否則，團隊就成了空中樓閣。團隊的發展需要一個過程，而且應該在動態的市場中去評估團隊的進展，然後用一些指標來衡量團隊建設的預期目標(如團隊的人數，團隊的業績，團隊成員自我目標的實現等)。顯然，無論哪一項業務的開展都必須藉助於團隊，所以我們也可以把團隊建設看作是業務戰略的一個組成部分。
4、發行團隊的核心競爭力建立及團隊主管作用：
變個人英雄主義為團隊英雄主義在競爭激烈的發行領域，湧現出不少優秀髮行員，例如某發行員完成站點總業績的50%左右等等的事例，這個時候站長經常把這個人樹成榜樣，激勵大家學習。但從銷售團隊的角度來看，這種做法是不可取的，因為一個人的銷售量突出，儘管和他的個人努力有關，也與很多客觀因素有關，例如銷售區域、個人外部關係等等。另外即使業務上有能力的差別，共同提高大家的能力也是必須的。比如加油站訂單，這當然同蓮前站員工的個人客戶公關能力有關，但更重要的是廈門市主要加油戰都集中在蓮前站四周。先天的環境造成了加油站的訂單量一直最大。假如此時便批評其他各區的銷售人員不努力是不公平的。此時如何做好整個團隊的協調工作就非常重要了，這就需要變個人英雄主義為團隊英雄主義。今後我們可否採取這種做法：將個人的銷售獎金同整個團隊的任務完成狀況掛鉤。當整個團隊的任務完成率不高的時候，個人的獎金也只能兌現一部分。要害的一點是讓大家瞭解銷售是整個團隊的工作，必須每個人都努力才能將事情做好。只有當整個團隊成為報社的主力，個人的空間才能有更好的發揮。
