十歲表示天真爛漫的童年已悄然渡過，即將進入花季般的少年時光。今天小編為你整理了10歲生日發言稿，希望對你有用。
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、同學朋友：
大家晚上好!
今天是我的十歲生日宴會，首先，我代表爸爸媽媽向在座的各位來賓表示最真誠的謝意，謝謝大家的光臨!(鞠躬)
以前，我看到別的小朋友過十歲生日的時候，心裡充滿了羨慕。
今天，我終於盼來了自己的十歲生日!
在這個特別的日子裡，我有很多的話想說：
我想感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我生命，讓我在這個美好的人世間健康快樂地成長!
我要感謝學校的老師和同學，老師教會我學習知識，同學給我友愛和幫助!
我還要感謝在座的各位親友和長輩，感謝你們在我成長的過程中，給予我的每一份的關心和愛護!
在此，我再次深深地謝謝大家!(再鞠躬)
最後，我祝大家共同舉杯，在此度過一個愉快的晚上!
十歲生日演講稿篇2上，那真是一個愉快的生日慶典啊!
父：尊敬的各位來賓
母：親愛的朋友們
父母：大家好
父：感謝大家能來參加xx-x的生日宴會
父：今天，對我們和xx-x來說，是一個特殊的日子
母：雖然對於你們來說，是一個普通的日子
父：但是我們相信，你們的參與，會使這個宴會更為精彩
父母：我們希望，你們能夠愉快的度過此次生日宴會，留下你自己的感受
父：10年的歲月，我們的付出，大家知曉
母：10年的歲月，我們的辛勤，大家知曉
父：在一個個知曉的背後，
母：也有在坐的各位不瞭解的祕密
父：我們清楚，為孩子付出是一種義務
母：我們瞭解，為孩子辛勤是一種幸福
父：可以毫不誇張的說：我們只求付出，不求回報;再辛苦，再勞累，我們沒有怨言，沒有抱怨，我們認為，這是我們應該做得
母：孩子長大了，我們欣慰。成長過程中的一切，我們都銘記在心中。他歡樂，我們和他一同分享。他傷心，我們幫他分擔。他成功的喜悅，我們銘記;他失敗的懊惱，我們珍藏。
父母：在新的一年裡，我們默默祝福他，在背後，看著他，一步一個腳印的走向成功!
十歲生日演講稿篇3尊敬的各位長輩、各位親朋好友、先生們、女士們:
大家中午好!
九月的xx，天朗氣清;九月的xx，金菊飄香;九月的xx，喜氣洋洋;九月的xx，天降吉祥。
今天，老天為這個特別的日子送來和煦的微風，送來了醉人的花香，暖暖的喜氣更帶來了五彩的光芒。在這風景如畫的深秋裡，各位來賓帶著情，帶著意，帶著真誠，帶著友誼，帶著微笑，帶著祝福，雲集在富華大酒店，參加陳家瑞小朋友的10生日宴會。非常有幸擔任今天的主持。首先,我代表小家瑞的父母對各位來賓的蒞臨表示最熱烈的歡迎,並致以最衷心的感謝!同時祝願小家瑞生日快樂!健康成長!
有請我們今天宴會的主角——陳家瑞小朋友閃亮登場!各位來賓，向我們走來的是陳家瑞小朋友，作為主持，我希望大家用真心回答我一個問題：咱們的小壽星帥不帥!
十年前的今天,伴隨著一聲響亮的啼哭, 一個新生命來到我們中間——家瑞的父母懷著喜悅的心情迎來了他們愛情的結晶。時光飛逝,歲月如梭,而今, 家瑞已從當初襁褓中的嬰兒成長為今天英俊帥氣的小男子漢!這期間,所給予的希望，所付出的辛勞，所享受的幸福，所承擔的責任，都是沉澱在家瑞父母心中的美好。此時此刻,我想他們一定百感交集!下面,就請家瑞的父親陳波先生為小壽星致生日賀詞。掌聲有請!
敦敦意，拳拳心,一番真誠的話語震動了我們內心的琴絃。是啊，望子成龍是天下父母的共同心願,我們的小家瑞沒有辜負父母的期望。小家瑞不僅乖巧聽話，孝敬長輩，而且還是xx國小四年級一名品學兼優、發展全面的好學生.現在,讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天的小壽星來說一說心中的感想。
是的，小家瑞是在大家的今天，富華大酒店特意為小家瑞準備了一份生日禮物——一個滿含富華大酒店全體員工祝福得蛋糕。有請工作人員將蛋糕送過來。
小家瑞，十全十美是讚美人生中的美滿，而十歲是人生第一次的美滿。每個人的十歲都充滿著無限的童真，最是天真可愛的年齡，也是夢想與寵愛交替的時候!請你和父母一起點燃象徵你人生第一個美滿的蛋糕!
有請工作人員奏響生日快樂歌, 朋友們，不要吝惜你們的掌聲，讓我們和這著節拍，將我們的祝福送出，共同祝願小壽星生日快樂,學習進步! 十支蠟燭次第點燃，標誌著我們的小家瑞正式走進十字頭的年齡。
現在請小壽星吹滅生日蠟燭，許下美好的心願。今天許下的心願是明天飛翔的翅膀，將承載著家瑞的理想，翱翔在廣闊的人生天地間!在人生的旅途上，小家瑞已經通過自己的努力邁開了他紮實的第一步。我們相信，在今後的學習、生活中，他一定能天天向上，茁壯成長!朋友們!讓我們共同舉杯把我們所有的祝福送給陳家瑞小朋友。再次祝願家瑞小朋友生日快樂!年年長新知，歲歲更進步!同時也祝願所有的來賓朋友們，閤家歡樂,幸福安康!祝大家今天吃得滿意,喝得盡興,玩得開心! 謝謝大家!
【擴充套件閱讀篇】
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的`觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發表意
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出資訊，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流資訊。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角資訊交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用於公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受並心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的物件 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的型別，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同物件，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在於“講”，而不在於“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由於演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那麼，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之後，作者最好能通過試講或默唸加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精闢，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿並不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾物件、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好願望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計並加以註釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區別於其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，並不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印製好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什麼聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什麼語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動於衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的餘地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達資訊、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在於使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮鬥。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼籲式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
