演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的愛崗敬業的演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孔子曾說過“四十而不惑”，做為一個快四十歲的中年人，當我從原來的部門轉崗到人事編制部門的時候，一個陌生的環境、全新的崗位，對我來說，實在是有太多的感受。我感受到人事部這個大家庭的溫暖，感受到領導和同事們的關愛，感受到肩頭擔子的分量。俗話說隔行如隔山，作為人事編制部門的新兵，我要學的東西有很多，對人事編制知識的渴求十分迫切，我是多麼希望得到良師益友的幫助，讓我及早從懵懂中走出，轉換角色，適應崗位，當我從同事手中接過一本已泛黃的《機構編制概論》時，感激之情油然而生，感謝那些給予我關心幫助的可親可敬的人。
愛崗敬業是個歷久彌新的永恆話題，愛崗是發自內心的承諾，敬業是人生價值的追求。愛崗敬業是一種精神，是實踐全心全意為人民服務的關鍵。“人人為我，我為人人”，點滴的付出，必然會使社會受益、人民受益；大家共同的付出，一定會創造出更大的價值、更大的財富。當然，愛崗敬業是需要本領和技能的。“工欲善其事，必先利其器”，沒有為人民服務的本領，那麼為人民服務也就成了一句空話。在工作中，我們必須苦練基本功，掌握政策，熟練方法，充分利用現代化的辦公條件和工作方式，爭創一流的工作業績。我身邊的同事在兢兢業業努力著，在默默無聞奉獻著，這種氛圍時時感染著我，激勵著我，鞭策著我。
我捫心自問，自己是一個質樸無華的平凡人，自嘲的說，我是一個小人物，但是這世界上不能少了小人物，而做一個普普通通的小人物也沒有什麼不好的，最關鍵的是，我們要有一顆服務人民的友善心靈，認認真真做事，實實在在為人，這是我個人的努力方向和不懈追求。愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，從點滴小事做起，把件件實事辦好。古人云：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。轉崗以來，我不敢有一絲懈怠，要學的知識、要做的事情還很多，一切從頭開始，從零開始，我從業務知識入手，堅持在幹中學，在學中幹，從身邊小事做起，向身邊同事請教，親力親為一些具體工作，在實踐中增長才幹，增長技能。工作中，我總是設身處地地為辦事者著想，盡我所能為他們排憂解難，友好地對待每個辦事者，不管是老面孔還是新面孔，或是電話諮詢者。因為我覺得電話接聽是我們服務的最前沿，也是無形的視窗，所以每次都能態度友善地耐心接聽，為那些未謀面的人提供一些力所能及的幫助。
愛崗敬業說起來簡單，但做起來也不是件容易的事，需要我們勤勤懇懇的付出，需要我們默默無聞的堅守。在今後的工作中，我要努力做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上；工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合；思想上尊重領導，幫助領導排憂解難；生活上關心同事，幫助同事，設身處地為同事著想。努力做到率先垂範，嚴於律己，處事公道，誠懇待人，多一份理解和諒解，多一份寬容和信任，多一份交流與溝通，共同營造寬鬆、和諧、愉快的工作環境，愛崗敬業，樂於奉獻，不斷超越自我，完善自我，在平凡的崗位上實現人生的價值。
愛崗敬業的演講稿 篇2敬業，是這幾年的一個詞語。以前不這麼說，即便說，也習慣說愛崗敬業。看起來，這是一個詞彙的不同排序，但意思卻是不一樣的。愛崗敬業中更多的含義是提倡引導，自發的意味不多。而現在談到的敬業，則更多隱含著一個人在從業過程中對於職業的理解、忠誠、個性創造、價值體現等諸方面的內容。
愛崗的理由第一個無疑是生計。因為著生計，人們在職業逐漸規範化的社會裡工作並且領取工作報酬。人們用工作提供的報酬來滿足自己衣食住行的生活需求，所以中國人習慣把自己的工作稱為“飯碗”。
愛崗的另一個理由是成就自己。在很多記錄生活哲理的詞條中，中國人喜歡引用“重視過程而不在意結果”，以說明自己的一種境界。可是在現實生活中，誰會不在意結果呢？哪一種努力不是因著結果的誘人才產生強大的過程推動呢？而結果的很多內容變成了個人的成就、家族的成就、團隊的成就、區域的成就等等。成就的平臺是工作.
愛崗的第三個理由是喜愛。由衷地喜愛一個職業，並且從小就為理想而打拼的人很多。從理論上講，由喜好而愛崗的人，一般會做的更好，做的更成功。但是無論怎樣，把自己的愛好與工作結合起來都是一件幸福的事情。只是在尋找這種幸福的時候，適當地理性一些，效果會變得更好。
愛崗的再一個理由是曾經下崗或失掉崗位。在拼殺的競爭時代，在勞動力飽和的今天，每個崗位都是珍貴的。對於這一點，下過崗的人體會最深。
愛崗的理由很多，但歸納起來卻也很條理。掙錢！
掙錢的確是愛崗的第一理由。尤其在今天，當實力成為衡量人的重要標尺的時候，人們首選的愛崗理由無疑是為生計、為生活、為高質量的生活。在這之後雖然還會有“為社會創造財富”，“為國家更加富強”，“為民族日益興旺”這樣一些更大題材的理由。但每一個理由都必須有個人的溫飽和個人日益提高的生活質量做基石和鋪墊。繁榮和茂盛的森林，肯定是由一叢叢枝蔓組成的；奔騰洶湧的河海，也是由一滴滴水珠彙集的。枝蔓常青，水滴飽滿，是我們個體生命的需求，也是我們生存的社會需求，為了這兩種需求，充分的愛崗，充分的利用崗位成就自己，充分的把每個崗位的回顧報做高，是每個人需求之外的一份責任。
工作是人鏈接社會的必經路徑；工作是人實現自我的唯一舞臺；工作是人維持生計提高生存質量的'物質保證。
所以，人們沒有理由輕慢自己的工作，沒有理由輕視工作帶給自己的實惠，更沒有理由在工作中率性而為。假如說，在十幾年、二十年前，愛崗敬業，還是一種被動的教育狀態，如今，敬業與愛崗則已經成為為我們自發的意識。對於這一點，我想大家是有共識的。
愛崗敬業的演講稿 篇3各位尊敬的領導、同志們：
大家好！今天我演講的題目是《盡職責愛崗敬業展風采創先爭優》。
愛崗敬業是每個職業人應有的道德規範，要求我們要有高度負責的工作態度；立足於崗位創先爭優，奉獻房地產事業的發展，則是敬業精神的昇華，要求我們要有具體的行動結果，爭創一流業績。當前，創先爭優活動正在如火如荼地開展，看吧，各部門積極行動起來，強化管理，爭創一流的業績；人人愛崗敬業，以昂揚的鬥志爭做時代的先鋒，在奉獻房地產事業中展示自己的風采；個個立足崗位，以高度的責任感投身工作，比奉獻，比業績，比效率，颳起了一股強勁的時代風，掀起了奉獻發展的高潮。作為一名進入公司不久的員工，沐浴著公司溫暖的陽光，處處得到領導的關心與呵護，時時得到同事們熱情的幫助，充分體驗了公司以人為本、關愛員工的企業文化，我怎能不盡職盡責地努力工作回報公司的厚愛？怎能不努力學習感謝領導同事們的支援與關心？
“兵馬未動，糧草先行”，採購部門是工程建設的先頭兵，是公司健康發展的基礎，也是建設節約型企業的重要環節。進入公司一個多月來，我親眼目睹了同事們勤勉、敬業、拼搏進取精神風貌，感受到了同事們那種對事業的執著、對工作的精益求精態度，體驗到了那種不甘落後、你追我趕、比奉獻、比成績、比效率、你幹勁的良好氛圍，讓我深受鼓舞，激動萬分，我為進入這個和諧快樂、催人奮進的大家而驕傲自豪。
因此我以神聖的使命感和高度的責任感對待工作，注重學習，加強管理，拼搏工作，力爭出色的業績。為了提高業務能力，我虛心向領導請教，向經驗豐富的老同志學習，切實掌握採購工作的技巧；為了確保材料質量，我嚴格按照公司的採購制度和採購程式辦事，多次實地考察供貨方，嚴把質量關；為了盡最大可能地節約資金，我堅持貨比三家，選擇質優價廉的廠家作為供貨商，降低工程成本；為了確保工程進度需要，我反覆與供應商溝通，催促產品及時到位，保證供應時間，提高供應效率；為了提高採購團隊的積極性，我帶頭拼搏，以身示範，並且組織了專業學習活動。勤懇的工作使我學習到很多知識，積累了一定經驗，也深刻感受到新公司的生機活力與人際關係的融洽，增強了立足崗位創先爭優的使命感。
線譜和音符構成一曲曲美妙的音樂。因為我熱愛這份工作、熱愛這個崗位。
作為一名剛進公司的新員工，在日常的工作和生活中耳聞目睹了周圍職工平凡而偉大的事蹟，並時時為這樣一個模範群體而感動，也為成為這樣優秀的團隊中一員而感到驕傲。()他們不僅是我學習的榜樣，同時也是我努力的目標。“愛崗敬業當標兵，創先爭優做楷模”並不是我在喊口號，而是來到這個團隊後，發自內心的呼喚。
愛崗敬業是一種境界。當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心；享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，並抱著知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優勢。愛崗敬業還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應水滴穿石潛移默化地貫穿於我們的日常生活中，體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上。如果我們人人都能成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的生命會更有意義，我們的集團公司會更加繁榮強大。
“創先爭優”則是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在一轉眼到公司已一月有餘，通過一個多月的採購工作我感覺到了新公司的活力與融洽，作風的嚴謹與創新；使我瞭解各個部門業務流程運作，與各部門的業務連線。使我更加明白和靈活運用各種採購技巧的重要性。使我更深刻的理解了公開透明的按採購制度程式辦事，在採購前提出材料購置審批，採購中節約成本、控制材料質量及供貨時間，採購後總結經驗對合格供方進行評價登記，在採購工作中做到公開、公平、公正。作為採購部的一員應有較強的溝通協調能力和採購經驗，我知道自己距離一個優秀的採購還有很遠的差距，因為採購經驗是靠長期不斷積累經驗和自我啟發，達到熟練程度後才能掌握的一種技術，要做到這一點是非常困難的，不過，我會更加努力的學習，不斷地積累豐富採購經驗，跟上公司發展的腳步！
愛崗敬業的演講稿 篇4席勒曾說過：“思考是我無限的國度,言語是我有翅的道具。”課堂語言對於教師來說非常地重要，我認為能夠用最簡練的話表達出所要傳授的知識點，用最豐富的語言來啟發調動學生的積極性，用最熱情的語言來調控課堂的氣氛，是我所要追求的較高素質。
一、課堂語言的簡練性。我覺得這一點對於我這種經常以技能教學點為主要教學內容的老師來說尤為重要，在課堂上，除了要告訴學生如何畫以外，更主要的是讓學生能夠自己畫出來。在課堂上講的每一句都應該有它的生命力，能夠使學生在知識教學點以收穫，讓學生在掌握理論知識後能夠有時間進行技能方面的施展。也為我增加了更多的時間來指導學生的現場繪畫。簡練性的語言有助於學生美術習慣的培養,國小階段的美術課除了要教給學生勾、抹、塗、描等技法,更主要的是培養學生對於生活的觀察、對於美好事物的熱愛,這些都需要學生張揚個性,教師無須多餘的言語。同時，我也認為，簡練性的語言更容易使學生集中精力進行聽講，學生將會調動他所有的注意力來捕捉老師的每一句話，來保證自己課堂任務的完成。
二、語言的豐富性。再好的激勵性的話語，重複多了也激發不了學生的上進心，批評指導方面的語言也是如此。使用豐富的語言來引導學生，才能使整堂課充滿活力。多運用表揚性的話語讚揚那些出色完成作品的同學，運用期待性的話語鼓勵那些即將完善作品的潛能生，運用建設性的話語指導全班將會充分啟發、調動課堂當中每一名學生的學習興趣。教師語言的豐富性還體現在內容上,在進行《精美的郵票》一課時,需要讓學生介紹有關郵票的知識,教師必須先要了解相關的知識等等。
三、用熱情的語言來調控課堂。課堂上，無論是完成作品的喜悅，還是沒有完成作品的傷感，學生都希望有人與他分擔。當學生完成作品後，你為他高興，當學生沒有很好的表達自己的意思時你為他傷感，學生將會從心底裡喜歡這個老師。同時也會更加地聽從這個老師的意見，會更好地進行學習。當學生與老師形成這樣的和諧關係時,學生是幸福的,老師更是幸福的!
以上所說的這三點，只是我從最近的教學工作中得出來的一點感受，我也將以這三點作為工作當中的目標來追求。如有不當，敬請領導老師多提寶貴意見，謝謝！
