在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的關於家長委員會校長講話稿（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、各位家長、委員會：
上午好！
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支援和厚愛。在此，我代表全體師生員烈的歡迎和衷心的感謝！
我校，現有教學班14個，在校學生618餘人。擁有一支師德高尚、理念先進、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。學校現有教職工30人，專任教師達30人，學歷達標率為100%，國小高階教師18人，國小一級教師12人。縣級教學能手、優質課、先進個人獲得者12人；在學校成長過程中，我校始終遵循“教育要面向未來，一切為了學生的發展”的辦學宗旨，秉持 “為學生一生謀劃，為教師發展鋪路”的辦學理念，以“情感凝聚人心，以目標激勵人氣，以制度為抓手，關注學生的學習狀態，努力打造生態、和諧的校園。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長作彙報，以求指導。
一、構建德育體系，形成育人新格局。
我校一直把愛作為一切教育的基礎，以“誠愛”為校魂，樹立“愛、嚴、細、實、導”的育人工作原則，堅信“我校沒有壞學生”、“一個學生的心靈就是一個美好的世界”，把指導學生“學會做人、全面發展、健康人生”放在首位，踐行“養成教育、道德教育、安全教育、責任教育、”的素質教育體系，在和諧的校園環境中，旨在培養學生“會做人、會學習、會生活”的終生髮展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”。
二、建設平安校園，確保校園和諧。
學校大力強化安保措施，加強學校管理，提升育人環境。實施全方位、全員式、一體化管理。全體教師都是德育工作者，實行全員精細化管理，職責明確、分包到人、責任到人，將全體教師的育人效果納入評價考核；對晚自習與晚休實行一體化管理。
三、轉變學習方式，培養自主能力。
我校始終堅持以“教是為了不教，最好地教學是教會學生學習”的教學觀，積極促進學生的自主學習與自主活動。目前，學校在學生自主方面已取得了顯著成效，為學生的終身發展催生了不竭的動力。
加強學生學習習慣的養成教育。構建了“學生自主學習模式”。組織和發動全校同學廣泛深入地開展自主學習；積極探討自主學習方法，交流和推廣自學經驗；一方面它既是教師與學生之間的橋樑，便於溝通與交流，能夠使教師更好地瞭解學生；另一方面它又能鍛鍊學生能力，能更好地為大多數同學排憂解難。
活動是促進學生快速全面發展的快捷方式。我校在業餘時間開放所有功能室及活動資源，在班級、年級、學校三級自主管理委員會的統籌安排下組織活動，在活動中陶冶學生的情操，讓學生找到自己的興趣和特長。各級委員會根據情況組織活動，儘可能做到形式多樣，動靜結合、內容豐富。目前組織的活動有圖書閱覽、詩歌誦讀、自主遊戲等；在文藝方面，校園文藝匯演，校園書畫展等；在體育活動中組織了體操、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子，等等。同時，開展豐富多彩的社會實踐活動、紅色教育等。
四、教育喜結碩果，勤奮鑄就輝煌。
幾年來，我校在各級行政部門的正確領導下，全校上下一心，求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。xx年、xx年、xx年被教育局評為規範化學校、xx年獲師德師風先進單位、xx年下期四年級在教育局檢測中榮獲三等獎、xx年上期國小六年級在畢業會考中總成績名列全縣第七、農村國小第二，15人升入一二中、創歷史新高；師生所撰寫的論文在縣、市、省獲獎達30多篇。
教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進學生健康成長的重要環節。家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。學校成立家長委員會，旨在建立學校、家庭、社會三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會對學校教育的密切配合和有效監督。宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學校之間的相互瞭解和聯絡，保證學校與家庭之間的相互溝通，使學校教育和家庭教育相結合，以提高教育教學效果。
因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。
第一、關心孩子的思想動態，經常和教師取得聯絡，瞭解孩子在學校的表現和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，並進行督促檢查，使孩子養成良好的學習習慣。
第三、尊重教師的勞動，支援教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時難免出現些問題，還請家長多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。同時，應該引導孩子直接向教師提建議與意見，幫助教師改進工作。
各位家長，我們的目標是一致的，只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。
最後，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支援，並堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的目標。
家長委員會校長講話稿2各位尊敬的家長：
大家好！首先，我代表學校歡迎各位家長今天能準時來參加這次家長委員會的座談會。非常感謝家長們幾年來對我們學校工作的理解和支援。
為增進學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的聯絡，構建由學校、家庭、社會三位一體的教育網路，為國小生的身心健康發展創造更好的環境，我校今年成立了家長委員會，聘請了家長委員會委員，本屆家長委員會的委員都是各班級中非常支援學校公益事業和學校的建設工作的家長代表。今天，我們希望通過座談會的形式能夠更好地促進交流，增進了解，進行家校合作。首先，我先向大家介紹一下我們學校的情況。
學校現有在校學生259人，6個教學班，教職工14人，大學本科學歷5人，大專學歷9人，中級職稱10人，現在學校有少先隊室、德展室、微機室、心理諮詢室、廣播室、實驗室、科技活動室、圖書室、書法、美術和音樂教室、衛生室等各室齊全，教室、辦公室寬敞明亮。學校建有體育活動場一處，場內有200米環行跑道與1組6道100米直跑道，活動面積7150平方米。場內有足球場地和排球場地各一處，籃球場地和乒乓球場地各2個。更可喜的是三四五年級的教室內安裝了互動式電子白板用以輔助教學，通過電子白板與計算機和投影儀的配合，講解者可以在投影內容上直接進行書寫、繪畫、修改、註釋和儲存，為課堂師生互動、生生互動提供了技術可能和方便，為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術基礎，使原來課堂教學中學生不注意聽講、做小動作、隨意說話等現象大大減少，提高了學生的學習質量、學習動力和學習自信心。
多年來，全校老師始終堅持“為學生的終身發展服務”的辦學宗旨。老師們堅信，我們培養的學生應該更具發展潛力，走出去的學生個個必須具有宗王特質。為此，我們不斷創新，改革，把創新意識和實踐能力的培養真正滲透到了學校的教育教學之中。努力創造適合學生和教師個性發展的教育環境，取得了明顯成效。
在此，我代表學校向家長們表示衷心的感謝。
下面，我想代表學校大家介紹我校的一些具體做法，歡迎家長們提出寶貴的意見或建議。
一、多渠道籌措資金，進一步改善學校辦學條件。
整修了廁所，消除了安全隱患；從縣局爭取4萬餘更換了學校線路和教室內照明設施；三四五年級教室內安裝了互動式電子白板，教師人手一臺膝上型電腦，實現教師無紙化備課，實現班班通，使網路終端進教室。
二、加強體育衛生藝術教育和校園文化建設。
1、充分利用橫幅標語、黑板報、廣播站、展板和宣傳櫥窗等，進行各方面宣傳、教育、表揚活動，做到教育潛移默化，真正做到“學校無小事，事事是教育”。
2、舉辦了“英語節”系列活動、慶六一、慶國慶文藝匯演、學雷鋒演講比賽、繪畫、書法等活動豐富校園文化。有1人獲學雷鋒演講比賽二等獎；在第六屆縣少年兒童書畫攝影大賽中：有1人獲一等獎；3人獲二等獎；18人獲三等獎；72人獲優秀獎；學校獲優秀組織工作獎；在百靈藝術節活動中：參加的縣級節目《給書包減肥》獲縣級一等獎；全鎮匯演中有2個節目獲一等獎，2個節目獲二等獎；
3、開展了各種健康向上的體育比賽和文娛活動。學校成立鼓號隊、合唱隊、葫蘆絲興趣小組、體育活動小組、繪畫和書法學習小組。舉辦了跳繩、佇列隊形、廣播體操、圓周接力賽和越野賽等體育活動。在田莊鎮第一屆校園藝術節田徑比賽中獲團體總分第四名的好成績。
4、對學生進行了行為習慣養成教育。
①加強禮儀教育。
②加強形勢教育，增強正義感。
③講究衛生，增強衛生意識。
④開展艱苦奮鬥、艱苦創業教育。
⑤開展敬業教育，樹立幹一行、愛一行、專一行的思想。
⑥開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動。
三、加強書香校園建設。
各班召開了“我愛讀書”主題班會。營造班級閱讀氛圍。
各班設計了一個班級“書香園地”，張貼“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”和“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
四、抓好教師隊伍建設和教學教研工作，提高學生的成績合格率、優秀率。
1、加強師德教育和教師的培訓、學習。
2、搞好教研活動，校長、主任深入班級聽課，組織教師互相聽課，大膽評課，以他人之長補自己之短。進行備課評優、講課評優等業務活動比賽。
3、積極組織教師參加上級安排的教研工作，回來後寫好培訓報告，在全體教師會上做經驗介紹。這一學期我校外出培訓教師達30多人次。
4、設立學生綜合評價優秀獎，學期末對各年級學習標兵和學習進步快的同學進行集中表彰。
5、狠抓教學常規，每月對教學工作進行一到兩次檢查，對存在的問題實行跟蹤負責制，直至問題得以解決。
6、建立了教師網路部落格，以學校中層領導為中心，以點帶面開展網路教研活動，老師們利用部落格這個平臺作為個人電子檔案，收集資料，寫自己的收穫。教師與教師之間依託部落格這個平臺進行互相交流，寫評論、傳紙條等，促進了教師的專業成長，提高了教師的素質。
五、加強德育工作和少先隊工作。
1、德育活動，通過升國旗、國旗下講話、觀看愛國主義影片寫觀後感、看書和寫讀後感等方法對學生進行互相幫助、尊老愛幼、熱愛祖國、熱愛家鄉、不畏艱險等思想品質的教育，並通過好人好事登記的檢查鞏固鍛鍊學生的意志品質。
2、加強少先隊工作。各班通過召開主題隊會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的少先隊生活。本學期利用少先隊進行日常行為檢查，做到生管生。
六、加強學生科技創新意識。
學校通過鼓勵學生參加簡易機器人和奇蹟創意比賽、實驗觀察等方式，激發學生對自然科學的探索、熱愛和追求，增強學生的創新意識。去年我校有4名學生參加了奇蹟創意比賽，2人獲得一等獎，2人獲得二等獎。今年我校有100多人次參加奇蹟創意和簡易機器人比賽，將近達到全校學生人數的一半。
七、做好安全教育工作。
1、加強學校安全管理工作，健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，做到有章可循，開設好安全教育課程，進一步加強學校師生的安全教育和培訓。
3、將安全教育滲透到日常生活中，強化安全責任意識，樹立安全工作重如泰山的意識，加強消防安全，堅持對校產、校舍、教學設施等進行經常性安全檢查，時時對學校各項設施進行檢查，發現隱患及時排除、上報，健全校舍安全預警機制，制定好防險救災應急預案。
4、定期召開安全工作會議，確定當前安全工作重點，做好各項安全檢查工作。做好校園周邊環境綜合治理工作。防止安全事故發生。
5、整理安裝了校園監控裝置，實現了與縣教育體育局監控聯網。
八、重視老師、家長、學生的交流、溝通。
為了更好地促進學生的全面發展，老師、家長、學生之間的交流、溝通非常重要，為此學校準備建立“班級部落格群”。利用部落格表揚班級中各方面表現突出的孩子；及時記錄班級中發生的新鮮事；發表孩子們自己寫的作文或日記；孩子們對老師說悄悄話……家長們可以隨時隨地發表自己的觀點，提出自己的建議，和老師們談談自己的心裡話。
“班級部落格群”將為學校、家庭、學生提供了一個快捷便利的交流平臺，成為老師和學生們學習生涯中不可缺少的好幫手。大家有什麼“金點子”之類的可以直接在校長部落格中發表評論等。
九、存在的不足。
1、學校管理還要進一步加強。特別是安全管理尤為重要，目前學校教室存在安全隱患。
2、教學質量發展不平衡。我們還要加大教學研究力度，提高教師的整體教學水平，不斷提高教育教學質量。
3、對特殊學生的教育還要做進一步探究，特別是留守學生的教育探討更為重要。
4、學校辦學條件還需進一步改善，教室內外牆壁和門窗等校舍已年久失修，爭取社會力量進行維修。
在今後的工作中，還需進一步轉變教育觀念，不斷加強學習，提高各方面素質。對留守學生、單親家庭學生、貧困學生的教育還要進一步探討，教師的言行還要進一步規範，安全教育還要進一步加強，不能鬆懈。未成年人思想道德建設任務還十分艱鉅，學校德育工作有待於進一步加強，辦學條件還需進一步改善。教育是百年大計，我們將以實際行動展示學校全新形象，為教育不斷髮展做出新的更大的貢獻。
家長委員會校長講話稿3尊敬的家長同志們：
你們辛苦了！
由於你孩子的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。非常感謝各位家長能在百忙之中來參加我們這次家長委員會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通。首先，我代表x縣第四國小全體教職工，對諸位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家一直以來對學校發展傾注的關心和支援表示衷心的感謝！
召開這次家長會委員會的目的，是為了向各位家長彙報學校教育教學工作情況，研究教育教學問題，徵求家長對學校工作的意見。同時也殷切希望各位家長通過家長委員會這個平臺能夠積極參與到學校的教育教學管理中來，以便我們的老師們能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，不斷提高教育教學質量。總之一個目的，就是“一切為了學生”、“對學生的人生髮展負責，為學生的終生幸福奠基”，使每一個孩子健康成長，快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟樑。這也是我們教育的初心和使命。
建校以來短短的三個春秋，在各位家長的關心、支援和配合下，學校堅持“讓每一位師生享受人生出彩的快樂”的辦學理念，實施素質教育，推進新課程改革，進一步加強校園文化建設，提升辦學內涵。大力弘揚吃苦耐勞，甘於奉獻，奮發向上，爭先創優，遵規守紀，團結合作的精神，建立和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現了我校教育又好又快發展。經過全校師生的不懈努力，在20xx年學校先後榮獲市級衛生先進單位、市級德育先進單位、縣級安全先進集體、教科研先進單位等榮譽稱號。
首先我將學校主要工作情況向各位家長作如下彙報：
一、抓師德建設，促業務提高、樹教師形象。
教師樹立良好的職業道德是做好教育教學工作的前提條件，我校從抓師德建設入手，紮實開展師德教育活動，強化師德規範。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業道德建設。我們組織教師認真貫徹落實x縣教育和體育局《教師師德建設十不準》要求，規範教師從教行為，不斷提高教師思想素質，大力弘揚敬業、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，增強育人的感情投入，促進學生“ 親其師而信其道”變厭學為樂學、好學。
二、突出教學中心地位，紮實推進教育教學改革
第一、根據新課程標準要求，我校努力加快推進課堂教學改革步伐，全面推進高效課堂建設。我校今年繼續以 “三級備課”為抓手，充分發揮各級名師、學科帶頭人、教學能手的引領作用，強化小組建設及學習方法培訓工作。不斷完善課堂教學效果監測工作。在教學實踐中，以“學”為中心積極嘗試組織教學，不斷倡導“自主、合作、探究”式的學習方式，提高學生的參與度，在課堂中根據學生課堂生成的問題及時調整教學策略，認真落實語文主題學習實驗教學工作，不斷形成適合我校特色的教學模式。本學年，我校在教研活動工作中主要抓了以下工作。一是認真紮實開展教、作、評、說全員賽課活動。學校通過每學期一次的全員教說評作活動，進一步規範教師備課、上課、聽課、評課及課件製作等基本功，使廣大教師的業務水平進一步提高，也為我校教學模式的形成奠定了紮實的基礎。在活動中湧現出120餘名校級骨幹教師。
第二、抓好教師的培訓工作。我校以語文“主題閱讀”為契機組織教師學習新課程理念，開展校本教研、校本研修，並將校本教研公開課以制度形式規定下來納入教師的業績考核。我校在本學年先後派出xxx等導教師赴北京、南京、西安、榆林等地參加各類培訓，並且回校組織再培訓。通過培訓和學習，使廣大教師對班級管理、課堂教學及部編教材的使用有了更深層的理解，同時也使教師專業化水平不斷得以提升。學校就部編教材的使用、資訊科技在教學中的應用等組織了專題培訓。通過培訓，使廣大教師進一步規範教育教學行為，同時也使學校各項工作進一步走上規範化、科學化軌道。
第三、全面貫徹教育方針，努力提高教學質量。
1、我校堅持教學為中心的位置不動搖，充分發揮課堂教學在素質教育中的主渠道作用，按照創新課堂教學模式進行教學，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，創造性地改革和優化教學工作，做到了認真執行課時計劃，開全、開足課程，完成了各項教學任務。
2、重視和突出體藝工作，加強特長生培養。全面實施《國家學生體育健康標準》，認真落實陽光體育運動“五個堅持”的要求，確保學生一日不少於一小時體育活動時間。我校根據學校和學生實際，今年我校組建了合唱、舞蹈、口琴、電子琴、架子鼓、書法、鑽石畫、紙漿畫、豎笛、武術、跆拳道等各具特色的社團，不斷豐富學生的校園文化生活，最大限度的'激發學生的興趣和發展潛能。我校舉行的第二屆田徑運動會和科技文化藝術節，彰顯了我校學生的個性特點，同時也是對一年來體藝工作的一次大檢閱。
3、進一步開展學校讀書教育活動。我校以“書香伴我成長，閱讀圓我夢想”為主題，認真落實“讀寫背”計劃，積極開展“三會”（漢字聽寫大會、成語大會、詩詞大會）、“三賽”（文學科學常識大賽、讀書心得徵文大賽、演講比賽和講故事大賽）、“三讀”（讀寫繪、讀誦唱、讀講評）活動，旨在培養教師讀寫習慣和學生閱讀興趣，以中華優秀傳統文化的傳承為主要內容，把中華優秀傳統文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環節，形成文化立校、質量強校、特色辦校的氛圍。
回眸走過的路，回味創業的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學生、家長的要求和我們的創業理想還有很遠。因此，我經常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業，真心關愛每一個學生。站在教師的角度，一屆學生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位莘莘學子。
很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹孃的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支援的學生，老師的話也是不用的。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結局是大家都不願看到的。所以我們學校、老師需要家長的有力支援，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎力支援我校工作的決心，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
縱觀學生的教育工作，還希望家長們從以下兩個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。
有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。
第二、及時與教師進行溝通，
一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現了不願管孩子、管不了孩子等情況，在現代社會裡，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
那麼，家長與教師的協調主要做些什麼呢？
首先向老師瞭解孩子在學校的情況。
家長了解情況不能只瞭解分數，在班裡排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面瞭解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什麼困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。
如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行預習和閱讀，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裡做一些力所能及的勞動等。
我堅信，有了你的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有耐心，有事業心的教師隊伍，你的孩子一定會健康愉快地成長。
最後，我代表第四國小全體教職員工衷心的祝你全家：閤家歡樂，身體健康。祝願我們共同關注的焦點——你的孩子在以後的日子裡有更大的進步！
謝謝大家！
