演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的好好學習演講稿，希望對大家有所幫助。
好好學習演講稿 篇1
各位老師、同學：
大家好！
相信剛剛過去的大學聯考讓每個人都有很大感觸。考生們走過了人生第一個至關重要的路口，經過了大學聯考的洗禮，他們變的成熟和堅強，更加堅定地踏上實現夢想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應從大學聯考中收穫些什麼，比如經驗，比如方法。
以下是高三學長們的學習方法和建議，和大家共享。
1）高中學習是一個積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學，你已經失去優勢了。
2）端正學習態度很重要，你用什麼樣的態度對待學習，學習就用什麼樣的成績來“回報”你。
3）上帝是公平的，給每個人的時間都一樣，大學聯考的遊戲規則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出更多。
4）努力了不一定會有好成績，但是不努力一定沒有好結果。科學的學習方法是建立在合理安排時間的基礎上的。
5）有自制力的人才是真正的強者，管住自己是好學生的王牌。
6）基礎知識很重要，課本很重要，能書記課本的人成績一定不會差。一定要在知識掌握的基礎上做題，否則就是在浪費時間。
7）心態甚至比學習更重要，心靜，樂觀的人才能戰勝大學聯考。
8）身體是革命的本錢，這是真理！身體不好，你很難學習好。
9）多數情況下，上的補習班越多，成績越不怎麼樣。尤其是在高三。
學習是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學習，才能結出成功的果實。正如孔子所說，學而不思則罔，思而不學則殆。學習與記憶是不一樣的，學習是要理解，要從問題中總結方法，從練習中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在於你能否從如此多的練習題中總結經驗。
我並不贊成無限度的做練習，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學習的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張，該休息時就好好放鬆一下！
但我說的放鬆，並不是指通宵達旦的上網這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放鬆的目的背道而馳。娛樂是必須的，但應把握好限度。在空閒時間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學逛街又何嘗不可呢？
說到課外書，這在學校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴充套件視野的好方式。但對於龍蛇混雜的書籍，我們應控制住自己，看書只為消遣，而不應痴狂。
對於九年級的同學們，會考就像逐步臨近的戰鬥一樣。人生的路還很長，會考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學習吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深，每個目標都是一個終點，又都是一個起點。達到目標之後，不要忘記啟程，忘記趕路。
好好學習演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
正處於學習階段的我們，就應該具有像xx、xx那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，有怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑髮不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。
也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
新春佳節剛剛過去，這是最容易鬆懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
謝謝大家！
好好學習演講稿 篇3
尊敬的老師，同學們：
你們好！我今天演講的主題是：”好好學習，天天向上！”。
可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學習，學習應該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候學習並不意味著只侷限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現在是大學生，所以我們做事，學習都要講究方法，要有想象力，和創造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心！
成功學的創始人拿破崙·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地
但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力。
我們學習也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎麼可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。
什麼才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學習要講究方法，要有思維，有創新。
同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄託在明天，希望永遠就在今天，就現在！
君子以自強不息，讓我們用認真得態度，從小事做起，從我做起，好好學習，天天向上！創造一片屬於我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家！
好好學習演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是第一小組的趙文婷，今天很榮幸作為七進之首在這裡發言。我今天演講的主題是：你不是沒有成長，而是在紮根。
毛竹是一種只生長在中國等亞洲國家的竹子。這些地方的農民到處播種毛竹，每天精心培養。種子萌芽，即便農民們一直精心照顧，毛竹四年來也只不過長三釐米。別的地方的人看到這種清淨，搖著頭表示完全不能理解。但是毛竹五年後以每天足足三十釐米的速度生長著。這樣只要六週就可以長到十五米，種植的地方瞬間就可以變成鬱鬱蔥蔥的竹林。
雖然四年間只長了三釐米，但毛竹從第五年就開始暴風一樣的成長。或許看起來六年間好像發生了不可思議的變化，其實之前的四年裡，毛竹已將根在土壤裡延伸了數百平方米。
我們身邊也有這樣的人，即使拼了命努力也看不到成果或者即使不被人知道也堅持到底。當我們看到他們的時候，也許會認為他們很不幸，認為他們是傻子。但他們並不是沒有成長，而是在紮根，很深很結實的根。等到時機成熟，他們會登上別人遙不可及的巔峰。
“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”，蟬之所以能熱鬧一個夏天是因為他多年在地下默默地孕育，毛竹每天三十釐米的快生長是源於它四年裡靜靜地紮根在地下。設想，我們在未來的一天裡，突然一夜間拿出了世人矚目的科技、文化、經濟等成果，極大改變了人類的生產生活——為什麼能這樣？那是因為我們此前（包括現在）的辛勤努力。
也許你現在做的事情看不到成果，但不要害怕，你並不是沒有成長，而是在紮根。
謝謝大家！
好好學習演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“珍惜時間，勤奮學習”。
回顧過去，中華民族誕生了多少位大文豪，讓我們記憶猶新的就是聞名四方的魯迅先生。他成功的一條重要經驗就是珍惜時間，勤奮讀書。--小時候為給父親買藥經常遲到，老師罵了他，說他在遲到就不要來讀書，他就在課桌右上角刻了一個字——“早”，從此再也沒有遲到過。他把別人喝咖啡聊天的時間都用來學習。--五十六年的生命旅途中，一生著譯了眾多文學，給後人留下了寶貴的文化遺產。--是我國的散文家、學者，四五歲就會繪聲繪色的背誦唐詩宋詞。--優異的成績考入了--大學，對書痴迷的他造就了他偉大的文學成就，《--》、《--》、《--》等。至今在國小課本里還依舊收錄著他不少的代表作。
放眼現在，不說別人，就論現在的自己，我們要珍惜每一分每一秒，一分鐘可以寫十二個字，一分鐘可以看十頁書，一分鐘可以畫一幅畫，在家裡我們做完作業可以不玩電腦，可以看一本書，開闊視野;做作業時，我們可以不擺弄其他東西，專心致志的做作業;在學校裡，我們可以利用課間十分鐘寫一篇小日記;在課堂上，我們要認真聽講，做到舉一反三，融會貫通。
同學們，讓我們一起珍惜時間，勤奮學習!黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲!
好好學習演講稿 篇6
各位領導、老師、同學們
大家好！
我是xxx，學習是無止境的，對於學習我們抱著一顆嚮往的心態，積極的心態我對於自己的學習經常感到不滿，主要是覺得自己付出的不多，自己學到的就少了，老師也說過我們學習是成正比的，自己在學習這件事情上面付出了多少就能夠學習到多少，所以我們經常會看到一些這樣的情況，我們身邊優秀的同學他們優秀一定是合理的，一定是在學習這件事情上付出的比我們多，對於學習我的真的感覺自己都是付出不多，但是我知道欣然接受學習成果，黑板後面都好好學習，天天向上這幾個字，我們每天都會看到，不知道同學們是一個什麼樣的心態呢，對於學習是不是有自己的一些想法，這幾個字就根本沒有觸動自己。
我們經常會覺得學習是我們應該做的事情，沒錯是這樣，這是沒有質疑的，大家也都知道作為一名學生學習當然是這樣，可是一跟別的優秀的同學比起來我們就差了很多，這裡我就講到興趣這兩個字，相信身邊也要很多的同學會有疑問，自己平時花在學習上的時間也很多，自己平時對於學習也很積極，就是追不上那些優秀的同學，收首先我是覺得呢沒有必要去這樣，也沒有必要去跟別人比什麼，我們需要做的其實很簡單，已經說過很多次了，就是讓自己一點點超越自己，在一個就是我要重點講到的，我們學習的前提一定是興趣這兩個字，為什麼自己學習起來就效率低呢，所以這就是興趣了，我們身邊一些優秀的同學其實不是生來就比我們要優秀，我們一直都會講興趣這兩個字，大家在學習的時候興趣是第一個，這也是我們最好的老師，優秀的同學優秀就是他們感興趣，這是第一，可能他們學習一個小時的效率就是我們的兩個小時，這還是因為興趣。
好好學習天天向上這大家都知道，當然作為學生我們不能夠忘記自己的職責，每待在學校裡面我們怎麼能夠不進步呢，在我看來啊，自己做不到這幾個字其實就是在浪費時間，怎麼說呢，我們來學校的目的就是學習啊，自己的沒有達到目的在做別的事情，不就是在浪費時間嗎，生活充滿很多的不確定學習就是這樣，在生活當中或許學習會佔據很多時間，但是這就是我們目前應有的一個狀態，這也是未來我們行動的方向，同學們好好學習天天向上，大家做到了嗎，學習讓大家感到了快樂嗎，我們一步一步的來，做好這些事情今後一定會感謝自己的。
好好學習演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我在過這裡跟大家分享一下我的學習體驗。
在老師的教導下，在家長的幫助下，我在學好功課方面有一些體會。
課前要做準備，以免上課時因為找文具而分心，比如：上數學課時，要用三角板，又忘了準備，就導致分心或聽不懂。
很多同學上課走神是因為不知道這節課的學習任務是什麼。在一節課剛開始時，老師往往會提出這節課的學習的主要內容。這時候同學們就可以把這些內容記下來，然後帶著任務去聽課，這樣就比較不容易走神了。
每次在做作業之前，先認真審題，用筆把題目的要求、條件中的重要部分畫出來，以防止自己在做題的過程中走神出錯。比如：xx在做題時把題目一看，就寫答案，最後一檢查，發現錯了。這樣既費時又費力。
學新課時要提前預習，每次預習的時間不要過長，控制在10——20分鐘就可以了。在預習時一定要注意，畫出層次，找出重點，把自己的體會、看法寫在課本空白處，將自己不懂得地方整理，還要在教材上將疑難處用符號標出來。在聽課時有意識的聽老師講這個部分。
回到家裡也要注意學習習慣，先做作業，再吃飯，作業寫完了可以多看課外書，增長詞彙量，同時也能增加課外知識。這些知識對於我們的學習、生活都是很有幫助的。
其實，學習是快樂的，當我們用心地在學習的時候，我們感受得更多的不是苦也不是累，而是，我們在享受學習。
另外，除了學習以外，我覺得現在的我們也應該適當地參加一些活動。比如：多參加體育訓練，我經常在下午放學後，參加學校的田徑訓練，雖然有時會很辛苦，不過，我還是覺得很快樂；還可以和家人朋友一起鄉下走走，感受新鮮空氣，例如我一放假，就會和爸爸媽媽一起去鄉下探親等等。再好的學習成績，首先是要有一個健康的身體。再有，我每個週日都會堅持去學古箏，我覺得那是一個放鬆自己的好機會，讓音樂陪伴自己。
這就是我平時在學習中的體會，大家還有沒有更好的方法或經驗？希望我們可以常常在一起交流、溝通，使我們大家共同進步，共同提高。
好好學習演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
“好好學習，天天向上”一句多麼樸實的話語，當我們平靜下來仔細審視它的時候，你會發現它是如此地完美，在人人覺得俗不可耐的外表下卻是一個讓人怦然心動的真理，一種飽含深情的希翼。
現在的孩子真的該好好學習這句話了。從字義上去理解，我想就是要求學生認認真真地學習，把學習當作一回事來做，這裡的“好”即是態度，這種態度不是一般的好，不是強迫的好，而是發自內心的、出自求知的、來自遠大理想的好，兩個“好”就體現了一種切切實實的、腳踏實地的那種學習姿態，沒有做作，沒有虛張，沒有花哨，只告訴你學習應該是“好好”地學。還有呢？就是要“天天向上”，這裡既是“好好學習”的目的，更是培養人才的目的。
人生就不是完善的，學而知之，學而善之，要告教化才能不斷進步，“向上”即是從善，要有好學的精神，要有見賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點，從而把自己塑造成一個文明的人，一個有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才幹的人。“向上”是一切的“上”，所謂的“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”也，凡是值得學的我們都要學，凡是不可學的堅決不學，而“向”更能說明一種自覺主動的姿態，一種積極奮發的樣子，從善如流的心情。而且“向上”之外，還在於“天天”。一個人要進步不難，難的是每天進步，哪怕是進步一點，這裡有希望、有責任、有寄託，是對少年兒童殷切的期望、真誠的教誨。
想來這種話不是隨便說出口的，儘管它樸實得就像一張白紙，明白得如同一杯開水，但它卻蘊含著深刻的道理，育人當以此為鑑，學子當以此為鏡。
人若能夠做到這一點，也就可以“活到老，學到老”，做到學而不厭了。人若能每天進步一點，我們又何愁事業不成、功名不就呢？而“學”不僅是學生的事，“學”也可以是任何人的事，唯有學，然後知，而後又博又專，唯有學，才知不足，才有創新，才有改革，才有活力和希望。人如此，社會如此，世界亦如此。道如此，佛如此，上帝亦如此。
如今，我們很多學生丟卻了這一把金鑰匙，當令我們這一輩感動得流淚的畫面只能引起他們嘻笑的時候，當真摯的情感付出只換來嗤鼻一笑的時候，試問，人文精神何在？學問精神何在？人類真正文明求索的精神何在？人而不知其恥者，比比皆是，道義放在一邊者，舉目俯拾可得，好學求進只作笑談者，摩肩接踵。
再道一聲：朋友，好好學習，天天向上！
好好學習演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的'家長們：
大家新年好!
大家都應該認識我吧？沒錯，我就是六（2）精英中隊的副中隊長——邱明柔。開了六個年頭的家長會，我幾乎每年都參加了，所以我呀差不多把班裡同學的爸爸媽媽都認識遍了！
明年，我們就要小升中了，升學大關迫在眉睫，同學們個個都在往前衝，都想考個好學校，真是壓力山大呀！我這裡有一點平時學習的心得體會想和大家分享一下。
第一，就是態度要認真。上課要認真聽講，多舉手勤回答，讓自己思路跟著老師走，不分心。課後要趕快完成作業，好好複習。冰凍三尺非一日之寒，學習就要靠平時點點滴滴的積累，打下穩固的基礎。
第二，就是要注意學習方法。方法對學習很重要，方法有很多，用對了就會事半功倍。例如，課後要及時複習老師講的內容，溫故而知新。做完作業後，還要多預習，為第二天學習做準備；其次，平時要注意收集整理錯題，也就是查漏補缺，期末考前歸納知識點等等。我覺得錯題集非常重要，平時養成把錯題歸納在一個本子上，改正錯題，做到每個知識點都能掌握。錯題歸納一定要在平時積累，不要等到考前才來惡補，最後關頭的死記硬背，不但學習內容沒掌握，反而可能造成事倍功半的壞效果！
第三，就是要勞逸結合。我們的學習很緊張，大腦會很疲憊。所以我們學習做作業一段時間後，就要放鬆休息。可以跳繩、踢毽子啊。
第四，就是要合理安排時間。每天除了完成學校作業，還要堅持看書和體育鍛煉。
上面就是我的一點心得，由於時間關係，我和大家分享到此。
最後，我祝可愛的同學們都如願考上理想的好學校！也感謝老師對我們的悉心教導和關愛呵護！還有就是要感謝爸爸媽媽們對我們無私的愛和奉獻！
謝謝大家！
好好學習演講稿 篇10
老師們、同學們：
愛國，必須做到認知、情感、意志和行為的統一，其中，愛國行為是歸宿，是目的。做為教育工作者，必須使受教育者在愛國主義方面達到如下基本要求：
一、樹立祖國利益高於一切，個人利益服從國家利益的思想觀念。沒有祖國的興旺發達，就沒有個人的出路。國破則家亡，國興則家昌，天下興亡，匹夫有責；我們應當正確處理國家與個人的關係，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，以民族利益、國家利益、集體利益為重，一事當前，做到想國家這所想，想集體之所想，先人後己。
第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛祖國要堅信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國與發達國家的差距，而無視自己祖國，近年來的巨大發展成績，因而自暴自棄；也不要因為期望自己的祖國繁榮富強，而對達到這一目標需要幾代人的艱苦努力會生活，為社會提供力所能及的服務等實際行動，表明自己誠摯的愛國熱忱和赤熱的愛國心。我們已經培養了、並且將要培養出更多的既具有報國之志，又具有報國之才的優秀人才，我相信，在黨和政府的關懷下，在老師的培養下，經過同學們的刻苦學習和積極努力，我們在場的同學都會成為建設社會主義祖國的棟樑之材。
謝謝大家！
好好學習演講稿 篇11
敬愛的同學們：
你們想過沒有，我們為什麼要好好學習？我們為什麼要辛辛苦苦寫作業呢？我們為什麼要報那麼多什麼興趣班？
下面我將我的想法告訴大家。
作為一個學生，學習是我們的義務；學習是我們的責任；學習是我們的工作；學習是我們的未來。假如不學習，就不會說話，不會寫作文，也不會看書，那一個人在世上還有何意義？只會吃飯、睡覺。這種人活著就是個廢物！人生下來，不就是為了人類的發展與進步嗎？但是一個人假如不學習他怎樣讓人類發展、進步呢？還有，現在社會競爭的非常激烈，不學習將來會沒吃沒穿，所以要好好學習。
學習有許許多多的好處，比如長大後可以找個好工作，不用太忙碌。還可以象錢學森爺爺一樣，為國家做貢獻，多好！
我們班有一部分同學不按時交作業，上課開小差，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們，你們長大了怎麼辦？找不到工作，只可以一天一天的混。所以不學習就會被時代淘汰。
所以我認為：
1、學習是個體生存的必要手段，也是人與環境平衡、生存和發展的必要條件。
2、學習可以讓人變的成熟。可以讓人學會待人接物，明白事理。
3、學習可以提高人的修養和素質，讓人變的有超凡的氣質。
讓我們一起共同努力學習！去擁有更美好的未來。
好好學習演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
我是南陽津媽，非常感恩老師同學們能給我這樣的機會，和大家一起交流分享。(鞠躬)今天我想以我自己切身的學習改變的感受，來和家長和同學們分享，分享的主題是：父母好好學習，孩子天天向上!也可以理解為，父母改變了，孩子自然改變!
當昨天晚上孩子給我打電話說，明天家長會老班讓我發言，我真的有點小激動，同時也有一點意料之中。為什麼?因為這是我的孩子上學以來我第一次，作為家長代表在家長會上發言。以前自認為自己還是不錯的，還是優秀的。我深深的反思，我以前對孩子的教育，走了不少彎路，我相信在座的家長，也一定，有這樣的困擾，家長糾結，焦慮，不安，擔心。為什麼會這樣?因為我們家長，只是按照自己的固有的觀念在教育孩子，注重成績，你沒有成長，你沒有學習，你要讓孩子長成你所要長成的樣子，結果呢?事與願違!現在呢，我通過不斷的學習，學習育兒知識，讀經典，成效已經顯現，孩子靜了，孩子努力了，孩子內心快樂了，成績自然上去了。
關於好好學習的演講稿為什麼孩子會靜了，安了，那是因為，作為家長，我們的心要靜，要安。就如大學所云：定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。
雖然昨天，孩子說我和年級比的話，一定在後面，我說沒關係，慢慢來，媽媽非常高興!孩子知道比了，她有方向了，孩子是多麼的優秀和可愛，只是以前家長的雙眼被烏雲遮擋，只看到不足和不滿!
所以今天，請家長們一定要相信我們的孩子!放手我們的孩子，鼓勵我們的孩子!學習是孩子們的事，孩子本來就是能量具足的，只要你給他，足夠的營養和土壤，她一定會生長得很好的。管的太多是沒有效的，甚至會適得其反。
我們家長如何去做?我想分享，家長要用好三面鏡子，第一，放大鏡，把孩子的優點放大來看，第二，縮小鏡，把孩子的缺點縮小來看，;第三，望遠鏡，把孩子的前途放遠來看。當關注孩子缺點的時候，優點就淡化了;當關注優點的時候，缺點就淡化了。
也就是說，家長們首先要開啟善眼，你們一定也想知道我是如何開啟善眼的?我現在看我的孩子，真的覺得她非常非常的棒，非常的善解人意，非常可愛，有愛心，樂於助人，房間書桌整理得井井有條，不惹媽媽生氣等。其實這些優點，一開始她就有的，可我以前，就沒看到，看到的只是她的學習上的不足，因為我的眼裡當時只有學習成績，我曾苦惱，糾結，甚至痛苦，後來我開始，求助，學習，我們用書信打開了彼此的心結。在慢慢的學習過程中，我悟道：孩子是影印件，家長是原件，家庭是影印機。孩子的問題要從家長身上來找，我們要反求諸己，不要外求。
我想給你們簡單的分享，我成長改變的3個階段，三流的家長做保姆;二流的家長做教練，一流的家長做榜樣。大家可以對照一下，自己處在哪個階段?我重點想說一下，我現在做榜樣的這個階段。我現在每天5點起床，冬天5點半，聽《易經》早課，育兒課，然後讀易經，孝經，大學中庸，論語等經典，易經已經通讀48遍了，目標100遍，其他的經典也一樣。晚上寫讀經感恩日記，日記已經累積了90篇了。我天天在家大聲的讀書，用經典滋潤我的內心，提升我的智慧。我非常感恩能來到育心這個平臺學習;每週五我去聽家長課，吸收高能量的智慧，我非常感恩老師們，同時我也感恩我的孩子，讓我成長!
在開學第一個月的家長會上，當我聽到語文老師裴老師，引用《從此刻起，我要》，還有聽靳雅佳老師的《跪羊圖》時，我情不自禁的，對孩子說，你看，你們語文老師是一中的名師，媽媽現在所學的理念，和裴老師的是那麼的一樣，一致。你們語文老師一定也讀經典了，學國學了，媽媽真的慶幸自己能讀經典，學國學。雖然現在我的孩子還沒有開始讀經典，但是我不著急，我相信她一定會跟著我的腳步走的。
我現在感覺非常的幸福，我也分享了好幾篇文章在我學習的群裡。值得慶幸的是，我們班有家長，孩子，和我一塊兒開始走上學習的路了，他就是十六媽媽，非常值得讚賞的是，十六也已經開始讀經了，通過讀經，特別是易經，能讓我們做大格局的人，能讓我們增長智慧，有一天到國外，能宣揚我們中國的文化，好處多多，以後再說。
我的夢想是，能帶動更多的家庭，走上學習的道路，能夠讓家幸福，讓孩子成才!分享完公佈我的，平臺。歡迎更多的家人走進來，家長好好學習，孩子自然會天天向上。當我們家長改變了，孩子自然改變!當我們做好家長的榜樣時，你還害怕孩子不跟隨嗎?你還會擔心我們的孩子嗎?家長的格局提升了，善眼打開了，能量足了，你還擔心引導不好孩子嗎?當我們用善眼看待一切的時候，幸福自然來臨!
以上是針對家長的一些分享，當然孩子聽了，我想也會受益的，只要家長走進孩子的內心，孩子一定願意和你交流溝通的。
親愛的同學們，你們一定想，怎樣能提高自己的學習成績，怎樣讓自己快樂，內心靜下來，好好學習。
下面我就來分享一下，要想提高成績，就要改善關係，也就是，關係管道理論。
人與人、人與物之間有一個無形的管道，就像無線網路，它流淌著看不見的資訊(精神、能量、福報、智慧、知識、業障)，決定了人與人、人與物之間溝通的“網速”和一體程度(Consubstantial level)，以及彼此的意識狀態(Conscious State)。這個管道就是我們通常所說的關係。這就是關係管道理論。
關係管道理論在成績上的應用是：成績就是關係，關係就是成績。要想改善成績，必須改善關係;只要改善關係，自然改善成績!
那影響成績的關係有哪幾種呢?
第一種就是：與父母的關係;第二種就是：與老師的關係;
第三種就是：與功課的關係;第四種就是：與同學的關係;
第五種就是：與學校的關係;第六種就是：與國家和社會的關係;(是否為國家民族強盛而學習)第七種就是：與自然萬物的關係。
關係改善了，暢通了，成績自然會提高的。即使現在成績不太理想，也不要緊。想想俞敏洪，新東方的創始人，從他的身上，應該能夠學到很多很多，推薦大家看看他的書。
親愛的同學們，我在問候的時候就說你們是未來世界的精英，領袖，要相信自己!還想給大家說，你們一定要放飛自己的夢想，做一個有夢的人。為什麼?
1、學會做夢——有夢的孩子才會走得更遠!有一句話，這樣說，“有夢的孩子在歌唱，沒夢的孩子在流浪”。我希望我們班的每一位同學，都能夠做一個有夢的人!
2、學會自我管理——自己的事情自己做!
3、學會承擔責任——主動幫助，主動求助!
4、學會肯定自己，欣賞別人——你生命中的每一個人都是來成就你的!
5、學會感恩——感恩從做好自己開始，從身邊的小事開始!
我想對你們說一句話：你們本是太陽!並且是能量具足的太陽!你們要做太陽，溫暖別人，照亮自己!其實毛澤東主席老早都說過了，青年是八九鐘的太陽!你們要相信自己，努力學習，前途一定會光明輝煌!
今天我的分享，總結一下，就是：家長好好學習，孩子天天向上!家長改變了，孩子自然改變，家長要做好榜樣!做好孩子的引路人!當你能力具足時，一切都不是問題。孩子要運用關係管道理論，做一個有夢的人，要做太陽，因為你本來就是太陽!
再次感恩老師和同學給我這次分享發言的機會，說的不到的地方請大家多多包涵!
我的目標是，不光是帶動我們班級的家長去學習，還要帶動我們的老班，帶動更多的家庭走上幸福學習的道路。去獲得智慧，獲得能量!
好好學習演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
對下半學期的學習方法是對下半學期的學習方法是，勸慰我安心學習，努力向上，我自己在學習方面的一些方法。我像是一個飢餓的人看到食物，一個口渴的人得到甘泉一樣，非常幸運地遇到了一位指引我走路的人。在學習時避免前鬆後緊的錯誤，到了後期就感到時間不足，就加快節奏，學生後期學習的內容只是一知半解，不能很好地消化，造成最後的複習有困難。因此，我要認真學習和較難的內容，特別要在精選習題上下功夫，習題要扣住教材規定應該掌握的基礎知識，可以對某些重點知識進行習題式反覆回查。堅持落實“降低起點，夯實基礎，狠抓落實”的三教學原則。
什麼是起點?我覺得教師必須站在學生的接受角度研究教學，研究自己的備課，從學生參加考試必須掌握的知識為教學的起點，而不是以教師是不是完成了教材的教學。教材的教學要完成，學生的水平更要保證。低起點的表現在選題上，要抓住基本要領的落實與應用學習，不能一次性地直接拔高到綜合考試的水平上。起點的落實還表現在以小題帶動學生，在上課時怎樣才算降低了起點，還要在課堂節奏上課堂教學結構安排上下工夫。一上來就講30分鐘，留15或20分鐘給學生鞏固的做法是不科學的，是沒有照顧到有部分學生的學習起點的，你可以把一節課劃分成3個模組，講一個部分練習一段時間，講講練練，講練有機結合。文科要背、測相結合，抓好落實，講的東西要求學生必須掌握，沒有這個功夫，基礎打不好，特別要強化記憶，因為目前的錄取考試的不主要是考聰明程度，還要考記憶能力，沒有記憶上的功夫，想在考試中取得好成績是不可能的。
①“壓縮講課時間、壓縮無效作業量、壓縮試題的難度;擠出更多的時間讓我自主學習。
②一是加強預習指導，留足預習時間;二是建立預習筆記本，記錄預習時不明白的問題作為聽課重點;三是不定期檢查學生的預習筆記本。
③重點、難點，講規律、拓展，講易錯、易漏、易混點;假如我不會的就及時去問老師或家長和同學。
④讀書與自學的機會、動口的機會、研究與探索的機會、動腦思考的機會、發現的機會、討論與爭辯的機會、自我小結的機會、當堂作業的機會。
⑤科學佈置作業：三佈置：佈置發展學生思維的作業、佈置發現規律和方法的作業、佈置拓展視野、引導探究、提升能力的作業;三不佈置：不佈置學生做不完的作業、不佈置老師無力批改的作業、不佈置未經老師做過的作業。如果靠得不好的話，我就會交流最多的也就是對每次大小考試的總結和考後的調整。鼓勵是令我心情激動、奮發向上的。我最相信的一句話是：“你要相信自己的能力。”當我成績不太理想時，如果有一個人來安慰我、鼓勵我，會說：“在我看來，你的成績應該遠遠超過這些。但誰也不可能做常勝將軍。‘人有失足，馬有失蹄’，總結經驗教訓，找出不足。”其實，我對成績看得並不重。只要自己努力了，成績好壞都無所謂，但如果自己沒有盡力，即使考得很好，也不是什麼值得高興的事情。”
好好學習演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx，很高興能夠跟大家在這個講話，隨著我們一年一年的成長，在學校的學習時間也就慢慢的少了，可能現在我們沒有意識到時間的流逝，我們每天都在學習中度過，每天都在做著屬於自己的學生身份的本職的工作，我真的是非常珍惜現在的每一天，我知道自己應該在學習當中更加努力，我非常願意在接下來的學習當中更加的投入，我也提倡大家對自己要求更高一點，現在我們所面臨的就是這些事，學習也是我們現階段要去考慮的東西，努力的學習是一種好的品德，作為一名學生我麼應該有這種心態。
現階段的主要任務就是學習，這一點是不變的，我也非常相信我們每一個人都是能夠用一個穩定的心態去對待這些，同學們，我們要對自己要求高一點，學習還是自己的事情，其實我們身邊有很多的同學他們都是非常的優秀，這是我們學習的物件，不管是什麼時候都能夠用一個穩定的心態，這是非常寶貴的，對於我們的學習很有幫助，向周圍優秀的同學看齊，主動的學習而不是被動，用一個好的精神面貌迎接好每一天的學習的，我們時時刻刻應該清楚自己的情況，做一名優秀的國小生，在學校充當積極向上的角色，努力的學習，提高自己這是準沒錯的，同學們讓我們更進一步，把更多的精力投入到學習當中。
我的演講完畢，謝謝大家！
好好學習演講稿 篇15
尊敬的老師、家長：
你們好！
沒有日光的時候，我們還有有月光，沒有月光的時候，我們還有星光，那沒有星光的時候我們還有什麼呢？我們還有父母和老師們期盼的目光。
努力學習，我的職責。每一個人、每一件東西都有他們自己的職責。例如：警察的天職是除暴安良，醫生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑；太陽承擔起每一天東昇西落的職責，世界擁抱了光明，仙人掌肩負起捍衛沙漠的使命，荒漠再現了生機。不論我們願不願意，既然我們被扣上了學生的帽子，就應當擔負起學習的職責。子曰：“古之學者為己，今之學者為人。”為什會出現這種現象呢？學習是自己的事，為何要拿他人做藉口。正如花的芬芳不是因為蜜蜂的辛勤，而是來自它內在的清香；草的堅韌不是因為腳印的踩踏，而是發自他內在的頑強；樹的偉岸不是因為花草的襯托，而是源自它內在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”學習與不學習的區別在於是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更就應努力學習。
或許，成功的途徑有很多，應對諸多選取，不務必要選最好的，但務必要選無悔。我們選取了學習，就要承擔起努力學習的職責，為自己努力奮鬥！讓自己無悔！
好好學習演講稿 篇16
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好！
很高興有這個機會和大家一齊分享我的學習心得，期望能對大家有所幫忙。從上學到此刻，學習方法我們聽了很多，自己也總結了很多。就我自己而言，我認為無論什麼樣的方法都能夠歸結到一條:“努力而用心的學習。”愛迪生以前說過一句話，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這句話說出了努力對學習的重要性，如果你認為靠先天和後天的才能，能夠無需任何努力而得到好成績，那是不可能的。因為學習永久是一架持續平衡的天平，一邊是付出一邊是收穫。不勞必定無獲！而用心則是努力的翅膀，如果我們只是一味的低頭趕路，卻不去思考前進的方向，那我們可能會無法找到出路。掌握基本知識需要我們努力，將知識融會貫通則需要我們用心。而一旦我們將基礎知識融會貫通起來，那我們的學習就會事半功倍。
如果說天才出於勤奮那麼勤奮就出於惜時，還有十幾天，高三的同學就要走進大學聯考的考場了，一年之後就是我們，一年的時間能夠很短，也能夠很長，關鍵看我們如何利用。實現大學聯考目標，最重要的資源莫過於時間。但惜時絕不是無限度的開夜車、加班加點。真正的“惜時”是有效率地完成每一件事，真正的“惜時”是節約時間而不是延長時間。大學聯考複習就像長跑一樣是有氧運動，因此，我們不能採取短跑的衝刺戰略。複習時間安排就應遵循“持久和高效學習”的原則。也就是說在時間安排方面要立足長遠，保證大學聯考複習過程中大腦機能和身體活動潛力處於良好水平，至少不能有明顯下降。在此基礎上，再來思考提高效率，做到高效率的學習和生活。要保證自己的學習生活高效，能夠遵循著兩條基本原則:
第一、勞逸結合，科學用腦
它要求我們一張一馳地安排生活，換言之，我們要把學習活動和其他活動有機地結合起來安排。這樣既保證了各項活動的順利完成，也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。
第二、交叉安排，高效學習
不要長時間複習同一門課程，也不要長時間採取同一種學習活動方式。具體說，交叉安排表此刻:a不同學科複習時間的交叉安排，比如語文、數學、外語、生物、物理、化學等課程按照文理交叉的形式安排，不要長時間進行一門課程的複習;b不同學習形式之間交叉安排，比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動交替安排，不要長時間採取同一種學習形式。這樣既使大腦得到放鬆，又提高了學習效率。
如果說努力是學習的基礎，惜時是學習的保障，那更為重要的就是學習的結果，它是由考試反映出來的，有許多同學在平時學習十分努力，卻總是無法在考試中發揮出最佳水平，這就不能不思考到考前狀態的調整，考前是最為關鍵的時刻，這時不要因為學習任務繁多，就陣腳大亂，有這樣一道智力競賽題，如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，狀況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅最佳答案相信大家都明白“離出口最近的那幅畫。”我們學習時也一樣，如果在自習課前不知該從何人手，不要煩躁，把所有的事情都列出來，找出最迫切需要解決的，一件一件的來，你會發現事情遠不像你想的那麼多。如果是因為前幾次考試都沒有考好而信心不足，那麼把上次的考卷拿出來，將不該丟掉的分數加上去，看著考卷告訴自己，這才是我真正的實力。多給自己一些用心的暗示，少給自己一些不必要的壓力，踏踏實實地走進考場，將以前的錯誤一一改正，就務必會取得最棒的成績。
同學們！年輕是我們的資本，學習是我們的動力。也許我們不留意輸在了起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。孔子說:博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。這天的我們也應記住這句話，珍惜此刻的每一刻，努力獲取知識，用心的進行思考，使自己擁有亮麗的人生。給自己一個夢想，相信夢有多遠，我們就能走多遠。
我的講話完了，謝謝大家。
好好學習演講稿 篇17
尊敬的老師、家長：
你們好！
我叫佔巖川，是這個班裡的一名學生，能夠在這裡為大家演講我很榮幸。下面我要說一說來到七年級與國小相比有何變化以及一些學習的方法。
從國小到七年級，有著較大的差別，不僅學習的氛圍變了，老師所佈的作業重了，身邊的同學也變了。當我們還沉浸在國小的輕鬆中，勞累的中學生活己來到我們眼前，在國小裡我們輕鬆自如，在中學裡我們手足無措，這也是較難適應的。作業多，這是中學與國小的最大差別，也是中學的特點，國小的作業大多是語數兩門，而中學則不同，有語數英，生物等等，這就需要我們以一個正確的觀念來看待，否則極容易出現厭學的心理。
學習方法中最主要的就是上課要積極認真地聽講，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就錯過了一個知識點。“溫故知新，可以為師矣。”不錯的，老師講過的知識下課後要時常複習，活學活用地用在作業上——因為作業所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識。“一年之計在於春，一天之計在於晨。”早上是記憶力最好的時間，我們可以打開臺燈，坐在床上，身上蓋著被子從而來背英語單詞和課文，同時也可以邊背邊閉目養神，這樣休息讀書兩不誤！
成功是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，相信只要你努力，一定能夠獲得成功，獲得勝利，獲得更好的大成績！
謝謝大家，我的演講到此結束，謝謝！
好好學習演講稿 篇18
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年級一班的高潤涵，非常榮幸今天能在國旗下演講，今天我演講的題目是，《如何高效率學習》。
學習，讓你長知識，會變聰明，但是關於怎樣學習最有效率，這也一直成為困擾一些同學的難題。有人會問，你考的這麼好，是怎樣學習的呢?現在我就要解答了。
第一，上課認真聽講，不熟的知識要反覆練習。比如在上英語課時，老師教了一個單詞exercise，開始我不會但在老師提問其他學生的同時，我在下面反覆練習，這樣不但學會了而且記得特別的牢。
第二，要樹立一個學習的目標，比如找一個成績好的同學pk。把他作為你學習的榜樣和動力。時刻提醒自己要超過他，再給自己找一個座右銘貼在自己的學習桌上用來警醒自己。
第三就是複習和預習了，晚上是黃金時間，這些時間不能浪費，要認真做好複習，溫故而知新嘛，接下來預習明天老師要講的課，這樣聽課就會收到事半功倍的效果。
第四，科學和品德是關鍵，晚上我會背一些問答題，即使背過了也要熟練熟練再熟練，這樣記憶會更加深刻。
第五就是不僅要學會課內知識，還要多讀一些課外書，這個也是我從一些班裡名列前茅的同學身上學到的，這也是我的不足之處，我以後會多讀一些課外書的。
以上是我的學習方法。我在此呼籲大家，我們要努力學習，找對正確的學習方法，提高學習效率，這樣成績才會有所提高。
我的演講完畢，謝謝大家!
好好學習演講稿 篇19
尊敬的老師、家長：
你們好！
我是某班的某某某!能在這裡與大家共同交流學習方法，我感到非常高興。
首先，根大家談談我們應該怎樣來安排學習時間，能否安排好學習的時間與學習的成功有著很大的關係。一日之計在於晨，早上6：30這段時間是記憶的最佳時間，因此我們可以利用這段時間來記單詞，背課文等。一天之中有很多可以自習的時間，我們就要安排好每一段時間該學該做哪些。這樣，什麼時候該學哪些，什麼時候該做哪些，我們心裡都有了底。老師佈置的作業和練習也能輕鬆的完成了。反之，我們就有可能成了學習的被動者，被每天的作業和練習拉著鼻子走，因此，排好時間是學習的一個關鍵。
我的學習方法並不是很複雜，總的來說就是一句話：該學就學，該玩就玩。我們有時的作業和練習會很多，這就使得一些同學為了完成作業和練習，而把課堂上的時間用來趕作業和練習，其實這是很不好的，因為這樣會使我們掌握不了老師課堂上所講的知識和內容，這就會給我們以後的學習帶來負擔;也有些同學是在課堂上拿著輔導書只管抄筆記，老師說什麼也不知道，這也是很不好的。因此，我們一定要注意每一節課的聽課效率，不要忽視了課堂這個主陣地。
關於練習，我發現有些同學往往會給自己買很多的練習資料，每天寫呀，寫呀。其實過多的練習資料有時也是一種負擔。如數學，雖然是要多練才行，但我認為，只要一本好的練習資料就行了，通過一本好的練習資料來學習和掌握每一種題型的解題方法，而不是通過大量的練習來記住它的答案。另外再加一本可以讓我們開闊視野的輔導書就最好了。
一天的學習過後，我們可以用晚上前的一點時間來回憶一下一天之中所學的知識，想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的，在腦海裡作一個總結。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是眾多因素中至關重要的。對大多數同學來言，一時的勤奮不難做到，但難於持久。所以，我們要學會自己剋制自己，保持學習的積極性，取得更好的學習成績!
謝謝大家，我的講話完畢。
好好學習演講稿 篇20
尊敬的老師、家長：
你們好！
今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》!
我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對於我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學心裡默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現;你可還知道，當年為了集中營裡可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次;你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢?
當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。
