演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。隨著社會不斷地進步，接觸並使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的介紹一本書的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹一本書的演講稿 篇1
我有一本非常喜歡的本書,每隔一段時間我都會拿出來看一次。這是一本什麼樣的一本書能吸引我呢?其實那正是我書架上的那一本《狼王夢》。
自從我讀了《狼王夢》這本書，我覺得母狼紫嵐非常偉大。是因為母狼紫嵐為了培養狼王所作出的努力，這也突出了紫嵐的'母愛。紫嵐為了完成丈夫黑桑遺願，不惜偏心，堅持不懈。紫嵐最偏愛黑仔，因為她覺得黑仔可以爭奪狼王的位置，她常把乳汁先給黑仔吸個夠，其餘的給藍魂兒、雙毛和媚媚喝。黑仔很小就敢獨自闖蕩山林獵食野兔了，紫嵐擔心黑仔的安全，在地面上尋找野獸的蹤跡，很安全，附近沒有野獸，但最後黑仔還是被來自天空的金雕雕走了;之後她又培養藍魂兒，藍魂兒是在捕獵的時候被老虎夾子夾死的;最後培養雙毛，因為雙毛有自卑感，為了煥發雙毛的本性，所以紫嵐侮辱他，雙毛終於本性爆發，並打斷紫嵐的一條腿。紫嵐雖然很痛，但是感覺痛得值得。我為他的堅持不懈而感動。爭奪狼王位時，雙毛差點打敗洛戛，不幸洛戛叫喊一聲，雙毛自卑感又回來，結果被其他狼吃了。紫嵐只好把期望託付給下一代。為了保護媚媚能夠生出未來的狼王，紫嵐和進犯的金雕同歸與盡，媚媚生下了五隻狼崽……
《狼王夢》，一個邪惡卻輝煌的夢，一段悲慘的生命衝刺。
介紹一本書的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書，我們每個人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是有許許多多英雄的《三國演義》。
這本書是歷史上最為出色最為精彩的四大名著之一，裡面刻畫了200多個栩栩如生，呼之欲出的英勇人物。
這些人物中，我最喜歡的人物有諸葛亮、曹操、關羽、劉備、張飛等人。
《三國演義》講了一個個生動形象的故事，有張飛、關羽、和劉備的桃園三結義，劉備三顧茅廬，諸葛亮的草船借箭和赤壁之戰，這些故事就生動地描繪出了他們聰明、團結等。
書中給我的印象最深的是劉備，他放棄做王的尊嚴，三顧茅廬來找諸葛亮做他得軍師，這讓我很欽佩他。
看完《三國演義》，我覺得作者羅貫中把所有的人物描繪地活靈活現，比如：關羽的義、張飛的`直、諸葛亮的忠以及曹操的奸等。
這本書把一個個人物都刻畫地活靈活現，我覺得這是一本好書，也是我最喜歡的書。
介紹一本書的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!書在我心中，是一座座美麗孤島，需要有人前往與探索，它們才不那麼孤獨。
有一本書，依舊靜靠在枕邊，像一輪月色，像一粟燈火，也像一個夢境貯藏在心底，流竄著細小而衝動的的懷念。猶記得兩年前在書店偶遇了這本書，偶然買下，殊不知買下的是一段淺淺浮浮，安然靜好的床前歲月。《給我一個島》--席慕蓉。
席慕蓉說：“我現在才明白，所有的快樂和自由都必須要有一個據點。要有一個島在心裡，在楊帆的時候，知道自己可以隨時回來，那樣的旅程才會有真正的快樂。”我常於月光下沉思這句話的深意，後來我想，這便是這本書的初衷和靈魂吧。
這一本書主要記敘了一些席慕蓉的回憶，都是人世間平凡不過的'事，卻因為深深藏駐在席慕蓉的小島上而可貴和美好。我只能說這是一座風情萬種的島，也是一座安寧美好的島，而我只是短暫寄宿於這座島的旅人，卻在這迷人的島上迷了路，把心落在了這裡。
一篇篇文章，是來自於席慕蓉對世間萬物的一個感覺和衡量，是有情有義的故事和思想。於我而言，這裡的文章就像是一種心靈的陪伴和棲息地。就像海鷗晨曦時起飛向遠方，日暮時分還會折回島嶼。
這一本書是席慕蓉黃金七年珍藏紀念版，也許是對人生的一個回顧和品味，追尋與懷念。她的文字裡，總讓人讀到一種世間萬物皆美好的味道，恰是用她平凡而詩意的筆調去寫的。
輕輕翻一下這本書，染在月色下的紙頁很柔和，席慕蓉用獨有的筆調只是在平凡的訴說著，訴說著她人生以來的所見所聞，所思所悟，歸結為一座小小的島，把平常日子裡的點點滴滴，構成細沙，積成流水，永不枯竭也永不消逝。
這是一本要用心體會的書，時間的浮與躁，輕與狂在席慕蓉的世界裡都是那麼通透，自然。
其實是一本很純粹的書，卻不平凡的一本書。用心去讀，你也許會發現自己的島嶼裡多了一縷和煦的暖風，一葉初生的新綠，一條寬闊的路。
這些便是《給我一個島》給我的些許感受，但它更深層的意義是永遠無法尋求的。讀一本書，也許不是把它看通而是給自己帶來心靈上的陪伴，這一本書就是很好的選擇。
介紹一本書的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我曾經有一本書，我非常的珍惜它，愛護它，每當我看到它時，我都會想起我的童年。
這本書，在我家書櫃最頂端的一個小盒子裡，這本書的'書名叫《狼王夢》。我非常喜歡看這本書，每次我看完後就會把它放到那個小盒子裡，然後再把那個小盒子放到櫃子裡。
這本書是在我二年級時，媽媽送給我的。那一天，正好是我的生日，我借別人的書《狼王夢》看了一會兒，覺得挺好看的，於是我就跑回家拿錢，準備也買一本。我在回來的路上看到書店裡還剩下最後一本了，就回家把我全部的零用錢都拿了出來，飛快地跑向書店，生怕別人先買走了。我跑到書店，氣喘吁吁地對老闆說，要買一本《狼王夢》。出乎意料的是，老闆一句“對不起，這本書已經被別人買走了”讓我激動的心情變得很失落，我非常失望。
當我回到家，媽媽把生日禮物給我後，我耷拉著頭，苦著臉，雖然感覺這不是我想要的禮物，但還是打開了，開啟後我驚呆了，這禮物不就是我想要的那本書嗎?我高興極了，這時我明白了，原來老闆說的那個買書人就是媽媽呀!
雖然我現在已經不再看它了，不再拿它了，但我仍然很愛護它，珍惜它。
介紹一本書的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!有意義的書才是真正的好書。我最喜歡的一本好書是《魯濱孫漂流記》。
這本書介紹的是主人公魯濱孫在一次乘船時遇到了可怕的風暴，船上只有他一人倖存下來，他就靠著島上的資源、大船上僅剩的物資生存了20xx年!
其中，他還經歷了許多的危險：有一天，他住的洞穴發生了地震;還有一天，他看見了許多野人在島上開“人肉宴”……但他毫不懼怕這些困難，永遠充滿希望地努力地活著。後來，他擁有了第一位“僕人”星期五。正是因為星期五，最後他才成功從島上脫險。
其實這本書出自一個真實事件：一位蘇格蘭水手在海上叛變，被拋棄到了一個荒島上。在這個荒島上，他獨自生活了5年，最後獲救。讀這本書之前，我從來沒想過，世界上竟有生存能力這麼高的人。
貝爾·格里爾斯說：“永遠不要失去希望，這是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠要保持微笑，只要你活著就還有希望。”這也正是我喜歡魯濱遜最重要的理由。他能在這樣的'環境中還保持微笑，這種精神令我十分佩服。在日常生活中，我們都要像書的主人公魯濱孫一樣擁有微笑著面對困難的勇氣。這就是我從這本好書中領悟到的意義。
介紹一本書的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是五年級二班的李培禕，此次我演講的題目是《我最喜歡的一本書》。
我喜歡的書很與眾不同，估計你知道後會捧腹大笑或十分不理解。跟你說實話吧，它是一本字典。
你很驚訝？不，我沒有開玩笑，它就是一本很普通的字典。你可能要說我故作玄虛或者太敷衍。哎，你別不信，我是有自己的道理的.。
你最喜歡什麼書？《三國演義》？《水滸傳》？《紅樓夢》？《西遊記》？還是《論語》？《詩經》？你喜歡外國名著？《假如給我三十三天光明》？《鋼鐵是怎樣煉成的》？因為文風你喜歡？還是人物的精神你覺得很可貴？
嘿，這些書我也都看過，我不否認它們的精美，確實都是數一數二的好書。我也很喜歡看。但你有沒有想過字典也能很好的看？
你說字典沒人物沒情節沒對話只有枯燥的字和拼音有什麼好看的？不，你的想法錯了。字典雖然不像文學著作，但它也有它的看點。你說誰都會查字典誰都會看還有什麼好看的？那隨便提一個字的讀音寫法，你都會嗎？你確定只要是漢字就全部認識、會拼、會寫嗎？每個詞語的意義和運用你都理解嗎？
顯然的，不能。我認為，漢字是我們中華民族代代相傳的寶藏，字典則是收藏這份寶藏的多彩寶箱。看字典不僅能認識不認識的字，檢視這個字的讀音、字義、組詞、詞義，還能提升我們的語感，全方面提高我們的語文水平。
什麼？字典枯燥乏味看不下去？頁數太多懶得看？知識太多記不住？其實我也沒做到每一頁都爛熟於心。你問我那我還從這滔滔大論什麼？字典雖好，但它也只是一本工具書，我們遇到困惑時可以開啟它解決內心的困惑，想學習時可以開啟它幫助我們更好的學習。不要讓它孤單地躲在角落裡，蒙上一層厚厚的灰塵。相信我，你總有需要它的時候。
是，我們也許無法做到每一頁都讀熟，但多看看字典，總是有好處的，比不看的要好。相信我，你會得到很不錯的收穫。
書籍是人類進步的階梯。希望大家多讀書，俗話說書中自有黃金屋。多讀書總是有好處的。
我的演講到此結束，謝謝大家。
介紹一本書的演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是來自五（1）班的王子聰，今天我給大家帶的科普好書是《看看我們的地球》。
你知道地球為什麼是圓的？為什麼會發生地震？你知道人類又是怎樣發展的嗎？……這些問題你都能從《看看我們的地球》這本書中找到答案。
說起《看看我們的地球》一書的作者，相信你一定聽說過，他就是我國著名地質學家——李四光爺爺。李四光爺爺可不僅僅是地質學家，是中國地質力學的創立者，他還是教育家、音樂家、社會活動家，是中國科學院院士。2009年還他當選為“100位新中國成立以來感動中國人物”之一呢。
《看看我們的地球》正是李四光爺爺專門為青少年所寫的一本關於地質地理學的科普類讀物。他採用文學隨筆的形式，介紹了地質地理方面的專業知識，以及李他的一些觀點。全書生動有趣，文情並茂，兼具學術性、趣味性，非常適合我們國小生閱讀。
翻開目錄頁，你就會發現，這本書講的都是地質地理方面的知識。在書中，李四光爺爺生動形象地解釋了一些地理常識，如給地球的年齡“打官司”，為何會產生地震，以及冰川的起源等等。此外，他還介紹了一些較為冷門的知識，如中國北部之紡錘蟲，侏羅紀與中國地勢等。閱讀此書，方方面面的知識保證會會令你大開眼界，獲益匪淺。
其中令我印象最深的`要數關於地球年齡的介紹了。這本書開篇第一章便是《地球年齡“官司”》，地球的誕生可比人類的祖先還要早千千萬萬看呢！從上古時代便有人提起了地球年齡的問題，現在，地球的年齡已經成為天文、物理、地質三家公共的問題了。之後李四光爺爺又通過四篇文章，從不同角度介紹了地球年齡的說法。分別是《天文學地球年齡的說法》《天文理論說地球年齡》《地質事實說地球年齡》《地球熱的歷史說地球年齡》。各種學說的推算方法不同，結果也大相徑庭。有人說是10億年，有人說是10萬兆年，還有人說是10萬年……差別為何如此之大，原來是因為他們推算的立足點不同。現在，隨著科技的發展，科學家們用同位素的方法，測出地球年齡大概是45。5億歲，這種推算方法，理由更充分，推算結果也應該更準確。可我也不禁要問，現在的結果就是完全正確的嗎？是定論了嗎？我想並非如此，因為科學是不斷進步的，隨著人類的不懈探索，隨著科學的不斷髮展，我相信關於地球年齡的推算也越來越精準。
科學的探索永無止境！科學的世界又如此奇妙！還等什麼呢？快和我一起走進這本《看看我們的地球》吧，去了解地球的概貌，探索地質力學的發展，同時領略中國科學家們嚴謹的治學精神吧！
謝謝大家！
介紹一本書的演講稿 篇8
親愛的老師們，家長們，同學們：
大家好！
今天，我將從一個當代高中生的角度，跟各位聊一聊我對課外閱讀的看法。高爾基曾言：“書籍是人類進步的階梯”。在今天，這仍適用，因此，我認為，課外閱讀應被支援，課外閱讀的風氣應日益形成。
書籍似甘流，清且甜。高中學習的課業負擔重，這是一個無可爭辯的事實，不少同學被學習壓得喘不過氣來，猶如一個在沙漠中頂著烈日趕路的遠行人，眼中只有黃沙滔天，腳下似壓著千斤巨石，看不見前路，內心的火似乎要與太陽合力將人吞噬。這時不妨暫時抽身出來，捧起一本書，一本適合心情的好書，讓書籍這股甘流沖刷到內心，熄滅烈火，好繼續趕路。
同學們，課外閱讀並不會佔用我們太多時間，還能讓我們更好的學習，不是嗎？
書籍中有世界，廣闊且精彩。“世界那麼大，我想去看看”，這是許多人內心的希冀，而今，君不見教學樓高高挺立，學子於窗邊抬頭只見天？在高中，出去看看的時間不斷變少。而書籍則是世界的精華版，帶我們領略“千里冰封”的北國風光，“長河落日”的塞外美景，“教室祈禱，場棲白鴿”的異域風情。課外閱讀無疑為豐富人生閱歷的'一種方式，讓我們在方寸間領悟大智慧，於無聲處炸響驚雷。“書中自有顏如玉”，於靜謐的咖啡館中，捧起一本書肖邦的圓舞曲，與書中人對話，豈不妙極！豈不精彩！
書籍中有魔力，神奇且平易。“讀書破萬卷，下筆如有神”，古人的智慧的結晶在今天大多以書籍形式展現，他們的文采之絕，文筆之妙，豈一個“神”字了得究其因，還是他們養成了閱讀的好習慣。課外閱讀能在潛移默化中影響一個人，慢慢地改變一個人看世界及思考的角度與方式，這種變化像喜馬拉雅的成長一般，不易被察覺，卻在一定時間後達到質變，從而實現一個人的蛻變。“腹有詩書氣自華”，捧起一本書，感悟到其傳達的穿過山河、跨越歷史的才氣！豈不令人叫絕！
課外閱讀應成為一種習慣，成為每個人吃飯、穿衣一般熟悉的事，不是嗎？我們應行動起來！希望家長可以多給我們一點支援，學校及老師能多給我們一些建議和引導。同學們1。我們作為高中生，也更應認識到書本的重量，讓我們的明天從捧起一本書開始！我的講話到此結束，謝謝大家！
介紹一本書的演講稿 篇9
我向大家推薦的是《魯濱遜漂流記》。這是一本名著，我相信所有同學都聽說過，也有很多同學讀過。在以前的國小課本中，他被稱為是男孩子必讀的書，但我覺得，每個人都應該讀。
我們先來了解一下這本書的作者。丹尼爾笛福，英國作家，新聞記者。被譽為英國和歐洲的“小說之父”。他的作品可讀性強，主要都為：主人公通過努力，靠智慧和勇敢戰勝困難，表現了當時追求冒險，倡導個人奮鬥的社會風氣。
這本書的主人公是魯濱遜，他的父親一心指望他去學法律，但他卻想去航海，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，但他的這種喜好，最終還是讓他遭遇了不幸。他所乘坐的整條船在太平洋上不幸翻船，唯有他一個人奇蹟般地活了下來，來到了一座荒無人煙的小島上。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，製作陶瓷等。他曾與野獸鬥智，也曾與吃人肉的野人鬥勇。他一共住了27年兩個月零十九天才得救。
主人公魯濱遜克服了種種困難和波折，他也是一個很有智慧的人，面對荒無人煙的荒島，恐懼雖然避免不了，但他積極自救，為自己創造活著的機會。這樣大的.災難，他勇敢的面對了但如果是我們自己呢？別說這麼大的困難，平時的一些小挫折，也總需要別人的幫助和攙扶，總會有人關愛。魯濱遜一個人在荒島上，可以想象他的艱辛，我們應該學習他的不屈不撓。
好好閱讀一下它吧，我相信你會變得更堅強，更勇敢。
介紹一本書的演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，一本好書能讓人受益匪淺，而我最喜歡的一本書，是《魯濱孫漂流記》。這本書主要講的`是魯濱孫乘船出事故後流落到荒島上，為了生存下來從而發生了一系列事情，這本書能讓人陶醉，投入其中。
魯濱孫的特點就是擁有頑強的毅力，還十分勇敢。他流落到荒島上還沒多久，就患了一場重病，他有好幾次想了此殘生，不過，想到上天沒有讓他在船難中淹死，他便覺得自己很幸運，一定要堅持活下來。在遭遇野人後，魯濱孫仍然很鎮定，偷偷潛伏下來，出其不意地進行攻擊，最終獲得了勝利。就這樣，魯濱孫憑他的毅力和勇敢，最終從一無所有變成了有面包吃，有房子住，有農場的“富”人。
書中寫道：“我把我的壞處和利處列了出來，壞處有：
1、我到了這個荒島上，肯定是回不去了。
2、我現在沒有房子，晚上會有野獸……
利處有：
1、我沒有像我的同伴一樣淹死，而是活了下來
2、從船的遺骸中我可以發現許多吃的，不至於餓死。從中我可以看出，魯濱孫非常的樂觀，如果是我，我當時一定會覺得自己太倒黴了，神情肯定也十分沮喪，根本不可能還會覺得自己還算是幸運。
看了魯濱孫的故事，我不禁反省了一下自己，我現在不會幹什麼家務，更不要說蓋房子，種小麥了，如果我到了那個孤島上去，恐怕幾天後我就活不下去了。我現在一遇到什麼挫折就放棄，應該多向魯濱孫學習，做什麼事都要想著樂觀的一面，而不是悲觀看待事物。
一本好書，能讓人學到很多，我也從魯濱孫身上學到了許多，我愛《魯濱孫漂流記》，我希望大家也能去看看它！
介紹一本書的演講稿 篇11
親愛的同學們：
你們好！
我今天先給你們推薦的書是《孫子兵法》，這本書我已經看了兩遍了，五年級暑假看了一遍，這個寒假我又看了一遍，受益匪淺，今天把它推薦給你們，希望你們能喜歡。
這本書寫的是孫武自身通過實戰總結出的經驗，並列舉了一個個生動的戰例，既學習了打仗的智慧，又能看到一個個朝代的興盛到衰弱，有個我上了一堂生動的歷史課，這是一舉兩得。
看了這本書我知道了打仗不但要有雄厚的兵力，還要有一個聰明的'腦袋，想到用一些計謀，迷惑對方，使對方內部發生矛盾或做出利於你打仗的事，這樣才能獲取勝利。一些兵力少的國家，照樣能打敗強國，這唯一的解釋是這弱國或多或少用了些計謀，跟他們死拼，是必敗無疑的。另外，一個聰明的將帥該要揭穿對方的計謀，讓對方已經釘在板上的勝利成為泡影，雖然現代社會要和諧，不要多疑多慮，但最基本一些很明顯的表情，神態要看出來。戰爭中，一些經常用計謀打敗其他國家首領格外要小心。有時，一個平淡的安身後面可能藏著驚天的陰謀，有時，一句像白開水一樣的話中或許有一些鮮為人知的祕密。
再仔細讀讀，我有悟出了更深的道理。
雖然那些對我來說枯燥乏味的古文我沒記住多少。但那句“不戰而屈人之兵”還記憶猶新，表面上是希望是反映了戰爭的最高境界。也暗示著他對和平的渴望，戰徵年代，很多人為了一塊地而殺紅了眼，戰火紛飛，死傷無數，多少人在戰爭中死於非命。平平安安的難到不好嗎？安安逸逸過自己的生活，要學會滿足，有多少地就多少，為了奪取一塊土地，就發動一場戰爭，好像戰爭成了國家的出氣筒，大家坐下來經經協商有什麼不好。要知道，人的生命比任何一塊土地都重要。
我這個暑假準備再看一遍，要把那些深奧的古文給理解。也希望沒看過的同學趕快拿起他吧！他一定不會讓你感到失望的。
介紹一本書的演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
大家好！
我有一個小書架裡面有很多書，如《十萬個為什麼》、《中國神話故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《三字經》……其中我最喜歡的是《弟子規》。
告訴你一個小祕密吧！其實我剛開始一點兒也不喜歡它。因為它的句子繞口，而且上下也不連貫，半個小時也讀不通順，更不用說背下來了，後來越背越簡單了。因為我按照《弟子規》裡面的說法做了：讀書法，有三到，心眼口，信皆要……
我喜歡這本書，因為它是我生活、學習的規範，是賢能之人所作的教導。它教導我們在日常生活中，首先要做到孝敬父母，其次說話做事要處處小心、仔細，做一個誠實講信用的好孩子。和別人交往時要平等仁和，多和品德高尚的人在一起，只要有時間，就用來學習科學文化知識。
不光我喜歡這本書，就連爸爸、媽媽也很喜歡，並經常用書上的語言來教育我。爸爸、媽媽叫我做事情時，有時候我就磨磨蹭蹭的。這時他們就會用書上的話對我說：“父母呼”，我一聽就加快了做事情的速度，並且邊做邊說：“應勿緩，父母命、應勿懶”。現在呀爸爸、媽媽都用《弟子規》來教育我，這真是“人不學、不知道，人不學、不知禮”。
不過我覺的《弟子規》上有句話說的不太對，比如“邪僻事、絕勿問”。這句話的.意思是，不好的事情不要過問。我覺的看見了不好的事情，要加以阻撓。應該用自己的力量幫助他人，或者是找能幫助他的人來幫助他，而不是讓他犯的錯越大。
通過讀這本書讓我知道了在生活與學習中，我們可以向他人學習，但他人的也不一定全對，我們要學習他人的長處，該學的學，不該學的就不學。我覺的《弟子規》對我的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鼓勵自己。
介紹一本書的演講稿 篇13
同學們：
“寧可一日無糧，不可一日無書”是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我將要向大家推薦一本書——《羅伯特的三次報復行動》。
這本書是法國的讓——克勞德穆·萊瓦的作品，這部作品獲得了法國團結獎，比利時貝爾納·維爾拉獎。
這本書的主人公羅伯特是一名國小四年級的老師，他痛恨學生，從三十七年前就開始醞釀報復計劃。為什麼他要報復學生呢？因為他從小就被同學們捉弄，長大成了老師後，在同學們心中他一點尊嚴都沒有，他們班的學生都捉弄他、諷刺他，一點也不把羅伯特放在眼裡，更別說當作老師看了。他最恨這四個小孩子：皮埃爾·依夫勒康——他在羅伯特的課上故意問羅伯特不會的'問題，讓羅伯特在評分員小姐面前出醜；克里斯泰勒和娜塔麗·吉約：她們用垃圾把羅伯特的全身都弄髒，然後把羅伯特已洗乾淨的衣服在晾晒時偷走，使羅伯特沒有衣服穿，也就不能去上課；奧德蕾·馬賽克毛毛：在羅伯特送給女友的鑽戒上刻上了別人的名字。羅伯特為這四個“小蚊子”煩惱不堪，因此策劃了3次報復行動以解心頭之恨。他派大狗布魯把勒康的餐廳弄得一塌糊塗；開美容院的吉約姐妹開業派對上，他讓垃圾從天而降，讓一個個打扮地光鮮亮麗的客人個個都狼狽不堪。可是在第三次報復行動中，在馬賽克毛毛的音樂會上，羅伯特被她的經歷和真誠所感動，原諒了曾經惡作劇的學生。
我把這本書推薦給大家，因為它是一本好書。它既讓人激動、又讓人憤怒、還讓人悲傷、更讓人快樂！
