教師節演講稿[優選15篇]

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的教師節演講稿，希望能夠幫助到大家。

教師節演講稿1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。

今天，是第x個教師節。我代表x年級所有學生向老師致以最親切的問候，並獻上一首頌歌，祝願所有老師節日快樂！

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈？健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒。是您老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨！我只是一隻小貝殼，您卻給了我整個海洋，在您的呵護下，我揚帆起航。我又該呈現一朵什麼樣的花，來表達我對您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌！

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥？是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上。是您啊！x老師，同學們說：“您像我們的娘”！

是誰風趣幽默的課堂《把大家領進了語文的殿堂？是誰諄諄教誨，指引著我們人生的航向？是您啊，x老師！是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。

是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望？是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓？是您啊！x老師！您用您的人格魅力，讓我們懂得什麼是高尚。

是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想？又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋？是你啊，我們可親可敬的老x。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的`翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。可我又怎能把我們敬愛的老師一一頌揚。

外校，這是一片大海的世界，汲取一點營養，我們將成就今後的蔚然；這是一片繽紛的天地，收穫一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進入了一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！

三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。

老師，您為人民的事業嘔心瀝血；教師，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑！

我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風的牆！

我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向！

師恩浩蕩，師恩難忘！

敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

教師節演講稿2

親愛的同學們、老師：

今天是我們一年一度的教師節，在此，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了！祝你們節日快樂！

九月，是秋的季節，是收穫的季節，是回報的季節。老師，則是這個季節的主題。歲月如歌，我們感念師恩。

教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田；您是冬天的.陽光，溫暖我們離家的心。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向！

老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。

我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心，容不得半點汙穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真。一切一切都是為學生奉獻的心。

我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心願，我們怎能不懂您呢？

三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為的事業嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！我們高歌讚揚教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國！歌頌您，祖國的園丁！

最後我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師！

教師節演講稿3

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：

大家好!

九月天高雲淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節裡，第x個教師節帶著秋的馨香如期而至。

教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連線被割斷的山巒，讓孩子走向收穫的峰巔;如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子採擷到崖頂的靈芝和人蔘;如果教師是一個蚌，那麼孩子便是蚌裡的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名xx的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。

泰戈爾說過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的`事業吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

為了葉的事業，八年的如梭歲月中，有存在於現實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是xx讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是xx讓我明白了“教育需要教育本原的迴歸”。於是，在灰色和蒼白的現實色彩中，總願意去探尋一些明媚的色彩，並努力將這些色彩薰染開去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的'舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們為花的盛開、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最後衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝願我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。

謝謝大家!

教師節演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天是教師節，在此，我捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！

當五星紅旗再次飄揚在校園上空，嘹亮的國歌迴響在我們耳畔，悅耳的鈴聲迴盪在整個校園，陽光又一次灑進青青校園，新的一學期又開始了。秋高氣爽，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的.校園生活再一次拉開了帷幕。

這個暑假對於我們學校來說，是別樣的！同學們，當我們漫步校園，走進教室，很多同學都驚奇的發現我們的校園煥然一新！

老師是偉大而崇高的職業，被譽為“人類靈魂的工程師”。自從踏進校門的第一天起，老師就每時每刻地牽掛著我們，是您用滿滿的愛心呵護著我們，用淵博的知識灌溉著我們，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長。

最後，再次祝我們偉大的老師節日快樂，工作順利，身體健康！我的演講到底結束，謝謝大家！

教師節演講稿5

xx年9月11日星期六在9月10日這一天裡，我們迎來了26個教師節，在此祝：天下所有的老師，教師節快樂！老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會了祖國的花朵；老師們，你們就像啟明燈，為我們指明瞭前進的道路......

受人滴水之恩，當以湧泉相報。從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應該是老師了。在我剛升入一年的時候，認識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發現我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。

今天我很高興可以發表作文了！因為我要感謝我的老師，語文老師——孟偉華。那是在國小五年級的時候，孟老師教了我們班。那時候，我們班同學都很懷念上個學期轉走的語文老師——馬廣紅。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。

在教師節即將來臨之際，樑老師，我想對您說：“老師啊！節日快樂！”每當我來到海石花寫作學校，我總會一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。

百花園中花似錦，花紅要靠育花人我們班的語文老師不就是這樣的一個育花人嗎？她把畢生的心血都貢獻給我們。在這裡，我要把這首讚美園丁的詩句獻給我敬愛的劉老師。是她幫助我不斷地攀登知識高峰；是她告訴了我們什麼是真、善、美，什麼是假、惡、......

今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心裡美滋滋的.。上課的時候，老師先當著同學的面讀了我寫的作文，然後說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大啊！大家都要向付牧遙同學學習。”當時我的心裡就像喝了蜜一樣甜。

教師節演講稿6

親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節。在此，我代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦的老師們說：節日快樂，老師！

老師，我們在眼睛裡看到你無私的奉獻，我們在心裡記住你的不求回報。你用一生的.青春和熱血為我們築起了信仰的長城！

你願意做人的階梯，用微笑的堅韌，讓學生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你願做園丁，用執著的勤奮，讓科學的花園永遠五彩繽紛，你勤於做春蠶，用非凡的才華，讓知識的綢緞從我們這裡延伸；你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來光明！

老師，你經常擔心我們的調皮行為，以為我們還小，不懂你的苦心。其實我們已經長大了，也理解你了，你的辛勤汗水凝聚在我們的成績裡。在成長的過程中，你也在為我們導航。嚴厲的斥責是“恨鐵不成鋼”的關切，教導是“望生龍”的心願。我們怎麼能不理解你呢？

也許是因為我們年輕的衝動，我們總是會犯這樣或那樣的錯誤。現在請原諒我們上課開小差，在操場上跑來跑去，撞到我們，我們帶著一些壞習慣一天天長大。我們將不再只是保證，而是用行動證明我們會是你的好學生！

親愛的老師，你是我們心中取之不盡的蠟，你肩負著神聖的職責。你在我們心中有舉足輕重的地位，我們感激你！在這個美好的節日裡，祝你身體健康，事業有成，萬事如意，夢想成真！

教師節演講稿7

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

日月如梭，光陰似箭。一轉眼，我已經在教書育人第一線工作了xx年，度過了xx個教師節。回顧過去，感慨萬千，xx年，我從xx師範校畢業分配到山區的一所村小任教。9月10日，我度過人生的第一個教師節。當時慶祝情景我至今還記憶猶新：參加了學校組織的座談會，每人領到了鄉政府發的印有熱烈慶祝第五個教師節的茶杯，這讓我激動萬分，倍感自豪。

從做老師的第一天起，我便立誓要做好一名人類文明的傳播者和建設者，做一名讓學生和家長都滿意的好老師。作為一名山區教師，一個人包班上課，既要上語文、數學，還要給學生上音樂、體育、美術等課程，困難與辛苦自不必說。但我仍在這三尺講臺和粉筆人生中找到了一份做人的尊嚴和快樂，它讓我的人生如此豐富充實，如此絢麗多彩。

“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”。二十年多年來，每逢元旦、教師節、總有許多曾經教過的學生髮來的簡訊、寄來的賀卡或明信片，那一聲聲祝福、一句句問候，使我真切地感受到了學生對我的信任和愛戴，讓我格外的感動與自豪。

韓愈說：師者，傳道授業解惑也。xx多年來，我一直有著崇高的使命感和強烈的責任感。從教之初，我就開始思索自己要做一個怎樣的教師？在心中為自己確定了一個目標，併為之不懈地努力。在外人看來，做一名鄉村老師很輕鬆，但我真正地感到做鄉村老師很累，且工作條件艱苦。當時我分在一所村小任教，條件很艱苦，交通也極其不變。學生家離學校的路程很多都超過五六里路，所以路程較遠的學生中午都不回家吃飯，往往都是早上就把飯帶到學校來。看到這種情況，中午我做飯時，都是先把學生的飯熱好讓學生吃後我才開始做飯。生活上對孩子們的關父，增進孩子對我的信任，師生關係一直很融洽。

做一名山區教師，不僅需要長時期靜寂堅守，更需要不斷從各種誘惑中掙脫出來，在知識的`殿堂中汲取心靈的營養。有時為了上好一節課，我經常如芒在背而通宵達旦地備課、查詢資料。xx年的痴情，歲月有痕，雖不曾留下智慧，卻眼角鏤刻了皺紋、霜雪濃染了兩鬢。雖如此，我依然熱戀三尺講臺。這情懷猶經歷過春夏秋冬的松柏，青色依舊，常度不改。

“梅花香自苦寒來”，二十六個暑往秋來，我這樣默默奉獻，勤奮耕耘。當孩子們的頗皮與淘氣，和家長不理解時，我哭過！當孩子們的天真與幼稚，和我們付出被家長和領導認可時，我笑過！當我教過的孩子考上了大學，取得了碩士、博士學位，我激動，我驕傲！誰說鄉村教師平庸卑微？誰說鄉村教師沒有成就感？我為我所熱愛的山區教育教學工作，終身不渝，死而無憾！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節演講稿8

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好!

九月金秋，空氣中瀰漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節日——教師節，讓我們以熱烈的掌聲迎來教師節!

在這個金燦燦的季節裡，我們永遠不會忘記，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學生們排憂解難。您們培養了一批又一批未來的棟樑之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的`寶庫;您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心裡;您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

有人說：父母的愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友的愛，讓我們體會到友情的。溫暖;教師的愛，讓我們體會到老師的無私關愛、默默奉獻的博大!

同學們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節課，以優異的成績來回報老師，作為最好的禮物。

最後，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了!祝您們節日快樂!”

教師節演講稿9

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

就要到教師節了，九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日裡，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，那是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。在此，請允許我我代表全體同學向辛勤工作的老師們說一聲："老師，謝謝你們，您辛苦了！"

如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那麼老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您可以把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的'新世界；英語課上，您讓我們領略了異國語言的魅力。

同學們，感恩老師，其實並不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們發自內心的尊重和祝福。現在正值新學期的開始，我想說：我們會從日常生活的點點滴滴做起，從認真完成作業做起，從認真聽課做起，從遵守紀律做起，從團結同學做起。

最後，我要把最真誠的祝福，獻給我們的老師，獻給我們的學校：祝老師們身體健康，節日快樂！祝我們的學校永葆青春！

謝謝大家！

教師節演講稿10

大家好！

9月10日是我國第xx個教師節。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，願你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的'艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。你們滿腔愛心地創造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命裡創造的奇蹟。“桃李滿天下”，我們的祖國不正是由於千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍佈大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由於他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裡，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師的禮物。

謝謝大家！

教師節演講稿11

金秋時節，我們又迎來了屬於辛勤耕耘的老師們的節日——教師節。在此讓我們用熱烈的掌聲表達我們最最誠摯的祝賀，祝老師們教師節快樂，身體健康，工作順利。

教育事業光榮而又艱鉅，多年來我們的教師始終以教育改革和發展為己任，默默無聞、無私奉獻，努力造就一支志存高遠、師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，為我們木瀆鎮的教育事業的發展貢獻力量。

有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字。”這質樸的語言無疑是我們__中學老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上同學們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，並不需要你們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的.“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，老師們又開始了新的耕耘，同學們也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情瀰漫整個校園，讓我們真誠地道一聲“老師，節日快樂”。

教師節演講稿12

尊敬的各位老師們：

大家好！

秋風送爽，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬於我們自己的節日，在這裡我向在座的每一位教職員工緻以節日的祝賀和最誠摯的問候！此時此刻我以最感激的心情，祝大家節日快樂，身體健康，青春永駐，永葆童心！你們辛苦了，我愛你們！

今年對我們xx幼兒園來說是不同尋常的一年，是大家最團結有團隊精神的一年，我們經受住了考驗，我們同甘共苦風雨同舟齊心協力完成了老園搬遷、新園裝修、招生宣傳，並在秋季順利開學，此時此刻，我的心裡充滿了感激，在這裡我忠心的.感謝大家：感謝你們對幼兒園的忠誠，謝謝你們對孩子無私的愛，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們對我的信任和追隨！同時也感謝你們身後的家人，對你們工作的理解和大力支援！我為有你們這樣一支吃苦耐勞團結勤奮有愛心有幹勁的隊伍感到欣慰和自豪！

今年的教師節是我們來到新園的第一個教師節，沒有大家的努力就沒有這個幼兒園，新園的開園你們也付出了很多，所以這個教師節有著特別的意義。經過這次的搬遷，大家更加團結了更有凝聚力了，大家所表現出的吃苦耐勞團結協作的精神讓我感動，我希望大家能一如既往的保持著這種精神，我相信我們的幼兒園一定會越辦越好！

親愛的老師們，親愛的家人們，在我們自己的節日裡，再次祝大家節日快樂，身體健康，闔家幸福！接下來的時間裡請大家盡情的歡笑，盡情的嗨皮！忘記所有的勞累，忘記所有的煩惱，忘記所有的壓力，就在今晚，讓我們盡情的唱起來跳起來嗨起來，激情釋放！

謝謝大家！

教師節演講稿13

大家好！又一個收穫的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個九月裡，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得更美麗，更讓人充滿期待。上週六我們迎來了第x個教師節，在此，我向辛勤耕耘在教育教學戰線的全體老師，致以最誠摯的節日祝福！

同學們，站在我們面前的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重複著，呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影；課堂上，給你信心的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神；放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校裡，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最後離開學校的還是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確是把整個心靈獻給了我們。

老師對於我們的愛，它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

古語有云，“師道既尊,學風自善”，同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，在這個以“感念師恩”為主題的節日裡，同學們以各種各樣的方式向老師們傳達了一份份溫暖又誠摯的祝福，我想這應該是老師們感覺最幸福的一天。

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌豔。選擇了教師這一職業，就意味著選擇了責任和奉獻，學生的'成長、成才、成功就是教師最大的快樂和幸福。

魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國留學。這8年間，魯迅經常寫信向壽老師彙報自己在異國的學習情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨。

一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

同學們，在我看來，感念師恩，不應只是在教師節這個特殊的日子裡。感念師恩，並不需要太多讚美的言語、仰慕的辭藻；感念師恩，並不需要我們去做那些驚天動地的大事；感念師恩，它更多的應體現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

同學們，不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，何況是那些以同學們的成長和發展為己任的老師呢？

讓我們，把教室打掃得更加乾淨；讓我們，把宿舍保持的更加整潔；讓我們，在校園裡不再亂丟亂扔；讓我們，按照學校要求著裝；讓我們，認真地完成每次作業；讓我們，認真應試，仔細答題，牢守考場紀律……

我想這一切的一切就是一種感恩，同時也是我們對老師諄諄教導、辛勤教育的最好回報。

最後，祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝願我們的老師桃李芬芳，幸福安康！

教師節演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自XX班的XX，今天我演講的題目是《聞先生語，如沐春風》。

白駒過隙，光陰似箭，在八月的驕陽下，我終於邁入了嚮往已久的江中的大門。

在收到錄取通知書的時候，我開始想，江中的老師應該是嚴謹的，嚴厲的，不苟言笑的；也許還很會壓榨學生的時間，提早上課，拖延下課。你想啊，如果不採取些措施，又如何教出這麼多優秀的學生啊！

如今，我坐在教室裡，親眼看著老師們如何將我心中對他們的刻板印象一點一點推翻。

我所見到、接觸到的老師，都是幽默風趣、談吐不俗、自有一套的。有資深專業的老教師，也有充滿青春活力的新面孔，他們全都和藹可親、平易近人。

班主任鴦鴦是我見到的第一位江中老師，她青春靚麗，活潑熱情；英語周老師小小的身體裡蘊含著大大的能量，讓26個字母拼湊起的單詞瞬間變得可親了；數學徐老師左手題目右手粉筆，看著他寫下一個個數字與符號，像變魔術般帶我們領悟其中的奧妙，當他用簡單的幾步解開困擾我們許久的難題時，我們這群“麻瓜”（指不相信魔法的普通人）也終於開始相信“魔法”……

說到這，我不得不提一提X書林老師。第一節物理課，我們迫切地望著門口，萬萬沒想到，一位老人家端著電腦踱進了教室，花白的頭髮亂糟糟的，還有些長，貼在頭上，活像剛從颱風區回來一樣。我只好描述他為，充滿了“藝術氣息”。正失望之餘，沒想到他來了一句：“你們看到我的照片時一定大失所望，見到我的真容時一定滿心絕望。我呢，長得比較自然，因為我教自然科學嘛。”我們一聽，笑了，這老師還挺有意思的嘛。X老師在課上妙語連珠，化平凡為奇蹟，化枯燥為歡樂。一節課下來，笑浪一波接一波，用X老師起始課的'結語來說，就是“yyds”，永遠的神！

聞先生語，如沐春風。作為一位學生，我是何其有幸可以遇見這樣一群可愛又充滿活力，可親又教風嚴明的好老師。他們雖然沒有孔孟那般家喻戶曉的身份，沒有明星那般耀眼的面孔，但他們都是偉大的，神聖的。

“丹心映日月，赤誠澆新花”。相信在優秀的老師們的帶領下，我們終會摘下那顆屬於自己的星星。

最後，在教師節來臨之際，祝全體老師們教師節快樂！

教師節演講稿15

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天是9月xx日，再過兩天就是9月10號，又到了一年一度的教師節。這裡，請允許我代表xx中學全體領導班子成員和全體同學向各位老師道一聲“辛苦了!”

今天，我講話的題目是：師生互愛才是校園最美麗的風景。

記得著名特級教師於漪曾說過：“如果人的生命有一百次，而且每一次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次地選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業。”這句話道出了我們全體教師的心聲：選擇教師這個職業是我們的初衷，作為教師我們無怨無悔。

同學們，如果說父母是因為辛苦生育而讓我們時刻感恩的人，那麼，老師才是因為嘔心瀝血培養我們成才而應讓我們銘記一生的人。作為學生，我們又該如何愛戴我們的老師呢

首先，要正確理解老師的嚴厲。記得毛澤東主席在湖南長沙第一師範讀書時，進校時的作文水平已經達到了全校第二，但他的國文老師袁先生卻經常給他不及格的分數，一開始，年輕的毛澤東有些迷惑，但在離開學校的時候，他終於明白，原來老師一直希望他戒驕戒躁、精益求精，用心何等良苦。東晉著名的書聖王獻之，在父親的教導下，勤練書法，即使是冰凍三尺，也不間斷，直至寫完了二十缸墨水，才真正學好書法，以此名揚天下。可見，老師們的的嚴厲只為了讓我們取得更好的成績，催促我們更快地成長、更好地成人，作為學生，我們要正確理解他們的善意，認真按照老師的要求去做，不辜負他們的期望。

其次，要學會感恩老師的付出。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她每次在會上看見自己的國小老師，都會馬上用一束鮮花去表達她的感激之情;著名數學家華羅庚每次從國外回來，都要馬上趕回故鄉看望王維克老師，全國解放後，華羅庚多次到王維克先生在北京的寓所去探望，並邀請老師到科學院工作。落紅不是無情物，化作春泥更護花，自古以來的偉人們無不有著一顆感恩老師的心。同學們，感恩老師不需要驚天動地，也無需故意為之，有時只需你的一句輕輕的問候、一個溫暖的微笑。

老師們，孩子們的理解和感恩應是我們最大的快樂，也是對我最好的祝福，更是對我們最大的期待。我們該如何愛護孩子們呢

首先，請理解和尊重孩子們的想法。

於永正老師有一句名言：“蹲下來看孩子”。“蹲下來看孩子”就是我們教師卸下在孩子面前的“高大”形象，用心去看孩子、理解孩子、尊重孩子。作為老師“蹲下來”會使我們放下權威，俯下身來，會使我們成為孩子中的一員，做他們的知心朋友，拿出理解和尊重，同他們在完全平等的基礎上對話，用孩子的眼光去發現，融入他們的世界，走進他們的心扉，捕捉他們創造性思維的火花，與他們同心協力，獲得創新的樂趣，這一點，我校的陳學清主任和李江山老師就做得最好。

其次，要在適當的時候讚美孩子。

教育學告訴我們，學生需要教師的讚美，讚美是師愛的表現。教師只有細心捕捉到學生身上瞬間閃現的火花，才會說出言簡意賅、內涵深刻的.讚美話語。去年九年級(3)班有一位調皮好動表現極差的學生，每上一課都讓老師頭疼，書寫尤其潦草。一次作文課時，我無意中發現他寫的一個字挺漂亮，隨意中當著大家的面表揚了他，說他以後寫字只要用寫這個字的方式來對待，以後肯定能寫出一手漂亮的字，接下來的幾天，我發現他上課的態度有所轉變。以後的日子裡只要他稍有進步我都及時鼓勵。漸漸地這孩子一些不良習慣變少了，一直到會考，都很認真。老師們，看上去幾句普通的話語，卻能起著潛移默化的作用。這正如羅丹所說：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

老師們、同學們，校園其實是一個大家庭，是一個應該充滿友情和溫暖的地方。我校共有50多名教師，300多名學生，師師之間、生生之間、師生之間，應該更多地用信任來維繫，多一些理解，多一些讚美，再多一些關愛，xx中學的風景將會越來越美麗!

謝謝大家!