演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在社會一步步向前發展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的低碳環保演講稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的老師、同學們：
大家好！
隨著科學技術的發展，隨著人類生活的進步，人們很容易步入高碳生活的節奏裡。因此，低碳生活的倡導顯得尤為必要，各種媒體上也在大量宣傳低碳生活方式。
說到低碳生活，我爺爺就是一個不折不扣的踐行者。你看：早上洗臉後，他把洗臉水拿去澆花；出門上班前要檢查一下家用電器是不是全關了，沒關的隨手關好；儘量少開私家車上班，天氣好就坐公交車或騎自行車；週末去購物時，總要帶一隻環保袋……
也許是受爺爺這個榜樣的影響，我的生活方式也悄悄地發生了變化：晚上一個人宅在家裡時，以前是燈火輝煌，為自己壯膽，現在是用不著的燈都關了；以前我洗刷時浪費嚴重，讓水嘩嘩流，現在用水量只有過去的三分之一；以前做作業打草稿，草稿紙一面寫了沒幾行就隨手扔進了紙簍，現在我是正反兩面都寫得滿滿的；以前看到同學扔廢品肯定是無動於衷，現在不忘提醒一句“能不能廢物再利用啊”；以前……
為了踐行低碳生活，有時家人之間也會發生分歧，發生小小的摩擦。比如有一次，我和媽媽去逛超市。媽媽看到一個可以幫助擠牙膏的東西，就要買來，說那樣的話可以把牙膏擠得很徹底，一點兒也不浪費。我看了看材料，搖搖頭：“別買了，你看，這是用塑料做的。你為了節約一點牙膏，卻使地球多了些白色汙染，這不是得不償失嗎？”媽媽爭辯：“到底是利大於弊，還是弊大於利，你不要妄下結論。”倆人公說公有理，婆說婆有理，難以定奪。
踐行低碳生活，是每個人的責任和義務，是一個人的綜合素養的體現。讓我們每個人，都能行動起來，從自身做起，從每件小事做起。
低碳環保演講稿2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸控壯麗；我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布，展現了人類的智慧和自然的壯麗……可是當我們發現河流不再清亮，天空不再蔚藍，春天失去了鳥語花香，明媚的陽光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不湧動起對人類社會發展和珍惜自然資源的'深深思索。
再一次擦亮我們的眼睛去看一看，河中死魚漂盪，汙水滔滔；地上垃圾遍佈，廢渣成堆，山河憔悴，大地嗚咽，長天落淚，水資源告急！土地資源告急！人類告急！為了我們的生存，為了我們的明天，保護環境，人人有責，從小事開做起，持之以恆，為此我們倡議如下：
1、節約資源、減少汙染。從點滴做起，節約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關燈關緊水龍頭，節約能源，做到資源的可持續利用。
2、綠色消費、環保選擇。使用環保電池，減少洗滌劑中的化學物質對水的汙染，認準綠色食品標誌，選購環保食品。
3、講究衛生、保護環境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進行分類處理。
4、保護自然、萬物共存。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山，鳥語花香。那麼，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！地球是我家，美化靠大家！保護環境，就是保護我們自己！善待地球，就是善待我們人類！
同學們，什麼是低碳生活？低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛士是每個人的責任。如把沒有用完的本子整合起來；讓小手帕成為校園時尚。保護地球人人有責，節能減排勢在必行。
親愛的同學們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們並不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新環境，開始環保新生活，共創綠色校園吧！
（1）在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光碟”行動，做到舌尖禮貌。
（2）聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節儉為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節儉的傳統美德，樹立愛糧節糧的新風尚。
（3）進取監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
5、節儉用品
（1）提倡雙面列印，減少紙張消耗。儘量使用電子郵件、手機資訊、微信等方式傳遞資訊。
（2）開會時請儘量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。
（3）減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個承諾，一種職責。尊敬的教師們、親愛的同學們，讓我們全體師生立刻行動起來，從此刻做起，從身邊做起。培養人人講低碳、人人會節電的良好意識，為努力建設綠色低碳學校，為創造我們美麗的學校添磚加瓦！
低碳環保演講稿3親愛的同學們：
我們經常在網路、電視和報紙上看到“低碳生活”這個詞。什麼是低碳生活？低碳意味著更低的溫室氣體排放。這是一種低能耗、低消耗的生活方式。
簡單理解，低碳生活就是迴歸自然，迴歸人類活動。因此，低碳生活是中國倡導的生活方式之一。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，也是低成本、低成本的生活方式。
如何過低碳生活？只能從小事做起，練習。我要這樣做：隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的體現；不坐電梯爬樓梯，節約大家用電，改變健康；
第二，我們玩電腦，看電視的時候，要儘可能降低螢幕的亮度，這樣可以減少一些功耗；
第三，多走路，騎自行車，少坐車；第四，少用紙巾，重拾手帕，保護森林；
第四，少用塑料袋和零食盒，減少白色汙染。
讓我們行動起來！從我做起，從小事做起，進入低碳生活，創造美好的生活環境！
低碳環保演講稿4老師們、同學們：
大家好！
綠色是甚麼的意味，綠色是生命的意味，綠色代表了希看。沒法想象，假如有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，或許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會沉沒在漫天飛沙當中。
當一片片綠波洶湧的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在湛藍的天空飄蕩的白雲被漫天滾滾黑煙所替換，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聞聲了森林的哭泣，白雲的嘆息，臭氧層的悲傷。
回憶一下自己平時的一舉一動，你是否是做到了保護，保持這美好的環境而努力。你有過隨便踏進草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室，包乾區衛生而不往想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙，一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為我們長壽橋國小建成“綠色學校”提一個建議，出一個點子嗎？
同學們，我們長壽橋國小在上個學期已被評上了杭州市“綠色學校”，所謂“綠色學校”就是指我們校園裡的每位師生都優環保意識，我們這個學期的一個重要要任務，就是要維護這得來不輕易的榮譽，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想象成很大的事情，環保就在我們身邊。當你撿起他人掉下的一張紙時，你就已做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪用度電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課，活動時能做到有秩序，有剋制，而不是高聲喧譁；你就已在做著環保衛士應當作的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們實在都能做到，但可能我們同學之前都是沒有往仔細面對和想過的。
固然，創“綠色學校”，爭做環保衛士，我們的眼光還要看得更遠。一節小小的電池就可以夠汙染一個人一生所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可讓一個人受用一生，一隻塑料袋需要經過420xx年才可能被完全分解掉；對這些環保的知識，你瞭解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給後人們一個能讓他們安然生存的，乾淨的，美麗的，環保的地球。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。為了我們共同的家園，我們每個人都應當也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永久美麗，乾淨。但承諾自然實在不單單是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。
謝謝大家！
