對學生進行卓有成效、為學生所樂於接受的勵志教育具有十分的必要性和緊迫性。關於青春無悔演講稿大學生的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們:
大家早上好，我發言的題目是:青春的吶喊。
春回大地，萬物吐露生機。大學聯考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光裡，我們已經進入大學聯考衝刺階段。
"逝者如斯夫，不捨晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽於玩樂，沉溺於網咖，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前後兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎好壞等等因素所影響。同學們:所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時光的腳步只能向前。請你相信未來/相信自己/相信一分耕耘一分收穫/相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自己。
暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最後的90天。如果我們做與不做，都會有人笑;如果做不好與做得好，還會有人笑。那麼我們索性就做的更好來給人笑吧!而今這百日衝刺在有些同學眼裡覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的遊戲看小說/上課睡覺或說話……來虛度這百日衝刺，之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學習上，沒有把自己融入到這百日衝刺之中，再說對考學倍感無力。。同學們:只要我們想上學，只要我們還願意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業有成!
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收穫。也正是如此。
問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說:"真的猛士，是敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人/真的猛士。我們年輕，我們怕什麼/怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的`。百日衝刺應一"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。"為準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，為三高創造奇蹟，為三高樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮鬥的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發，批波斬浪，直掛雲帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嚐膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢!此新不改此行無撼!
歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，大學聯考成功捨我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恆心，將具有人生轉折意義的大學聯考進行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!
青春無悔演講稿大學生篇二尊敬的各位老師、親愛的同學們：
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。
雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧後，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰!
任前方荊棘叢生，我們將持這以恆。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝於成。“青春的腳步如行雲流，青春的歲月容不得鬥點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚，不如退而結網。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!
未來不是夢，今天，在我們手中!
以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!
青春無悔演講稿大學生篇三尊敬的各位老師、各位同學：
大家好，今天我們歡聚在一起，一起說說我們老師這份職業。談不上演講，只想和大家交流一份感情;也談不上師德，只因為我覺得我做的還不夠好。
剛上國中那會兒，我沒有太多的理想和信念，也沒有鏗鏘的誓言和遠大的抱負，但我知道有一點，學習成績必須在班上拿第一，而且要把第二名甩的很遠。就這樣，十三年前的那個丹桂飄香的季節，我走出了師範學校的大門，踏上了三尺講臺。
彈指間，十三年的青春歲月就在抑揚頓挫的講課聲中、就在埋頭苦幹批改作業的筆尖下、就在上課與下課鈴聲的交替聲中悄然滑過。可我更知道，我們在坐的很多老師奉獻的又豈止是一個13年。
記得，剛參加工作時，和所有人一樣。我有些茫然，有些緊張，我知道路漫漫其修遠兮，但卻不知怎樣來上下求索。於是，我希望找到優秀的楷模來模仿。其實啊，停下腳步，看看我們身邊的老師，我才發現，真正的好老師並不是遙不可及，真正的聖賢不只是在古書裡，不只是在電視螢幕裡，師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
這些年來，我們的每一位老師都在用自己的一言一行，詮釋師德師風的內涵。一個會心的微笑，一句溫存的問候;一汪感動的淚水，一次傾心的交流，都無不體現著老師們的愛心與關懷。
老師們，我們沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地的幹工作;沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負，卻在收穫著一季又一季的桃李芬芳。
在從事多年的教育工作之後，我深深地體會到：在愛的世界裡，一切都充滿了陽光。這些年，我幾乎一直擔任班主任和語文教學工作。在平日裡，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心，去開啟每個學生的心靈之門。因為我知道，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。我不敢懈怠，我要將我所學的知識教給我的孩子們，我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。
我相信，我們會用寬容和理解去對待班上的每一個孩子，去接受他們的每個人的優點和缺點。當我們和孩子在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我們在節日裡收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我們看到學生的成績明顯進步的時候，我們一定會體會到付出後的歡樂，這是我們教師所特有的快樂。
很清楚的記得，在今年父親節那天，我收到了一個簡訊，是學生髮的，簡訊很短，只有一句話：劉老師，今天是父親節，祝你身體健康，節日愉快。一句小小的問候，竟使我莫名的感動起來。這讓我回想起每到過年時收到的很多學生髮來的問候;甚至讓我想起，我的學生聚會時我超常發揮的酒量;還讓我想起，學生在日記中提到的，老師，我最喜歡你的語文課，我們沒有人在你的課堂上睡懶覺。很質樸的話，卻讓我感動。以至於我暗下決心，只要以後有機會，我會永遠在班主任的崗位上，做你們的好老師和知心的朋友。
從今以後，我將再也不會覺得愛學生是口號，是虛偽，我深深體會到，愛學生那是介乎於親人和朋友之間的人間真愛!
老師們，我們的奉獻雖然不是轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高鑄就的師德之光，她照亮了一片清純的天地。也許大家都有與我類似的經歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當我們認真投入，對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素;曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又表現出來的聰慧與可愛，又一次次地溫暖我的心田。只要用心發現，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。
老師們，我們不是詩人，不能用美麗的詩文來謳歌我們的職業;
我們不是學者，不能用深邃的知識來衡量我們的價值;
但我們，會用最真摯的感情，唱響我們心中最美的讚歌。
是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動。或許在不經意間，我們會透支自己的青春和健康。但，現在以至將來，我都會把我的青春和熱情奉獻給我所鍾愛的事業，奉獻給共進這塊熱情的教育聖土!
