演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的2022年班主任代表演講稿，歡迎大家分享。
2022年班主任代表演講稿1
尊敬的領導、老師們：
大家上午好！
很榮幸地站在這裡作為班主任的代表發言，那麼，我也只能深感惶恐地談談我自己對班主任工作的一些粗淺的理解！
第一、怎樣看待我們的學生。有兩件事情對我觸動很大。前幾天，我收到一條簡訊，內容是：老師，我是賀五一，我今年考了495分。這個同學是10屆在我班上畢業的學生，後在正源復讀。我真的沒想到這個學生會復讀，更沒想到他竟然能考上二本。在我印象中，他學習基礎很差，成績很差，天資也很差。在班上，成績是倒數。10年大學聯考，應該不到400分。還有一件事，我在正源學校的宣傳單的光榮榜上，看到了我原來的一個學生的名字，谷東陳，去年大學聯考472分，今年575分，短短的一年裡，大學聯考成績竟然提高了100多分，這匹黑馬，太令我詫異和震驚！對於這兩個學生，教過我班的'李少忠李老師、沈新桂沈老師應該很清楚。
我不得不反思：是什麼原因激發出了這兩個學生的潛力？為什麼我沒有看到他們的潛力並讓它釋放出來呢？我在想：曾經，我給過他們足夠的信心嗎？曾經，我給過他們悉心的教導嗎？曾經，我給過他們像那些我心目中的好學生一樣的關心和關愛嗎？也許，沒有；至少，是不夠！
我想，今後，我不會再挑剔、不會再抱怨我的學生；而是，要學會欣賞我的每一位學生。我要用我的一腔熱情、我的愛，我的關心，我的耐心，我的體貼、我的微笑去照亮我的每一個學生心靈窗戶的盞盞燭光！！！
第二、怎樣對待我們的工作。07年高三，郭校長在我所處的那個辦公室貼了一句話：想要獲得尊敬，我們必須努力工作。這句話，在我心裡，留下了不可磨滅的印記。於是，我要做一個怎樣的班主任，在我心裡也就越來越清晰！
我想，班主任應該是最勤奮的人，我們應時時刻刻地關心著每一位學生的生活，關注著每一位學生的學習，關愛著每一位學生的進步。我們必須心繫大學聯考，心繫學生，全心全意傾注我們的熱情去創造事業的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。
我想，班主任應該是最嚴謹的人，我們要嚴謹治學、嚴謹治班、嚴謹教育。我們絕不會忽視任何一個細節，決不會忽略任何一個錯誤，決不會疏忽任何一個學生，我們盡全力將每一天、每一個環節、每一個關鍵都做得盡善盡美，不留缺憾。
我想，班主任應該是最全面的人。我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。我們一定要有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。
我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的事業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位；然而，作為班主任，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇！我會以更大的熱情，不斷的探索改進，更好地做好這一神聖的育人事業。
因為有在座各位的辛勤工作，我就能預知我們這個年級在20xx的大學聯考中取得圓滿成功；因為有在座各位的無私奉獻，我就能預知我們的家，一中，明天更加美好！
謝謝！
2022年班主任代表演講稿2
各位領導，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的九月，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節。今天，能站在這裡向各位領導、老師們談談自己的對班級工作的體會，感到無比的幸福和感激。請允許我向多年來關心、支援教育事業的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節快樂！
高村國中在各級領導的關心和支援下，通過以鄭校長為首的校領導和全體教師的共同努力，連續三年獲得A牌，特別是今年，學校綜合評估為全縣第二名，僅次於三中。
在過去的一年裡，我擔任高村國中一（1）班的.班主任，在學校領導及政教處老師的鼓勵和幫助下，一（1）班在學校對班級的評估考核中，學期總評考核只扣1分，在9月1日上午十點多我班學生全部反返校報名，沒有一位流生，看到這一幕情景，讓我回想起過去的一年裡，鄭校長、黎校長、吳校長對一（1）班一次次的關心、幫助，政教處的老師為轉變學生給我出謀劃策，白秋芬老師、劉榮軍老師等為了讓更多的學生努力學習而付出太多的心血……面對學生、家長對一（1）班工作的肯定，我心緒難平，這可不是我的功勞，這是我們高村國中團隊力量的體現，是我們大家集體智慧的結晶，我相信，在這個團隊裡，將會湧現出更多讓家長滿意，令學生如意、讓領導放心的更加優秀的班主任和優秀教師。
班級工作是一門科學，也是一門藝術，一個班級的好壞，管理是關鍵。作為班主任，嘴勤、腿勤是必不可少的，要讓學生學會感恩、學會承擔責任、學會做人、學會學習；我們要用愛心去溫暖學生，用主題班會去鼓勵學生；一本小小的週記，承載著溫馨的師生情；我們要把握住教育的每一個細節，拿起表揚的武器，及時鼓勵學生，讓他們時刻充滿信心，激發出他們蓬勃的學習熱情，幫助他們確定學習目標，樹立人生遠大的理想。此時的我們，任重而道遠，引導學生走向成功的彼岸，到達理想的頂峰，那才是我們老師和班主任的目標……
新學年教育工作的藍圖已經呈現，讓我們大家一起充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力。我們將在各級領導的關懷與支援下，百尺竿頭，更進一步，努力為我鎮教育事業的健康發展續出新的詩篇、譜寫明年高村教育的輝煌！
最後，祝願各位領導身心健康，工作順利，家庭和美！
祝願各位老師節日愉快，潛心育人，桃李芬芳！
謝謝大家！
2022年班主任代表演講稿3
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好。
今天我能夠做為教師代表發言，感到非常榮幸。能和大家共同迎接新學期的到來，心情非常激動。就像這成熟的九月，收穫的濃秋，天高雲淡，秋水長天。
回顧走過的一年，對我們校來說，是不平凡的一年，碩果累累的一年。取得了輝煌的成就，湧現了諸多的亮點。普高那眾多升入本科的畢業生，職教那一大批找到理想工作的人才，都是社會矚目的焦點。成績的取得，是我們全校師生團結合作，銳意進取的結果。家有梧桐樹，招得鳳凰來。各位新同學，你們選擇了職教中心，就是選擇了美好的未來，光明的前景。新的一年，對我校來說，是新的挑戰，新的機遇，新的征程，為此，我們已經做好了充分的準備。
我們的教師隊伍，是一個優秀的團隊，最富有生機和活力，敢於開拓和創新。在學校領導的`大力支援下，以飽滿的精神風貌，積極的工作熱情，博大無私的愛心，去面對每一位學生。愛崗敬業、誠信執教是承諾，嚴禁治學、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈，用和煦的道德之風撫慰稚嫩的肩膀。提高教學質量，培養合格人才，我們責無旁貸。
親愛的同學們，面對人生新的起點，你們準備好了嗎?三年的時間，看似漫長，其實短暫，匆匆流逝不過彈指一揮間。這三年的高中生活，你將如何度過呢?作為教師，我想對你們提出兩點希望。第一，希望你們珍惜時間，學會生活。千里之行，始於足下。從今天開始，就要樹立時間觀念，緊張有序的生活。安靜的學習，熱鬧的群居，不一定非要頭懸梁錐刺股，但也決不虛度時光，碌碌無為。積極參加各項活動，積極與他人交流合作，把集體生活過的快樂，充實，自信，合理安排時間，學會與人相處。第二，希望你們刻苦努力，學會學習。君子曰，“學不可以已。”學習是我們的天職，也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼，懷揣著自己魚躍龍門的渴望，我們面對一個充滿競爭的時代，在競爭中，每一扇機遇的大門都向我們敞開。誰能最終走進去?比的是誰最有實力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恆，要不斷積累。有句話說得好，知識改變命運，勤奮鑄就人生。
同學們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮鬥，紀律與約束，前進與超越。為了三年後成功地喜悅，今天的我們別無選擇，我們將一起奮鬥，一起拼搏。最後祝願各位老師事業有成，同學們學習進步，我們的職教越來越輝煌。
謝謝大家!
2022年班主任代表演講稿4
各位家長同志：
你們好！我是××班班主任。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！班級基本情況：
（一）學生情況：
本班學生44人，其中男生21人，女生23人。
（二）教師情況：
語文教學和音樂由我擔任，數學教學由×××老師擔任，英語教學由×××老師擔任，還有科學老師是×××，體育老師是×××，資訊科技是×××老師，教美術的是×××老師。任課老師都很認真負責，特別是數學老師，犧牲了自己的業餘時間，義務為那些基礎差的同學補課。
（三）本班自開學以來存在的問題
1、自信心嚴重不足。
2、紀律衛生觀念淡薄。（因為來自各個不同的班級，還未形成一種班級榮譽感）
3、學習方法不科學針對以上問題，通過集體的討論，使大家瞭解學習的四個環節（課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習）的特點，並根據這些特點制定相應的學習策略。
我想先從學生個人的學習習慣談起。我們班絕大多數女生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質保量地完成老師佈置的任務，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業馬虎，而且在課堂上與課後的表現是判若兩人，課堂上能踴躍發言，常能給老師和同學帶來意外的驚喜。然而，他們在課外的表現卻常常不盡人意，作業字跡潦草，有的甚至乾脆不做，時常會惹周圍的同學，他們身上的矛盾時時發生。老師時常找這些同學談話，談話過後的兩三天學生的情況稍有好轉，但不到一個星期的時間又死灰復燃，如此周而復始，學生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。
於是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業中來，讓家長平時檢查孩子的作業，但有些家長卻認為這是老師在向其推卸責任，故對老師要求檢查並簽名的任務置之不理，這讓學生在第二天的作業很難和其他同學一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養成了學生愛撒謊的壞習慣。習慣養成之後是很難改正的，這些學生不僅沒能將自身的壞習慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應付。這又是誰的過錯呢？我們再談談學生的行為習慣。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的汙點在這張紙上看上去都是那麼的'不協調。幾乎所有的學生在校園內都能主動遵守校紀校規，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。
例如：秦徐銘同學能始終抓好班集體的衛生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃微機房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學們佩服，部分男生在他的帶領下也養成了熱愛勞動的好習慣。如：李煌、景科鑫等。學校裡為培養學生良好的習慣開展了一系列的活動，如：學校裡開展了評選文明班級、推選環保小衛士活動、選舉文明餐桌，這些使孩子們成了一個個令人放心的孩子。
果真如此嗎？讓我們再看看他們出了校門後的樣子吧！有些孩子在家中的表現又如何呢？這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認為這是因為老師的權威孩子才不得不這麼做的，那麼你們有沒有想過自己為孩子做過什麼，你們能否為孩子做個好榜樣呢？俗話說得好“身教重於言教”，你們是否注意了自己平時的點滴言行呢？是否真正為了自己孩子的來？有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂於助人的人。意見和建議進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕鬆，是家長和老師的共同心願。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支援。
據說：中國的學生解題能力很強，可成功與快樂的體驗很少，自信心不足，可持續發展能力弱。這與我們目前評價孩子的方法不無關係。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來到這個世界的，而是為了得到賞識來到人間。被人肯定、認可、欣賞所帶來的成功，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見到了陽光，能迅速引爆了人的潛能。
今年，我們，就將引爆孩子的潛能！我們接著再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都願意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那麼這把寶座也是人人眼饞的了。而現在講求的是素質教育，要求孩子在國小階段各方面能全面地發展。我們不難看出一些成績好的同學各方面的發展也不錯。例如：我們班的王曌、王宇、朱豫楠、張月嬌同學，他們不僅學習好，而且在美術、文娛、寫字各方面都很出色，這肯定與他們的學習基礎、學習習慣，以及和家長的關心是分不開的。
當然，也有部分學生的成績看起來不是很令人滿意，而家長將這一切都怪罪於孩子本人或老師，從不找找自身的原因。你們也可以試著問問自己：你們為孩子做過什麼？難道給予孩子物質上的滿足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責任了嗎？我們每個孩子在校接受的教育是同等的，為什麼會造成如此大的差異呢？究其原因是家庭教育。孩子壞習慣的養成家長有著不可推卸的責任，有些家長不關心孩子的學習情況，聽之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務，導致了孩子學習習慣不好，存在著一定的懶惰思想。最後讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責工作吧！
1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什麼嗎？他們需要的可能不是父母的權威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至於在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進日記本內。
2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛，他們更需要有精神上的支援。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過於嚴厲的關愛，我們在適當的時候應給予學生更多的鼓勵與支援。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這麼笨，才會三題。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。”
3、經常瞭解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學習上的需要應儘量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那麼這對於孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
各位家長，在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的，目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。
因此，要提高家教水平，最主要的是轉變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創造一個有利於孩子健康成長的家庭環境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。
因此，營造一個健康的家庭環境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個民族的素質，我們應當有這樣的責任感各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學質量是學校發展的生命，我們所做的工作距離素質教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學設施還需更大的投入和完善，且學校發展永無止境，我們一定會在今後的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學習省內外先進學校的辦學經驗，結合我校實際，自加壓力，開拓創新，勇於爭先，為學生的全面發展做出更大的貢獻。
2022年班主任代表演講稿5
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
大家好。首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會，做一個關於班級管理方面的發言，實際上，說是經驗分享就顯得班門弄斧了，因為當班主任以來的我，也是在摸索，在改進。在此，還要感謝趙明老師、包樹強老師、王志輝老師、周超老師、王青葉老師為我們班辛勞與付出。下面我就談談自己的一些做法，不足之處，敬請大家指正！
我談的話題是“用心做好班主任”。
著名的教育學家朱永新說：“一個老師不在於他教了多少年書，而在於用心教了多少年書。”這裡，我想說：一個班主任不在於他當了多少年班主任，而在於用心當了多少年班主任。凡是做任何事，都怕“用心”二字，其實這兩個字，早早地就從我當班主任起已經深深地紮根在我的心中，因為每當面對班裡每一個求學似渴的學生，我更感肩頭承載著每一個家庭的希望帶來的沉重的責任。自從我接手這個精英班那一刻，我就默默地想，我一定要用心帶好這個班，不辜負每一個家庭的希望。
大家都知道，一個國家越發達，那麼顯示出這個國家的國民素質越高，犯罪率越低，那麼這個國家的法律就會趨近於形同虛設，其實這都根源於國家與國民相互相成的關係。於是，我腦海中不斷迸出一個理想的班級“無為而治”的狀態，堅定這個信念，我用心追逐，總有一天讓班級的管理條例被灰塵淹沒。我也知道說歸說，要想做好，談何容易。
回想起剛分科時，我首先著手班級思想精神道德建設，因為我覺得人的精神力量是巨大的，一旦迸發出來，沒有什麼不可能的。下面談談如何搞好思想精神道德建設：
一、制定奮鬥目標。讓學生制定好自己下階段趕超的目標人物是誰，彙總後，把超趕目標關係表貼在班裡，同學們一目瞭然。從表中可以看到，某一個同學可能成為眾多人的超趕目標，每一個同學都是超趕與被超趕得物件，這樣可以激起每個同學的鬥志，要想超趕別人或不被別人超趕，只有奮力拼搏。
二、開好“我們都有三個家”“我們都是兄弟姐妹”“我們的學習霸氣在哪裡”“我們心連心”等主題班會。
清晰地記得“我們都有三個家”那次班會情形。我在班會上告訴學生，我們每個人不僅僅只有父母給予我們的那個家，那是我們第一個家。班級是我們第二個家，我們這個家是由90人組成的，誰見過有這麼多人的家庭呢，……我的話還沒說完，同學們一致同聲地喊道：“不，我們是91人的大家庭。”當時聽了，我愣著了，沒等我回過神來，同學們又一口童聲地喊道：“老師，難道你不跟我們是一家的嗎？”聽到這，我巋然一笑，同學們也笑了……，接著同學們圍繞著如何在這樣的大家庭中和諧相處等展開討論。
在“我們都是兄弟姐妹”的主題班會上，讓同學們盡情地唱響親情、友愛、團結和諧、一方有難八方支援等。盡情地開啟同學們的心扉，拉近了他們彼此親情的距離。這樣以來，無意中我發現，所謂的愛情懵懂情形在班裡蕩然無存了。
有一次語文課前三分鐘演講，我們班樑森同學，從最後一排，邁著闊步走向講臺，同時張開有力的雙臂，霸氣十足地為自己鼓掌，當時感染著全班同學，頓時班裡掌聲四起。他成績優異，於是，從他身上，給我的啟發，要是同學們在學習上都具有霸氣，豈不更好。於是那周，我們召開了“我們的霸氣在哪裡”主題班會。
“我們心連心”主題班會。目的就是開啟更多內向學生的心扉，培養他們善於與別人多溝通交流，促進同學之間和諧相處，在學習上，更有利於互幫互助。因為我觀察到很多內向的學生很少去主動向別人交流，更很少主動向別人探討學習上的問題。
三、唱響班歌。一次語文課前三分鐘演講，我們班成績第一名的謝俊同學走上講臺，演講之前，他說：一個國家有國歌，一個學校有校歌。前幾天，我們寢室的幾個兄弟唱起了屬於我們寢室的歌，我們想建議我們班應該經常唱響屬於我們的班歌。緊接著，他寢室的'幾個男生都來到講臺，共同唱起了《怒放的生命》這首歌，歌曲非常振奮人心，激勵著人要勇於拼搏。不約而同，一部分會唱的同學也跟著唱了起來。從此，《怒放的生命》成了我們班的班歌。
四、不斷放大每一個同學身上的優點。我認為，我們班主任如同藝術家一樣，學生就是我們的作品，要想讓我們的作品成為驚世之作，我們就要不斷地用精彩之筆去粉飾作品中的瑕疵。所以只要我們不斷地把學生身上芝麻大的優點在班裡放大成西瓜一樣大，那麼眾多學生身上的優點不停地放大，即使有學生身上暫時存在著缺點，最終也會被整個班級放大了的優點所淹沒，最終消失。
基於此，我倡議在班裡開展“每週誰是最可愛的人”“我心目中的英雄”等評選活動，班會時間公佈評選結果。另外還組織班委會成員，充分挖掘每一個學生身上的優點，最後把所有的優點歸類，按照所屬型別把學生名單書寫在相應的型別內，張貼在班裡。
除以上外，在學習方面。實行“一對一”幫扶，開設每晚“20分鐘開放式學習研討時間段”，共同解決一天來大家遇到共同的難題。
謝謝大家，我的發言完畢！
2022年班主任代表演講稿6
各位領導，各位老師，各位同學，各位關注孩子成長的家長朋友們：
下午好。
很榮幸在這個特別的場合作為九年級教師代表發言。讓我們一起見證孩子們國中生涯中的這段難忘時刻。
首先，我謹代表九年級全體教師向同學們致以春天的問候。新冠病毒的肆虐讓我們不得不將上學的日期一推再推，遠端上課成了目前我們求學的唯一選擇。可我相信，很快我們就會回到熟悉的教室，相聚在我們的菁菁校園，在明媚的春光裡繼續為我們的夢想加油！
一百天，2400個小時，作為本屆九年級教師，伴隨著你們迎來你們人生的第一次重大挑戰，我們感到無比榮幸和自豪。百日會戰的號角已經吹響，人生的車輪已經駛到了奮戰的前線。九年級全體教師，將奉獻為詩，當拼搏是歌！我們願以生命做筆，用熱血為墨，助你們書寫輝煌人生的第一個篇章。我們會早出晚歸陪伴你們奮鬥的每一個日日夜夜，你們的進步就是我們的幸福，你們的成功就是我們的喜悅。在此，我們宣誓：我們將忠於職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們會樂見質疑，用心答問。我們將刻苦鑽研，潛心備課。我們關注會考動態，採集會考最新資訊，海納百川，廣我心胸。我們將竭盡全力，助你前行！
同學們，今天，我有三句話贈與大家。
一，愛時光，善用之。
世界上最公平的一件事就是，世間人人擁有的一天都是24小時。10天，我們可以建成一座火神山醫院。一百天，少年，請問問自己，又有何事不可為？
二，信自己，一定行。
福特汽車創始人亨利福特有句話，無論你認為你行或者不行，你都是對的。
當你對自己充滿自信，你就會迸發出無窮的力量，克服所有的困難到達終點。而當你自己都覺得自己不行。你就會不斷為你的失敗找藉口，讓自己的額頭上永遠貼上loser的標籤。
三，越認真，越美好。
奮鬥的青春最美麗，認真的你最好看。
讓我們暫時對遊戲say no，和漫畫再見。認真朗讀每一個單詞，背誦每一首古詩，做好每一道算式，用好每一個定理。進步就快樂地笑，落後就痛快地哭，然後繼續你的不斷挑戰自我的征程。就像哥倫布在探尋新大陸屢屢受挫時，每天在日記上寫下的`這句話，“今天我們繼續航行”。國中生涯的最後一百天，讓我們一步一步堅實地走過。用微笑，用汗水，用死磕到底的蠻勁，用絕不服輸的韌勁，用有效學習煉成的鬥獸神器，一路打怪，通過會考為我們設定的各種考驗。最終達成我們的目標，實現心中的夢想，登上理想的平臺。
奮鬥一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。
奮鬥—百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
奮鬥一百天，讓我們一起書寫屬於我們23中學子的新的輝煌。
2022年班主任代表演講稿7
各位家長：
大家好！
首先，我代表高一7班全體任課老師對大家在百忙之中能參加本次的家長會表示衷心的感謝！感謝你們對教育事業的關注，感謝你們對我們工作的理解和支援。
轉眼間，孩子們升入本校已幾個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校的前列。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
現在由我簡單的介紹本班的一些情況以及對家長們的一些希望和建議。
一、班級基本情況
我班的任課老師共有8人，這些老師工作嚴謹，作風正派，態度認真、業務精湛，能夠精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業，耐心解答每一個問題，時刻“想學生所想，急學生所急”，英語老師從帶上我班的英語開始，瞭解到班裡的學生英語底子差，對英語學習的興趣不高，時常採用各種形式進行英語教學，時常是撇開正須照看的孩子，早早的來到學校查單詞、片語的背誦，時常找到我，跟我交流每位學生學習狀況、探討採取的辦法。甚至於多次跟我搶課上，在她心中有一個信念“那就是一定要把孩子們教好”。物理老師，工作比較繁忙。但依然擠出時間就班裡學生偏科問題、提高孩子們的學習興趣問題、如何選適合自己的專業問題，出主意、想辦法，定策略。還有我們的包班領導楊主任時常走訪班裡的學生，關心他們的學習、生活，解決了不少學生們實際問題。有了這麼敬業的老師們，作為班主任的我，對孩子們的管理更是不敢有絲毫的鬆懈。我班的管理理念是嚴格要求，一視同仁。傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。
我們學校學生，大部分都是來自國中的成績不太理想的學生。也就是所謂的後進生，一種表現為成績差，一種表現為思想落後及行為習慣差。他們入校分數一般都不高,分數低除智力因素和其它特殊原因外,大部分還是思想素質差引起的,在學校表現出來就是學生學習目的不明確,學習態度不端正、懶懶散散、不求上進,由於後進生的種種表現欠佳而影響集體，從而他們會受到師生不同程度的冷落、薄待甚至歧視，這樣更會使他們更加“破罐子”破摔，結果是差生更差。因此作為班主任工作責任大、難度大，需要扮演的角色也多，需要班主任有很強的責任心、耐心去了解學生的內心，時刻把握學生的動向，更需要傾注真情，關愛每一個學生、樹立孩子們的自信心。所以從一開學，我就對每位學生的情況做了儘快的瞭解，在生活上、學習上進行了特別的關愛。學生第一次住校，很想家，我打聽到那天正好是她的生日，於是便發動全班的學生為她祝福，她很感動。還有學生生病了，身上沒帶錢，我會急忙掏出了錢讓他趕快看病並及時看望他，給他帶去餅子等吃的，還有學生因為跟其他同學有一些矛盾就想輟學，我會耐心的去勸阻。還有的家庭貧困，還有的學習吃力等等，我都會想盡辦法去幫他們，放學的路上我會對他們說一聲“慢點，小心點”……雖然這些都是微不足道小事，卻拉近了與學生的距離，使他們感受到了家一般的溫暖，使他們找到了生活的自信。
另外我還特別注重個人習慣培養。
有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉聖陶先生曾深刻地指出：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別是從高一新生開始，我就非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論、尊敬師長、不隨手亂扔垃圾等方面都特別注意要求習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
在這一理念的指導下，經過幾個月的努力，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，比較乖巧聽話，能遵守各項規章制度，基本養成了良好的學習和生活習慣。班幹部對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，另外在嚴抓學生文化課學習的同時，還注重學生特長的培養和發展，鼓勵學生積極地參與了豐富多彩的第二課堂，並取得了一定的成效。班歌比賽、籃球比賽、徵文比賽，演講比賽等各種活動中，學生為班級爭光、為集體爭光的.榮譽感很強，，他們所表現的精神令人感動，所取得優異成績令人振奮。運動會獲得了“團體第二名”，班歌比賽獲得了高一年級的第二名，籃球比賽他們同樣展現了頑強拼搏的精神，尤其是王發傑的表現讓人震撼，以至於不知何時，校園裡、班級裡悄悄的開始了學習“楊樹精神”這些活動既讓同學們得到了鍛鍊，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。為他們走向下一個成功也奠定了堅實的基礎。幾個月來，我班無論是在班級文化建設方面，還是在學生的行為習慣養成方面，都取得了明顯的進步。但是，我們也應該看到，我班在某些方面還存在一些不容忽視的問題。個別學生有拖欠作業的行為，部分學生作業書寫潦草，個別學生未按規定履行請假手續就擅自離校，個別學生攜帶手機在休息時間和網友聊天、打遊戲、看電子書，個別學生有吸菸惡習等。這些問題的解決不僅需要我們的嚴格管理和正確引導，更需要各位家長的積極配合和對子女的嚴格要求
二、考試成績通報
考試是檢測學生學習情況的有效手段，考試的目的在於幫助學生查漏補缺，為學生今後的學習指明努力的方向。現將上次期末考試的相關情況作如下通報。
成績已經屬於過去，我們不能一味地沉浸於過去而止步不前。
進入高中，高一是打基礎的一年，雖然相比上屆，本班學生基礎顯得薄弱了些，但他們依然信心滿滿，早讀時間踴躍的背誦過關，犧牲了很多吃飯和休息的時間來預習和複習，作為班主任我也常為孩子們的表現所感動。幾次催他們趕快吃飯、趕快休息，但是我知道這些都是沒用的。
我相信，在未來的學習、生活、品德上他們都將會做的更好。
三、對各位家長的希望和建議
1.儘量不要讓學生將手機、mp5、學習機等音訊、視訊播放裝置帶入學校。如果要和孩子聯絡，可以為孩子買那種只能接打電話的手機就可以了。
2.每週不要給孩子過多的零花錢，以防其亂花或丟失。一般情況下，住宿生每週最多給學生男生100元，女生80元足矣。
3.學生在家時，儘量多陪陪他們，可以陪他們做作業、讀書等，即使你不能幫助他們解決學習中的實際問題，你也要多督促他們學習，而不能不管不問。另外，要讓孩子適當的做一些家務，培養其動手能力和生活自理能力。在假期，孩子到哪？幹什麼去了？家長千萬不能大撒手，毫不過問。
4.要多和孩子談心，瞭解其思想動向，並進行正面引導，使他們保持心理健康。特別是一些家長長期在外打工以及父母離異的，往往是孩子缺乏關愛，放任自流。染上很多惡習。
5.要教育孩子不要和社會閒雜人員來往。近朱者赤，近墨者黑。交友不慎勢必會損害孩子的身心健康。影響他們的學習。
6.不要將孩子的教育責任全部推給學校。學校不是託兒所，要想把孩子教育好，沒有家長的參與和支援是不行的。
7.要經常教育自己的孩子嚴格遵守學校的各項制度。千萬不能找各種理由幫孩子違反學校的規定。比如說每次到週末總有家長替孩子請假提前回家，還有的家長親戚朋友辦事、結婚也給孩子請假。
8.請尊重我們的工作，理解和支援我們的工作。要經常與我們聯絡，瞭解孩子在校的表現，瞭解我們對學生的各種要求。
各位家長，儘管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天而努力吧。
2022年班主任代表演講稿8
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家上午好！
我是九年級政治組的李老師，今天很榮幸能夠代表全體九年級老師在這裡發言。
前兩天，符級長跟我商量，希望我作為教師代表為你們加油鼓勁，她說，“師傅，你是第一任級長啊”。她的話一下子把我的思緒拉回了三年前……那時我剛從九年級回到七年級，很想吸取上一屆的經驗教訓，讓你們的國中生活有一個更好的開始、更好的過程和更好的結果，於是做了很多計劃和方案，還專門寫了一封給你們的歡迎信，還記得嗎？就是這封信。如今，不知你的信在哪裡，荏苒的時光卻帶我們來到了會考百日誓師的這一天。
雖然因為工作需要我作為年級組長只陪伴了你們一個學期，但我們一起經歷的每個讀書的清晨，每個跑步的黃昏，每個求知的課堂，每個沸騰的課間都那麼難忘，其中印象最深的是軍訓會操、書法擂臺賽和國慶大合唱比賽，你們那鏗鏘的步伐、優美的書寫、嘹亮的歌聲彷彿仍在眼前浮現，在耳邊迴響……
親愛的同學們，古人說“每臨大事有靜氣”，如今全國上下都在努力抗擊疫情，作為學生，雖然我們正在經歷前所未有的線上學習，也許困難重重，但請你靜下心來，不必再抱怨命運的不公，也不必再祈求上天的垂愛，生而為人，不以物喜，不以已悲，任風雲變幻，永遠執著於做最好的自己，這才是我們心中你最美的樣子！
征戰會考的號角已經吹響，你準備好了嗎？快拋棄你的懶惰，丟掉你的遊戲，關閉你的快手抖音和B站吧，讓清晨的讀書聲中有你，讓傍晚的運動中有你，讓燈下演算的有你，讓凝神背誦的也有你……投入地學一次，讓青春無悔，讓生命閃光！當你為學習而不懈奮鬥的時候，全世界都會為你讓路，你也會驚喜地發現：真的沒錯啊，果然越努力越幸運！
在這裡，我想用兩句詩與幸運的你共勉：
第一句：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤奮永遠不過時，苦盡甘來也是最符合人性的邏輯。當你承受了冥思苦想的苦，再去體會豁然開朗的甜，那種快樂無以言表，你品，你細品！願勤奮和刻苦助你書山登頂、學海泛舟！
第二句：問渠那得清如許，為有源頭活水來。學無止境，我們要永遠保持探索的`熱情，戒驕戒躁，不斷積累，不斷更新，使自己永葆活力和精神，戰勝會考路上的困難！
親愛的同學們，兩年多的時間，所有的學校領導和老師，都在關心和幫助你們成長，看著你們悄悄褪去稚嫩青澀，慢慢走向成熟，努力成為肩負家國重任與使命的新時代棟樑，我們無比欣慰。今天，時間定格在20xx年3月17日，我們距離會考只有100天！在這最後的100天裡，我們也許會對你們更嚴格的要求，更嚴厲的批評，但是，請相信，我們的愛一直不變！我們如同麥田守望者一樣，守望著你們的成長，在此，請允許我代表全體九年級老師鄭重承諾：
1、我們將樹立決勝會考的堅定思想，端正態度，全力以赴，對學生負責、對家長負責、對學校負責！肩負重任，不辱使命！
2、無論線上線下，我們將一如繼往的全程陪伴你們備戰會考，繼續用愛心、智慧和汗水構築起你們通向成功的橋樑！
3、我們將忠於職守、團結奉獻、齊抓共管，共同營造和諧融洽的學習氛圍；積極關注會考動態、認真備課、耐心輔導，讓每一節課都紮實有效！
總之，我們全體老師一定會和你們並肩作戰，成為大家衝刺路上最有力最堅強的後盾！
親愛的同學們，“鯤鵬展翅凌萬里，好馬揚鞭自奮蹄”，這是上學期我建議級長寫在光榮榜上的句子，因為它曾經激勵你們的學長們努力拼搏，創造奇蹟。今天，我再次以此祝福你們：百日厲兵為逐夢，六月展翅成鯤鵬！願你們用優異的會考成績為自己代言，為家庭添彩，為學校爭光！
謝謝大家！
2022年班主任代表演講稿9
尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：
大家好！輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽，碩果飄香時節，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裡我代表全校老師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎！同時，我也向全體師生表達我最美好的祝願：祝願同學們在這儒雅的校園裡快樂學習！健康成長：祝願老師們在新的學年裡開心工作，享受生活！
同學們，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的`挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準備。老師們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的鬥志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學們一道，團結協作，拼搏進取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。
同學們，開學啦！鬆馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好裡嗎？
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
2022年班主任代表演講稿10
尊敬的各位領導、老師們大家好!
很榮幸作為優秀班主任的代表在這裡向各位領導、老師們彙報自己的班主任工作的一些心得與體會。過去的一年，在領導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算成功，大學聯考取得了很好的成果，下面我從四個方面談談對班級管理的一些感受和認識。
一、以身作則，發揮自身的表率作用。
班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響，身教勝於言教，往往是有什麼樣的班主任就有什麼樣的學生，所以我從接手一個新班級的'開始，總是把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環，以自身的人格魅力和精湛的專業知識去影響學生、感染學生，對待工作一絲不苟，對待學生充滿愛心，每天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出現在學生面前，讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態度。
二、關注學生的道德品質的培養，樹立正確的班級風氣。
在高中學習和生活中，“先成人、再成才”這是我始終給學生灌輸的一種思想，培養學生良好的道德品質是第一要務，取得好的成績是最終的目的，而實際上良好的道德品質將極大的促進學生學習成績的提高。教育學生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風，這對全班學生都有感染力和道德上的約束力，學生最不願意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、學生之間的關係和諧發展，避免了很多矛盾的發生，形成一股強有力的班級凝聚力。而且學生是溝通家長和學校的橋樑，如果學生能將正確的資訊轉達給家長，將促進學生家長對老師的信任及對學校各項政策的認可與理解。
三、平等的對待學生，處理好違紀學生。
要做好班主任工作，必須平等、公正地對待每一位學生，不論成績的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視同仁，不高特殊化、不偏見。尤其是對於高三學生，來自升學的壓力，學生更為敏感和脆弱，人無完人，我們要能夠容忍學生犯錯誤，關鍵是如何幫助其改正，有時我們會抱怨班上的學生不聽話，而幫助自制力差的學生是一個長期的系統工程，要講究方法方式，因人而異，有的學生適合嚴厲斥責，有的學生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數、對症下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。
四、要有足夠的耐心和信心。
有時我們接手的班級的成績或紀律可能會差一些，這就需要我們有更大的耐心，首先作為班主任要對學生充滿信心，不管學生多麼著急，老師不能著急，過去一年的班主任工作中我深有體會，接手了一個新的班級成績和紀律都比較差，在高三近一年的考試中很少不是同類班型的倒數第一，有時覺得該想的方法都想到了，甚至感到自己無能為力了，但是我始終沒有放棄努力，一直鼓勵學生，不斷的給學生講“踏踏實實、認認真真去做，不管發生什麼意外，堅持到大學聯考的最後一刻，結果會有奇蹟出現”。最後在xx年的大學聯考中班級出了23個重點生，有49人過了市線，還有兩個飛行員，結果超出了我們任何一個任課老師和學生的想象，也許是對我們的堅持得到了回報。
總之，班主任的工作還有很多方面，它是學校管理的重要環節，需要我們不斷的總結、研究和探索，推進我們的工作。以上是我的一些體會和做法，不足之處，懇請各位領導和老師們批評和指正。在今後的工作中，我將繼續努力，服從學校和年級部的安排，做好本職工作，爭取更好的成績，為我們一中更好、更快的發展貢獻力量。
謝謝大家!
2022年班主任代表演講稿11
老師們、同學們：
今天參加高三大學聯考動員會，聽了老師和同學的發言，使我不禁想起唐代詩人賈島的那句詩，“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”十年磨劍，如霜的利刃卻從未真正的試過，今天我把它給諸位看看，有我磨了十年的劍在此，有不平事情跟我講。實際上賈島是以劍自喻，想要表達的是自己的十年寒窗苦讀，終於可以一展才華了。我喜歡賈島就是喜歡他的這種捨我其誰的自信，喜歡他一展才華的豪情。
在座的各位同學不算學前教育，劍已經磨了十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的光榮與夢想，還有八十多天就要見分曉了。大學聯考對於各位同學的重要性不言而喻。大學聯考是你們人生的分水嶺，大學聯考結果的不同，就導致你們每一個人未來的發展空間不同，發展的機會不同，社會和經濟的地位不同
既然大學聯考這樣重要，我們就要積極備考，抓住最後的時機，努力創造屬於自己的成功。那麼怎樣把握這最後的八十多天的時間呢？我提四點建議：
一要有清晰的目標：高爾基說過：一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快！對於大學聯考，我們每一位學生都應該有明確的目標。目標明確了，我們就有了前進的方向，就有了戰勝困難的勇氣和動力。
二要有強烈的`自信：1997年，總理在談到怎樣應對金融危機時說了一句話：面對危機，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比黃金更重要。信心是一種信念，信念不僅支撐著國家的生存和發展，也能夠支撐一個人的生存和發展。一般認為，在無水的情況下，生命的極限只有7天，然而在海地，生命極限的記錄卻屢屢被打破。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十多天，他們靠的是什麼？靠的是要活下去的信念。因此我要對同學們說：面對大學聯考，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分數更重要。分數決定一時，信心決定一生。
全球通有一句廣告：做最好的自己，我能。面對激烈的大學聯考競爭，我們要堅信自己能行。自信才能鎮定，才能從容，才能處變不驚，微笑面對挑戰。
我過去在監考時發現一個現象，有信心的學生在考場上神態自若，不受別人干擾。但信心不足的學生喜歡左顧右盼，容易受別人干擾，看到做的比自己多，心就慌了；看到別人交卷了，馬上就急了。他就沒有考慮，別人做的比我多，是不是做錯了？別人交卷了，是不是做不來交白卷？因此信心很重要，有些學生大學聯考失利，不是知識原因，而是信心不足造成的。
那麼怎樣保持自信呢？平時要保持積極的心態，不斷給自己積極暗示，寫一些鼓勵自己的字條。在過於焦慮時，可放下手中的作業，抽時間和老師、同學、好友交流，和家人倒苦水，要把內心的壓抑及時地宣洩化解在萌芽狀態，而不要悶在心裡。
三要有科學的方法：有計劃：每天、每週按計劃複習，可以避免遺漏，增強針對性，提高複習的效率，同時可以騰出更多的時間放鬆和休息，和父母、老師、同學交談，開闊心胸。因此，計劃不要過於緊促。
我這裡有一張時間表：早上5點起床背1小時英語單詞、1小時歷史；中午做10道數學題後才吃飯；晚修兩小時必須完成一套試卷：週一、三歷史，週二英語，週四語文，週五數學；晚上睡覺前再用1小時背英語單詞、1小時背歷史……週日全天補習。可見，休息時間不足6小時，完全是疲勞戰，而不是效率戰。
2022年班主任代表演講稿12
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天——20xx年2月27日，是一個不平凡的日子！一百天後同學們將步入大學聯考的考場，書寫自己未來的人生。今天，是一個充滿希望和挑戰的日子，因為戰場的硝煙已經瀰漫；決戰前衝鋒的號角已經吹響，這是同學們人生道路上一個奮鬥的新起點；今天，是一個驚心動魄的日子，有數以萬計的學子和同學們一樣正在充分調動著每一點積極因素，磨刀霍霍，要把自己的潛能發揮到極致，要刻苦發憤，做狹路相逢中的勇者；今天，是一個神聖的日子，我們武宣縣中學高三年級一全體師生在這裡莊嚴誓師，聲震天地，為著我們的理想、目標發出勇猛的吶喊，去贏得我們志在必得的輝煌！
如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那麼現在我們已經跑過最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。100天，不算長也不算短，大學聯考不會因為你企盼成功而加速到來，也不會因為你懼怕失敗而姍姍來遲。這100天，是從高中到大學校門的衝刺階段，這100天，如果利用得好、安排得當就會錦上添花：100天，每天解決一個疑難，就會弄懂一百個難題；100天，每天糾正一個錯誤，大學聯考中就少犯100個錯誤；100天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高100分！但如果稍有鬆懈或臨陣退卻，就會落個功敗垂成！
同學們說說，這100天重要不重要呢？對！100天可以改變多少人的命運，100天可以創造多少出奇蹟和輝煌，100天也可以留下多少遺憾和悔恨，100天的結果到底如何，取決於我們每個人對這100天的態度。
此時此刻，老師想對同學們說：在未來的一百天裡會很苦，會很累。在最後衝刺的時間裡，同學們可能會面臨來自學習、心理上的許多困難，會感覺到緊張、焦慮、疲倦，每一次考試的成功或失敗都會考驗同學們的信心和勇氣。但是，考場不同情弱者，競爭不相信眼淚！堅定的信念，永恆的追求是大學聯考成功的'精神支柱。流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。我們要以信心，以耐力，以壓倒一切的氣勢，以永不言敗的勁頭，揚起乘風破浪、直濟滄海的風帆！
此時此刻，老師更想對同學們說：在未來的100天裡，同學們不會孤獨。老師們將日夜陪伴在你們左右，帶領大家在同一個戰壕裡摸爬滾打，在同一塊陣地上衝鋒陷陣，做好大家的堅強後盾。為了幫助同學們成就夢想，為了我們武宣縣中學20xx年大學聯考的輝煌，請讓我代表武宣縣中學20xx屆畢業班班主任在這裡莊嚴宣誓：
在這一百天裡，我們班主任將是一個協同作戰的團隊，我們將在畢業班領導小組的統一部署下，同心同德，群策群力，互通有無，以最大的合力，取得最佳的複習指導效果。
在這一百天裡，我們班主任將是最勤奮的人，我們時時刻刻都在關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。我們心繫大學聯考，心繫學生，全心全意傾注我們的熱情去創造事業的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。
在這一百天裡，我們班主任將是最嚴謹的人，我們要嚴謹治學、嚴謹治班、嚴謹教育。我們絕不會忽視任何一個細節，決不會忽略任何一個錯誤，決不會疏忽任何一個學生，我們盡全力將每一天、每一個環節、每一個關鍵都做得盡善盡美，不留缺憾。
在這一百天裡，我們班主任將是最靈活的人。我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為畢業班的班主任，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切資訊渠道，儘可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰大學聯考，決勝大學聯考。
親愛的同學們，請你記住：在這一百天裡，當酷日當頭，風雨襲來的時候，班主作願意你頭頂上的一把傘，為你遮風擋雨防晒；當你鼓足幹勁向上攀登的時候，班主任願做一把梯子，助你成功抵達頂峰；當您信心不足的時候，班主任願意做一個打氣筒，為您充氣加油！當你摸爬滾打累了的時候，班主任願意做一把椅子，讓你稍作休息繼續作戰；當你為了奪取勝利而衝鋒陷陣的時候，班主任希望自己是一個出色的鼓手，為你擂鼓吶喊；你遇到困難不知所措的時候班主任希望自己是智慧的使者，替你排擾解難，掃清障礙；當你心情不佳的時候，班主任希望自己是一個心理美容師，為你洗去蒙塵，讓你以最佳的心態去達到最高的學習效率。請同學們相信，請學校放心，在這一百天裡，只要同學們需要的地方就有我們班主任存在！
作為老師,我們將用我們全部的能力和智慧與同學們並肩作戰，一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗，陪著同學們一同走過你們生命中最亮麗的時節。
最後，真心祝願同學們在20xx大學聯考夢想成真！祝願我們武宣縣中學在20xx年大學聯考中再創輝煌！
謝謝！
2022年班主任代表演講稿13
各位領導、老師：
大家好!聽了吳校長的工作報告，作為一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關係到學生的未來成長，又關係到學校的穩定與發展。在教育教學不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時期，我們不能固步自封，應本著吾日三省吾身的精神，從以下五個方面來完善和締造自己：
一、播灑人間大愛，做一個有熱度的愛心型的班主任
作為一名班主任要要大愛當頭，愛自己的事業，不辜負領導的栽培與信任，要大愛鑄心，愛所有的學生，不辜負家長的選擇與期盼。家長選擇鬆雷看中的是鬆雷的品牌，和鬆雷的教育質量。我們要本著一顆愛自己孩子的慈愛之心，不僅愛他的優點，還要耐心的幫助他們改正缺點;不僅關注他們的學習成績，更要關注學生心靈的成長和未來的發展;不僅關愛成績優異的學生，更要本著不拋棄，不放棄的原則，通過各種行之有效的'措施和方法，幫助學習成績暫時落後的學生。只要你用心去抓，去管，去疼，去愛學生，學生的心絃就會與老師的心靈發生共振，正所謂親其師，方能信其道!培養出一個好學生，轉化好一名後進生，不僅幸福了一個家庭，更體現出班主任的人生價值!
二、寬容友善，做一個有冷度的理智型的班主任
我們面對的是未成年人，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點決定了他們的舉止行為往往是幼稚的，甚至是“可氣”的，為此我們不要在感情衝動的時候處置學生。不經意的一句話也許會讓我們的教育前功盡棄，冷靜的處理問題才不會被情緒所左右。此外一個成熟的班主任，要有敏銳的洞察力，能依據學生的行為表現出來的一些蛛絲馬跡，發現學生內心深處的波瀾，從而將隱患消滅萌芽當中。可以說，寧靜和沉穩是當好班主任的基本功。
三、用先進的理念武裝頭腦，做一個有高度的智慧型的班主任
班主任是班級的一面旗幟，是學生思想的領路人，是學生思想行為高度的奠基人。沒有管不好的班級，只有不會管的老師。俗話說：打鐵還需自身硬。班主任要經常給自己充電，加強學習，虛心接受培訓，相互交流，取長補短，全面提高自身的思想素質和業務水平。科學的管，智慧的管，管出水平，管出特色。本著積極向上，鬥志昂揚，不達目標不罷休的信念，將德育的細胞化管理和教學的細胞化管理相結合，讓學校的每一處教育都閃現出班主任智慧的火花!
四、比學趕超，永不言敗，做一個有亮度的實幹型的班主任
每一位班主任要秉承“沒有，只有更好’的思想理念，對待學校佈置的工作認真主動有實效地幹，不盲目消極的應景似的幹，要麼不幹，幹就幹出水平，幹出成績，人人講奉獻不講條件，人人講敬業才不會失業。新學期我們還要比著幹，早自習我們要比哪個班級提前進入了學習狀態，自習課我們要比哪個班的學習效率，午自習爭哪個班級最安靜，大型活動中比哪個班級表現最精彩。我們班主任要繼續把課間操當做我們工作中的一個亮點，而不是單純的把課間操當成是一種亮相，新學期就讓我們比一比哪個班級的步伐最整齊矯健，爭一爭哪個班級的口號最響亮動聽。
五、三省吾身，做一個有人格高度的魅力型的班主任
作為一名班主任要時刻樹立“鬆雷光榮我光榮，我為鬆雷爭光榮”的大局觀念，有利於鬆雷發展前途的話多說，有利於鬆雷發展前途的事多做。為人襟懷坦蕩，同時用良好的行為習慣去感染學生，率先垂範。教育學生愛護環境，班主任不妨先拾起地上的一片紙，教育學生桌面乾淨，班主任的辦公桌先整潔起來，教育學生要有服從意識，班主任的言談舉止間就不能流露出對學校規章制度的牴觸，教育學生有陽光般健康向上的心態，班主任就要真誠友善，協調科任共同締造和諧向上的精神氛圍，教育學生要有競爭意識，永不言敗，班主任就要在時時處處敢為人先。
只要我們每一名班主任對工作有熱心，對學生有愛心，發現問題細心，處理問題精心，思想工作耐心，做事情用心，那麼，我們就真的會做到“招得進，留得住，送得出”;那麼，我們就能真正地把班級管理工作幹得出色，富有成效;相信我們在座的一批批新、老班主任，定能肩負起以吳校長為首的領導班子對我們的殷殷期盼與重託，共同攜手，互相砥礪，精誠團結，和諧共進，為了能讓每一名學生健康茁長的成長，為了能讓鬆雷中學的發展前景更加輝煌而奉獻我的全部心力吧!
2022年班主任代表演講稿14
尊敬的校領導，各位同事：
下午好！
今天站在這裡，比起上個月高一年級會議時，我少了一些忐忑，多了一份踏實與開心，我所帶領的1706班取的成績是我當初沒有預期到的，但是經過半學期的努力，又是在我意料之中的。沒有預期到的是能夠連續兩次取得高一平行班第一，意料之中是因為平時的嚴抓共管，我相信過程完美了，結果自然不會讓人失望。今天站在這裡，經驗談不上，只是和大家交流一下這半學期的工作歷程，希望大家能多提寶貴建議，領導多多指正不足！謝謝大家！
有人說我是一個愛管閒事，像打了雞血的戰鬥士，任何一件小事好像都能碰觸我敏感的神經，的確不論是在班級管理還是我的歷史課堂，力求完美是我的目標與追求，當然我追求的是過程，而並非結果，任何事物都不可能完美無瑕，但我相信只要努力付出，就會有所收穫，即使沒有得到最好的結果，也一定會一天天的變的更好。
我們班是高一年級14個班級中的普通班之一，接手之後甚至他們的入學成績會考成績我都並不清楚，第一次月考，我內心是焦慮跟恐懼的。不知道第一次亮相我們會站在年級哪一個位子，但是從開學之初我就對每一個同學提出了明確的要求，那就是一切為了學習，沒有理由沒有條件可言！嚴明的課堂紀律也好，規範的作息紀律也罷，只為自己的學習而服務，沒有良好的生活習慣跟班風學風，成績根本無法保障，總結下來在班級管理中我主要從以下三個部分入手：重思想，嚴規範，端態度。
重思想。我們每個人的不同，是因為思維不同，思維決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，而性格則決定了命運！思想是根源，這是我們每個教育工作者的共識，所以在班級管理中我尤其重視對他們思想根源的挖掘，幫助他們重新審視自己的人生觀價值觀，當然這並不是一朝一夕就能達到的目標，而是一個長期漫長且反覆的工作，高一的孩子年齡說大不大，說小不小，其實在國中三年他們的三觀基本已經形成，那麼糾正改變起來就會有難度，對學習目標的不明確，對人生規劃的空缺，讓他們的校園生活課堂學習變的茫然無趣，對比成績優異者與普通同學的差異就在這裡。而學習的過程必然是漫長而枯燥的，思想不堅定就會動搖，行為就會不規範。在跟同學交流的`過程中，很多同學從開始不以為然到慢慢地低下自己眉頭感到羞愧，每個高過我頭頂的大孩子們，都正在慢慢走向成熟。甚至有些孩子開始主動給我寫信，剖析自己的問題，表明自己的決心，這就是思想開始轉變了，雖然還有反覆還可能只是表面，但是至少在他的堡壘中我埋下了一顆希望的種子！
嚴規範。樹立一個完整有序的班紀班規尤其重要，就像國家需要有法律護航一樣，每個人都有不自律的時候，如果沒有約束沒有規範就會像一盤散沙，學習更無從談起。立規矩容易，守規矩難，要想全班一盤棋就要做到公正公平，從嚴從重，從小事從細節入手。就拿每天例行的桌面整潔，一天三次的打掃衛生桌椅統一擺放，從開始不情不願，總是忘記，到後來截至今天，大家每天都能嚴格按照要求，讓規範成為習慣，讓習慣成為自然！
端態度。思想的轉變是個漸進的過程，規範的遵守也不是一朝一夕就能完全到位的，這期間如果沒有一個良好的態度配合自己的轉變跟進步，那就會事倍功半，態度是一個人整體素質的體現，是思想素質的外在表現，沒有一個端正積極向上的態度很難推動自己實質性轉變，對於那些頑固分子，糾正他們消極惡劣的態度簡直就是一場小型戰役，反覆抓，從小事抓，從細節抓，我就是能不厭其煩的一次次把他請到辦公室教室外操場上，讓他從對抗到接受到認同，先把態度放端正，才是求學為學生之根本，態度是外化的思想，一定要與思想齊抓並進。
最後我想說，對於我們班取得成績離不開各位領導的關心，各位同事的幫助，尤其是我們的年級組長易戅如老師，我們備課組長李子義老師，我們xx班的全體科任老師，以及我們辦公室的全體同仁，1706班取得成績是所有任課老師辛苦的付出，無論是班級管理還是教學工作我還有很多的不足，希望在實踐中不斷充實，向各位同事學習取長補短，期待三年後我們依舊碩果累累！
