演講稿可以幫助發言者更好的表達。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的安全演講稿5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全演講稿 篇1
每個人生活在這個世界上，都向往著幸福美好的人生。而幸福生活的基礎又是什麼呢？那就是安全。
當你邁著矯健的步履，高高興興地去上班時，當你與傾心相愛的人在林蔭道上悠閒地徜徉時，當你用靈巧的雙手從事你喜歡的工作時，你會意識到這是很幸福嗎？也許你會說，這都是很正常不過的事呀，在事故中受過創傷的人，他的心情肯定與你不同。
我有一位朋友，在南方的一家工廠做磨工師傅，他聰明好學，勤奮上進，在短短的幾年時間裡，便掌握了外磨、平磨、工磨等多種磨床的操作技能。他幹活以快、好、精而博得大家的稱讚。他不但本職工作出類撥萃，在業餘愛好上也頗顯才華。他特別擅長美術，一幅幅丹青妙筆，通過他靈巧的雙手，走出了工廠，走出了省城，在全國職工業餘美術創作大賽中獲了獎。加薪、提級、掌聲、鮮花……榮譽有了，花環有了，面對人們的讚歎，他陶醉了。
他的事業成功了，他的技術又長進了。可是安全這根弦卻鬆弛了。車間開安全會，他從不去聽；安全員找他談不能違章操作，他把鼻子一哼：“什麼安全，自己小心一點不就行了，我又不是三歲小孩。”
一次上中班，他順利地做成了幾個工件，檢驗合格。他得意地哼起了流行歌曲。他趁安全員到別處巡視的時候，悄悄地戴上手套，他想保護一下那雙細嫩的手。因為那幾天他正在作畫，準備參加一個畫展。以前他也曾偷偷戴過手套操作，僥倖沒出事故。可這次不知是燈光太暗還是他根本就沒注意，那副手套上有一根紗頭，毒蛇似地吐著舌頭，準備吞噬不講安全的獵物。突然人們只聽一聲慘叫，他的雙手與砂輪絞在一起，只見長長的筋也被抽了出來，血流如注，其狀慘不忍睹。
本來，他還可以做出許多好而精的產品，還可以繪出更多更美的圖畫，可這一切，都由於他瞬間的疏忽而失去了，永遠地失去了。
他在經歷過殘肢的痛苦後，才真正體會到“安全”二字在人生道路上的特殊意義。
安全演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自六年級的XXX。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。“生命”一個多麼鮮活的詞語；“安全”一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天裡絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
一國小生到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷等等意外也時有發生。
面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發生的校園傷害案件更引發了我們的重視和思考。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。
我們要深刻認識到：安全工作並不是校長及後勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學習怎樣保護自己，安全教育不僅是活動教育，更是習慣教育；安全教育工作不僅是校長及老師的事，更是我們每一個在校學子義不容辭的責任！
我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和能力，進而養成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防範在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共築生命的防護牆。
所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示範者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！我的演講完畢！謝謝！
安全演講稿 篇3
各位同學：
民以食為天，食以安為先。目前，在學校周邊經營的食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學生。然而，食以潔為先，食以安為本，我們少年兒童食品的質量和安全已成為全社會關注的焦點。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》，創造和諧的校園食品消費氛圍，構建安全的校園食品消費環境，我們要做到如下幾點：
一、加強學習，提高認識。我們要利用課餘時間，認真學習《中華人民共和國食品安全法》及其它的`食品安全常識，積累一些食品安全知識，提高自己的辨識能力，尤其是對“無廠名、無廠址、無生產日期”的“三無”食品的辨識能力，充分認識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。
二、增強意識，自覺抵制。切實增強我們的食品安全意識和自我保護意識，在校園內營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制“三無”食品、無“qs”標誌的食品和其它垃圾食品，堅決不購買不健康的食品，也要教育自己的親人、朋友和同學積極抵制這些不健康食品。
三、積極宣傳，勇於監督。人人爭當食品安全的小小宣傳員和監督員，及時向身邊的同學、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，宣傳《食品安全法》，勇於監督身邊的食品經營商，發現“三無”食品或其它不符合規定的食品，及時向工商部門舉報。同學之間也互相監督，堅決杜絕不安全的食品進入我們的校園。
讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費，遠離不安全食品，讓我們共同為建立和諧校園、安全校園貢獻一份力量吧!
同學們：
食品是大家每天的必需品，然而隨著現代工業的不斷髮展，我們賴以生存的生態環境遭到破壞。農藥，生長素，激素等的使用使許多動植物食品失去了安全。
大家都知道三鹿“問題奶粉”“腎結石嬰兒”的頻繁出現，掀起了人們對奶粉的恐慌症。似乎市面上大多數奶粉是不合格奶粉，為此許多父母都失去了自己的孩子。同學們一定聽到過家長責罵那些黑心的商家。這時各位家長覺不覺得臉紅?我們這裡是蔬菜之鄉，每年都有大量的蔬菜運往全國各地。許多家長為了追求經濟利益，使用高度農藥，這樣的蔬菜嚴重影響人們的健康。我爸爸是農藥經銷商，響應國家的號召，嚴禁賣高毒農藥。放棄了高額利潤，還勸說大家不要使用。但還有人只顧眼前繼續使用。難道你自己吃了這樣的蔬菜不感到害怕嗎?非等到有人吃了這樣蔬菜失去生命時才感到後悔嗎?
最後，希望同學們做個小小監督員，監督自己的家長嚴禁使用高度農藥。那樣我們的世界將會變成健康的，美好的綠色世界。讓綠色食品健康你我!
安全演講稿 篇4
安全，你是一陣風，把“沙塵”都從我們身邊吹走；你是一場雪，把無情的大火撲滅；你更是一朵朵潔白的雪花，純潔美麗地綻放在生命的旅程上，有了你的陪伴，我們才會健康快樂地成長著。
直到現在那驚心動魄的一刻還使我歷歷在目。記得那一天，我放學回到家裡，飯還沒煮好。我想先炒菜，於是我開啟煤氣，放上鍋，還在鍋裡放了油。我突然聽到一陣急促的敲門聲，我三步並作兩步跑去開門，原來是分別已久的老同學，我喜笑顏開地請她進屋坐，那高興勁兒就甭提了，早已把炒菜的事忘得一乾二淨了。
等我告別了同學，走向廚房準備繼續炒菜時。眼前的景象讓我剛才那高興勁兒飛到了九霄雲外。隨之而來的是恐慌—炒菜鍋竟著火了。看著眼前的“熊熊大火”，我的心裡像熱鍋上的螞蟻—亂極了。怎麼辦呢？家裡只有我和弟弟兩個小孩。別說弟弟啦！連我也急得直跺腳。早被這種景象嚇得不知所措了。我不停地給自己加油鼓勁，讓自己鎮定。我心裡想：“不能光在這乾著急。得想辦法才是啊！”想到這裡我趕緊把煤氣的閥門關了。可還是不行，我急得快哭了。情急之下弟弟靈機一動說：“火的天敵不是水嗎？我們拿水潑滅不就行了嗎？”弟弟的這句話使我想起老師給我們講的遇到油鍋著火的解決方法。於是我十分鎮靜的對弟弟說：“我們千萬不能用水，如果用水反而會適得其反。趕緊把家裡的鹽和味精找出來倒在鍋裡。再拿鍋蓋把鍋蓋上，照我說的做”。我的語氣就像神氣的將軍，既堅定又有力。弟弟也像士兵一樣服從我的命令。
就這樣我和弟弟忙了一陣就把火撲滅了。再看看牆上和屋頂上原來的面貌早已蕩然無存了。到處都黑漆漆的，旁邊的米袋也被烤化了。就連米粒也被燒焦了。再想想剛才那緊張的時刻，自己心裡還有幾分害怕，不知當時哪來的勇氣，還好沒有鑄造成大錯，否則後果不堪設想。
同學們，安全問題就在我們身邊，我們必須運用好校園裡學過的安全知識，別讓自己受到傷害，讓我們關注生命。注意安全，茁壯成長，讓“安全伴我在校園。我把安全帶回家。”
