各位老師各位同學：
大家好。這個演講本來我不關心的。因為以前參加過一些這樣的演講，其無聊羅嗦虛情假意千篇一律讓人無法忍受。可轉念一想，大學應該是個思想很自由很活潑的地方，應該是人人都有發言權的，所以我決定把自己的一些關於老師的心裡話，在這裡說出來。那麼下面我講的時候同意我的觀點的請舉手。
韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”咱們一一來分析一下。
傳道。道是什麼？我把它解釋為真理。同意我的觀點的請舉手。好，認可率比較高。那就是說老師在我們的眼中應該是真理的傳播者。我剛剛聽到不少人說老師是蠟燭。老師怎麼是兩毛錢一根的蠟燭呢？老師之於我們就好比釋迦牟尼之於佛教，真主安拉之於伊斯蘭教，甚至上帝之於人類。老師把我們從無知的陰暗的世界引向充滿光明的真理的殿堂。老師應當贏得全人類的尊重。但是這些我們應該感謝的真理的使者是怎麼對待我們的呢，我們又是怎麼對待他們的呢？近些年來，師生之間的矛盾越來越大，問題出在哪裡呢？是教育制度的問題麼？是個人品質修養的問題麼？都不是。問題在於這個“道”。歐姆定律、微積分、辛亥革命的歷史意義和english等等這些真理太微不足“道”了。老師首先要教給我們的應該是最偉大的真理是宇宙的真諦。那是什麼呢/那就是愛。我們不能想象一個掌握了全人類先進科學技術的但卻沒有愛心的人會作出什麼事來。作為老師，首先就要愛自己的學生，而且要用自己的實際行動來愛，因為最好的教育不是言傳，而是身教。
老師愛學生，怎麼愛？好，你連最簡單的導數都不會求，寫個作業三行錯了五道，這樣的笨蛋愛了也沒用。什麼是誤人子弟？這才叫誤人子弟，你讓他誤以為自己不配為人。我身為老師，我愛你，因為你是我的學生，不管你是聰明還是愚笨，我都要把你引向屬於你的光明的未來。請所有的老師尊重你的學生。你的學生中沒有次品，他是在母親的子宮中和億萬個精子撕殺拼搏終於和卵子結合而迸發出來的英雄。你要用你的愛去喚醒他。這樣，這個未來的英雄才會愛這個世界。別忘了，愛才是傳播最快的“瘟疫”。有個記者問鄭淵潔，說如果你是聯合國祕書長，你怎麼和本拉登過招。鄭淵潔說，頒發諾貝爾和平獎給他，他就不好意思再搞恐怖襲擊了。本拉登為什麼這麼愛搗亂？因為沒人愛他。現在我來教你們愛他。本拉登，很有領導才能，很有經商才能，很聰明是玩捉迷藏的高手，很有軍事才能，讓他來領導一個國家絕對沒問題。可惜沒人這麼對他說。人人都這樣說：本拉登是個大財主，是個守財奴，是大壞蛋，是個變態，神經病，是個老不死 的魔鬼。難怪本拉登老和我們過不去。所以說，我愛我師，也請老師愛我們。
再說授業。我們現階段評價老師最主要的方面不是看你罵不罵人是不是把他培養成了本拉登，而是看你是不是兢兢業業，作業改得認真不認真，教案備得詳細不詳細，也就是授業這方面做的好不好。老師授的業，應該都是他爛熟於胸的東西。可是來看看我們的課堂，睡覺的'，發簡訊的，聊天的，寫歌詞的，發呆的。出問題了！老師首先的反應恐怕就是睡吧玩吧，看你畢業了能幹什麼！而我要是老師，我就臉紅，覺的丟人，無地自容。為什麼？對我而言，這麼簡單明瞭一清二楚的東西，我卻無法讓大家和我快樂的分享。有這麼一句話：學不會不是學的人笨，而是教的人笨。同意這句話的人請舉手。剛剛舉手的恐怕都是對老師心懷不滿的。我就不同意。因為我本身就笨，有些東西我就是學不會，腦子反應不過來。但我還是希望老師們，在你看見學生在百無聊賴的打哈欠時，反省一下，我為什麼不能讓他們快樂的學習呢？要知道，知識不重要，因為所有的知識終將堙滅，重要的是快樂的學習知識，因為學習將伴隨每個人終身。我愛我師，我更愛快樂的學習。
最後說解惑。解惑其實是授業的售後服務。有些人和我一樣笨，聽不懂，就跑去問老師。老師他就很激動，恨不能捉刀代筆親自上陣把答案一步一步寫出來給學生看。這不叫解惑，這叫解題。我聽過很多人包括老師自己都說，老師就是柺杖，是引路的。可其實不少老師當了老馬，馱著學生代為找路。要留給我們思考的餘地，而不要把我們的大腦變成了別人思想的運動場。我很笨，我愛我師，我更愛笨笨的思考。好，我的胡說八道到此結束。謝謝大家的耳朵和手。
