總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此要我們寫一份總結。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編精心整理的段考總結學生髮言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、段考表彰（光榮榜）
二、成績分析
1、現狀：優生缺乏，學困生偏多
優秀人數：6人，完全有能力進入優秀行列的學生有（培優表：2個4a1b，6個3a2b），期待下一次月考，你們都能進入優秀行列。
不合格人數：61人，完全有能力合格的學生有（補基表：26個1e，9個2e），期待下一次月考，你們都能合格。
2、問題的根源：
課前準備不好；上課遲到；上課講小話，引逗同學發笑，出風頭，甚至課間打鬧；課堂教學中不能收放自如；有些課堂需要多次維持紀律；學習不主動，不發言，不動手做練習，甚至看小說，玩手機，吃零食，自以為是，不跟老師的思路走。
作業交不齊，交得慢；抄作業嚴重；做錯的作業不更正。
課間操、眼保健操紀律不好，做得不認真；午休紀律不好，隨意進出教室，影響別人休息；體育課到處亂跑；亂丟亂扔的現象嚴重；抽菸嚼檳榔的同學也還存在。
所有這些都是因為習慣不好造成的。希望全體同學注意自己的形象，平時養成良好的學習和生活習慣。
3、解決辦法：
（1）抓住課堂是關鍵。
課堂一分鐘，課後要十分功。上課不認真，課後去補習，那是捨本求末，得不償失。
（2）適當培訓是捷徑。
形勢所逼，不進則退。所有重點中學有哪個學校沒有補課，他們的基礎比我們好，起點比我們高，為什麼還要補課呢？不就是為爭奪這10%的6a嗎？他們多考一個6a，我們就要少考一個6a。你不培訓能考6a嗎？難呀。
（3）不懂就問是根本。
光學不問非學問，知識相通，學科相聯，一通百通，不問則永不通。要做到及時弄懂，不帶疑問回家，不留問題過夜。唯有這樣，學習才會越來越輕鬆，信心才會越來越足。（表揚：c327班學習積極性很高，化學科目學習氣氛很濃）
三、忠告與建議：
1、提高思想認識，轉變學習態度。
態度決定成敗，從段考成績表上，成績差的同學哪個態度好？有專家研究發現：學齡孩子中，有萬分之一的天才和萬分之一先天愚鈍，剩下的萬分之9998智力都在同一水平。同樣的智力，同樣的老師，同樣的環境，同樣的時間，為什麼成績相差那麼大？都是態度決定的。325班xx、xx、xx，xx，xx；326班xx，xx，xx，327班xx、xx、xx；328班xx，他們都是認認真真對待學習，所以取得了很好的成績。而有些同學（如325班xx；326班xx、鄧傑；328班xx），對待學習的態度截然相反，不但自己不學，還要影響其他同學，甚至影響老師上課。這是對自己極不負責的行為，也是品行極為敗壞的行為，更是違反義務教育法的行為。為了維護正常的課堂教學秩序，同時也為了馬上來臨的會考取得好成績，學生科與年級組將重點整頓課堂紀律，對那些擾亂課堂紀律，自己不學害得別人也學不了的害群之馬，我們將停課整頓，嚴重的將遣送回家，因為你侵犯和剝奪了別人聽課的權力，所以我們有資格剝奪你的上課權，以維護大多數同學受教育的權益。特別提醒326班、328班的少數違紀分子，要注意課堂行為習慣，不要讓我們的科任老師白白浪費很多時間來維持課堂紀律，這樣對你沒有好處，只會帶來老師對你的憤怒、同學對的憎恨，你最終將孤立無援，無容身之地。同時，我也想喚醒326班、328班的其他同學，你們其實很想讀書，也想讀好書，可你們知道為什麼沒讀好嗎？都是因為你們太懦弱，膽小怕事。本來你們是正義的，是大多數的，卻敵不過那極少數的幾粒“老鼠屎”，讓他們控制了班級，控制了課堂，弄得你們無法學習，無法上課。這就是他們的陰謀，也是他們的目的，他們的確很自私，他們知道自己學習不好，就要害得你們學習也不好，這就是典型的“拉人下水”，“死了也要找個墊背的”。醒醒吧，同學們你們都被他們利用了，都中了他們的圈套。你們為什麼不團結起來，勇敢地站出來，抵制他們、批評他們、孤立他們，讓正義壓倒邪惡，讓我們主宰課堂，讓他們沒有市場，還我們一片寧靜的天空。這就是維權，讓我們攜起手來，共同來維護屬於自己的學習的權利。
有人將人分成四類：有道德+有文化＝精品，有道德+無文化＝次品，無道德+有文化＝廢品，無道德+無文化＝毒品。百善孝為先，教育德先行。我們希望能多培養出精品，少出次品，少量次品流入社會還能將就用，可廢品就只能丟了，或者回收到勞教所重新改造去，至於毒品，可就沒市場了，全世界禁之，人人誅之。希望我們同學們成為有德有能的精品，不要成為沒有道德的廢品或毒品。所以我呼籲：先學做人，再學文化。
段考總結學生髮言2各位老師、各位同學：
大家下午好!今天很高興作為一名學生代表在這裡講話，時光轉瞬即逝，不知不覺我們已 度過了半個學期，期會考試已經過去了，留給我們的是深深的思考。
學習如建築高樓大廈，基石是基礎，建設是過程，我們不僅要打好基礎，還 要在有限的時間裡建設出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時間的悲哀，勤 奮者也不會讓效率落後於時間的步伐，天道酬勤，恆者能勝，歷來的勝者不都是 屬於勤奮並能堅持不懈的人嗎? 體驗成功的喜悅固然令每一個人心向深徑， 經歷失敗的的痛苦也是每個人生 活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力。荒原上的一棵小草，經受暴 風驟雨的洗禮才能茁壯成長; 懸崖邊上的一棵孤鬆經歷嚴寒風雪的肆虐才能傲然 孤立。寶劍因;歷經磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發芳香。
天空沒有翅膀的痕跡， 但鳥兒已飛過， 時光亦是如此， 不留痕跡的悄然逝去， 所以我們更應該在學海里努力遨遊，在書山上奮勇攀登，這樣奮鬥過的青春才不 會留下痕跡。
最後借用泰戈爾的`一句話送給大家：只有經過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創造 天堂的力量; 只有經歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮 斗的青春書寫自己的人生。謝謝。
段考總結學生髮言3尊敬的老師們，親愛的同學們。
大家下午好：
在這陽光明媚，鳥鳴鳳舞的季節裡，我能代表七年級全體同學在這發言，共同分享段考帶來的喜悅，
感到萬分榮幸。
時光如梭，春種秋獲，不知不覺我們已經共同度過了兩個多月的時間，在這段時間內大家爭分奪秒，努力拼搏，終於在段考拉上帷幕的時刻大家都較好地交了一份滿意的答卷，劃上了一個圓滿的句號。我也在這次考試中取得了比較理想的成績，各科平均分都邁入優秀者的行列，取得了班級第三名的佳績，這是我升入七年級以來考得最好的一次，這些成績的取得與校方的正確領導和老師們的耐心教育是分不開的。
首先值得肯定的是我校領導們的英明決策，在競爭激烈的今天，他們高瞻遠矚，懷著雄韜偉略，敢作敢當，在我校掀起了課改的高潮，校方不惜重金為六七年級各教學班配置了電子白板，為教學提供了方便。學生們的視野拓展了，學習興趣高漲了，主動性提高了，課堂上，打破了傳統教學的模式，由老師為主體的教改為以學生為主體的學；特別是展示環節，讓膽小的同學敢說話了，程度差的同學找到自尊了，大家的思想轉變了，課堂氣氛活躍了，學習成績也提高了。我們沐浴在課改的春風裡，愉悅在課堂討論的歡樂氛圍中，盡情享受著課改帶來的美好——它既有趣又有益。
其次說說為我們辛勤耕耘的老師們，他們起早貪黑，時時刻刻圍繞著我們轉，晨起看到的是他們與月亮同行的腳步，傍晚看到的是他們深入宿舍，清點人數，排查隱患的勞碌身影，一日三餐他們陪大家就餐，維持秩序，平日裡當某個學生生病的時候是他們噓寒問暖，帶領同學外出就醫，另外為了提高同學們的學習成績，他們制定了“三清”方案，考後“糾錯”方案，“一幫一”方案等。這些都有效地提高了我們的成績，至今使我無法忘記的是數學老師的嚴厲，英語老師的耐心，語文老師的教導。假如說我們是花兒，他們就是園丁，施肥澆水是愛，修枝剪叉也是愛，如果沒有課改，沒有老師們的諄諄教導，我們也不會有今天的成績。在這裡我代表七年級全體同學真誠地對支援課改的領導們，辛勤輔導我們的老師們，互幫互助的同學們說聲“謝謝你們。”
往事如昨，無論過去多麼輝煌畢竟成為過往，成為歷史，我們現在做的是勝不驕敗不餒，靜下心來查漏補缺，揚長避短，活在當下。懷著“天生我材必有用”的自信，帶著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心，本著“沒有最好，只有更好”的信念奮勇前進！我自信我能行，我努力我進步，我拼搏我成功！
在這人生中的春天裡，此時不搏待何時？讓我們攜起手來，向下一個目標衝刺吧！
段考總結學生髮言4老師同學們：
大家好，我是八6班的xxx。我發言的主題是在反思中成長
讓人緊張無比的期會考試終於落下了帷幕，大家也為取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。而優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的勞動。
當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。考得好的同學固然是歡呼雀躍，而考得糟的同學卻在抱怨。聽到他們的抱怨，我的心不禁為之一動。難道成績沒考得好怪老師，怪考題，怪家長嗎？怎麼就不責怪自己，怪自己沒有付出勞動和汗水；怪自己沒有刻苦鑽研，沒有認真學習；怪自己沒有堅定的信念和不懈的努力呢？所以，我在這裡面想談幾點反思：
反思一：學習要有好的態度。
我認為好的學習態度，應該是包括勤奮、積極、進取、鑽研和拼搏。我知道，我在學習並不是什麼天才，也沒有太多的天賦。我始終記住：成功=99%的勤奮+1%的天才。那1%的天才固然重要，但，這並不是人人皆具備的。我要成功，只有選擇勤奮，選擇拼搏，通過不斷的努力，不斷的積累，我才有可能取得成功。自古以來，凡成大事者，無不是有一股堅忍不拔的精神意志，不達目的不罷休的闖勁。成功從不主動上門，它來自積極的努力。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底通過什麼方法得到那些非同一般的發現時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恆。道爾頓也從不認為自己是什麼天才，他認為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。
在我看來，學習最重要的是勤奮，只有“拼”，才能殺出一條路。我始終相信：勤奮創造奇蹟,拼博成就未來!我也遇過挫折，我的成績也並不是很穩定，好的時候能進前50名，考差的時候，可能會退到200名。但無論曾經飛得多高，或跌的多慘，我都在堅信，勤奮就是我最好的資本。依靠拼搏，我能縮短與尖子生間的距離。同樣，即使你基礎不好，智力也不好，但是隻要你肯拼，也就能獲得好成績！
反思二：學習要有好的方法。
學習要有好的態度，也要有好的習慣，更要有好的方法.八年級下學期，學習負擔越來越重，要學會合理地安排時間，充分利用好週末來預習，複習。聽好每一堂課,抓緊每一分鐘,做好每一道題,走好每一步路.
學習要持之以恆，要有一個“擠”勁、“鑽”勁、“韌”勁，切忌淺嘗輒止，不求甚解，馬馬虎虎，粗枝大葉。在學習中，要講求科學地學習方法，變苦學為樂學，有效地利用每分每秒，提高學習效率。要堅持理論聯絡實際的好學風，要“多思”，要好學好問，既不但向書本學習，更要向能者學習，向實踐學習，在實踐中增長才幹。
而“拼”也要有正確的“拼”法，不能一味地學，例如：在晚上“開夜車”，而在明天上課又昏昏欲睡，學習怎麼能提高效率呢？在我看來，晚上最多不能超過10：30，而在學習過程中，要抓住主要科目來進行攻克，例如：數學、英語和物理，學好了這三科，你另外的幾科一般般，你也撥尖了，女生強就得靠數學、物理，男生就得靠英語，因此，我們不能偏科，要平衡發展，方能將“拼”的效率發揮到極致。
反思三：學習是一個積累的過程。
學習的過程是一個不斷積累的過程，不僅是知識積累的過程，更是能力積累的過程。只有不斷地學習，自己的眼界才能不斷開闊，認識才能不斷深化，能力才能不斷提高。然而，飯要一口一口地吃，書要一頁一頁地看，習題要一題一題地做。要聽好每一堂課,抓緊每一分鐘,做好每一道題,走好每一步路.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
要利用雙休日的時間，進行有計劃的學習，對過去一個星期所學知識進行鞏固，對下星期的新課進行預習。暑假與寒假時間也很寶貴，可以利用這些假期的積累，完成對自已知識的原始積累，這樣下學期就可學得很輕鬆了。
期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
同學們，有一種記憶叫感動；有一種付出叫成功；有一種輝煌叫震撼；希望你們用追求成功和輝煌感動所有關心你們的人！
同學們，努力吧!向心中的目標衝刺，為自己喝彩!讓成功與我們同行!
段考總結學生髮言5老師們，同學們:
下午好!
光陰似箭，日月如梭，不經意間我們已經一起渡過了半個學期的時光，通過全體師生齊心協力，勤奮工作和學習各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這裡集會舉行段考總結表彰大會，首先請允許我代表學校向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!同時對在段考中取得優異成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀!
下面就段考情況進行如下幾方面的總結：
一、 師生高度重視，考風考紀良好。
段考前年級組、各班均進行了認真的動員，任課老師均組織了複習，絕大多數同學高度重視這次考試，考前不同程度的進行了複習，考試過程中同學均能遵規守紀、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好
二、出現了一批成績優秀學生：如六年級五班姚遠逸同學以語文95 ，數學100 ，英語100 ，總分295 的優異成績遙居年級榜首，二年級五班的李佳蔚同學以雙百分的好成績榮獲年級第一，還有五年級三班的汪雅浠同學雖然生病請假一個星期，但是平時學習自覺在這次段考中取得了優異成績，這樣的學生還有很多很多。
但是在這次段考中我們也發現了一些問題：
1、兩級分化現象嚴重。同一門學科中最高分有的考100分，而最低分有的只考20-30分，這是一個值得我們今後研討的問題，為什麼，在智力相等的條件下會有這麼大的區別，這就是學習習慣和興趣的問題。‘興趣是成功的前提‘，“好的學習習慣使人受益終身”，這也是我們大家今後要注意的地方。
2、相同科目班級之間差距較大;
經過這次段考我們發現相同科目中餐班與其他班平均分要相差十分到二十分左右。怎樣提高中餐班成績，促進學生整體素質的提高，是我們急需要討論的話題;
三、就這次段考中同學們出現的一些問題提幾點建議和希望。
首先，端正學習態度。我們同學們學習成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣，“ 心態改變,態度就會改變,態度改變,習慣就會改變,習慣改變,人生就會改變”。
第二，注重學習方法，提高學習效率。
1、上課認真聽講;
2、認真完成作業，多看課外書籍;
3、勤于思考，善於思考;
4、學會總結和反思。如正確對待作業和考試中出現的錯誤。
5、做時間的主人。充分利用好課餘時間;。
第三，滿懷信心，投入到後階段的緊張的學習中。要自信自強，永不言棄!努力學習，同學們，你們要堅信:學總比不學好，多學總比少學好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”岳飛也勸誡我們：“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。
最後我提議讓我們再次用熱烈的掌聲感謝辛勤培育我們的老師們，讓我們全體同學自信的大喊一聲：我能行!祝各位老師工作順利，各位同學學習進步!
