位老師、同學：
下午好!
很榮幸能夠站在這裡跟大家共同探討一下有關於學習的一些方法和經驗，希望或多或少能夠給大家一些有益的啟示。
在座的我們都是從大學聯考的不如意中走過來，既然選擇了高四，就代表著你還有一個熾熱的大學夢，有一份熱情。也許，現在的你，正一路荊棘，所向披靡，早已讓自己的名字飄揚在了光榮榜的榜首;也許，現在的你，正處在“望斷天涯路”的迷茫時期，縱使“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，也還是徘徊在學業的低谷，面對學海茫茫，找不到渡口。那麼，請允許我做一個誠懇的擺渡者，邀您上岸。
下面我所要說的這些，對身經百戰的你或許是老生常談，但確實是我在學習過程中的一些心得體會，大家不妨用心去聽一下，或許會有意想不到的收穫。
首先，要有目標意識。
常言道：“有志者，事竟成”。目標和理想是指導一個人奮進的第一動力。如果一個人沒有目標，就會對學習敷衍了事，甚至耽於玩樂，浪費了大好光陰不說，還會覺得失落、空虛，接踵而來的悔恨、自責、苦悶、麻木又會使你更無心學習，惡性迴圈，後患無窮。在座的各位，目標恐怕誰都會有，但僅是有那些巨集偉的大計劃是遠遠不夠的。有些時候，它不僅沒有給我們帶來動力，反而使我們感到莫名的壓抑和恐慌。這時，你就需要制定更為合理的“小目標”。
①目標細化、明確化。比如我今天要記住哪幾個單詞，做會哪幾道題等。
②目標視覺化。如把目標寫在紙上，擺在顯眼的'位置，時刻提醒自己。“守望高四記事本”其實就是一個很好的工具。
我從開學不久便每天寫下自己的小目標，然後各個擊破。每天晚自習結束後，審視一下自己一天的成果，一種打勝仗的快樂便會油然而生。那種由於完成了小目標而產生的快樂和充實感讓我的自信一點點成長起來。
第二，建立“點滴時間規劃表”。
所有的老師都一再強調“勤奮是最大的聰明”。在我看來，勤奮是成功的敲門磚，是我們做所有事情的基石和根本，沒有了它，一切方法和技巧都無從談起。
其實，勤奮不只是一種行為，更應是一種意識，也就是說勤奮並不在於你比別人起得有多早，睡得有多晚，而是在於你能充分利用你學習的每一分鐘，讓它發揮更大的效益。而“迅速進入狀態和投入”應該是效率最佳助然劑，但這一點，似乎是大多數同學忽視的。
如果你不幸屬於這個“大多數”，不妨嘗試建立一張自己的“點滴時間規劃表”。它主要是針對我們可支配的課餘時間，包括課間十分鐘，放學後、吃飯時間等，這些細碎的時間都是可以利用的。想要提高利用效率，最好的辦法是事先規定好自己在每一個時間段需要做什麼，每天堅持形成習慣以後，便省去去思考該做什麼的時間。有確定的目標，能夠迅速進入狀態，提高效率便會水到渠成。
第三，用好改錯本、積累本。
我總覺得，改錯本和積累本是比課本更有用的東西。一本質量好的改錯本，不僅會有知識的重點、難點，還有自己的易錯、易混點，它能夠幫助我們有效地記錄自己的不足，無論對補差還是拔高都是一個很好的助手。
改錯本不在於多，而在於精。
