很多地方的電臺都會設定一個心靈方面的驛站，釋放人們內心深處的心靈。關於心靈驛站廣播稿的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。
大學生的心理健康維護
“關注心靈，關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。” 今天讓我們一起走進大學生的心靈之家，去探索大學生健康心理問題。希望能夠幫助大家建立良好的心理機制，維護健康心靈，做一個充實而快樂的中學生。
一般來說，大學生的心理健康問題有以下幾方面的表現。 瞭解了心理問題的表現，同學們可以對照分析一下自己的心理狀況，如果接近上述表現，就要進行心理疏導和自我維護，必要時請老師和家長幫忙;如果有幾條與你相符合，就要及時求助或就醫，及早解決問題。此外，大學生還應該學習一點心理健康知識。
1、學習了心理知識不但能提高自己，還能對正確地處理好人際關係有所幫助。因為在瞭解自己心理的同時，也學會了瞭解的心理，這樣便可以對不同氣質、性格的採取相應的態度，從而防止不必要的矛盾，加強與同學的友誼。心理學的應用非常廣泛，滲透到各行各業當中，不論同學將來從事什麼樣的工作，現在學一些心理學的基礎知識都是有益的，將來的祖國建設需要心理素質較高的一代青年。
2、心理學是研究人的心理現象發生發展的客觀規律的科學。心理學知識對學習大有益處，它可以促進同學對自身的認識提高自我教育的能力。如果同學們學習了心理學的知識以後，能按心理學規律去學習，學習成績就會有較大的提高。比如：學習了記憶的規律，就可以解決上課不專心，開小差的問題;學習了思維規律，就可以解決記不住，記不
牢以及死記硬背的問題;學習了有意注意的規律就可以使思維開闊、更敏銳、更富有創造性，還可以調節考前情緒，消除緊張，輕鬆上考場。
3、心理學知識還可以解答中同學在思想上和生活上的一些疑難問題，從而更深刻地認識自己，達到自我認識、自我發展、自我完善。比如，學習了有關性格的知識，就可以使自己對自身的性格有所瞭解，從而矯正自己性格中不良的一面，鍛鍊和完善自己的人格;學習了情感的知識，可以學會調節情緒、昇華情感的方法。
不知不覺，本期 “心靈驛站”又要與大家說再見了!在以後的節目中，我們會陸續給大家介紹一些心理健康的常識。“關注心靈，關注健康”，願同學們快樂學習，快樂成長!
心靈驛站廣播稿篇二《Say you say me 》一首經典的英文老歌送給一直關注我們節目的你。
每週五十二點五分，歡迎大家收聽心靈驛站欄目。心靈驛站與您共赴心靈之約。這裡與大家相伴的事史琛和龐智。
感動是大自然賜予人類最的美好事物。感動可以是瀚海中微渺的小魚;感動可以是空中一線絢爛的煙花;感動可以是清晨草尖上的露珠;感動可以是西天若血的殘陽;感動可以是廣闊大漠中的一株綠草;感動可以是幽暗深谷中的一絲光線。今天和大家分享的正是這些深入內心的感動，多一分感動，便多一份陽光。
《生命的尊嚴》水木年華
她被稱作“最美的女孩”她感動了山西，她感動了中國。出生於1991年的孟佩傑是山西臨汾隰縣人，有著不幸的童年。5歲，生父因車禍去世，生母無奈將其送人領養，不久生母因病去世;8歲，養母劉芳英因病癱瘓，不久後，養父不堪生活壓力離家出走，此後杳無音訊。8歲的孟佩傑從此承擔起了侍奉癱瘓養母的重任：每個月倆人就靠養母微薄的病退工資生活;孟佩傑每天在上學之餘要買菜做飯，替劉芳英洗漱梳頭、換洗尿布、塗抹三種褥瘡藥膏…… 從8歲到20歲，4000多個日日夜夜，孟佩傑日復一日照料養母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。2009年，孟佩傑被距離家鄉百公里外的山西師範大學臨汾學院錄取，不放心養母的她決定“帶著母親上大學”，在學校附近租了房子，繼續悉心照料著養母。
她是一個柔弱的女孩，有著瘦削卻有力的肩。年少的她，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。那間陋室，四壁空空，只有真愛環繞在裡面。年少的她，是黑夜裡母親床前的那盞燈，是寒風中母親心頭的那份暖……”
《旅途》劉惜君
“烤羊肉串的慈善家”這是一份來自2011年度感動中國的溫暖。整整8年，在貴州省畢節市，阿里木烤羊肉串賺錢為生，同時還用賣烤肉串攢下的10多萬元，資助了上百名貧困學生。這個身材壯實、經常鬍子拉碴的新疆漢子，20元的土布褂子，8元的布鞋，20元的藍布褲子，一穿好幾年;他喜歡吃水果，為了便宜他常常挑快爛了的買，削掉壞的再吃;一個囊或兩個饅頭，加一杯水，就打發掉一頓飯。：“把字寫在石頭上，可以儲存到永遠;把字寫在沙子上，只能儲存一時。把錢花在該花的地方，才是物有所值。”這是阿里木最真切的心聲，他生活極其簡樸，卻把所有的積蓄捐給了上學的孩子。阿里木又開始考慮更長遠的資助計劃，他打算未來10年攢錢辦一所留守兒童學校，讓那些得不到父母溫暖的孩子能接受好的教育。
阿里木是個並不富裕的小商販，但財富有價，愛心無價。並不富裕的阿里木用一顆赤誠之心，支撐起最樸實也最沉甸甸的慈善事業。以並不豐裕的收入卻念念不忘資助他人，不求回報，無涉名利，看似平常之舉，卻飽含著絕非平常的高尚精神特質。這樣的慈善悄無聲息卻真正的給人溫暖。
心靈驛站廣播稿篇三親愛的孩子們，紅領巾電視臺“心靈驛站”欄目本學期有新的行動。今年，我們學校有七位老師擔任心理健康輔導員，其中有4位老師兼任學校的心理老師。為了更好地向大家宣傳心理知識，及時解答同學們的心理困擾問題。從本週起，每週三的“心靈驛站”欄目，由心理輔導員老師輪流為大家播音，及時幫助孩子們解決心理困惑問題，分享開心、快樂和幸福的事。希望同學們有什麼特別不開心的事，告訴老師或者請老師傳達給我們。
正文：
孩子們，我是林雲老師，今天先由我為大家播音。我今天跟大家交流的主題是：做自己的主人。有些小朋友總是很膽小，有些小朋友告訴我說他總是管不住自己，或者不敢做自己想做的事，害怕失敗。害怕別人笑話。親愛的`孩子們：其實，在這個世界上，我麼每個人都是平等的，每個生命都是獨一無二的，所以，每個人都是自己的主人，每個人也都有能力做自己的主人。只是有的人把自己的能力藏起來，不表現出來，或者有的人願意被家長或別人代替著成長，他不願意做自己可以做的事。寧可讓家長代替。比如：我們學校門口這條路很擠，很多人和車，有的同學還是讓爸媽把兩輪或自行車開進來，有的還讓家長揹著書包送到門口。或者，放學到門口來接，一出校門就讓家長背書包。有的孩子說是家長硬要替我們背的，硬要送我們到門口!是的，有的確實是這樣的，那是因為家長不放心，他們擔心你們沒能力，自己做不來。那麼，孩子們，只要你願意做自己的小主人，就可以改變這個現象啦!學校門前的路就那麼近，書包就那麼一個，你一定能自己揹著書包走進學校是嗎?所以，你可以堅持對爸媽說：學習是我的事，我能背書包，從接送點到學校我會走，我也要鍛鍊鍛鍊!每天都堅持這麼說，這麼做，不讓家長代替你成長!那麼你的家長也一定會支援你的!會為你高興的!所以，別小看了自己的能力，也別讓自己太嬌氣了。學習在生活上做自己的小主人，自己能做的事一定要自己學習做，你的生活能力才會越來越強，在學習生做自己的小主人，學會管理自己的書、學習用品、管理自己的作息時間，管理自己的作業，你的學習能力就會越來越強。親愛的孩子們：今天的播音到此結束，感謝你的收聽，下週三再會!做自己的主人，你就擁有了自己創造自己的權利!就有機會成為一個幸福的人!
