隨著社會不斷地進步，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿通過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的校長開學教師會講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
校長開學教師會講話稿1
各位老師,大家上午好！
在秋意微涼的季節，我們又迎來了新的學期，新的教師，新的學生。
一路走來，咱八十八中人，一直勤勉勤力，去年，在老師們共同努力下，完成了區級文明單位的考核驗收，讓全體老師從中得到了實惠。這些以大局為重的奉獻精神，毫不誇張地說，這些精神都是讓學校的明天輝煌燦爛的`基礎。
今天，學校還要迎接鄭州市對我校爭創“市級衛生單位、市級無煙學校”的驗收，沒有這兩個牌子，就不能申報市級文明單位，所以，希望老師們從今天起，就要從自身做起，從身邊小事做起，從校園的衛生保潔做起，因為，學校的發展提高，首先必須統一思想認識。把學校當做自己的家一樣珍惜、愛護。一個團隊，心往一處想，勁往一處使，與時俱進，同舟共濟，才能取得申報市級的資格，才能讓老師們得到更多的實惠，才能讓我們的學校走向輝煌。
新的學期，提幾點希望和要求
1、新學期，新變化，希望全體老師更要在紀律、學習、衛生等方面嚴格要求自己，遵守學校各項規章制度，按時簽到、簽退，有事請假，有困難，給咱們工會說一聲，學校一定會盡力幫助老師們解決。
2、希望各部門通力協作，全方位多角度做好開學保障工作，尤其是校園安全隱患的排查，總務處加強督察並及時通報整改，杜絕一切安全責任事故，確保穩平安、順利開學。
3、政教處提前做好新生年級的入學（包括軍訓）工作的安排。要儘早劃分地下車庫，車輛按班級劃分；校園大門內禁止停放自行車、電動車。
4、辦公室要嚴格執行上級有關檔案精神，及時傳達、及時報送，嚴格考勤制度，及時統計公佈。
老師們，一個人的胸懷，決定了一個人的氣度。一個人的氣度，決定了一個人的格局。你有多大的格局，就會有多大的成就。
當你在工作中偶遇到暫時的困難、暫時的迷惘，想要放棄的時候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級比你牛，教學成績比你高的教師，所以，請不要在最青春、最活力的時候，選擇輕鬆安逸，希望各位老師在本職崗位上，多努力，創成績；負責任，有擔當，如此，才能在學校這個良好的大環境中，乘長風，破萬里浪，加快個人成長的步伐！
校長開學教師會講話稿2
各位領導、全體老師：
送走了炎熱的酷夏，迎來了金秋送爽的新學期。今天，我們全體教師坐在一起，我代表學校，向大家說一說心裡話。
大家已經看到，新的教學樓已經矗立在我們面前，學生宿舍樓正在加緊施工，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中，校園環境整體規劃也在加緊醞釀，縣財政投資1500萬新建的樂亭縣東部區域，第一所高標準的寄宿制國中已初步落成。現已完成了合班並校的第一步，使我們的教育資源進一步得到合理使用，同時也壯大了師資隊伍，優化了辦公育人環境。
現在我們共有教師52名，學生714名，共開設14個班。經縣教育局和鎮教育組批准，我們組成了新的領導集體並分設三處一室開展工作。校長室由我負責，主抓學校全面工作兼全校班主任工作;政教處由張樹義副校長、陳志江副校長、宋國輝教導副主任組成，張樹義副校長主抓全校學生的思想政治工作兼八年級的教育教學工作，陳志江副校長主抓學生的紀律和校園衛生工作兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理，宋國輝教導副主任主抓學生安全工作兼音、體、美、勞教學工作;教務處由高少雲教導副主任、陸傑教導副主任、劉中紅教導副主任組成，高少雲教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作，陸傑教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作;劉中紅教導副主任協助陸傑教導副主任抓好畢業班的教育教學工作;總務處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師協助劉少明做好總務管理工作。三處一室分工合作，各司其職，實行領導負責制。前幾天，班主任工作的聘任，任課教師的分配，工作很順利，老師們表現出了很高的服從意識，特別是年齡較大的、跨年級跨學科的、初次任教新課的`老師，更是體現了為學校擔重擔的工作熱情。在這裡我祝福老師們，感謝大家對學校工作的支援。
老師們，過去的一學期，我們走過了艱難的日月，全體師生克服了建校工程帶來的煩躁雜音。九年級師生投靠在鄰校教學，七、八年級改換了幾次教室，教學活動區域逐步縮小，在這種惡劣的教學環境裡，期末質量檢測我們仍然取得了驕人的成績，八年級六大學科均在全鎮首位，七年級六大學科同樣位居全鎮首位，九年級的會考，一中錄取人數更是令社會群眾滿意。更值得一提的是，我們八年級的資訊科技考試，滿分人數和平均分數首次排在全鎮第一位，為明年的會考打下了堅實的基礎。全體老師功不可沒，這是我們的勝利，我們的驕傲。
老師們，新的學期、新的學校、新的教師、新的學生，我希望大家更應該以新的精神風貌、新的師生關係、新的教學手段，投入到我們新的教學工作中。下面我簡單的對本學期的工作提幾點建議。
一、新的學期，我們要有新的思想。
新的學期，對於全體教師意味著嶄新的開始。學高為師，身正為範，博學為本。教書育人是我們的責任，以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，這些需要我們繼續去完善，我想我們的每一位教師都想爭做受學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。每一位教師都要“做一個有責任心的人”、“要做學生中的貴人”、“要做教學中的有心人”。
二、看清形勢，準確定位，迎接新的挑戰。
我校是新建的寄宿制國中，合班並校的第一步，社會關注，領導重視，鄰校觀望，我們應該清楚自己所處的位置，感覺到責任的重大，擔子的沉重。同時，我們也應該看到，我們與兄弟學校相比還有一定的距離，而各級領導對我們的要求也越來越高，學生和家長對我們的期望值也越來越大。面對激烈的競爭，我們的教學工作不能鬆懈，更不能滿足於新環境的喜悅之中，每個人的工作更應該沉重了。
三、講團結，促協作，共同發展。
我們的教師隊伍來自兩個學校，學生隊伍來自47個自然村，全體教師應注意同事之間、年級組之間、教學與非教學之間、領導與教師之間、教師與學生之間的互相尊重，通力配合，要講究人性化處理問題的方式。大家知道，我們所做的一切是為了學生的發展，工作不能偏離教育人這一中心，收穫成績要講求方法，適時對學生進行勵志和抗挫折教育，解決學習動力和方法問題，要力戒急躁，慎用語言。我想請大家在本學期的工作中，積極探索有利於和開啟學生智力的科學有效的教育教學方法，以此來幫助我們收穫成績，推進自己的工作。
四、落實常規，強化檢查，把工作做細做實。
本學期，我們要在常規管理上繼續下很功夫，向常規工作要成績，這也是縣教育局的指導精神。我希望各年級組的教師，備課一定要充分，要確實做到教學內容精選，習題精選，要真正去研討，課堂教學要努力提高效率。年級組、教務處要推門聽課進行檢查指導，搞好每週一次活動。聽完課後，全組教師要及時反思，針對學科特點，學科內容安排評價。對青年教師課堂教學進行課堂教學評比。採用隨堂聽課等多種形式對課堂教學進行檢查。
五、要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業班工作。
要充分分析畢業班的現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高。充分把握目前學生的實際水平，確定今後工作的奮鬥目標。加強溝通，資源共享。做到資訊互通，資料共用，經驗智慧共享;加強培優工作，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導相結合，思想轉化和知識彌補相結合;加強協作，做到年級組一盤棋，做到學科、教師之間的全面配合和全力支援。
老師們，新學期要有新氣象，新機構要有新面貌，新崗位要有新作為。我們學校仍然處在建設中，對我們非常關鍵，既有機遇又有挑戰，我們必須全力以赴、團結一心才能取得更好的成績，讓上級領導放心，社會認可，群眾滿意。我多次引用這樣一句話：“只要精神不滑坡，方法總比困難多。”親愛的老師們，我們一定會以大局為重，團結協作，真抓實幹，我們一定會再創輝煌。
最後，祝願我們的寄宿制國中文明、和諧、平安!謝謝大家!
校長開學教師會講話稿3
各位老師：
大家好！
帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。回首過去的一學年，儘管學校發展上出現了許多我們無法預想的困難，學校的多項工作還是取得了可喜成績，開創了學校發展的良好局面。學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚著全體教職員工的勤勉垂範和無私奉獻。在這裡，我代表學校黨支部和校委會，向大家表示衷心的感謝！我相信，新的一學年，我們必將收穫更大的驚喜，為通海口二小抒寫更壯麗的詩篇。下面我就上學期工作作一簡要回顧，闡述一下本學期工作思路，並談幾點工作要求，與大家共勉。
一、上學期工作簡要回顧
在過去的一學年裡，我校緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級部門的正確領導與支援下，圓滿地完成了學校的各項工作任務，學校各方面呈現良好的發展勢頭。主要表現在以下幾個方面：
一是注重養成教育，形成了具有鮮明特色的德育工作模式。
以學生行為規範教育為基點，以德育創新為突破口，注重學生的養成教育，堅持“抓好常規、突出重點、體現特色”的方針，全力推進和諧校園建設，制定校園進出管理制度，學生進校園穿校服制度、安全管理人員管理制度等，進一步落實責任，建立學校安全防範體系。強化常規管理工作。把抓常規管理作為教育學生、管理班級的一個有利抓手，把教室和保潔區衛生、車輛排放、兩操、午休等都納入考核範圍，能夠堅持每天檢查、公佈、每月評比。定期召開班主任會議。堅持定期召開全校班主任會議，對班主任進行培訓、佈置相關工作。
二是不斷加強制度建設，構建了比較健全的教育教學管理制度體系。
學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，保證了學校各項工作有規可依、有章可循。在管理的實施過程中也能做到管理目標明確，部門職責明晰，人員崗位職責明朗。通過一系列管理措施，學校各項工作井然有序，各部門配合無間。
三是大力加強隊伍建設，為教師隊伍迅速成長打造平臺。
學校極力創造條件，加強教師隊伍的建設，為年輕教師的發展和提高提供平臺。通過學校和我們老師自身的努力，我們的老師不管是專業知識還是課堂教學都得到了很大的提高，在市的一系列比賽中取得了優異的成績。
四是規範後勤工作，各部門同心合力，圍繞教學一線做好服務工作。
後勤工作是為學校建立良好的教學秩序和全體師生共同辦好學校的物質基礎和必要條件，後勤工作是十分繁瑣的，需要每個人的責任心和自覺心，以及吃苦耐勞、勤奮務實的精神。後勤戰線各崗位的職員們任勞任怨，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，心甘情願地為師生服務，為師生提供學習、工作、生活上的各種方便，為學校完成各項任務奠定了堅實的基礎。
二、本學期工作思路
展望未來，任重道遠。新的一學年，我們二小這個集團要以嶄新的姿態來迎接新的挑戰。我們的主要工作思路如下，總括起來共十六個字：“師德立身、教研立校、質量提升、不斷髮展”。
20xx年對我們來說，是最不平凡的一年，通海口教育學區管理體制的變化，通海口二小教育集團的成立，給我們帶來了新的挑戰，也是新的機遇。學校的每一步發展對未來影響深遠，而學校的發展關鍵在於人，核心在於質，我們提出的這十六字工作思路是完全符合學校當前發展實際的。
第一，教師、學生作為學校人的兩大主體，學校辦學應堅持以教師為本，育人應以學生為本，而倡導師德規範，提高教師素質，強調師德是立身之本，是促進學校事業發展的根本保證；
第二，在當前新課改的大背景下，加強教學研究，特別是在新課程理念強調“問題即課題”的今天，倡導教研立校，倡導一種學術之風顯得尤為必要；
第三，學校發展好壞最終的衡量標準是質量，但我們在這裡提的質量是一種全面的質量觀，我們關注每一個人，為每一個人的終身發展奠基。
三、本學期的任務
一、師德立身：
我們的主要任務是倡導師德規範，強調師德是立身之本，建立健全教師績效考核機制，為教師隊伍健康、迅速成長護航。
首先，明確師德建設責任，提高使命意識。學校組織教師有步驟、有系統地學習政治理論、教育理論，不斷提高教師的.道德操守和專業素養，幫助教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強教師的光榮感、責任感和使命感。促使每個教師嚴格規範教學行為，自覺遵守師德規範。
其次，完善師德建設機制，加強監督力度。學校將加強師德評價機制建設，將師德考核與教師的專業成長結合起來，建立系統、規範、操作性強的監督和評價機制，不斷豐富教師的學識素養，提高教師的人格魅力。
再次，搭建師德建設平臺，提升師德形象。圍繞師德建設開展形式多樣的主題活動，通過搭建平臺，不斷挖掘潛力，整合師德建設的各種教育資源，強化師德形象，做社會、家長、學生滿意的教師。
本學期起，我們將加大績效考核力度，拉開績效工資的差距，加強教育教學獎勵力度。具體做法如下：
1、教學上，每月進行一次月考，月考的考績與獎勵掛鉤，整個集團按學科分類獎勵前三名（獎金為50、30、20元），期中期末考法與學期績效工資掛鉤；
2、德育上：每兩月評一批優秀班主任（每校一名），給予獎金獎品；
3、每學期集團內評一所教學質量先進學校和一所德育管理先進學校，對管理德育及教學的校長予以獎勵。
通過這些措施，為打造一支高效、能幹、肯幹的教師隊伍而不懈努力，為教師隊伍的健康、快速成長護航。
二、教研立校：
我們將大力倡導教學研究之風，不斷成就教師自我，推廣多元創新型教學模式，努力完善學校特色建設。
加強教學研究，打造一支學習型教師隊伍，對適應新課改要求，保持教師隊伍永久的活力至關重要。
其主要應著力於以下兩個大的方面：
一是對老師的尊重，在教師隊伍中倡導一種學術研究之風；
二是不斷地推出一批名師，成就教師自我。
那麼，如何加強學術研究，我認為關鍵是加強備課組的建設，實行重心下移。從教學層面上來說，重心應下移至備課組，從教育層面上來說，重心應下移至班主任。以備課組為基本單位，定期開展集體備課，開展校本教研，開展德育專題研究，在集團內開展名師授課活動。
三、質量提升：
我們追求全面的質量觀，關注每一個人，為每一個人的終身發展奠基。
質量是學校發展的生命線，質量的全面提升關鍵離不開科學有效的管理。本學期，我們將大力推行精細化管理，力求使學校的規章制度健全、完善、實用，力求體現以人為本的管理理念，使學校管理更加人性化、科學化。其要義是對工作實行專案化管理，首先針對專案制定詳細的工作方案，並做好相關籌備工作，然後按圖索驥，按計劃實施，在實施的過程中隨時監控，進行跟蹤監察，事情完畢要進行驗收、評價、提升。做得好的要大力推廣，形成經驗。
我們始終堅持“為學生終身發展奠基”的辦學理念，並通過系列的德育活動使之內化為每一位雅禮學生的本質，培養全面發展基礎上特長髮展的精英，關注每一個人，為每一個人的終身發展奠基。
本學期我們通過管理擬達到以下目標：
一是培養一支師德優良、能力高強、管理科學、工作紮實、甘於奉獻的教師隊伍；
二是努力提高學生文明素養，學生的思想品德合格率達100%，日常行為規範率達98%以上，犯罪率為零；
三是以培養“志向高遠、道德高尚、氣質高雅、能力高強”的學生為目標，有計劃地、系統地開展德育教育活動，讓學生在活動中發展、成長；
四是強化學生安全意識，提高學生對災害性突發事故的應急能力，力爭全期無安全責任事故發生；
五是開展多姿多彩的活動，豐富校園文化生活，培養全方位、高素質的學生，彰顯特色；六是全面提升學生的考試成績。
四、不斷髮展：
我們堅持科學的發展觀，努力改善集團內各學校的硬體環境，著力提高二小集團發展軟實力，實現二小集團持續發展。
學校要發展，關鍵是人的問題；學校要科學發展，關鍵是以人為本的問題。學校堅持以人為本，關鍵是要切實做到辦學以教師為本，育人以學生為本，實現“學生全面發展、教師專業發展、學校持續發展、整體和諧發展”的目標要求，
一是著力提升學校品位，加快校園文化建設步伐。通海口二小教育集團剛成立，就四處煥發著生機，彰顯自己鮮明的個性是二小集團學校文化建設的一個定位。
二是全面規範後勤工作，努力提高服務水平，為教育教學提供強有力的保障。學校行政後勤工作是為教育教學工作服務的，兩者相輔相成，缺一不可。在遵循集團總體工作思路的前提下，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，提高後勤工作人員素質，提高辦事的實效性，提升服務水平。
三是始終堅持以人為本，切實解決好教職工工作生活中的實際問題。關注集團內每一位教職工的健康成長，關心每一位教職工的生活細節，讓每一位教職員工都有事業成功的滿足感，物質充裕的優越感，生活溫馨的親切感，真正做到事業留人，待遇留人，感情留人。
新的學期已經開始，為努力實現我們既定的工作目標，我希望通海口二小教育集團全體教職員工在新的學期裡：
一、愛崗敬業。
加強師德修養，熱愛教育事業、熱愛學校、熱愛學生。
二、團結奮進。
全體教職工要團結協作，互敬互愛，在自己的工作崗位上不斷強化責任意識、服務意識，爭創一流的工作業績。
三、加強學習。
樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，提高育人本領，適應學校不斷髮展的需要。
老師們，讓我們堅持“為學生的終身發展奠基”的辦學理念，振奮精神、昂揚鬥志、同心協力、銳意進取，我堅信，在我們這些勤勞質樸、才華橫溢的通海口二小教職員工的共同努力下，憑著我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創新的膽識魄力、鍥而不捨的執著幹勁、求真務實的工作作風，一定會譜寫出通海口二小教育集團更加輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
校長開學教師會講話稿4
老師們、同志們：
大家上午好!剛剛結束的新生適應性訓練，再一次宣告了今年從數量到質量的喜人招生形勢，猶如陽光般燦爛。這是每個教職員工恪盡職守、齊心協力的結果，是對大家幾年來辛苦勞動的獎賞。但我們在對學校發展充滿信心的同時，也應清醒地看到未來之路任重而道遠。因為慕名而來的學生、家長不僅僅是受到應試佳績的吸引，更是基於我校的辦學理念。
從華一確定"為學生幸福人生奠基"的教育信念那一刻起，華一人也就鄭重地向社會作出了莊嚴的承諾：讓每一位華一學子在自礪教育的薰陶中成長為健康向上的陽光少年。
當我們在描繪學校的巨集偉願景時，我從不認為它的實現是一帆風順的。來自於學生、家長以及教職員工的各方反饋說明了教學、後勤、德育、管理方面存在著諸多問題。這些問題的核心是尊重和責任。
"己所不欲，勿施於人。"每一個人都希望受到尊重，不願意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養一種積極的生活態度。從這一意義上說，讓學生感受到人性的光輝、培養學生的健全人格是教師的責任，也是教師的專業素養。
任何一位有著職業操守的教師，都希望"青出於藍而勝於藍"，信奉著"嚴師出高徒"的古訓。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與願違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重得起的。其中一些學生，會找心理老師諮詢或通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，(我的手頭上就有這樣的心理案例)即便如此，那種傷痛仍然難以消弭;更多的學生則是把痛苦埋藏在心裡，成為培養健全人格的阻礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。"冰，水為之，而寒於水。"若干年後，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為製造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。
自礪教育培養的是學生的自礪精神，在它的實施中，學生定然會遇到諸多挫折和磨礪，但這種挫折和磨礪絕對不能來自教師對生命不尊重的言行。
寄宿學校的學生，除了會受到上述傷害帶來的痛苦的侵襲之外，還會在與同學、與室友相處中，遭受到由排擠、欺辱卻無法得到解決的痛苦。各位班主任，當學生第一次怯怯地向你反映此類問題時，你是認真地傾聽給
予積極的幫助還是敷衍搪塞甚至斥責學生無能?當家長來校問責時，你是與對方真誠地交換意見還是推卸責任甚至藉故迴避?各位老師，當學生情緒反常時，你是耐心詢問予以安撫還是視而不見匆匆而過?幾年前，我們還在為生源的數量而憂心忡忡，那時我們要求"顆粒歸倉";如今，我們的危機不是生源，而是教職員工的言行舉止是否能體現學校的辦學理念，舉手投足之間是否顯現出人文素養和自礪精神。
尊重和責任是我們擺脫危機的關鍵。
當課業的負擔使學生不堪承受、不得已佔用活動、休息乃至睡眠時間的時候，當不明真相的我們憑主觀臆測給學生貼上負面標籤的時候，當我們把競爭的焦慮與壓力化為對學生的傷害與體罰的時候，當我們的斥責與教鞭帶給學生的是學習、生活上的不安全感的時候，當我們對學生精神上的消沉、學業上的困境熟視無睹的時候，我們就沒有真正地關愛生命、尊重生命。
當同行之間的競爭讓彼此對教學資訊封鎖的時候，當資深教師不能給予年輕教師真誠具體的教學指導的時候，當備課組長讓備課流於形式、不能形成良好的教研氛圍的時候，當班主任不能切實履行班級首席管理者義務的時候，當後勤人員不能將"服務"二字落實到行為中的時候，當各級管理者不能帶領群體奮發向上，提供效率、質量、公正的環境的時候，我們就沒有擔當起自己的那份責任。
作為榜樣示範的教師，如果缺乏對生命的'真誠關愛、不能鐵肩擔道義，又如何身體力行地詮釋尊重與責任的含義呢?我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮，信奉著勤勞的汗水定會獲得豐收的果實，也正是大家的忘我勞動才有了幾年來教學成績的長足進步。但競爭的壓力讓一部分教師在功利的驅使下，忘記了自己的服務物件是一個個鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命，也忘記了自己置身於風雨同舟的集體之中應擔當的責任。因為不知道或者沒考慮到這種忘記會產生怎樣的後果，也就更不知道要多少人用多少時間才能消弭這種後果對學生成長、對學校發展的阻礙。
如果說以往的行為是因為無知，那麼現在理應補上我們的欠缺。在新學期的開端，就在此時，我以為每一個教師都應對過往的教育教學行為進行反省，反省如何才能將"以人為本"的理念落實於日常的教育教學中，如何才能擔當好自己的那份責任，如何讓華一師生享受自礪教育，如何讓自礪教育成就華一師生，如何讓華一成為師生的精神家園。
而那種精神，那種自礪的信念，就在不經意間對我們說話。它通過教學、德育、後勤的管理過程對我們說話。它通過1—9年級的日常行為對我們說話。它在操場、教室、寢室、食堂對我們說話。它在人文、科技、藝術、體育等各方面對我們說話。它在華一人的言行舉止中對我們說話。
幾年來，華一在會考和競賽方面都取得了驕人的成績，尤其是今年喜人的招生形勢帶給我們的自豪之情勝過了以往任何時候。我們正在探索自礪教育的辦學模式，以確保華一的可持續發展。所有這些是華一人協同互助的結果。
我們的力量是如此強大，相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問題，並能滿懷希望地找到解決這些問題的途徑。
各位老師，讓我們共同努力，把華一建成讓師生充分發揮潛能的學校，讓學習和工作都成為享受的學校。誠然，教學質量是學校的生命線，我們必須考核成績，但是，教育教學質量的提高絕對不能以無視學生的尊嚴、透支學生的健康、衝減學生的信心為代價。我們已經取得的成績以及我們尚待取得的進展，都孕育於我們的愛心和責任之中。
剛才我們談到尊重和責任是擺脫危機的關鍵，它們也是實施自礪教育的關鍵。就這兩個方面的問題，我們作進一步的探討。
就微觀而言，教師對學生的影響之深遠甚於校長。先進的辦學理念是在教師的教育教學實踐中滲透的。自礪教育要促進的是學生的發展，提升教師的水平和學校的品位，它的實施有賴於全體教師的共同努力。
華一要培養的是具有自礪精神的陽光少年，尊重學生應是每位教育工作者應具備的基本素養。古今中外的教育家都把尊重學生視為教育成功的基本原則。法國盧梭的"自然教育論"，瑞士裴斯泰洛齊的"和諧發展"思想、前蘇聯馬卡連柯的"嚴格要求與尊重信任"的思想、美國杜威的全部教育理論等等自大學時代就開始對我們產生影響，我國古代教育家孔子、現代教育家陶行知更是將尊重落實到教育行為的點滴之中。
龍應臺在被要求解釋文化的含義時，是這樣回答的："文化是隨一個人迎面而來的——他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。"尊重作為文化的一個部分，同樣是體現在一個人的言行舉止裡。
對於教師來說，尊重體現在如何尊重自己、如何尊重學生、如何尊重教育規律、如何尊重所處的工作環境。
遭受委屈，是遷怒於人還是鎮定地微笑?權勢面前，是蓄意奉承還是不卑不亢?和學生一起，是居高臨下還是平等待人?置身組內，是自我中心、挑三撥四、進行資訊封鎖還是集體為重、團結互助、實行資源共享?走出校門，是口無遮攔肆意詆譭做出有損學校之事還是心存感恩勤勉進取維護學校之尊?面對學生不盡如意的成績，是嚴厲斥責、往傷口上撒鹽還是雪中送炭、給予學生真誠地幫助?面對學業失敗帶給學生的沮喪與失意，是極盡批評之能事重拳出擊還是鼓勵學生成就學生?耳聽學生問候眼看學生走來，是漠然地擦肩而過還是回以粲然親切的笑靨?與學生產生矛盾時，是以氣勢壓人還是以理服人?進入教室，是匆匆上陣還是精心準備而來?三尺臺前，是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發誘導發揮學生主體作用?一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。平等和尊重的思想讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現著人性的高貴和美麗。新的學期，願平等和尊重與我們一路同行。
我要探討的第二個問題是責任。
季羨林說：人生的意義與價值就在於對人類發展的承上啟下、承前啟後的責任感。
正是責任讓人類文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學生知識，更重要的是培養學生一種積極的生活態度。只有教師強烈的責任意識才會培養出學生的責任感。責任是教育的核心和本質，離開了責任的擔當，自礪教育不可能順利進行。
作為教師，要對自己的言行負責，對自己的職業負責，對自己的發展負責，對育人的事業負責。就職業來看，至少應具有以下的責任意識：
1.尊重學生，確立學生學習的主體地位。
2.提供安全的課堂學習氛圍，向學生傳遞積極的期望。
3.激發學習動機，培養學習興趣，促進學習自主。
4.提供成功機遇，幫助學生形成積極的自我效能感。
5.追求優質課程，提高課堂教學的有效性。
6.加強學法指導，提高學生學習能力。
7.注重對學生意志品質的培養。
班級是學校的重要單位。對於學生而言，作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、胸襟偉略就在處理紛繁班務的分寸把握上、對學生表揚與批評的措辭裡、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、問題猝然臨之時泰然迎接的即時性上，以一點一滴的細節呈現著。
各位班主任，你的班裡有窗明几淨的整潔環境嗎?有積極向上的集體輿論和相互依存的班級氛圍嗎?有樂學、善學、勤學、好學、助學的學生群體嗎?你在以平等、謙遜的態度團結科任老師朝著共同目標邁進嗎?你有擔當責任的豪氣和坦言錯誤的胸襟嗎?......教學質量是學校的生命線，備課組長起著舉足輕重的作用。大多數備課組長都明白自己的職責之所在，與組員們攜手同行，身體力行地詮釋著備
課組長的責任。但就華一目前的現狀而言，各年級各學科的備課組裡，不是每一個備課組長都充分發揮了其應有的帶頭作用、切實履行了其應有的備課組長職責，以德行勝人，個別備課組的備課僅僅是流於形式，組員之間貌合神離，更有甚者，連形式都省略了。備課在這裡失去了它應有的意義，風雨同舟的華一精神在這裡難覓蹤跡。備課組長不僅僅是起一個上傳下達的作用，那是最簡單的功能，更主要的是如何發揮組員的積極性和優勢，探討學科教學質量提高的有效途徑，如何幫助年輕教師儘快成長起來，給組員提供了多少具體有效的指導。
身為備課組長，既要抓好本班教學，更要帶領整個備課組共同前進。如果一心只顧自己班卻無暇顧及備課組，甚至因擔心別人超過自己而有意封鎖資訊，那叫失去了自己應擔當的基本責任。
每個人都有擔當責任的能力，都應當為不辱使命而努力。學校賦予你責任的同時也賦予了信任和真誠。責任的擔當，會激發我們的潛能，讓我們更加優秀和出色。擔當了責任，也就成就了尊嚴和使命。尊重是教師的責任，協調是班主任的責任，質量是備課組長的責任，公正是管理者的責任，榮校是華一人的責任。
讓我們謹記自己的責任，不辜負這份責任背後的信任和真誠，用我們的愛心、智慧、善良、勤勞，為華一共同願景的實現盡最大努力。
今天——新學期的第一次大會，我們在這裡關於尊重和責任的話題是對自礪教育的又一次探討，更多精彩是每位教師以愛心和責任在日復一日、繁複忙碌的平常工作中呈現。
校長開學教師會講話稿5
尊敬的學生家長、全體老師、同學們：
在此，我代表校委會，對長期堅持在教學一線，已經或將要為信毅中學教育教學質量的持續提高殫精竭慮的老師，表示衷心的感謝！對剛剛升入信毅中學，將要用智慧和勤奮點亮生命旅程的七年級新生，表示熱烈的歡迎！對百忙中應邀參加信毅中學開學典禮，並長期關心支援我校工作的學生家長，表示由衷的敬意！
信毅中學創建於20xx年7月，是山陽縣第一所全日制民辦初級中學。建校十年來，信毅中學經歷過生存與發展的困惑，也創造了其他學校難以企及的輝煌。
我校曾於20xx、20xx、20xx年元月，20xx、20xx、20xx年元月及7月，在市、縣教學質量檢測中，分別榮獲七、八年級人均成績全縣第一，實現了九次不敗的夢想，奪得了教學質量九連冠的驕人佳績。
14年7月，我校第十次參加縣教育局組織的八年級質量檢測，第十次摘取人均成績第一的桂冠，第十次圓了不敗的夢想，書寫了“十次參加質量檢測，十次名列全縣第一”的十全十美的神話！
在20xx年7月全縣八年級質量檢測中，有三組數字值得我們去分析和總結。
一是我校人均總分477。2分，高出全縣第二名25。7分，以絕對優勢，獲全縣第一名。
二是我校陳鎮同學個人總分598分，高出其他學校第一名29分，居全縣第一名。
三是參加考試科目共八科六卷中，我校數學、英語、物理、歷史、地理、生物等六科人均分位於全縣第一，其中英語人均87。2分，高出全縣第二名10。7分，高出兄弟民辦學校14。13分，單科人均第一名佔參加考試科目比率居全縣第一。
另外，在過去的七年中，我校共送走五屆九年級畢業學生，分別以20xx年、20xx年、20xx年、20xx年考入山陽中學163人、157人、164人、196人的絕對優勢，取得了四個年度重點中學升學人數全縣第一，和四個年度重點中學升學率的全縣第一，在全縣35所初級中學中，保持了四年雙四連冠的榮譽，受到了家長的信任和社會的認可。
同學們，在今天這個開學典禮上，我們回顧學校七年來取得的優異成績，重溫信毅逝去的輝煌，並不是因為我們留戀過去，而是要引導大家去觸控實現夢想過程中的艱辛，感悟輝煌成績背後的那種精神的支撐！我們要讓每一個信毅人明白，每一次成績的背後都有著無盡的奮鬥者的足跡，而引領著信毅人前行的，是永遠高高張揚的信毅魂！
這裡，我們所說的信毅魂，就是信毅人一直堅持的那種精神！那麼，自建校以來，我們一直崇尚的這種信毅精神的.內涵是什麼呢？我想，在座的各位一定有人能夠說得明白。
我們所說的“信毅”精神，其核心應該表現在“誠信堅毅”上。“誠信”是信毅人做人的基本道德要求，要求信毅人做到與人相處時坦誠相待、言行一致，做到做人行事時信守諾言、一諾千金，做到面對學業和知識時，對理想要有執著的追求和持有。只有這樣，我們才會面對他人時，能坦誠相見、寬容相處；在學校和班級的規章制度前，表裡如一、言行一致；在面對錯誤和缺點時，勇於承擔責任、樂於接受教育；在自我目標和理想的踐行中，做到有諾必踐、有行必果。“誠信”在信毅人的精神操守裡，不僅已經成為一種品行，更要成為一種責任；不僅已經成為一種道義要求，更要成為一種準則規範；不僅已經成為一種聲譽，更要成為一種資源。“堅毅”是信毅人行事的意志品質的基本要求，就是要從小事做起，從點滴做起，不斷的磨礪、鍛鍊自己的毅力，要做到不怕困難、持之以恆、不怕失敗、排除干擾、克服惰性，要具有水滴石穿的精神，永遠朝著一個既定的目標，始終如一，柔中見韌，用毅力托起堅定的信念，奠定人生的輝煌。
幾年來，信毅人正是以這種“誠信”的人格，完成了一次又一次靈魂的提升，同時又以信毅人特有的“堅毅”的品質，實現了一次又一次夢想的超越。所以，在新的學年裡，我希望同學們能繼續保持和發揚這種信毅精神，努力踐行這種信毅精神，使這種精神成為一種文化的旗幟，一種團隊的靈魂，引領著信毅人實現新的跨越！
同學們，在今天這個開學典禮上，我們還要對10名三好學生、10名優秀學生幹部、6名優秀團員和44名學習標兵進行表彰獎勵，這些學生，或者是品學兼優的優秀信毅學子；或者是班主任的左臂右膀，班級管理中的佼佼者；或者是先進青年組織中的先進分子；或者是學業上的優秀學生。他們都是信毅中學的驕傲，是信毅學子的楷模，是信毅精神的積極踐行者，他們的成績，從另一個側面詮釋了“誠信堅毅”這種信毅精神的內涵。希望這些學生能夠在新的學年裡，百尺竿頭，更進一步，用自己的行動影響帶動更多的信毅學子積極進取，奮發有為。也希望在座的所有信毅學子，以信毅精神為標尺，嚴於律己，不斷完善自己，不斷向更高、更好的目標邁進！
最後，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對蒞臨我校，關心支援我校發展的學生家長，表示衷心的感謝！
謝謝大家！
校長開學教師會講話稿6
各位老師：
大家上午好！
今天是我們大家非常高興的日子，中心校領導把這次分來的老師中最優秀的分到了我們學校，今天我們迎來了全體新教師的到來，非常高興和他們成為同事，開學第一次和大家交流交心，我想說四個詞——有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，有幸，榮幸，幸運的意思。
為什麼講有幸呢，今年教體局對咱們的操場開始硬化，咱們的教學樓頂全部換新，如果不是天努力氣原因，咱們學校真的變了樣，這就是教體局和中心校對我們的真正關懷，今年鄉中心校又給我們充實了這麼多新鮮的血液，咱們的老教師是那麼地敬業，咱們學校招生形勢喜人，許多學子慕名而來，咱們學校已經變成人人嚮往的地方，爭當鄉內學校的標杆和排頭兵的目標有了切實的保證，我們有信心打造出一支師德高尚，業務過硬，開拓進取的教師隊伍，我帶領大家繼續工作和大家和諧相處，真是備感榮幸。
第二個詞，有緣。
我在xx中心國小已經xx年，今後我們將朝夕相伴，榮辱與共，休慼相關，大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。請在座各位老師放心，我們一定會打造出沈寨鄉教育系統最好的領導班子，最好的領導班子的標誌就是在管理上嚴格要求，在事業上和大家一起進步，在素質與能力上與大家一起成長，生活上全心全意關心，支援，理解全校教師，不斷提高個人修養和領導能力，做全校教師可親的同事，可信賴的朋友。如果我走後，大多數教師能真心地講，和咱們的校長，領導，老師，相處融洽，像一家人一樣，雖然累點，辛苦點，但精神愉快，每天上班很開心，很充實，我覺得這就是有緣。
第三個詞，有感。
我們學校雖小，但部門也比較複雜，工作千頭萬緒，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規律和要求，要說對新學期的要求，我想可能我們要做到“六講”。
一講“人本”，教育，人是最終目的。學校的一切工作都是為了人，為了學生和教師，“人本”的一個重要含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，領導對廣大教師的關懷，老師對學生的關懷，這就是為什麼我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛，包含著情，要用愛心澆灌花朵，這一點我們要尤為注意。
二講秩序。一所如此龐大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規範，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。個人忙好個人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我想人人要有這種意識———“學校發展，我的責任；學生髮展，我的責任；自我發展，我的責任。”人人都做好了份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力，當然在合作與共享及維護團隊榮譽上，同樣需要責任感。
四講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學校的身份相符合，在沈寨鄉小，今後多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動，文體活動。品味造就品質，才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實績取勝”。
六講境界：我們的領導和老師要不斷提升自己，做有奮鬥感的教師，要以事業為重，學校為重，團隊為重，做有榮譽感的教師，要樹立目標意識，成長意識，做有責任感的教師。
第四個詞叫有言，有言在先的意思。
不是約法三章，也不是醜話說在前頭，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業，不辱使命。
美前總統肯尼迪在就職演說中有一句經典名言，“不要問祖國能為我們做些什麼，而要問我們能為祖國做些什麼”，拾人牙慧，我也對自己說“不要問沈寨鄉小能帶給我什麼，而要問我能為沈寨鄉小做些什麼”，我想老師們也可以對自己發此一問。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
這四個詞的含義大家都清楚，我只想表達，在我們這個浩大的團隊裡，即使有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。第三句話，制度第一，校長第二。
在我們學校，任何人不能凌駕於制度之上，制度是學校文化的根本和前提，制度關鍵在執行，所以我們要特別強調執行力。
第三句話，追求細節，做好小事。
細節決定成敗，細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是影像。追求細節，就是追求一種精緻化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精緻化，越不能粗放，粗放的.管理在這樣的學校是一定會出大亂子的，至於說到小事，我認為其實小事就是大事。最後一句話，成就教師，發展學生。
這是我們教育的出發點和歸宿，對於教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師發展需要內因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵，對於學生來說，我們要打造適合學生的教育，要及時改進自己的教育方法和教育觀念，來適應不同程度的學生。
我要講的四個詞就是這麼多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。先說說我這個人吧，工作中也取得過一些成績，人家給我封個工作狂，可以常年包括寒暑假紮根在學校，那些努力工作，責任心強，學生喜愛的老師一定會是我最好的朋友，稀裡糊塗，不守紀律，缺乏責任感的人在xx學校一定沒有市場。在xx學校，我們要樹立一種規矩：讓能幹的人享受到應得的榮譽，讓多幹的人不吃虧，讓老實人不受欺負，對偷奸耍滑不幹活的人大家鄙視。
老師們，我們要秉承“學高為師、身正是範”的古訓，甘於奉獻，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮鬥的事業，用心品味教育，用心感悟人生，老師們，讓我們一起打造一個團結、溫暖的沈小集體，用心品味教育，用心感悟人生，享受從教的幸福和快樂！
謝謝大家！
校長開學教師會講話稿7
各位領導、各位老師：
大家晚上好！
伴隨著豬年勝利的歡笑，我們昂首闊步踏進了充滿機遇的豬年。經過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這裡，我謹代表校長室向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
回首過去的一年，我們團結和諧、開拓創新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮鬥目標繼續大踏步前進。
本學期，我們將突出“安全、質量，發展”三個重點（即校園安全零事故、金中保三爭五、申辦高中），以“和諧”、“規範”、“創新”、“有效”、“發展”為著力點，確立精細化管理理念，提升常規管理水平與品位；建設情智和諧的師資團隊，促進教師的專業發展；打造以學生為中心的有效課堂，全面提高教育教學質量。為把我校辦成一所“環境優美、師資優良、管理規範、內涵充實、質量較高、特色明顯”的優質學校而努力。
在此向大家提三點要求和希望：
一、要做一個富有責任心的好教師。“學高為師，身正為範”。教書育人是教師的天職，也是教師職業道德的`基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業負責。因為每一個學生求知眼睛的背後是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的後面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期裡都要大力弘揚獻身教育的敬業精神，不甘落後的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正成為學生的楷模。
二、要做一個善於學習的好老師。“腹有詩書氣自華”。面對飛速發展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
三、要做一個團結協作的好教師。面對新課程和會考，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鑽研，勤於探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現在有九十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支援、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現課堂效益的最大化。
老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！讓我們齊心協力，共謀發展，迎難而上，全力以赴實現我們的既定目標，譜就龍嶺中英文學校發展的新篇章！
謝謝大家！
校長開學教師會講話稿8
老師們、同志們：
首先給大家拜年了，今天這個會是非常重要的會議。
20xx年已經圓滿的過去了，20xx年我校秉承著繼承與發展的工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本、立德樹人、依法治校”的原則，重點抓好校園的改造、學校安全，提高教育教學質量等幾方面工作，做到學生、教師、學校三發展，為建立高中現代化學校奠定了堅實的基礎。
回顧20xx年，我校在教育局黨委的正確領導下，由於全體幹部教師的共同努力，各項工作都取得了長足進步。教學工作：高三畢業班有6各學科11人次獲獎，其中袁鴻、孟春紅獲生物二等獎，常維豔、李菁獲語文三等獎，崔家義、張洪慶獲化學三等獎，高貴菊獲英語文科三等獎。德育工作：我校再次獲得天津市落實《規範》示範校、靜海縣“學雷鋒樹美德做新人”先進單位，學生軍事訓練獲得先進單位，並建立了綠色學校。學校舊樓改造7583.5平米，新建報告廳、學生2號宿舍樓、風雨操場、泵房及附屬用房等共計6437.8平米，主體已全部完工。
另外，全體幹部教師的工作熱情、精神面貌以及管理水平在不斷提升。早來晚走的人很多，高三年級團體還有許多幹部教師早來晚走，如徐國華、蔣輝、劉靜等經常6點多就來到了學校，楊國泉老師中午經常放棄休息時間給學生補課，還有許多克服家庭等困難，帶病堅持工作的老師們，向你們致敬了。另外，教學行為得到了進一步規範，學生管理得到了進一步加強，學校的社會聲譽在進一步的提高，學校多項工作在穩步推進。在此，我向辛勤工作的全體同志們表示衷心的感謝。在成績面前，我們還存在著不足。
如:有的個別同志，不注意勞動紀律;有的給別教師還有坐著給學生講課的現象;有的個別同志工作不專心，業務不精成績不高，有混天思想;有個別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時俱進;有個別同志擺正不好心態，對自己沒有正確定位;還有個別同志缺乏責任心、敬業精神和奉獻精神，進取心不強。雖然這些都反映在個別同志身上，但它影響了學校的整體工作。
為此，在這裡我提出幾點希望和要求：
一、加強師德建設，規範教師行為
1、學校不單要管八小時以內，也要管八小時以外。
有個別同志八小時以外不知去向，週六日不知去向，還有個別的晚上住xx中心，有的去練歌房。每位同志都要把握住做人的底線，該做的事情要做好，不該做的事情打死也不做，不該去的地方不要去，永遠記住我們是一名教師，要為人師表。
2、選好你的朋友圈。
①你與熱愛學習的人在一起，會增長知識;
②你與心胸寬廣的人在一起，會放大格局;
③你與善良的人在一起，會越來越兼祥;
④你與積極樂觀的人在一起，會越來越快樂;
⑤你與有遠大夢想的人在一起，會很有遠見和希望;
⑥你與有強烈責任感和使命感的人在一起，會越來越有愛心和人格魅力;
⑦你與聰明的人在一起，你才會更加睿智;和優秀的人在一起，你才會出類拔萃;
⑧你與勤奮的人在一起，你不會懶惰。
讀好書、交高人即人生兩大幸事。
態度決定一切，性格決定命運。
記住一句話：“精神打起來，好運自然來”。人活著就要有精神。相信辦法總比困難多，(不要整天愁眉苦臉)。
有良好的心態，你每天才有好心情，工作就會有方向，人活在世上凡事心胸要豁達，大度些，改變自己就是調整好自己的心態。所以，選積極向上的人做朋友，多學習對方身上的正能量，你就會有好的發展和成長。
如有的老師教研室聽完課說一次不如一次，成績總是在後頭。你要思考這個問題，是什麼原因，造成你不上進提高，最後毀的是你自己，影響的是學生。
二、規範教學行為，逐步消滅薄弱學科
上課應怎麼去做，這是老生常談的問題，不說大家也清楚這是最起碼做到的。如：上課不能遲到(山東濱州中學遲到扣工資50元)，上課不能坐著(無法跟學生互動交流，無法對學生進行管理)上課不能帶手機，不準吸菸等等。現在我們有的學科還處於後面徘徊，尋找自己的原因，不要把責任往外推出去。
希望老師們，特別是年輕教師要認真鑽研教材，多做題，多研究教材，特別是大學聯考題，要備好課、上好課，跟45分鐘要質量，努力提高本學科成績。成績是硬指標，沒有成績，不但學生不滿意，更重要的是對自己將來發展，如評職稱等都會受到很大影響。永遠要記住，我們選擇了教師，就是選擇了責任和義務，還要記住，教師的責任教師教好書、育好人。我遇到一個親戚是這個學校畢業的，談到咱們學校老師講課的情況，他印象最深的是段育才老師，把課本的深度、廣度都講得很透，學生喜歡。這就是人們常說的人過留聲、雁過留名，畢業了還經常提到這個老師，就是好老師。
希望老師們走進課堂，就要提起精氣神，再有淵博的知識，學生才能喜歡，只有學生喜歡，你這門學科的成績才能提高，才能逐步消滅薄弱科。最終是爭取在全縣大學聯考表彰會上獲獎。我們每個人都要有自己的奮鬥目標，將來成為名師，什麼叫可以啊，拿到教學獎才叫可以。
三、高標準履職盡責，爭先創優做好本職工作
剛才周主任宣讀了孫局長在靜海縣教育系統第一屆教代會第五次會議上做的工作報告。突出內容就是“規範改革創新，促進內涵發展，打造美麗校園”。潤成校長講了學校工作計劃，同志們，今年的工作目標任務已經確定，下一步關鍵在落實，要推進唐官屯中學上檔升級，關鍵在廣大幹部教職工履職盡責。一切有成就的幹部，社會師生認可的幹部，一切優秀的教師，學生喜歡的教師，除了具有紮實的專業功底以外，最大的品質共同點就是立足崗位、腳踏實地、認真履職、盡心盡責。為此，面對嚴峻的工作形勢和艱鉅的工作任務，要求全體幹部教職工要進一步振奮精神，高標準履職盡責，認真做好本職工作。
(一)要增強高標準履職盡責的自覺意識。
履職盡責對每位同志是天經地義的。在崗就要盡責，不盡責就有愧於“人民教師”和“人類靈魂工程師”的光榮稱謂。不認真履職盡責的幹部不是合格的幹部，不認真履職的教師是不稱職的`教師。責任心強再大的困難也可以克服;責任心差，再小的問題也可釀成大禍。今年我們面臨著改擴建工程，現代化學校達標準備工作，要確保校園安全穩定，強化學生管理，努力提高教育教學質量等等，應該說任務十分艱鉅，高標準履職盡責，就不能高質量完成好各項工作任務。所以，我們每位同志都要重新審視自己，查詢問題和不足，切實轉變工作作風，樹立幹部教師的良好形象，為教好管好每一名學生，認真履行好職責。
(二)要提升高標準履職盡責的應有本領
打鐵還需自身硬，過硬的工作本領是履職盡責的重要保證。全體幹部教師一定要在長本領上下功夫，要在提升教書育人能力上下功夫，不斷增長承擔崗位責任的本領，要知大局、懂本行、幹實事，努力增強業務能力和專業素養，切實提高履職水平。每位同志都要有較強的政治敏感性和崇高的職業道德規範。要堅持以學生為主體，立德樹人，為學生提供適合的教育。要強化能力建設，把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，堅持實踐、反思、再實踐、再反思，努力夯實教學基本功，增強課堂教學能力。要加強學習，做學習型幹部、學習型教師，進一步增強履職盡責的本領。
(三)要付諸高標準履職盡責的實際行動
教育需要理念引領，需要精神感召，更需要行動落實，沒有實際行動，沒有到位的落實，履職盡責就是一句空話，更談不上高標準。高標準履職盡責就要求全體幹部教師要克服浮躁情緒，腳踏實地、真抓實幹，把心思用在做好本職工作上，把精力放到推動工作落實中，對定下來的事要雷厲風行、立說立行。要對工作敢於較勁較真，持之以恆，下得起辛苦，面對困難和問題，不退讓、不妥協，堅持原則。要以良好的精神狀態投入工作，凡是符合教育發展規律的，有利於開創我校新局面的，有利於推動學校現代化建設和內涵發展的，有利於學校安全穩定的，有利於提高教育教學質量的，有利於推進學校工作上檔升級的，就要下大力氣努力去做，就要以創新的膽略、創新的思維應對挑戰。要嚴格執行市縣有關規定要求，要堅持依法治校、依法執教，不越雷池、不碰底線，確保政令暢通，確保各項規定要求落實到位，確保教育教學任務圓滿完成，特別是現代化學校達標工作已啟動，希望同志們完成好各處室佈置的各項任務。
(四)要營造高標準履職盡責的良好氛圍
履職盡責需要積極向上、風清氣正、幹事成事的好風氣，需要上下齊心，層層負責，真抓實幹的良好氛圍。全體幹部教師一定要以工作為重，以責任為重，以教育為重，團結協作，相互支援，共同進步。要自覺較強黨性修養，恪守教師職業道德，要嚴格工作制度和工作紀律，決不允許“有令不行、有禁不止”。嚴禁有償家教，嚴禁以教謀私，嚴禁鋪張浪費，堅決杜絕“不作為、遲作為、亂作為”的行為。堅決不允許那些在崗不在狀態，出工不出力，不求上進、不思進取、作風不實，工作紀律鬆散，工作挑肥揀瘦的現象出現。決不允許出現亂課、亂班，要發揮黨是先鋒模範作用，努力營造為民、務實、清廉、盡職盡責的良好環境。
四、恪守工作紀律、自覺遵守上級有關要求和規定
今年是改革年，是作風建設年，群眾路線教育馬上就要開展，大家都要有政治敏感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥倖心理。全體幹部教師都要自覺遵守《靜海縣教育系統加強幹部作風建設十項規定》，自覺遵守《教師職業道德規範》以及拒絕接受學生和家長禮品禮金等有關規定。不該做的事情堅決不做，如：
(1)上班時間不能上網購物、聊天。
(2)(門衛不能有網上購物的物品。
(3)進入校園不能有吸菸現象。
(4)上課時間不能遲到，不能接打手機(上課時間手機應放在辦公室)。
(5)按時上下班，進校、離校要簽好指紋。
(6)上班時間不能玩手機。
(7)上班時間不能睡覺。
(8)不能上班時間無故不在崗。
(9)教師車輛儘量放在校門外。該注意的我們必須提高注意，因為暗訪隊隨時在我們身邊。
同志們，新的學期就要開始了，讓我們在局黨委的領導下，團結一心、同心努力，爭先創優，培養好我們的學生，讓家長放心，讓社會滿意，尾湯中的發展做出我們應有的貢獻。
最後，祝願我們的學校越辦越好。祝願全體教職工平安、快樂、幸福、健康。
謝謝大家!
校長開學教師會講話稿9
各位領導、各位老前輩、同志們：
新化xx中學自1931年創辦以來，在歷屆校領導班子和全體師生共同努力下，以愛國、求實、勤奮、上進為治校宗旨，為國家和社會培養了近三萬多名人才，對社會的進步和千萬家庭的幸福做出了巨大貢獻。在xx中學的發展歷程中，經歷和享受過幾度輝煌時期，那時全縣人民對xx中學交口稱讚，學生以就讀xx中學為榮，xx中學師生以身為xx人而無比驕傲和自豪。近幾年來，學校在教育教學管理方面，制度建設方面，更有新的起色，特別是成功建立了市級示範性高中，真是功不可滅。值此機會，我謹代表學校黨政工團班子，向為xx中學的發展進步做出了巨大貢獻的各位老前輩、全體教職員工及家屬、家長，表示最誠摯的感謝。
當前，我們正面臨教育競爭非常激烈的時代，我們在看到成績的同時，更要看到我們的差距。我校的差距主要體現在兩個方面，一是學風和校風，二是大學聯考升學率。而決定這兩個指標的深層次因素，在於學校上下和不和諧，在於全體同志工作務不務實。如果我們還不為學校的未來敲響警鐘，如果還在為個人恩怨滿懷委屈，如果還在為個人“高見”自鳴得意，那我校就可能陷入惡性迴圈且最終淘汰出局的命運。xx中學人會被社會視為最無能最瀆職最不爭氣的一群人，那我們就可能尊嚴掃地、顏面無光，甚至生計堪憂。因此，需要我們全體同志認真思考、獻計獻策。只有齊心協力，才能構建和諧校園；只有求實創新，才能快速提升辦學質量；只有奮勇趕超，才能重振xx中學雄風。
下一步全校工作的指導思想是：以黨的教育方針為指標，以教育教學為中心，抓好一個提升：領導班子整體戰鬥力提升；實現兩個轉變：思想作風轉變，社會形象轉變；狠抓三個重點：教師聽課評課，培優補差，師生人身安全；實現四個目標：大學聯考上線人數較大增加，校風明顯好轉，社會滿意率更加提升，校園和諧指數更加提高，辦好人民滿意的教育。
具體做法是：
第一、在教育教學上，狠抓五個重點：即：
一是狠抓常規教學管理，要求教師在“計劃、教案、上課、實驗、作業批閱、輔導、聽課”八方面認真履職。
二是狠抓高效課堂，要求教師擔當好三個課堂角色：引領者、激勵者、商量者，把握好四個環節：預習、講解、探究、練習。
三是狠抓教師素質提高，要求教師通過學習、聽課、評課、認真分析教參等方式提高業務水平。
四是要加強與縣教研室合作。
五是要培優補差。要求教師對學生多談心、多鼓勵。
第二、在對待學生上，搞好五項教育。
一是勵志教育。
二是習慣教育，其中良好坐姿是第一習慣。
三是方法教育，其中預習是第一方法。
四是法制安全教育，
五是孝心與為人教育。在教育中，一定要通過班級活動、團隊活動進行。
第三，在和諧振校園構建上，要抓好五項工作。
一是共青團學生會工作。
二是婦女、計育工作。
三是老年人及關工工作。
四是豐富多彩的活動。
五是基礎設施建設和文化建設。
第四，在思想作風建方面，倡導五種精神。
一是團結協作精神。
二是居安思危精神。
三是刻苦務實精神。
四是換位思考精神。
五是廉潔節約精神。
一、緊緊咬住“培優補差”這個關鍵，認信真真提高教學質量
1、抓好常規教學是提高質量的根本。秉著對學生負責、對教學有用的原則，要求廣大教師在“計劃、教案、上課、實驗、作業與考試、輔導、聽課”等七個方面，認真履職、紮實完成。要建立教案、作業雙週檢查制，試卷批閱不過夜制。特別強調的是，當前要切實抓好有關學生的兩個方面工作，一是抓預習，二是抓坐姿。預習，是爭取好成績的第一張入場券；端正的坐姿，是爭取好成績的第一臺助推器。
2、抓好高效課堂是提高質量的關鍵。什麼是高效課堂，就是高效、高興地溝通和交流有效知識、情感和資訊。要推行高效課堂“1234”法則。即一箇中心，兩個資訊，三個角色，四個環節。所謂“一箇中心”，就是一切以學生為中心，一切以學生自主為準則。自主的標準是什麼，就是學生能夠自己做主和自覺主動地學習、探究、合作、交流；所謂“兩個資訊”，即課標中的關鍵詞和知識點，這是我們授課的目的.所在，所以教師要說有力度的話、要說有份量的話、要說關乎知識和思想的話；所以“三個角色”，就是教師要把握好自己的3個角色，是引領者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者；所謂“四個環節”，就是預習、講解、自主探究與展示、練習。總之，我們倡導的高效課堂，應該是師生良性互動的課堂、師生展現享受的課堂、學生自主探究的課堂。而良好的班級氛圍和課堂氛圍又比什麼都金貴。要學習外地。要與省內外高中名校和市縣教研室多聯絡多合作，請進來，走出去，學習他們在教育教學上的好作法，使我們少走彎路，早日趕上那些好學校。
3、抓好培優補差是提高質量的利器。大力實行“450衝鋒戰略”，及時解決學生心理、經濟與學習問題。還要抓好藝體武特長生培養。要建立差生進好班的准入制度和開放式辦班機制。要儘早確立大學聯考目標，儘早召開高三動員會。同時，要抓好學習方法、學習習慣、學習心態的指導。千萬不要傷學生的自尊與自信，傷學生自尊與自信，就是犯罪！
4、抓好教師素質是提高質量的保障。要鼓勵教師堅持終身學習，不斷提高。要積極開展聽課評課活動。開展高效課示範課活動、組際擂臺賽活動、新秀課活動，獎金獎勵到組。還要建立論文、成果、輔導、押題、資訊貢獻獎制度。我校高效課堂的研做與推廣，要採取集體研做、錄相、改進，再觀摩的方式推廣。打造名師工程，利用好名師效應。班主任是學校工作的主角，班主任就是一個小校長，是鍛鍊教師、提高教師的重要崗位，好的班主任必須有一個好的理念，一個學生如果能遇上一個好優秀班主任，真是一生的幸運。學校一定要加強對班主任的培訓，通過多種方式讓班主任換觀念、改方法，促成熟。要讓有愛心、守職責、重合作、好上進的教師擔任班主任。
二、緊緊盯住“勵志教育”這個根本，紮紮實實提升學習風氣
1、狠抓“五項教育。即：勵志教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。要多搞班級活動，推行班級活動觀摩、班級活動聯合。認真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。
2、優化學生行為。對學生實行“十二個嚴禁”（嚴禁上網、游泳、抽菸吸毒、戀愛、玩手機、帶凶器、與社會人聯合打架、爬牆、坐“三無”車、玩火玩電、吃不衛生食品，亂丟亂棄），為保證學生安全，中餐在學校就餐，簽訂責任狀，實行班級就餐獎勵，抓好保安履責。嚴格實行學生安全自治三人組、建立安全責任當班責任制及班主任負責制，確保師生在交通、校舍、涉水、防疫、食品、化學品、消防、刀具、心理、周邊人員等10方面安全。
3、開展班級活動。通過開展請家長進班、情景劇表演、勵志演講、才藝展示、說說心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚辦。
4、搞好文明建立。利用全縣創文契機，全面開創做文明學生、建文明班、室活動。抓好校園、教室、寢室、食堂等公共場地衛生，嚴禁亂丟亂棄。引導學生說文明用語，禮貌待人，上街上車尊守秩序，為xx中學增光。
5、凝聚辦學合力。建立家長協會，培訓家長，溝通家長。發揮校友與社會力量作用，實行冠名辦班。建立國中校長友好聯盟，打好招生基礎。
三、緊緊抓住“開源節流”這個法寶，穩穩妥妥理好學校家當
1、要完善規章。財務工作最怕橡皮尺、最怕憑感情辦事。因為必須嚴格按制度、按檔案辦事。包括請假時的待遇，都要有章可循。要完善好接待制度、物資、資料採購制度，維修制度、工程建設制度、發票審批制度等。學校公務接待由辦公室統管，並定人定標。開具接待單，資料及物資採購統商統管。大型專案實行公平公正招投標、所有基建、維修專案實行報告討論制。
2、要整合資源。加強校園店面管理。搞好商店、打字店、醫務室、食堂管理，嚴禁不衛生不安全食品藥品進入校園。
3、要改進服務。後勤部門的同志，包括財務、會計、人事、食堂工作人員要提高素養，熱忱為教職工排憂解難，千萬不要傷師生的自尊。同時，也要對外界人士樹好形象。
4、要厲行節約。特別是要防止水、電、紙浪費和偷水偷電行為。要講究變廢為寶。
四、緊緊把住“幸福校園”這個基調，真真切切提升學校品位
1、倡導師德領先。開展好領導班子思想作風建設和師德師風建設活動。加強黨風廉政建設，搞好廉潔治校。要通過多種形式表彰獎勵師德優良者。實行“五個嚴禁”：嚴禁教師在外兼課，嚴禁私自引進資料，嚴禁私自買賣生源，嚴禁隨便排擠勸退學生，嚴禁亂收費、亂補課、亂辦班、亂經營。
2、倡導民主治校。聽民聲、重民意，聚民力。定期開展學校發展大家談活動。學校發展是一個系統工程，在抓好上述工作的同時，我們還要認真抓好黨建工作，確保黨的教育方針在學校的落實，加強黨風廉政建設，發揮黨員的先鋒模範作用；抓好工會工作，凝聚發展智慧和合力；抓好共青團和學生會工作，健全好團、會班子，建好校園網、校園廣播站、校刊或校報，發揮學生的自治作用，激發校園青春活力；抓好老年人和婦女工作、計劃生育工作，綜合治理和雙創工作，抓好睏難學生的助學工作和優秀學生的獎勵工作，構建和諧校園。
3、倡導創先爭優。大力倡導務實刻苦的精神、團結協作的精神、寬容換位的精神、勤儉節約的精神、優質服務的精神、敢為人先的精神。鼓勵各部門及個人爭榮譽及在崗進修深造。要抓好學校檔案工作，各部門要每半年一次將有關檔案移交到辦公室。學生檔案要以各種方式豐富多彩地儲存。要試行各部門工作及教師表現與業績量化制度，建立教師對部門工作的年底評議制度，真正讓優秀教師舞臺更寬、獲利更多、進步更快。而要讓那些自作聰明、自以為是、自私自利的人，自作自受、自取其辱，自毀前程，得到懲罰。學校黨總支、學校工會，要掌握資訊，強化監督，敢抓敢管，杜絕歪風邪氣發生。加強學校持續常態的宣傳。鼓勵在報刊網路正面宣傳學校形象。優化與政府部門及社會合作。
4、倡導求真務實。搞教學，關鍵在於一個實字，這是萬變不離其宗的真理。行政領導一定要做出表率，樹好形象。要建立好行政領導巡查制度。24小時關注學校動態，通過對師生的巡查，發現問題、記載問題、通報問題、解決問題。對於我本人，我一定保證：紮實工作、公平待人、堅持原則、注重創新、清政廉潔、虛心上進。
5、倡導交心通氣。建立好學校及各部門、年級會議制度。定期開會部署、研究、總結工作。各部門要定期向學校彙報工作、向教師通報情況。這是化解誤會、營造和諧的基礎。同時，要定期對教師進行業務與職業道德培訓。
同志們，每一個學生都是值得敬畏的生命，牽繫著一個家庭的憂樂與未來，教師要發自內心付出尊重與愛，千萬不要做學生信心和前途的毀滅者，要做學生前進的指引者、鼓舞者和商量者。所以，要用真愛善待生命，用美德開啟心靈，用良知鑄造未來。看當今教育競爭形勢，前有標兵望塵莫及，後有追兵咄咄逼人，實現xx中學的復興、重振xx中學的雄風的使命落在我們肩上。希望大家求大同，存小異，為了xx中學的前途，為了近三百多個教師家庭的生計，為了數千學生的前途而努力。我完全堅信，xx中學人是一支非常優秀的團隊，從來不服輸，不示弱、不甘落後，一定會同心同德，向德育要動力，向課堂要效力，向創新要活力，向和諧要魅力，爭取讓學校早日成為具有鮮明特色的新化最好學校。我們的目的一定要達到，我們的目的一定能達到！
校長開學教師會講話稿10
老師們：
今天我們召開全體教師會，標誌著新的一學年開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。
一、關於收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作要認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會"模糊不清";就會"無頭無序";就會成為"老羊趕山";當然工作成績也就無優秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、選定班委等工作。儘快收回學生假期的"玩心、野心"，以防學生出現"開學綜合症。"總之，在新的學年裡面無論你面對的什麼樣的工作，一定要在開學前儘快讓自己"收心"。只有我們的心"收"了回來，我們的學生才能更快的把"心"收回來!
二、關於教師工作量安排，我補充幾句。
人生病的時候，懷念那些不生病的日子;病重了的時候，又懷想病輕的時光。人總是這樣，本來已經很漂亮了還想更漂亮，錢已掙得不少了還想更多些。老百姓說的："人心無舉"，成語叫"貪得無厭"。.原來教課12節，現在教6節也嫌多，甚至不再教課了還不滿意。人都沒有自己的底線，得到了還想得到更多;但失去時卻從來沒有想過，還有比失去更糟糕的事情。所以希望大家尊重學校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，
尤其是更改科目，變換年級的，請你們原諒，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違背教育規律。請大家記住一句話"學會在適當時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。"給別人留餘地就是給自己留餘地，給學校支援就是給自己方便。
三、20xx年學校工作的總體思路和要求。
我來這裡工作整一年了，在教育教研教學，教師成長，體藝工作，尤其是今年的會考工作等各方面，都取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家百倍的工作得來的。需要我們倍加珍惜呀。
20xx-20xx學年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存，國小六年級提前來我校就讀，本來是好事，但是國小六年級的教學成績以及後勤保障，及安全保衛等工作做的不到位，辦得不成功了，勢必讓老百姓對我校教師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六年級的招生，甚至更會影響我們的國中辦學效果。一個單位的發展是一個逐步積累的過程，但其中關鍵之處往往只有幾步，今天我們大家就站到了一個關鍵處，也是一個轉折之處，有人說得好"成功不一定贏在起點，而是贏在轉折點。"我們要上下一心，堅定信念，走好關鍵的這一步，拐好這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校定的的目標是——從最後一名抓起，一個也不能少，一個也不放棄!面對我校的困難和問題需要堅定信心，更需要埋頭苦幹。借用國際歌的歌詞，從來沒有什麼救世主，全靠我們自己。靠我們自己什麼?靠我們自己的苦幹，現在的成績是我們苦幹出來的，我們的發展更需要我們努力工
作，埋頭苦幹。無論到什麼時候我們都要大力倡導這種埋頭苦幹的精神，我們考量一個教師最重要的是看他是否有埋頭苦幹的精神，堅決反對在困難面前逃避退縮的人，堅決反對在責任面前推三阻四的人，堅決反對在任務面前挑肥揀瘦的人，要形成願幹事、多幹事、幹成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現我們於中教師的奮鬥精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學子的未來。
四、新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：
1 、學校不是哪個人的，而是大家的。教導處、政教處、總務處、團支部是學校的職能部門，學校工作主要是通過這幾個部門來進行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關係到學校工作的效率和質量。儘管我校的中層幹部對工作認真負責，個人素質普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支援與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規範之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各處室領導要多發揮作用，創新工作思路。解決問題要多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準處室的職能和學期重點工作目標，要統籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，幹出成績。
2 、加強團結合作。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分"你的"、"我的"，工作中不能有"部門"意識，都是學校工作，需要大家配合、幹好。處室之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對
自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。特別是九年級教師，更需要各學科之間教師的合作與協調，才能使學生的綜合素質大幅提升，才能達到學生的大面積豐收。
3 、工作要主動細緻。現在學校管理的新提法是"精細管理"。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裡做、實裡做、細裡做。
( 1 )、教育教學質量是學校的生命線，升學率必須要提到我校的日常工作上來，樂文進校長提出"沒有升學率過不了今天，只有升學率過不了明天"，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的.教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。
20xx年會考是學校工作的重中之重，全體九年級教師，你們擔負著全校教師的重託，擔負著全體畢業班學生的重託，擔負著全體學生家長的重託，擔負著全鄉老百姓的重託，希望全體九年級教師發揚上屆九年級教師的優良傳統，埋頭苦幹，刻苦鑽研，充分發揮個人的主觀能動性，爭取明年會考取得優異成績。(開學後我將重點聽九年級的課，並邀請學區領導聽六年級的課。) ( 2 )、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、胸襟偉略要在處理紛繁班務的分寸把握上、對學生表揚與批評的措辭裡、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突
發事件的泰然處置等方面去細緻體現。
我們雖然信奉"嚴師出高徒"的古訓。但良好的初衷尚需良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與願違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，必將成為培養學生健全人格的障礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。若干年後，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初你那句傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為製造的痛苦，完全可以用尊重和愛心避免的。我們每一個人都是從兒時走過來的，每一個人也都有受過教育的經歷和成長的體驗。只要我們用心去"琢磨"留在我們記憶中的點點滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。發揮好你們的聰明才智，想法設法開展各種有益的教育活動，調動學生的積極性，積極做好控輟保學工作。
五、不斷加強自身學習，促進教師成長。
我們生活在e時代的人，沒有人願意買書，沒有人願意看書了，燈紅酒綠你來我往，好似更適合現代生活了，一條條簡訊、一次次電話、一次次QQ聊天，成了工作之餘的最佳消遣。
但我更欣賞全國著名特級教師竇桂梅的一句話"工資再少，也要買書;時間再緊，也要讀書;房子再小，也要藏書;交情再淺，也要贈書。"我今天為什麼要強調讀書呢?讀書可以加強自身修養。腹有詩書氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書的女人才美麗，讀書的男人有才氣。讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，
所表現出來的內在氣質和精神境界是有很大區別的。
讀書是與時俱進的需要。我們處在一個知識爆炸的年代，時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育物件也在變。如何跟上變的腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應變化中的教學內容和教育物件?只有讀書、讀書、再讀書，學習、學習、再學習，才是與時俱進的最好辦法。
一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑑成功學校的經驗，我們特別提出，每位教師都建立一個自己的教育部落格，全體教師必須參與。(建部落格的好處)。對教師來說，通過免費部落格平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)通過部落格，閱讀網路，能夠讓你對世界保持一種新鮮感。能夠使你的觀點不落後於學生。同時，你會從這世界的時事、體育、娛樂新聞中找到與學生交流的話題，從而增加彼此的交融性。從而影響你的學生。有利教師做好學生工作，促進教學。
學校是咱家，建設靠大家，於中現在面臨著很好的發展機遇。只有大家積極主動地參與到學校工作中去，心往一處想，勁往一處使，於村中學的明天一定會更好。
願我們的教師都能在"獨上高樓"中矢志不移，在"衣帶漸寬"中孜孜以求，在"驀然回首"中品味教育成功的喜悅。
校長開學教師會講話稿11
各位老師、同學們：
大家好!
金秋九月，金菊盛開，在這個美麗如畫的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了800餘名朝氣蓬勃的七年級新同學。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。我代表學校各位領導和全體教職工對新同學表示由衷地的歡迎，對在上學年度在各個方面取得不錯成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後，又滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮鬥。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
過去的一學年，是我們學校發展的關鍵年。在全體師生的共同努力下，學校各項工作順利完成了預定的工作目標，教育教學取得了可喜成績，開創了不錯局面。--年會考成績突出，在150餘考生中達普高線90餘人，其中達第一批重點線16人。還有很多同學被各類高高一級學府錄取。會考成績在全區處於中上游水平，深受各級領導和廣大人民的肯定。這些成績的取得，與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。目前，我校有著一支能吃苦，業務能力強的教師隊伍，湧現出了很多骨幹教師及學科帶頭人。
老師們，同學們，在過去的一年裡，我們雖然取得不小成績。但，在新的學年裡，我們能否將這些成績發揚光大，能否創造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。
新學年，學校的德育工作將繼續開展以日常行為規範教育、主題教育、心理健康教育等為主要內容的“綠色教育”。政教處將繼續加強同學們的日常行為規範檢查和文明禮儀教育。同學們，你們是班級的主人，是學校的主人，希望你們以主人翁的態度積極參與到學校、班級的管理工作中去，為班級工作、學校工作出謀劃策，為學校的發展騰飛獻出自身的.一份力量。
新學期開始之際，我向老師們、同學們明確提出以下幾點希望和要求：
1.樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，為我們持續發展奠基。從現在起，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準，嚴要求，“樹立、反映、維護”學校形象，每個人都必須恪盡職守、嚴於自律、愛校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。
2.“先學會做人，再學會作學問”，先成人再成才。我們早已達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。”同學們要學會嚴格自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低階趣味等不良行為。自覺提升個人的道德修養與人格品位。當你聽到家長或老師說：“你長大了”的時候，他們讚美你的不但是身高和年齡長高了長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了。
3.以提升教學質量為中心，以提升學校品位為己任，為實現我校的“騰飛”而努力拼搏。狠抓教學質量，是學校工作的永恆主題;它合民心，順民意，學生高興，家長歡迎。只有真正提升了教學質量，使學生得到全面發展，才是實施素質教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑。希望廣大同學發揚頑強拼搏精神，端正態度，刻苦學習，胸懷大志，為今後考取高一級學校打下不錯的基礎。
4.明確目標，珍惜時間，主動學習。我們研究為什麼而讀書?目標遠大，學習才有真正的動力，才能有更好的效率。中學時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間。初首先是我們成長階段的重要轉折點，俗話說，不錯的開端是成功的一半，因此成功邁好這一步尤為重要。同學們，走進了杏花十中，你就走進了團結和友愛，也走進了拼搏和奮鬥。我相信：經過你們堅持不懈的努力和奮鬥，則一定能擁有最後的收穫和喜悅。
